Akmalunnnisak bt Md Salleh. (2009). Keberkesanan pengajaran dan pembelajaran kemahiran
hidup bersepadu dengan menggunakan kaedah pembelajaran aktif. Tesis Sarjana. Universiti
Teknologi Malaysia.
Amran Khalid. (2002). Amalan pengurusan bengkel di Sekolah Menengah Vokasional yang telah
dinaik taraf, satu tinjauan. Universiti Teknologi Malaysia: Tesis Sarjana Muda.
Azizi Yahaya et. al. (2007). Menguasai penyelidikan dalam pendidikan. Kuala Lumpur: PTS
Professional Publishing Sdn Bhd.
Azmi Bunawan. (2007). Tinjauan terhadap keberkesanan pelaksanaan pengurusan bengkel oleh
guru-guru Kemahiran Hidup di sekolah-sekolah daerah Batu Pahat, Johor. Universiti Teknologi
Malaysia: Tesis Sarjana Muda.
Chua Yan Piaw. (2006). Kaedah dan statistik penyelidikan: Kaedah penyelidikan buku 1. Kuala
Lumpur: McGraw-Hill (Malaysia) Sdn. Bhd.
Chua Yan Piaw. (2012). Kaedah dan statistik penyelidikan: Kaedah penyelidikan buku 2. Kuala
Lumpur: McGraw-Hill (Malaysia) Sdn. Bhd.
Dalilah Mohd Rubi. (2014). Analisis pengetahuan isi kandungan komponen pakaian dan jahitan
guru pelatih UPSI dalam bidang teknik dan vokasional. Journal International Seminar on
Technical and Vocational Education. (2005). Kamus Dewan Edisi Ke Empat. Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan Pustaka.
Durr, A.J. (2008). Teacher education’s critical issues with teacher quality. Paper presented at the
Annual Meeting of the MWERA Annual Meeting, www.allacademic.com/meta/p275298_index.
html. 25 November 2008.
Ee, A. M. (1993). Pedagogi 2 dalam Pelaksanaan Pengajaran. Shah Alam: Fajar Bakti Sdn Bhd.
Esah Sulaiman. (2003). Asas Pedagogi. Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia.
Hayati Mustapha. (2000). Amalan peraturan keselamatan bengkel di kalangan pelajar 4STP
(Kejuruteraan Awam/ Jentera/ Elektrik/ Kemahiran Hidup) di Fakulti Pendidikan, UTM,
Skudai: Satu Tinjauan. Universiti Teknologi Malaysia: Tesis Sarjana Muda.
Mohd Nuzi Mohd Nor. (2000). Amalan keselamatan bengkel di kalangan pelajar kursus amalan
bengkel mesin di Sekolah Menengah Teknik Kemaman, Terengganu. Satu Tinjauan. Universiti
Teknologi Malaysia: Tesis Sarjana.
Muhammad Zaki bin Zakaria. (2009). Persepsi pelajar terhadap aspek keberkesanan pengajaran
dan pembelajaran di Bengkel Kemahiran Hidup di daerah Johor Bahru. Universiti Teknologi
Malaysia: Tesis Sarjana Muda.
NZEI Te Riu Roa. (2005). Quality teachers, quality teaching. An NZEI discussion paper presented
to Annual Meeting August, 2005. www.nzei.org.nz/resources publications/documents/
QualTeachFinal WEB.pdf. 15 Januari 2009.
Rafiy Salleh. (2002). Persepsi pelajar terhadap amalan keselamatan semasa melakukan kerja-kerja
amali di dalam Bengkel Automatif. Universiti Teknologi Malaysia: Tesis Sarjana Muda.
Turner, R. (2001). The Learning Experience. The British Journal of Administrative Management.
Orpington: May/Jun (31): 4-5.
Vallance, R. (2000). Excellent teachers: Exploring self construct, role and personal challenges.
Paper presented at the Australian Association for Research in Aducation (AARE) Conrefence,
Sydney. http://www.aare.edu.au. 17 Julai 2013.
Wan Mohd Hanif Bin Wan Mohd Hamzah. (2002). “Satu tinjauan tentang pengaruh faktor minat,
sikap dan persekitaran dalam pembelajaran teknologi automotif di kalangan pelajar tingkatan
empat di tiga buah sekolah menengah di negeri Kelantan”. Universiti Teknologi Malaysia:
Projek Sarjana.
Zaidatol Akmaliah dan Habibah Ellias. (1990). Strategi pengajaran kemahiran hidup perdagangan
dan keusahawanan KBSM. Edisi Ke-2. Petaling Jaya: Penerbitan Fajar Bakti Sdn Bhd.
Zol Azlan. (2000). Strategi pengajaran pendekatan sains teknologi masyarakat. Selangor: Prentice
Hall.
Zulkifli Thahir. (1993). Pengurusan bengkel kemahiran hidup di sekolah-sekolah menengah daerah
Pontian: Satu Tinjauan. Universiti Teknologi Malaysia: Tesis Sarjana Muda.