Tingkah laku ponteng sekolah dalam kalangan pelajar di sebuah sekolah berdasarkan Teori Pilihan (Choice Theory)

Kajian ini dijalankan untuk mengkaji tingkah laku ponteng sekolah dalam kalangan pelajar di sebuah  sekolah di Perak berdasarkan Teori Pilihan (Choice Theory). Tujuan kajian adalah untuk menganalisis  situasi psikologi kawalan luaran dan dalaman pelajar ponteng, mengkaji keperluan asas (basic needs)  pelajar ponteng dan memahami tingkah laku keseluruhan (total behaviour) pelajar ponteng berdasarkan  kepada aspek, perlakuan, pemikiran, perasaan dan fisiologi. Kajian ini berbentuk kajian kes.  Seramai empat orang responden utama dan tiga orang informan tambahan ierlibat dalam kajian kes ini.  Data dikumpul dengan menggunakan kaedah temu bual.  Hasil temu bual disokong dengan analisis  dokumen. Data yang diperolehi dianalisis menggunakan perisian Nvivo. Hasil kajian menunjukkan  elemen kasih sayang, keseronokan dan kebebasan adalah merupakan keperluan  asas  yang  dominan   dalam  kalangan  peserta  kajian.  Sementara  situasi persekitaran sekolah dan sikap guru dikenal  pasti sebagai pendorong utama kepada tingkah laku ponteng sekolah tersebut. Kajian ini menyumbang  kepada para kaunselor dan psikologis dalam memahami tingkah laku ponteng berdasarkan Teori Pilihan  seterusnya langkah awal dalam merancang pelan tindakan dalam menangani tingkah laku ponteng di  sekolah.