Indeks literasi kelestarian alam sekitar dalam kalangan belia di Malaysia

Kajian ini bertujuan bagi membina indeks literasi kelestarian alam sekitar belia di Malaysia. Pendekatan kuantitatif dengan reka bentuk tinjauan digunakan dalam kajian ini. Pemilihan sampel kajian adalah melibatkan persampelan berstrata yang melibatkan 1000 orang belia Malaysia berumur 19 hingga 40 tahun yang dipecahkan mengikut zon, jantina, lokaliti dan kategori belia. Terdapat empat fasa pembinaan indeks yang meliputi pengenalpastian domain, indikator dan sub indikator, analisis pemberat, pembinaan indeks dan penggredan agregat. Instrumen yang digunakan adalah dalam bentuk soal selidik meliputi lima domain kajian iaitu pengetahuan, sikap, nilai, kemahiran dan amalan. Hasil kajian menunjukkan indeks literasi kelestarian alam sekitar dalam kalangan belia di Malaysia bagi zon Utara (73.1), Pantai Timur (72.0) dan Malaysia Timur (73.6) adalah pada gred sederhana manakala Zon Tengah (75.4) dan Selatan (75.4) adalah pada gred tinggi. Indeks mengikut jantina pula menunjukkan lelaki berada pada gred tinggi (74.9) manakala perempuan pada gred sederhana (72.9). Lokaliti belia pula menunjukkan belia di lokaliti bandar (74.4) dan luar bandar (73.4) kedua-duanya berada pada gred sederhana. Seterusnya, bagi kategori belia pula menunjukkan kategori belia pertengahan (73.0), belia dewasa (73.8) dan belia akhir (74.5) turut berada pada gred sederhana. Secara keseluruhannya didapati bahawa indeks literasi kelestarian alam sekitar belia di Malaysia adalah berada pada gred sederhana dengan nilai indeks 73.9. Kesimpulan daripada kajian ini membuktikan bahawa literasi kelestarian alam sekitar belia di Malaysia adalah pada tahap sederhana, dengan nilai indeks keseluruhan 73.9, yang dipengaruhi oleh faktorfaktor seperti zon geografi, jantina, lokaliti, dan kategori belia. Implikasi kajian memperlihatkan bahawa perlunya meningkatkan literasi kelestarian alam sekitar dalam kalangan belia Malaysia, terutamanya di zon-zon yang menunjukkan prestasi indeks yang lebih rendah, dengan menyesuaikan program-program pendidikan dan kesedaran yang sesuai dengan keperluan yang dikenal pasti dalam kajian ini