|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
| Abstract : Perpustakaan Tuanku Bainun |
| Kajian ini bertujuan untuk menilai keberkesanan Teori Kebergantungan Media (MDT) pada platform TikTok terhadap kesejahteraan psikologi belia berumur 19 hingga 30 tahun di Lembah Klang. Kajian kuantitatif ini melibatkan 394 orang belia yang dipilih menggunakan persampelan kelompok. Data dikumpulkan melalui instrumen Scale of Psychological Well-Being (SPWB), Social Media Addiction Scale Student Form (SMAS-SF), dan Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA). Analisis data dijalankan menggunakan kaedah Structural Equation Modelling (SEM). Analisis data dijalankan menggunakan kaedah Structural Equation Modelling (SEM). Analisis SEM menunjukkan bahawa pengaruh rakan sebaya dan sokongan ibu bapa merupakan peramal signifikan terhadap kesejahteraan psikologi belia, dengan pekali penentu (R_) sebanyak 5 peratus. Ini menunjukkan bahawa model ini hanya menerangkan 5% daripada varians kesejahteraan psikologi, menandakan bahawa terdapat banyak lagi faktor lain yang mempengaruhi kesejahteraan yang tidak dimasukkan dalam model ini. Berdasarkan dapatan kajian, dapat disimpulkan bahawa pemahaman terhadap Teori Kebergantungan Media (MDT) dalam konteks digital semasa dipengaruhi oleh algoritma TikTok yang selari dengan prinsip-prinsip yang digariskan dalam teori tersebut. Namun begitu, penemuan ini menekankan kepentingan memperkukuh sokongan sosial dan mengurus penggunaan media sosial bagi meningkatkan kesejahteraan psikologi belia dan isu komunikasi. Kajian ini memberikan implikasi kepada perancangan dasar, pembangunan strategi komunikasi, serta pelaksanaan program pembangunan belia yang lebih efektif. Dengan pemahaman mendalam tentang penelitian Teori Kebergantungan Media (TKM) dan corak tingkah laku dan pengaruh sosial dengan lebih mendalam, pembuat dasar dan pengamal dapat merangka intervensi yang lebih menyeluruh dan berkesan untuk menangani isu kesejahteraan psikologi belia pada masa hadapan. |
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |