Penggunaan aplikasi clipchamp dalam kemahiran membaca Bahasa Tamil murid tingkatan 1

Anjalai Apasamy

QR Code Link :
Type :	Thesis
Subject :	LB Theory and practice of education
Main Author :	Anjalai Apasamy
Additional Authors :	Kartheges Ponniah
Title :	Penggunaan aplikasi clipchamp dalam kemahiran membaca Bahasa Tamil murid tingkatan 1
Hits :	7

Place of Production :	Tanjong Malim
Publisher :	Fakulti Bahasa dan Komunikasi
Year of Publication :	2025
Corporate Name :	Perpustakaan Tuanku Bainun
PDF Guest :	Click to view PDF file
PDF Full Text :	Click to view PDF file

Abstract : Perpustakaan Tuanku Bainun

Kajian ini bertujuan untuk menilai keberkesanan penggunaan video Clipchamp dalam meningkatkan kemahiran membaca dalam kalangan murid Tingkatan 1 bagi mata pelajaran Bahasa Tamil. Isu utama yang dikenalpasti ialah murid tidak menguasai pengecaman huruf serta tidak memiliki kelancaran membaca yang memuaskan iaitu berada pada tahap yang terhad berdasarkan panduan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP). Kajian ini menggunakan reka bentuk kuasi-eksperimen yang melibatkan kumpulan rawatan dan kumpulan kawalan. Seramai 10 murid telah dipilih menjadi sampel kajian. Ujian pra secara PdP konvensional dijalankan dan bahan membaca yang sama digunakan pada sampel kajian dan dibahagikan kepada kumpulan kawalan dan rawatan berdasarkan pencapaian tahap penguasaan (TP) mereka. Kaedah kuantitatif dipilih dengan menggunakan instrumen kajian terdiri daripada ujian pra, ujian pasca, analisis dokumen merujuk rubrik pemarkahan dalam bentuk TP dan pemerhatian digunakan bagi menilai perbandingan sebelum dan selepas kaedah PdP berbantukan video Clipchamp. Selama lapan minggu kumpulan rawatan telah didedahkan dengan pengajaran dan pembelajaran berbantukan video Clipchamp dan kumpulan kawalan diajar menggunakan kaedah konvensional. Kedua-dua kumpulan diberikan ujian pra pada awal uji-kaji dan ujian pasca pada akhir uji-kaji. Pengkaji mendapati terdapat peningkatan yang ketara dalam kemahiran membaca kumpulan rawatan berbanding kumpulan kawalan iaitu meningkat nilai purata kepada 3.4 daripada 1.4. Implikasi daripada kajian ini ialah guru-guru Bahasa Tamil perlu mengintegrasikan penggunaan video Clipchamp dalam PdP mereka agar memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran sama ada di sekolah ataupun di rumah, Kajian ini diharap dapat memberi sumbangan kepada ibubapa dan selaras dengan usaha Kementerian Pendidikan Malaysia dalam pembaharuan pedagogi dan integrasi teknologi. Kata kunci: Bahasa Tamil, DSKP, tahap penguasaan kemahiran membaca, aplikasi Clipchamp

This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to search page