UPSI Digital Repository (UDRep)
|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
|
| ||||||||||||||||||
| Abstract : |
| Pembelajaran bahasa penting untuk pendidikan awal kanak-kanak di negara yang pelbagai budaya seperti Malaysia. Justeru, guru prasekolah memainkan peranan penting dalam melaksanakan pendidikan pembelajaran bahasa di dalam kelas. Pembelajaran bahasa, khususnya bahasa Arab telah mendapat perhatian dalam kalangan pendidik pada masa kini. Oleh itu, penyelidikan ini menerangkan keperluan dan kepentingan bahasa Arab dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak. Soal selidik telah digunakan sebagai instrumen untuk mengumpul data. Borang Soal selidik tertutup telah diedarkan kepada 80 orang pelajar yang mengikuti kursus diploma dalam pendidikan awal kanak-kanak di Kolej Poly-Tech MARA (KPTM), Kota Bharu, Kelantan manakala boring soal selidik terbuka telah diedarkan kepada tujuh (7) orang guru prasekolah di Kota Bharu untuk meneroka kepentingan bahasa Arab dalam kalangan pendidik kanak-kanak. Analisis kuantitatif deskriptif digunakan untuk menganalisis data melalui penggunaan perisian statistik IBM SPSS. Secara keseluruhannya hasil kajian mendapati bahawa keupayaan untuk memahami istilah-istilah asas yang berkaitan dengan pendidikan awal kanak-kanak merupakan salah satu keperluan yang penting bagi pelajar pendidikan awal kanak-kanak di Kolej Poly-Tech Mara (KPTM). Keadaan ini berlaku kerana istilah berkenaan digunakan oleh pelajar-pelajar dalam pengajian dan di alam pekerjaan kerana mereka dikehendaki mengajar bahasa Arab di prasekolah. Di samping itu, kemahiran bahasa Arab juga memberikan kelebihan dan nilai tambah kepada mereka kerana dapat meningkatkan kemahiran komunikasi seterusnya dapat mengaplikasikannya dalam pengendalian kelas. |
| References |
1. Adam, Z. & Chick, A. R. (2011). Al Hajat Ila Daurah Al Lughah Al Arabiah Li Aghrad Al Siyahah Fi Malizia. Prosiding Seminar Antarabangsa Pengajaran Bahasa Arab 2011 (SAPBA'11) (pp. 320-332). Selangor: Universiti Kebangsaan Malaysia. 2. Adam, Z. (2013). Taalim Al Arabiah Li Aghradh Siyahiyah Fi Malizia: Tahlil Al Hajat Wa Tasmim Wihdat Dirasiah. Kuala Lumpur: Unpublished IIUM Phd Thesis, International Islamic University Malaysia. 3. Awang, N. A., Mohamed, M. H. & Sulaiman, R. (2013). Enhancing Arabic Speaking Skills among Malay Students Through Group Work Activities. International Journal of Humanities and Social Science, 3(21), 212-219. 4. Azad, M. A. (1998). Taalim Al Lughah Al Arabiah Li Aghrad Khasah: Bina Wihdat Dirasiyah Li Tullab Al Takhassus Fi Al Aqidah. Kuala Lumpur: Unpublished IIUM M.A Dissertation, International Islamic University Malaysia. 5. Chik, A. R. (1998). Teaching Arabic for Specific Purposes (ASP) with Special Reference to Teaching Reading Skill at the International Islamic University Malaysia. Unpublised M.A Dissertation University od Salford. 6. Daud, N. H. (1998). Taalim Al Arabiyyah Li Aghrad Ilmiyyah: Bina Wihdat Dirasiyyah Li Taalim Al Arabiyyah Lil Mutakhassisin Fi Al Fiqh. Kuala Lumpur: Unpublished IIUM M.A Dissertation, International Islamic University Malaysia. 7. Daud, W. A. (2016). Bina Wihdat Dirasiyyah Li Taalim Al Arabiyyah Li Dirasi Al Tiknulujiya Al Ziraiyyah Fi Kuliyyah Mara Lil Tiknulujiya Bi Wilayah Kalantan: Dirasah Wasfiyyah Tahliliyyah. Kuala Lumpur: Unpublished IIUM M.A Dissertation, International Islamic University Malaysia. 8. Daud, W. A. A. & Ghani, M. T. A. (2016). Need analysis of agro technology students in learning Arabic Language at MARA Poly-Tech College (KPTM), Kelantan Darul Naim. National Conference of Research on Language Education 2016. Melaka: Universiti Teknologi MARA. 9. Ghani. M. T. A., Daud, W. A. A. & Sahrir, M. S. (2016). Employing websites in language learning for tourism purpose among Arabic learners at the MARA College for Poly-Tech (KPTM). In Envisioning the Future of Online Learning. Spinger. 10. Hashim, H. (2010). Penguasaan kosa kata bahasa Arab program j-QAF dalam kalangan murid sekolah rendah. Selangor: Unpublished M.A Dissertation: Universiti Putra Malaysia. 11. Hutchinson, T., & Waters, A. (2001). Key issues in English for specific purposes (ESP) curriculum development. The Internet TESL Journal. 12. Ismail, A. (2012). Tasmin Wihdat Dirasiah Li Taalim Al Arabiah Li Talabah Al Ulum Bi Al Jamiah Al Islamiah Al Alamiah Bi Malizia. Kuala Lumpur: Unpublished IIUM M.A Dissertation, International Islamic University Malaysia. 13. Jaafar, M. N. (2013). Tahlil Hajat Mutakhassisi Al Lughah Al Arabiah Wa Al Ittisalat Bi Jamiah Al Ulum Al Islamiah Al Maliziah Fi Taalum Al Lughah Al Arabiah Li Aghrad Siyahiayh. 4th International Conference of Arabic Language and Literature (ICALL 2013). Kuala Lumpur: IIUM Press. 14. Kadir, M. N. (2005). Tasmim Wihdat Dirasiah Li Taalim Al Lughah Al Arabiah Li Al Talabah Al Mutakhassisin Fi Al Syariah Al Islamiah Bi Kuliyyah Ahmad Ibrahim Li Al Qanun Bi Al Jamiah Al Islamiah Al Alamiah Bi Malizia. Kuala Lumpur: Unpublished IIUM M.A Dissertation, International Islamic University Malaysia. 15. Meyad, N. A., Roslan. S. Chong, M. & Haji, B. (2014). The relationship between motivation and achievement toward studying Arabic grammar in Malaysia. International Conference on Arabic Studies and Islamic Civilization iCasic, (pp. 121-127). Kuala Lumpur. 16. Rahim, A. H. A., Ghani, M. T. A. & Azhar, N. I. (2015). Need analysis of law Syariah students. National Conference on Arabic Language (pp. 407-420). Bangi: Institut Pendidikan Guru Kampus Pendidikan Islam. 17. Saleh, A. H. (2005). Tasmim Wihdat Dirasiyyah Lil Hujjan Wa Al Mutamirin Al Maliziyyin Fi Taalim Al Lughah Al Arabiyyah Li Aghrad Khassah. Kuala Lumpur: Unpublished IIUM M.A Dissertation, International Islamic University Malaysia. 18. Samah, R. (2007). Penggunaan internet dalam pengajaran bahasa: Kajian terhadap bahasa Arab komunikasi pelancongan. Malaysian Education Dean's Council Journal, 1(2), 83-95. 19. Shamsuddin, S. M. & Ahmad, S. S. H. (2017). Contemporary issues of teaching Arabic in Southeast Asian countries (Brunei, Malaysia and Indonesia for The Example). Journal of Research in Humanities and Social Science, 5(6), 42-51. 20. Tu'aimat, R. A. (1989). Ta'lim al-Lughat al-'Arabiyyat Li Ghayr al-Natiqin Biha. Rabat: Mansyurat al-Munazzamat al-Islamiyyat li al-Tarbiyyat waal-'Ulum wa al-Thaqafat (ISESCO). 21. Zainudin, G. (2010). Taalim Al Lughah Al Arabiah Li Aghrad Mihniah Li Talabah Al Tamridh Bi Kuliyyah Al Jamiah Al Islamiah Al Alamiah Bi Wilayah Salanjur: Dirasah Wasfiah Wa Tahliliah. Kuala Lumpur: Unpublished IIUM M.A Dissertation, International Islamic University Malaysia. |
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |