Pendidikan informal tukang emas Haji Hassan bin Mamat di Kelantan

Hanapi Haslinaz, Ramli Harozila, Said Tajul Shuhaizam,

QR Code Link :
Type :	article
Subject :	NK Decorative arts Applied arts Decoration and ornament
ISSN :	2289-4640
Main Author :	Hanapi Haslinaz, Ramli Harozila, Said Tajul Shuhaizam,
Title :	Pendidikan informal tukang emas Haji Hassan bin Mamat di Kelantan

Place of Production :	Universiti Pendidikan Sultan Idris
Year of Publication :	2017

Full Text :

Kajian ini adalah untuk mengkaji latar belakang pendidikan informal yang dilalui oleh tukang emas Haji Hassan bin Mamat sejak turun-temurun sehingga mampu mengekalkan perusahaan barang kemas dari generasi ke generasi. Pendidikan informal yang diwarisi wajar di ambil kira kerana ia memberi kesan terhadap pembangunan modal insan dan kualiti individu dalam menghasilkan rekaan barang kemas yang bermotifkan identiti tempatan. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif dengan mengumpulkan data-data dan gambaran visual melalui temu bual dan pemerhatian. Juga akan melihat nilai yang dipraktikkan melalui pendidikan informal sehingga mampu menjadikan rekaan barang kemas tempatan menarik dan unik.

References

1. Ali, Zakaria Ali. (1989). Seni dan seniman: esei-esei seni halus, Dewan Bahasa & Pustaka: Kuala Lumpur. 2. Bell, P., Lewenstein, B., Shouse, A. W., & Feder, M. A. (Eds.). (2009). Learning science in informal environments: people, places and pursuits. National Academies Press. 3. Hashim, H. Z., Rajili, N. A. M., & Ba’ai, N. M. (2015). Integration of Malay motifs into jewelry design toward exclusive products. In proceedings of the Colloquium on Administrative Science and Technology (Pp. 437-442). Springer Singapore. 4. Jaafar, H. (2004). Ikhtisar kebudayaan dan prosa Melayu klasik. Tanjong Malim: Penerbit UPSI. 5. Jamal, S. A. (1992). Rupa dan jiwa (form and spirit). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. 6. Kassim Hj. Ali. (1990). Barang kemas Melayu tradisi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. 7. Le Clus, M. (2011). Informal learning in the workplace: a review of the literature. Australian Journal of Adult Learning, 51(2), 355. 8. Livingstone, D. W. (2010). Job requirements and workers' learning: formal gaps, informal closure, systemic limits. Journal of Education and Work, 23(3), 207-231. 9. Marsick, V. J., Volpe, M., & Watkins, K. E. (1999). Theory and practice of informal learning in the knowledge era. Advances in Developing Human Resources, 1(3), 80-95. 10. Mohd Hamid, A. A., Balwi, M. K., Othman, M. F., & Kassim, O. A. (2009). Rekacipta & inovasi dalam perspektif kreativiti. Johor: Penerbit UTM. 11. Sudiapermana, E. (2009). Pendidikan informal. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 4(2).

This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to previous page