UPSI Digital Repository (UDRep)
|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
|
| ||||||||||||||||||
| Abstract : |
| Kajian deskriptif ini bertujuan menentukan hubungan antarapengetahuan pengurusandengan kemahiran pengurusan Ketua Panitia Sekolah Menengah.Seramai 213 orang ketua panitia di sepuluh buah sekolah menengah telah dijadikan responden kajian. Kajian ini menggunakan soal selidik yang dibina bagi menenetukan hubungan pengetahuan pengurusan dan kemahiran pengurusan. Hasil kajian menunjukkan pengetahuan pengurusan (M=4.34, SD=0.33), kemahiran merancang (M=4.28, SD=0.38), kemahiran mengelola (M=4.02, SD=0.47), kemahiran memimpin (M=3.85, SD=0.55) dan kemahiran mengawal (M=3.79, SD=0.62) Ketua Panitia sekolah menengah berada pada tahap tinggi. Manakala korelasi antara Pengetahuan pengurusan dengan kemahiran merancang (r=0.66, p |
| References |
1. Ahmad Shukri Mohd Nain. (2002). Tingkahlaku organisasi: Pengenalan Tingkahlaku Individu. Skudai: Universiti Teknologi Malaysia. 252‐ 262 2. A.L Ramaiah. (1992). Kepimpinan pendidikan: Cabaran masa kini. Petaling Jaya:IBS Buku Sdn. Bhd. 3. Chua, Y.P. (2006). Kaedah penyelidikan. Kuala Lumpur: Mc Graw Hill (Malaysia) Sdn. Bhd. 4. Daud Mamat. (2011). Amalan pengurusan ketua panitia pendidikan islam di sekolah rendah Zon Nusajaya. Tesis Master, Universiti Teknologi Malaysia. 5. Davis, J. A. (1971). Elementary survey analysis. New Jersey: Prentice Hall. 6. Haliza Binti Halid. (2006). Pengurusan pengajaran dan pembelajaran serta kokurikulum: Satu kajian di Sekolah Menengah Kebangsaan Abdul Jalil (Smkaj), Hulu Langat, Selangor. Ijazah Sarjana Muda: Universiti TeknologiMalaysia.http://nhamoha.blogspot.com/2012/06/efikasi-kendiri- self-efficacy-part-3.html 7. Hassan Basri Awang Mat Dahan (2018). Jangan abai pandangan warga pendidik’. Berita Harian Online. Diakses pada 1O Ogos 2018. https://www.bharian.com.my/kolumnis/2018/07/446180/jangan-abai-pandangan-warga- pendidik 8. Hussein Mahmood. (2008). Kepimpinan dan keberkesanan sekolah. Edisi kedua.Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka. 9. Jamal @ Nordin Yunus. (2003). Kesahan dan kebolehpercayaan alat ukur efikasi kendiri ketua panitia mata pelajaran (EKPM). Prosiding MERA Conference2003. (CD). 10. Jamal @ Nordin Yunus. (2004). Efikasi pengurusan ketua-ketua panitia matapelajaran. Prosiding Seminar Hasil Penyelidikan Peringkat Kebangsaan 2004. Johor: UiTM 11. Kementerian Pelajaran Malaysia, Surat Pekeliling Ikhtisan Bilangan 4/1986: PanitiaMata Pelajaran. Kuala Lumpur: Pusat Perkembangan Kurikulum. 12. Kementerian Pelajaran Malaysia. (2012). Blueprint Pelan Pembangunan PendidikanMalaysia 2013 – 2025. Dimuat turun pada 20 Mei 2013 darihttp://www.moe.gov.my/userfiles/file/PPP/Preliminary-Blueprint-BM.pdf 13. Kementerian Pelajaran Malaysia. (2010). Bidang Keberhasilan utama Nasional (NKRA) Pendidikan. Dimuat turun pada 15 Mei 2013 darihttp://www.moe.gov.my/upload/galeri_awam/2010/1275279590.pdf 14. Kementerian Pendidikan Malaysia. (2013). Melindungi Masa Instruksional. Dimuatturun pada 2 Mei 2014 daripada http://www.moe.gov.my/v/wargakpm-mmi 15. Kwa Jin Nee. (2009). Kepimpinan pengajaran ketua panitia mata pelajaran Bahasa Inggeris di sekolah rendah. Tesis: Universiti Malaya 16. Mohd Majid Konting. (2009). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. 17. Mohamad Najib Abdul Ghafar. (1999). Penyelidikan pendidikan: Johor, UniversitiTeknologi Malaysia. Mohamad, M., bin Don, Y., &bt Ismail, S. (2017). Kepimpinan Strategik Dan Hubungannya Dengan 18. Kesediaan Perubahan Warga Organisasi. JuPiDi: Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 3(2), 1-14. Retrieved from http://jummec.um.edu.my/index.php/JUPIDI/article/view/8421 19. Mohd. Najib Abdul Ghafar. (2003). Reka bentuk tinjaun soal selidik pendidikan. Skudai: Universiti Teknologi Malaysia. 20. Mohd Taib Ariffin & Che Su Mustaffa. 2001. Era ledakan teknologi maklumat: Isu-isuberkaitan pendedahan terhadap internet di kalangan remaja. Dlm .teknologi maklumat dan komunikasi: Harapan, cabaran dan barakah . AlorSetar: INSANIAH. 21. Nor Foniza Maidin & Mohd Izham Mohd Hamzah. (2012). Pengetua PemacuOrganisasi Pembelajaran: Dimuat turun pada 12 Mac 2014 .daripadahttp://www.iab.edu.my/sn19/KertasFinal/Foniza_PENGETUA_PEMACU_ORGAN ISASI_PEMBELAJARAN.pdf 22. Pusat Perkembangan Kurikulum. (2001). Kepimpinan dan pengurusan kurikulum disekolah. Kuala Lumpur: Kementerian Pelajaran Malaysia. 23. Ramli, N., Binti Talib, N., & Binti Hussin, Z. (2017). Pengaruh Qiyadah Pengetua Dan Biah Sekolah Ke Atas Prestasi Guru Pendidikan Islam Satu Analisis Hierarchical Linear Modeling (HLM).JuPiDi: Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 2(3), 1-15. Retrieved from http://jummec.um.edu.my/index.php/JUPIDI/article/view/8333. 24. Redzuan Aziz. (2012). Kepimpinan pengajaran dan peranan ketua panitia: hubungan dengan budaya kerja guru terhadap pencapaian akademik matapelajaran pendidikan seni visual sekolah menengah Daerah Seremban. Tesis Sarjana: Universiti Pendidikan Sultan Idris. 25. Shafila Jumaat. (2008). Pengetahuan kepimpinan, kemahiran pengurusan dan sikapketua panitia sains di sekolah kebangsaan. Tesis Sarjana Muda Pengurusan Pendidikan: Universiti Teknologi Mara. 26. Sonia, B. (2006). Panduan pengurus peringkat pertengahan di sekolah. (BahariahYusuf, Terjemah). Kuala Lumpur: Institut Terjemahan Negara Malaysia. (Karya asal diterbitkan 1997) 27. Syed Arabi Idid. (2001). Kaedah penyelidikan komunikasi dan sains sosial. KualaLumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. 28. Tschannen-Moran, M. & Barr, M. (2004). Fostering Student Learning: Therelationship of collective efficacy and student achievement. Leardership andpolicy in school. 3 (3), 189-209. |
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |