Amalan pengurusan kewangan sekolah menengah bertaraf pusat tanggungjawab (ptj) di daerah Kubang Pasu,Kedah

Kajian ini dijalankan bagi melihat amalan sebenar sekolah menengah di daerah Kubang Pasu yang diberi taraf Pusat Tanggungjawab (PTj) dalam mengurus kewangan sekolah. Kajian ini juga dijalankan bagi mengenal pasti sumber kewangan yang diterima oleh pihak sekolah yang diberi taraf PTj. Di samping itu, kajian ini turut meninjau kebaikan serta keburukan pelaksanaan kewangan sekolah menengah bertaraf PTj dan seterusnya mengenal pasti keberkesanan pelaksanaan pemberian taraf PTj di peringkat sekolah. Kaedah penyelidikan adalah secara kualitatif dan data diperolehi melalui temu bual bersama lima orang responden dan disokong oleh data yang diperolehi melalui senarai semak. Dapatan kajian menunjukkan sumber kewangan sekolah terdiri daripada PCG, SUWA dan waran peruntukan kecil. Kajian juga menunjukkan sekolah kajian telah mematuhi semua prosedur dan tatacara pengurusan kewangan yang telah ditetapkan. Hasil kajian juga mendapati pemberian taraf PTj menjadikan urusan kewangan sekolah lebih mudah, cepat dan lebih berkesan. Namun pemberian taraf ini menjadikan tanggungjawab responden meningkat dan menjadikan beban tugas mereka turut meningkat. Walau bagaimanapun, hasil kajian menunjukkan wujud keberkesanan dalam pengurusan kewangan sekolah menengah yang diberi bertaraf PTj di daerah Kubang Pasu berbanding sekolah bukan PTj. Implikasinya, adalah wajar pemberian taraf PTj kepada sekolah diteruskan di samping memperbanyakkan lagi bilangan sekolah yang layak untuk menerima taraf PTj.