Pembinaan instrumen amalan pentaksiran guru matematik sekolah menengah (IR)

Abdullah Mohd Faizal Nizam Lee, Hamzah Mohd Sahandri Gani, Che Ahmad Che Nidzam, Adnan Mazlini, Mohamed Noh Noraini, Suhaimi Shafini,

QR Code Link :
Type :	article
Subject :	LB1603 Secondary Education. High schools
ISSN :	2232-0393
Main Author :	Abdullah Mohd Faizal Nizam Lee, Hamzah Mohd Sahandri Gani, Che Ahmad Che Nidzam, Adnan Mazlini, Mohamed Noh Noraini, Suhaimi Shafini,
Title :	Pembinaan instrumen amalan pentaksiran guru matematik sekolah menengah (IR)

Year of Publication :	2014
PDF Full Text :	Login required to access this item.

Abstract :

Kajian ini bertujuan untuk membina satu instrumen penilaian bagi menilai amalan pentaksiran guru Matematik sekolah menengah. Instrumen ini adalah berbentuk rubrik dua lapis. Berdasarkan tinjauan literatur, instrumen kajian dibina merangkumi dua komponen utama: (1) ciri-ciri sedia ada yang dimiliki guru; serta (2) amalan yang dilakukan. Komponen pertama terdiri daripada empat konstruk iaitu kepercayaan dan nilai guru, pengetahuan, kemahiran dan sikap. Komponen kedua, amalan yang dilakukan guru terdiri daripada lima konstruk iaitu blueprint mata pelajaran, hasil pembelajaran, hasil sasaran yang dijangka, folio A dan folio B. Adalah diharapkan artikel ini dapat memberi gambaran mengenai instrumen penilaian amalan pentaksiran guru Matematik sekolah menengah yang dibina.

This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to previous page