Keberkesanan peranan sekolah terhadap program nilam

Disertasi ini ialah satu penyelidikan tentang keberkesanan peranan sekolah terhadap Program NILAM.  Penyelidikan ini telah dilakukan di Sekolah Menengah Kebangsaan Methodist, Tanjong Malim, Perak. Disertasi ini mengandungi lima bab. Bab I merupakan bab pendahuluan yang menerangkan latar belakang  Program NILAM, pernyataan masalah, objektif kajian, batasan kajian, kepentingan kajian dan definisi  operasional. Bab II ialah kajian yang berkaitan dengan penyelidikan ini dan ulasan penyelidik terhadap  kajian-kajian tempatan dan luar negara. Bab III ialah bab metodologi penyelidikan yang menjelaskan  sampel; pendekatan  dan  perkaedahan  yang  melibatkan  aspek  kaedah penyelidikan  tinjauan  dan  kepustakaan  serta  aspek  prosedur penyelidikan; pengumpulan data yang berdasarkan soal selidik dan temu bual; dan pengolahan data. Bab IV merupakan hasil penganalisisan dan perbincangan. Perbincangan dalam bab ini ditumpukan  kepada dapatan-dapatan yang diperoleh, iaitu yang berkenaan dengan pendapat guru dan murid tentang  Program NILAM,  peranan sekolah dalam menarik minat murid untuk membaca buku, tabiat membaca buku  dalam kalangan murid, terutama dari segi bilangan peminjaman, dan sama ada faktor jantina, ras dan  cara hidup mempengaruhi tabiat membaca buku dalam kalangan murid. Bab V ialah bab akhir penyelidikan ini yang menghuraikan kesimpulan atau implikasi dan cadangan  untuk kajian selanjutnya.