Ab  Alim  Abd  Rahim  (2004).  Pengurusan  Gerak  Kerja  Kokurikulum.  Kuala  Lumpur,

Malaysia: Penerbitan Fajar Bakti Sdn Bhd.

 

 

Ab.  Aziz  Yusof  (2003).  Mengurus Pasukan  Kerja  Berprestij  Tinggi.  Selangor:  Prentice Hall.

 

 

Abdul Ghani, Kanesan Abdullah, Aziah Ismail, Mohamad Hanif Abdullah & Miduk Purba (2012). Acquired 

and required competencies in manufacturing sector graduates from employers and employees 

perspectives : The Malaysia case Edu Res. 2012 3(2): 126-138.

 

 

Abdul  Rahman  Abdul  Aziz  (2010).  Kemahiran  Sosial  Asas.  Kuala  Lumpur:  Utusan Publications 

& Distributors Sdn. Bhd.

 

 

Abu  Bakar  Nordin  (1991).  Reformasi  Pendidikan  Dalam  Menghadapi  Cabaran  2020.

Kuala Lumpur, Malaysia: Nurin Enterprise.

 

 

AC Nielsen,(2000). Report on Employer Satisfaction with Graduate Skills

 

 

Adams,  G.  R.  &  Schvaneveldt,  J.B.  (1985).  Understanding  Reseach  Methods,  New 

York,Longman.

 

 

Ahmad Esa (2004). Perlaksanaan Kemahiran Generik Menerusi Kegiatan Kokurikulum Di   Politeknik   

Bagi   Memenuhi   Keperluan   Industri.   Kertas   Cadangan   di Persidangan Antarabangsa Pertama 

UPSI-UPI, 10 – 11 Ogos 2004. UPSI.

 

 

Ahmad   Esa   (2005).   Pelaksanaan   Kemahiran   Generik   Menerusi   Kokurikulum   Di Politeknik  

Bagi  Memenuhi  Keperluan  Industri  Di  Malaysia.  Kolej  Universiti  Tun Hussin Onn.

 

 

Ahmad Esa & Siti Khadijah Ab. Manap (2012). Kemahiran Kepimpinan Menerusi Kadet Remaja  Sekolah  

(KRS)  dalam  Kalangan  Pelajar  Sekolah  Menengah  Teknik. Jurnal Personalia Pelajar 15 (2012): 

45-50 Pembangunan dicapai melalui 

http://www.ukm.my/personalia/wp-content/uploads/2015/06/Jurnal-5.pdf

 

 

Ahmad  Esa,  Suhail  Padil  &  Asri  Selamat  (2013).  Kemahiran  Insaniah  dalam  Proses

Pengajaran   dan   Pembelajaran   pada   Program   Kejuruteraan   di   Politeknik

Malaysia.   Jurnal   Kajian   Pendidikan,   3(2)   Desember   2013   diakses   dari 

http://www.mindamas-journals.com/index. php.petikan/article/view/163/162

 

 

Ahmad Esa, Kamarudin bin Khalid, Sarebah binti Warman & Aida Ilyani Binti Ali (2014). Penerapan  

dan  Kesedaran Kemahiran  Kepimpinan  Menerusi Kokurikulum Silat dalam     Kalangan     Pelajar     

UTHM     Prosiding     Persidangan     Kebangsaan Pembangunan      Holistik      Pelajar      

(NAHSDEC)      2014      dicapai      dari 

http://eprints.uthm.edu.my/5610/1/Penerapan_dan_Kesedaran_Kemahiran_ Kepimpinan.pdf

 

 

Ahmad Esa, Mohd Khir Mohd Nor, Nawawi Jusoh, Norashidah Abd Rahman & Zalinah Salehon (2015). Citra 

Kokurikulum. Penerbit: UTHM, Ed

 

 

Ainon  Mohd  (2005).  Teori  Dan  Teknik  Kepimpinan:  Panduan  Aplikasi  dan  Teknik Kepimpinan Di 

Tempat Kerja. Bentong: PTS Professional Publishing

 

 

Alias  Baba  (1977).  Statistik  Penyelidikan  Dalam  Pendidikan  Dan  Sains  Sosial.  Bangi: 

Universiti Kebangsaan Malaysia

 

 

Alkendele, D. O. (2012).  Enhancing Teamwork and Communication Skills Among First Year Students at 

The University Botswana. Generic Skills. 6(1), 2- 15

 

 

Alunawati  Buhari  &  Ahmad  Esa  (2015).  Pembangunan  Kemahiran  Kerja  Berpasukan Menerusi  

Kokurikulum  Sukan  Hoki  Dalam  Kalangan  Pelajar  UTHM   Fakulti Pendidikan  Teknikal  dan  

Vokasional,  Universiti  Teknologi  Tun  Hussein  Onn Malaysia (UTHM), Johor.

 

 

Amirianzadeh,  M.,  Jaafari,  P.,  Ghourchian,  N.,  &  Jowkar,  B.  (2010).  College  Student 

Leadership  Competencies  Development  :  A  Model  International  Journal  For Cross – 

Disciplinary Subjects in Education , 1(3), 168-172

 

 

Ang,  M.C.H.  (2011).  Graduate  Employability  Awareness:  A  Gendered  Perspective,

Procedia - Social and Behavioral Sciences, 211, 192-198.

 

 

Armour,  K.  M.,  &  Makapoulu,  K.  (2012).  Great  expectations:  Teacher  learning  in  a 

national profesional development programme. Teaching and Teacher Education, 28, 336-346.

 

 

Ary,  D.,  Jacobs,  L  &  Sorensen,  C.  (2010).  Introduction  to  research  in  Education.

Canada: Wadswort Cengage Learning.

 

Azizah  Nordin  (1991).  Kokurikulum  dan  Sumbangan  Terhadap  Perkembangan  Diri Individu Secara 

Menyeluruh.  Jurnal Pendidikan Guru. Kuala  Lumpur: Bahagian Pendidikan  Guru  Kementerian  

Pendidikan  Malaysia.  Bahagian  Perancangan Penyelidikan  Pelajaran  Kementerian  Pelajaran  

Malaysia  (1980).  Pelajaran  di Malaysia 1978. Kuala Lumpur :Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

 

Azizi  Yahya,  Jaafar  Sidek  Latif,  Shahrin  Hashim  dan  Yusof  Boon  (2005).  Psikologi Sosial 

Alam Remaja. Bentong: PTS Publication & Distributors

 

 

Azizi Yahya, Shahrin Hashim,  Jamaludin  Ramli, Yusof Boon, & Abdul Rahim Hamdan (2007).  Menguasai 

penyelidikan  dalam pendidikan.  teori,  analisis &  interpretasi data. Kuala Lumpur: PTS.

 

 

Azmi,  I.  A.  G.,  Hashim,  R.  C.,  &  Yusoff,  Y.  M.  (2018).  The  Employability  Skills  of 

Malaysian University Students. International Journal of Modern Trends in Social Sciences, 1(3), 

01–14.

 

 

Azwan  Wamin  (2015).  Hubungan  Antara  Sikap  Guru  Terhadap  Aktiviti  Kokurikulum dengan 

Pengurusan Kokurikulum Sekolah Berasrama Penuh di Negeri Selangor. UPSI : Disertasi Ijazah Sarjana 

Pengurusan Pendidikan

 

 

Badaruddin  Ibrahim, Sufian  Mastor,  Kahirol Mohd  Salleh &  Nor Lisa Sulaiman  (2010), Kemahiran  

Berpasukan  Menerusi  Penyertaan  Di  Dalam  Kokurikulum.Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. , 

Penerbit UTHM, hlm 46-71.

 

 

Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan (BPPDP). KPM (20008) 

 

 

Bartkus,K.R., Nemelka,B.M., Nemelka, M. & Gardner, P. (2012). Clarifying The Meaning

Of Extracurricular Activity:A Literature Review Of Definitions in American Journal

Of  Business  Education  –  November/December  2012.  Volume  5,  Number  6  © 2012 The Clute 

Institute. Retrived from http://www.cluteinstitute.com/ 693

 

 

 

Bass, B. M. 1985. Leadership and Performance Beyond Expectations. New York: The Free Press.

 

 

Beck,  C.T. & Gable,  R.K.  (2001) Ensuring  Content Validity:  An  Illustration  of  Process.

Jurnal of Nursing Management, 9, 201-215.

 

 

Bonebright, D. A. (2010). 40 years of storming: A historical review of Tuckman?s model of  small  

group  development.  Human  Resource  Development  International,  13, 111-120. 

http://dx.doi.org/10.1080/13678861003589099

 

 

Brown-Liburd,  H.L.  and  Porco,  B.M.  (2011).  It's  What's  Outside  that  Counts:  Do 

Extracurricular   Experiences   Affect   the   Cognitive   Moral   Development   of Undergraduate  

Accounting  Students?  Issues  in  Accounting  Education:  May 2011,  Vol.  26,  No.  2,  pp.  

439-454.  https://doi.org/10.2308/iace-10022  dicapai

pada 30 Dis 2017

 

 

Buku Panduan Pengurusan Gerak Kerja Kokurikulum Sekolah Menengah. (1996) Kuala

Lumpur: Kementerian Malaysia

 

 

Buku  Panduan  Pengurusan  Gerak  Kerja  Ko-kurikulum  Sekolah  Menengah  (1985).

Bahagian Sekolah-Sekolah. Kementerian Pelajaran Malaysia.

 

 

Buku   Panduan   Profesional   Sekolah   Menengah.   (1993).   Jemaah   Nazir   Sekolah 

Persekutuan. Kementerian Pendidikan Malaysia.

 

 

Buku Pembangunan Pendidikan. (2001-2010). Kementerian Pendidikan Malaysia. 

 

 

Butcher, J. (1983). Socialization of adolescent girls into physical activity.  Adolescence,

18, 753-766

 

 

Butera,   P   (2015).   The   Impact   of   Cross   cultureal   Communication   Skills   on   your 

Interpersonal  dicapai pada  https://www.linkedin.com/pulse/impact-cross-cultural- 

communication-skills-our-patricia-butera/

 

 

Byar, L.L.  & Rue, L.W.  (2008).  Human  Resource  Management. Edisi ke-9.  New York: McGraw-Hill.

 

 

Campbell,  P.  L.  &  Williamson  J.  A.  (1991).  Do  principals  have  to  do  it  all?.  NASSP 

Bulletin, pg 114-116.

 

 

Che  Wan  Mohd  Amil  Che  Wan  Sulaiman  (1991).  Sikap  Pelajar-Pelajar  Luar  Bandar Terhadap 

Kegiatan Kokurikulum Sekolah: Satu Kajian Kes di Sekolah Menengah Kerdau,    Temerloh,    Pahang.   

 (Kajian    Ilmiah    tidak    diterbitkan).    Universiti

Kebangsaan Malaysia

 

 

Cherry, K. (2018) Situational Theory of Leadership: A Flexible Leadership Style

Retrieved   from   https://www.verywellmind.com/what-is-the-situational-theory-of- leadership 

2795321

 

 

Chikere, C.C. & Nwoka,J. (2015) The Systems Theory of Management in modern day organizations  A  

Study  of  Aldgate  Congress  Resort  LIMITED  port  Harcourt. International Journal of Scientific 

and Research Publications. Volume 5, Issue 9 September    2015.    Retrieved    from    

www.ijsrp.org/research-paper-0915/ijsrp- p4554.pdf

 

 

Choi, N., Fuqua, D., R., & Newman, J.L. (2009). Exploratory and confirmatory studies

of  the  structure  of  the  bem  sex  role  inventory  short  form  with  two  divergent samples.  

 Educational   and   Psycological   Measurement,   69   (4),   696-705. doi: 

10.1177/001316440933218.

 

 

Chuan Yan Piaw. (2009) Statistik Penyelidikan Lanjutan : Ujian Regresi, Analisis faktor.

Dan Analisis SEM II McGgraw Hill (M)

 

 

Chuah  Yan  Piaw.  (2011).  Kaedah  dan  Statistik  Penyelidikan  :Kaedah  Penyelidikan

(2011). (2nd ed.). McGraw Hill

 

 

Coakes,  S.,  J.,  Steed,  L.,  &  Ong,  R.  (2010).SPSS  version 17.0  for windows:  Analysis 

Without Anguish. Retrieved from https://trove.nla.gov.au/version/45855877.

 

 

 

Coffman, N. W. (2012). An exploration of high school co-curricular activities. University of 

Michigan

 

Cohen,  L.,  Manion,  L.  &  Morrison,  K.  (2007).  Research  Method  in  education,  6th  ed

 

London: Routledge Falmer

 

Crebert, G. (2004). Developing Generic Skills At University, During Work Placement And In   

Employment:   Graduates?   Perceptions.   Higher   Education   Research   and Development, Volume 

23-2004 – Issues 2. doi: 10.1080/0729436042000206636

 

 

 

Davis, L. L. (1992). Instrument Review: Getting the Most From Your Panel of Experts.

Applied Nursing Research, 5 (4), 194-197. doi: 10.1016/S0897-1897(05)80008-4

 

 

 

Dean,  S.A.  (2017).  Soft  skills  needed  for  the  21??  century  workforce.  (unpublished

and doctoral studies). Walden University.

 

Drucker, P. F. (1972). Concept of the Corporation. John Day Company: Transaction

 

 

Eisa  Mohd  Shah  &  Omar  Sharif  (1998).  Penglibatan  Dalam  Aktiviti  Kokurikulum  dan 

Hubungannya  Dengan  Pencapaian  Akademik  Pelajar  Tingkatan  4  di  Sekolah Menengah Kebangsaan 

Maokil, Labis, Johor. Master Tesis. Universiti Teknologi Malaysia. Dicapai dari 

http://merr.utm.my/id/eprint/8791. (No perolehan: 05601).

 

 

Ennis,  R.  I.  (2000).  Test  reliability:  A  practical  exemplification  of  ordinary  language 

philosophy. Philosophy of Education 1999. 242-248.

 

 

Eunson, B. (2007). Communication in the workplace. (1st ed). Australia: John Wiley & Sons

 

 

Faridah  Karim  (1985).  Penggubalan  Kurikulum  Untuk  Kokurikulum.  Satu  Panduan.

Seminar Kebangsaan Mengenai Kokurikulum di Universiti Utara Malaysia.

 

 

Fauzi  Hussin,  Yahya  Don,  Mohd  Sofian  Omar  Fauzi,  Yaakob  Daud,  Arumugam  A/L Raman,   

Ismail,   H.A.  dan   Muhammadul  Bakir  Yaakub.(2014).   Co-Curricular Management  Practices  

Among  Novice  Teachers In  Malaysia.  Asian  Journal  of Education   and   e-Learning.   02   

(02),   119-125   April   2014.   Retrieved   from http://repo.uum.edu.my/13694/1/4.pdf

 

 

Fenstermacher, G.D. &  Richardson, V.  (2005).  On  Masking  determination of  quality in teaching. 

  Teachers   College   Record,   107:   186-213.   doi:   10.1111/j.1467- 9620.2005.00462x

 

 

Fielding,   N.   &   Schreier,   M.   (2001).   Introduction:   On   the   compatability   between 

Qualitative   and   Quantitative   Research   Methods.   Forum   Qualitative   social research, vol 

2 (1), Art 4. doi: 10.17169 / fqs - 2.1.965

 

 

Fincher,  J.,  &  Shalka,  R.T.  (2009).  Co-Curricular  Leadership  Education.  Journal  of 

Leadership Education, 8(1), 228-237. doi: 10.12806/v8/i1/c3

 

 

Flowers,  C.  (2006).  Confirmatory  factor  analysis  of  scores  on  the  clinical  experience 

rubric:  A  Measure  of  Dispositions  for  Preservice  Teachers.  Educational  and

Psychological Measurement, 66 (3). 478-488 doi: 10.1177/0013164405282458

 

 

Foster,  W.  M.,  &  Washington,  M.  (2009).  Organizational  structure  and  home  team

performance.      Team      Performance      Management,      15(3/4),      158–171. 

doi:10.1108/13527590910964937

 

 

Gallie, D., Zhou, Y., Felstead, A., & Green, F. (2012). Teamwork, Skill Development and Employee  

Welfare.  British  Journal  of  Industrial  Relations,  6(9),  78  -  88.  doi: 

10.1111/j.1467-8543.2010.00787.x

 

 

Gay,  L.,  Mills,  G.  &  Airasian,  P.  (2006).  Educational  Research.  New  Jersey:  Ed: 

Pearson/Merril. Prentice Hall.

 

 

Gay,  L.R.  Geoffry,  E.M.,  Peter,  A.  (2009)  Educational  Research:  Competencies  for Analysis 

and Application, London : Pearson

 

 

Gay, L. R., Mills, G. E., & Airasian, P. (2011). Educational research:  Competencies for analysis  

and  applications  (10th  edition).  Upper  Saddle  Ridge,  NJ:  Pearson Publishing.

 

 

Green  Rinker,  T.  (2014).  Why  developing  soft  skills  during  high  school  matters. 

Retrieved       from       http://www.connectionsacademy.com/blog/posts/2014-12- 

01/Why-DevelopingSoft-Skills-during-High-School-Matters.aspx

 

 

Gregory, R. (2007). Psychological testing: History, principles, and applications (5th ed.)

Boston: Allyn & Bacon.

 

Griffin, R.W. (1993). Management (4th ed). Orlando : The Dryden Press.

 

 

Griffin,  R.W.  (2012)  Fundamental  of  Management  (6??  edition)  Mason,  Oh  :  Cengage 

Learning.

 

 

G, Polya. (1957) How to Solve It, (2nd ed). Princeton University Press: Princeton. ISBN 

0-691-08097-6

 

 

Hair, J.F., Black, W.C., Babin, B.J., Anderson, R.E. & Tatham R. L., (2010). Multivariate Data 

Analysis. (6?? ed). New Jersey: Pearson Prentice Hall.

 

Hamid,  R  (2012).  Penerapan  Kemahiran  Kerja  Berpasukan  Menerusi  Kokurikulum Sukan Bola Sepak 

Dalam Kalangan Pelajar UTHM. Tesis Sarjana Universiti Tun

Hussien Onn Malaysia.

 

Hamidah Yusof dan Rahman Ahmad (2012). Analisis kepentingan-kejayaan pengurusan

kokurikulum. Management Research Journal. (2) 75-85 Vol.2 No.1 .

 

 

Hassan,  J.  &  A.  Safar,  S.  (2010).  Pembinaan  Kecemerlangan  Diri  Pimpinan  Pelajar Menerusi 

  Penglibatan   Dalam   Aktiviti   Kokurikulum   Di   Universiti   Teknologi Malaysia, Skudai. 

Tesis tidak diterbitkan. Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia. Dicapai pada November 

28, 2010 dari: http://eprints.utm.my/10788/1/

 

 

Higgins, S., Hall, E., Baumfield V. & Moseley, D. (2005). A Meta-analysis of the impact of the 

implementation of thinking skills approaches on pupils. Research Evidence in  Education  Library.  

London:  EPPI-Centre,  Social  Science  Research  Unit, Institute of Education, University of 

London

 

 

Hsu,  T.C.  (2012).  Enhancing  College  Students?  Global  Awareness  through  Campus Toastmasters 

 Clubs.  International  Journal  of  Research  Studies  in  Education, 1(1), 21-34

 

 

Hughes, R.L., Ginnett, R.C. & Curphy, G.J. (1993). Leadership: Enhancing the Lessons of Experience. 

Homewood, Boston: Irwin

 

 

Huitt,  W.  (2007).  Educational  psychology  interactive.  Valdosta,  GA:  Valdosta  State 

University. Stages of mastery.

Retrieved from http://chiron.valdosta.edu/whuitt/exptl/stgmstry. html 

 

 

Institut Penyelidikan Pendidikan Tinggi Negara (2003).

 

 

Ishak  Mad  Shah  dan  Zalnorazlin  Md  Nor  (2003),  Faktor-faktor  kerja  pasukan  dan 

pengaruhnya   kepada   prestasi.   Jurnal   Kemanusiaan,   UTM.   Dicapai   dari 

http://eprints.utm.my/10330/1/IshakMadShah2003_

 

 

Jabatan Pelajaran Negeri Selangor. Statistik sekolah di Daerah Klang. Dicapai melalui 

jpnselangor.moe.gov.my//

 

 

Johari  Hassan  &  Sutinah  A.  Safar,  (2010).  Pembinaan  Kecemerlangan  Diri  Pimpinan Pelajar 

Menerusi Penglibatan Dalam Aktiviti Kokurikulum di Universiti Teknologi Malaysia,     Skudai.     

Tesis     Fakulti     Pendidikan,     UTM.     Dicapai     melalui

http://eprints.utm.my/10788/1

 

 

John, J. (2009). Study on the Nature of Impact of Soft Skills Training Programme on the Soft Skills 

Development of Management Students. Pacific Business Review, 19-

27. Retrieved at. https://ssrn.com/abstract=1591331

 

 

Johnson,  B. &  Christen,  L.  (2008).  Educational research:  Quantitative,  Qualitative  and 

Mixed Method Approaches. Sage Publications

 

 

Johnson,  D.W.,  Johnson,  R.T.  &  Smith,  K.A.  (2013).  Cooperative  Learning  Improving 

University by Basing Practice On Validated Theory. Journal On Excellence.

 

 

Juliza   Ezaida   Jumelan   (2014).   Penguasaan   Kemahiran   Insaniah   Pelajar   Dalam 

Penglibatan  Aktiviti  Kokurikulum  Badan  Beruniform  di  UTHM.  Tesis  master. 

http://eprints.uthm.edu.my/7089/1/JULIZA_EZAIDA_BINTI_JUMELAN_24.pdf .

 

 

Kamalularifin Subari, Mahanis Mohamad, Nor Fadila Mohd Amri, Asnul Dahar Minghat, Sarimah  Ismail  

&  Yusri  Kamin  (2013)  Meninjau  Kemahiran  Insaniah  Pelatih Institut Latihan Perindustrian 

(ILP) Dalam Kerjaya. 2nd International Seminar on Quality and Affordable Education (ISQAE 2013), 

hlm. 40-44

 

 

Kamus Dewan Edisi Ketiga (2002) Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur 

 

 

Kementerian   Pelajaran   Malaysia   (2007).   Buku   Panduan   Pengurusan   Kokurikulum

Sekolah Rendah Dan Menengah. Kuala Lumpur: Bahagian Sekolah.

 

 

Kementerian  Pelajaran  Malaysia  (2007).  Buku  Panduan  Penilaian  Aktiviti  Kokurikulum Sekolah 

Menengah. Kuala Lumpur: Bahagian Sekolah.

 

 

Kementerian Pelajaran Malaysia (2009). Buku Panduan Pengurusan Kokurikulum. Kuala Lumpur: Bahagian 

Sekolah.

 

 

Kementerian  Pendidikan  Malaysia  (1979).   Laporan  Jawatankuasa  Mengkaji  Dasar Pelajaran. 

Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

 

Kementerian Pendidikan Malaysia (1987). Falsafah Pendidikan Negara. Kuala Lumpur: Pusat 

Perkembangan Kurikulum.

 

 

Kementerian  Pendidikan  Malaysia  (2012).  Pelan  Pembangunan  Pendidikan  Malaysia

(2013 – 2025).

 

 

Kementerian   Pengajian   Tinggi   Malaysia   (2006).   Modul   Pembangunan   Kemahiran Insaniah   

(Soft   Skills)   untuk   Institusi   Pengajian   Tinggi   Malaysia.   Serdang: Universiti Putra 

Malaysia.

 

 

Khaidzir  Ismail,  Khairil  Anwar,  Shaharuddin  Ahmad  &  Jumali  Selamat,  (2010).  Profil 

Personaliti  Bakal  Calon  Majlis  Perwakilan  Pelajar  UKM:  Suatu  Perbandingan Antara Lelaki dan 

Wanita. Jurnal Personalia Pelajar. 13(3), 1-18.

 

 

Khaled   Nordin.   (2011).   Meneraju   Kegemilangan   Ilmu.   PutraJaya:   Kementerian Pengajian 

Tinggi.

 

 

Koontz, H. & Weihrich, H. Industrial Management (1991). (5th ed.). McGraw-Hill.

 

 

Kozlowski, S. W. J, Bell, B. S. (2013). Work groups and teams in organizations: Review update.   

Retreived   from   Cornell   University,   School   of   Industrial  and   Labor Relations Site: 

http://digitalcommons.ilr.cornell.edu/articles/927

 

 

Krejcie,  R.V.dan  Morgan,  D.W.  (1970).Determining  sample size for  research  activities.

Educational and Psychological Measurement, 30, 607-610.

 

 

Kung  Teik  Seng  (2010)  Pengurusan  Kokurikulum  dan  Hubungannya  dengan  Tahap Penglibatan  

Pelajar  dalam  Aktiviti  Kokurikulum,  Tesis  Sarjana  Universiti  Utara Malaysia. Dicapai dari 

http://lintas.uum.edu.my:8080/elmu/index.jsp?modul

 

 

Laporan Jawatankuasa Kabinet. (1979). Mengkaji Pelaksanaan Dasar Pelajaran. Kuala Lumpur: Dewan 

Bahasa dan Pustaka

 

 

Laporan   Jemaah   Nazir   Sekolah   Persekutuan   dan   Buku   Panduan   Pengurusan Profesional 

Sekolah Menengah (1993)

 

 

Lawhorn,  B.  (2008).  Extra  curricular  activities.  Occupational Outlook  Quarterly.  Winter 

2008-2009, 16-21

 

 

Leach,  B.  T.,  &  Good,  D.  W.  (2011).  Critical  thinking  skills  as  related  to  university 

students?  gender  and  academic  discipline.  International  Journal  of  Humanities

and Social Science, 21(1), 100-106

 

Lim,  Jee  (1982).  Penglibatan  Pelajar  Dalam  Aktiviti  Kokurikulum  dan  Hubungannya Dengan 

Pencapaian Akademik : Satu Kajian Kes Di Sekolah Di Bandar Kajang. Latihan Ilmiah. Bangi: 

Universiti Kebangsaan Malaysia.

 

 

Lim,  Y-M,  Teck,  H.L.,  Ching,  S.Y.,  &  Chui,  C.L.  (2016).  Employability  skills,  personal 

qualities,  and  early  employment  problems  of  entry-level  auditors:  Perspectives from  

employers,  lecturers,  auditors,  and  students.  Journal  of  Education  for Business, 91(4), 

185–192

 

 

Lokman   Mohd   Tahir  &   Osmayati  Othman   (2010).   Keperluan   Aktiviti  Kokurikulum 

(Beruniform)    Kepada    Pelajar    Tingkatan    Empat    Di    Sekolah    Menengah Kebangsaan  Di 

 Daerah  Langkawi.  Tesis  tidak  diterbitkan.  Universiti  Teknologi Mara.

 

 

Lynn,   M.R.   (1986).   Determination  and   Quantification   of   Content  Validity.   Nursing 

Research, Vol 35, 382-385,

 

 

Mahaliza Mansor, Norlia Mat Norwani & Jamal @ Nordin Yunus (2010). Kesahan dan Kebolehpercayaan   

Alat   Ukur   Pentadbir   sebagai   Pemimpin   Pembangunan Profesional  Berasaskan  Sekolah  

(PPPS).  Seminar  Sehari  Penyelidikan  2010, Tanjong  Malim:  Fakulti Pengurusan dan  Ekonomi,  

Universiti Pendidikan  Sultan Idris.

 

 

Mahaliza Mansor (2013). Pembinaan Model Pembelajaran Profesional Berasaskan Sekolah di Sekolah  

Menengah  Harian  di  Malaysia.  Tesis  PhD  yang  tidak  diterbitkan. Universiti Pendidikan Sultan 

Idris. Tanjong Malim:

 

 

Mahmood,  Z.,  Basharat,  M.,  &  Bashir,  Z.  (2012).  Review  of  classical  management theories. 

International Journal of Social Sciences and Education, 2(1), 512-522.

 

 

Mahoney, J. L. (2000). School Extracurricular activity participation as a Moderator in the 

development of antisocial patterns : Child Development, 71, 502–516.

 

 

Mahyuddin Arsat dan Sri Dewi Rahimi (2011). Kemahiran generik dalam latihan industri terhadap  

pembentukan   kerjaya   jurutera  di  Dyson   Manufacturing   Sdn  Bhd. Malaysia         Today,     

    November         3,         2005.         Dicapai         melalui 

http://www.malaysiatoday.net/Blog-e/2005/11/malaysiahas-60000

undergraduates.htm.

 

 

Marlia  Baharom  dan  Norlena  Salamuddin  (2016)  Komitmen  guru  dalam  pelaksanaan  aktiviti 

kokurikulum    di    sekolah-sekolah    menengah    daerah    Saratok    .    Dicapai    pada 

https://www.scribd.com/document/339596778/Pa2-Komitmen-Guru-Dalam- 

Pelaksanaan-Aktiviti-Kokurikulum-Di-Sekolah

 

 

Mashitah Hj. Ghazali (1994). Kegiatan kokurikulum di sekolah membantu membina daya kepimpinan di 

kalangan pelajar menengah Atas Kolej Sultan Abdul Hamid UUM: Tesis Sarjana Pendidikan. Tidak 

Diterbitkan. UUM, Kedah

 

 

Md Zuki Hashim (2008). Mengurus acara rasmi sekolah. Batu Caves : PTS Professional.

 

 

Model Pembangunan Kemahiran Insaniah. (2007) dicapai dari pustakaupsi.edu.my 

 

Mohamad  Ismail  Mohamad  Yunus  (2004).  Enhancing  student  character  building  and

ethics  development  process  through  co-curriculum  activities:  IIUM  experience. Kertas Kerja 

dibentangkan di International Conference on Student Development.

 

 

Mohamad Zaid Mustafa, Ali Suradin, Badaruddin Ibrahim, Sufian Mastor, Kahirol Mohd Salleh, Ahmad 

Rizal Madar, & Norlisa Sulaiman, (2008). Penguasaan kemahiran kerja  berpasukan  menerusi  

penyertaan  di  dalam  kokurikulum:  Satu  tinjauan  di Universiti   Tun   Hussien   Onn   

Malaysia.   Persidangan   Pembangunan   Pelajar Peringkat  Kebangsaan.  Universiti  Teknologi  

Malaysia:  Universiti  Tun  Hussien Onn Malaysia. pp. 10-21.

 

 

Mohammed  Sani  Ibrahim,  Mohd  Hamzah,  Mohd  Izham  dan  Md  Kassim,  Jainabee (Ogos,2007). Tahap 

pengurusan konflik dalam kalangan guru besar-guru besar dan  guru-guru  di  sekolah  rendah.  5th  

ASEAN  Symposium  on  Educational Management and Leadership (ASEMAL 5). Legend Hotel, Kuala Lumpur.

 

 

Mohd.  Akmal  Masud  (2013).  Pembangunan  kemahiran  kerja  berpasukan  menerusi kursus  

pengurusan  kokurikulum  dalam  kalangan  pelajar  Sarjana  Pendidikan Teknik  dan  Vokasional  

UTHM.  Tesis  Sarjana.  Universiti  Tun  Hussein  Onn Malaysia.

 

Mohd   Fazli   Hasan,   Suhaida   Abd   Kadir   dan   Soaib   Asimiran   (2013).   Hubungan 

penglibatan  sekolah  dengan  persekitaran  pelajar  dalam  aktiviti  kokurikulum  dI sekolah 

menengah. Jurnal Pendidikan Malaysia, 38(2), 1-9.

 

 

Mohd.  Hamidi  Abdul  Hamid  (2002).  Pengurusan  sekolah  cemerlang  menurut  Islam.

Maran: Perniagaan Qomarul Roihan.

 

 

Mohd   Hasril   Amiruddin,   Norasmah   Othman   &   Ramlee   Mustapha   (2009)   Potensi 

masyarakat  orang  asli  dalam  bidang  keusahawanan.  Seminar  Kebangsaan Pembangunan Keusahawanan 

2009. Universiti Kebangsaan Malaysia & Institut Keusahawanan Negara (INSKEN).

 

 

Mohd  Hasril  Amiruddin,  Noorazman  Abd.  Samad  &  Norasmah  Othman  (2015)  An investigation 

effects of mastery learning strategy on entrepreneurship knowledge acquisition among aboriginal 

students. Procedia Social and Behavioral Sciences. 204, 183-90.

 

 

Mohd  Hasril  Amiruddin,  Isma  Atiqah  Nadiran,  Fatin  Liyana  Zainudin   &  Norhayati Ngadiman  

(2016)  Tahap  kemahiran  generik  Malaysia  dalam  pengajaran  dan pembelajaran:   kajian   kes   

pelajar   Institut   Kemahiran   Mara   Johor   Bahru. Geografia: Malaysian Journal of Society and 

Space, 12(3), 111-121.

 

 

Mohd   Izham   Mohd   Hamzah   &   Norziana   Ayob   (2015)   Peranan   pengetua   dalam pengurusan 

 kokurikulum  dari  perspektif  guru  Sekolah  Menengah  Kebangsaan Zon   Keramat   Jurnal   

Pendidikan   Malaysia,   40(2),   129-138.   Dicapai   dari 

http://www.ukm.my/jurfpend/40(2)2015/Chap5new.pdf

 

 

Mohd   Izham   Mohd   Hamzah   &   Sufean   Hussin.   (2009).   Pengurusan   Perubahan Terancang  

dalam  Pembestarian  Sekolah:  Proses  Pelaksanaan  Polisi.  Kuala Lumpur: Universiti Malaya

 

 

Mohd  Izham  Mohd  Hamzah  dan  Norziana  Ayob  (2015).  Peranan  pengetua  dalam pengurusan  

kokurikulum  dari  perspektif  guru  Sekolah  Menengah  Kebangsaan Zon Keramat. Jurnal Pendidikan 

Malaysia, 40(2), 129-138.

 

 

Mohd Jaflus Bahari. (2008).  Faktor-faktor yang menghalang penglibatan pelajar dalam kegiatan 

kokurikulum sukan di kalangan pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Daerah Seremban. Tesis yang tidak 

diterbitkan. Maktab Perguruan Islam.

 

 

Mohd  Najib  Abd  Ghafar.  (1999).  Penyelidikan  Pendidikan.  Skudai,  Johor:  Universiti 

Teknologi Malaysia.

 

 

Mohd  Najib  Abdul  Ghafar.  (2007).  Intervensi  Pembangunan  Organisasi  Pendidikan.

Skudai: Universiti Teknologi Malaysia

 

 

Mohd Najib Abd Ghaafar dan, Jamaliah Jalaludin (2011). Komitmen guru-guru terhadap pengurusan 

kokurikulum di sekolah-sekolah kebangsaan negeri Johor. Journal of

Science & Mathematics Education. 1-11.

 

 

Mohd  Sofian  Omar  Fauzee,  Amnudin  Yusof  &  Borhan  Yusof  (2002)  Kokurikulum, Peranan dan 

Implikasi . Kuala lumpur: Utusan Publications and Distributors Sdn Bhd

 

 

Mohd Sofian Omar Fauzee (2003). Importance and Activities of School Extracurricular.

Shah Alam: Karisma Publications Sdn. Bhd.

 

 

Mohd  Sofian  Omar  Fauzee  &  Rohanida  Ab  Manaf.  (2002).  Kepentingan  Kokurikulum Dalam Sistem 

Pendidikan.

 

 

Mohd. Yahya Nordin (2003). Isu dan cabaran dalam penyediaan tenaga kerja dalam era perubahan 

teknologi dan globalisasi. Persidangan Kebangsaan Pendidikan Dan Latihan Teknik Dan Vokasional.

 

 

Mohd Yusof Hussain, Mohamad Satar Rasul, Ramlee Mustapha, Syed A. Malik, Rose Amnah  Abd  Rauf  

(2013).  Tahap  kemahiran  employability  pelajar  kejuruteraan perspektif majikan. Jurnal 

Teknologi, 62(1). doi: 10.11113/jt.v62.1372.

 

 

Mohamad Zaid Mustafa, Ali Suradin, Badaruddin Ibrahim, Sufian Mastor, Kahirol Mohd Salleh, Ahmad 

Rizal Madar, & Norlisa Sulaiman, (2008). Penguasaan kemahiran kerja  berpasukan  menerusi  

penyertaan  di  dalam  kokurikulum:  Satu  tinjauan  di Universiti   Tun   Hussien   Onn   

Malaysia.   Persidangan   Pembangunan   Pelajar Peringkat  Kebangsaan.  Universiti  Teknologi  

Malaysia:  Universiti  Tun  Hussien Onn Malaysia. pp. 10-21.

 

 

Mok  Soon  Sang  (2003).  An  Education  Course  for  KPLI  :  Student  Development, 

Teaching-Learning   Process   and   Evaluation.   Kumpulan   Budiman   Sdn.   Bhd: Subang Jaya

 

 

Muhammad  Izzat  Ngah,  Siti  Zaleha  Ibrahim  &  Zainora  Daud.  (2017).  Penerapan Kemahiran 

Insaniah (KI) dalam subjek Al-Quran: Satu kajian di Pusat Pengajian Teras  KUIS.  E-Prosiding  

PASAK  2-Jilid  1:  Subteras  Pendidikan,  Teknologi Maklumat, Politik dan Kepimpinan.

 

 

Nelson, K.J., Smith, J.E & Clarke, J.A. (2012).  Enhancing the transition of comenciing students   

into   university   :   An   institution   wide   approach.   Higher   Education Research & 

Development

 

 

Nik Zaidi Ismail.  (2011).  Peranan  pengetua  dalam pengurusan  kokurikulum di sebuah sekolah 

menengah harian biasa luar bandar daerah Lipis, Pahang. Kertas Projek

Sarjana, (Tidak diterbitkan). Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya.

 

Noor Azyani A.Jalil,  Ahmad Esa  (2012).  Kemahiran  menyelesaikan  masalah  menerusi aktiviti   

kokurikulum   (khidmat   masyarakat)   dalam   kalangan   pelajar   UTHM Prosiding Seminar 

Pendidikan Pasca Ijazah dalam PTV Kali Ke-2. 101.

 

 

Noor   Azzam   Syah,   Mohamed   dan   Suria   Baba   (2016)   Pelaksanaan   pengurusan kokurikulum 

di sekolah menengah harian. Jupidi. Jurnal Kepimpinan Pendidikan 3(3); 17-43.

 

 

Noraini  Idris  (2010).  Penyelidikan  dalam  Pendidikan  .McGraw-Hill  Malaysia  Sdn  Bhd: Kuala 

Lumpur

 

 

Noraini  Mohd  Noor  &  Sazalie  Sahimin  (2004).  Penerapan  kemahiran  generik  dalam proses 

pengajaran dan pembelajaran di Kolej Yayasan Sabah. Jurnal Pendidikan Sosiologi, 1(19), 23-41.

 

 

Norani Mohd Noor & Noratna Mohammad (2006).  Persepsi pelajar Tahun 4 Terhadap kemahiran generik di 

UTM Skudai, Johor. Tidak diterbitkan. UTM Johor.

 

 

Nordin, A.B. & Othman, I. (2006). Falsafah Pendidikan dan Kurikulum. Tanjung Malim: Quantum Books

 

 

Noreen  Mohd Ezam,  Mohd  Nihra  Haruzuan Mohamad Said &  Mohd  Fadzli Ali (2007). Tahap  kesediaan 

 kemahiran  generik pelajar tahun  akhir yang  mengambil mata pelajaran   Fizik   di   Fakulti   

Pendidikan   UTM,   Skudai.   Kertas   kerja   yang dibentangkan di Persidangan Pengajaran dan 

Pembelajaran Peringkat pengajian Tinggi 2007. UTM Johor.

 

 

Norlena Salamuddin, Mohd Taib Harun & Nur Asmara Diana Abdullah (2011). Teachers competency   in   

school  extra-curricular   management.   World   Applied   Sciences Journal 15 (Innovation and 

Pedagogy for Lifelong Learning): 49-55.

 

 

Northouse, P.G. (2010). Theory and Practice : SAGE Publications

 

 

Norziana Ayob. (2013) Peranan pengetua dalam pengurusan kokurikulum dari perspektif guru   Sekolah  

 Menengah   Kebangsaan   Zon   Keramat.   Tesis   Sarjana.   Tidak diterbitkan. Fakulti Pendidikan, 

Universiti Kebangsaan Malaysia.

 

 

Nor Azah Azman. (2007). Peranan pengetua sebagai pengurus ko-kurikulum di sekolah menengah  daerah  

Mersing.  Disertasi  Sarjana  Pengurusan  dan  Pentadbiran.

Tidak diterbitkan. Fakulti Pendidikan. Universiti Teknologi Malaysia.

 

Nor  Hidayah,  A.  D.  &  Yusmaria,  M.  Y.  (2014).  Persepsi  pelajar  terhadap  penglibatan 

aktiviti   kokurikulum  di  kolej  komuniti  Hulu  Langat.  Kertas   dibentangkan   di Kolokium 

Penyelidikan & Inovasi Wilayah Selangor.

 

 

Nor  Suhara  Haji  Fadzil  &  Jamil  Ahmad.  (2010,  November).  Kepentingan  Kokurikulum dalam 

Pendidikan  di  Sekolah  Menengah.  Proceedings of  the  4th  International Conference  on  Teacher 

 Education;  Join  Conference  UPI  &  UPSI  Bandung, Indonesia.

 

 

Nunnally, J.C., & Bernstein, I.H. (1994). Psychometric Theory. New York: McGraw-Hill.

 

 

Nurul  Salmi  Mohd  Dazali  &  Mohd  Isha  Awang  (2014).  Tahap  kemahiran  komunikasi dalam 

kalangan pelajar Sarjana  Muda  Pendidikan  IPTA  di Utara Semenanjung Malaysia.   Jurnal   

Pendidikan   Bahasa   Melayu   ;Malay   Language   Education (MyLEJ). 4(2), 44-56.

 

 

Olatoye, M.A. (2011). Basic Concept in Comtemporary Behavioural Research Method.

Lagos: Nigeria, Meriworth.

 

 

Omar,  N.S.  (2012).  Kemahiran  generik  dalam  kalangan  pelajar  kejuruteraan  elekktrik dan  

elektronik  Universiti  Tun  Hussein  Onn  Malaysia.  Tesis  Sarjana.  Tidak Diterbitkan. 

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.

 

 

Paul, R., & Edler, L. (2001). Critical thinking: Tool for taking charge of your learning and your 

life. New Jersey: Prentice Hall: Upper Saddler River.

 

 

Pejabat Pendidikan Daerah Klang. (2016). Dicapai dari Sistem Maklumat Murid (SSDM).

 

 

Pejabat          Pendidikan          Daerah          Manjung          (2003).         dicapai       

  dari http://mercury.igalaksi.com/ppdmanjung/kokuri.html

 

 

Pelan   Induk   Pembangunan   Pendidikan   (2013   –   2025).   Kementerian   Pendidikan Malaysia. 

Kuala Lumpur

 

 

Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (2006 – 2010) Putrajaya: Kementerian Pelajaran

Malaysia. – Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia. Kuala Lumpur.

 

Polit, D.F., Beck, C.T. & Owen, S.V. (2007). Is the CVI acceptable indicator of content validity. 

Appraisal and  recommendations.  Research  in  Nursing &  Health, 30(4), 459-467

 

 

Quek (2005). Learning for the workplace: A case study in graduate employees.generic competencies. 

Journal of Workplace Learning, 17(4), 231-242.

 

 

Rafik Issa  Beekun  &  Jamal Badawi (1999).  The Leadership Process in Islam. Dicapai dari 

http://www.islamist.org.

 

 

Rawiyah   Abdul   Hamid   (2012).   Penerapan   kemahiran   kerja   berpasukan   menerusi 

kokurikulum  sukan  bola  sepak  dalam  Kalangan  pelajar  UTHM.  Tesis  Master. Tidak diterbitkan. 

UTHM.

 

 

Reaves,  W.D.,  Hinson,  A.R.  &  Marchant,  A.M.  (2010).  Benefits  and  costs  of  faculty 

participation in extra- and co-curricular activities. NACTA Journal, 54(1), 54-60.

 

 

Rendal, B., Staip, R.M.Jr. & Hanna, M.E. (2006). Quantitative analysis for management.

New Jersey: Pearson Education Inc

 

 

Riam  Chau  Mai.  (2012).  Developing  soft  skills  in  Malaysian  polytechnic  students: 

perspectives of employers and students. Asian Journal of Management Sciences and Education, 1(2), 

44–51.

 

 

Roach, C. F. & Behling, O. (1984). Functionalism: Basis For An Alternate Approach To The Study Of 

Leadership. Elmsford: NY Pergamon.

 

 

Robins,  S.P.  &  Coultar,  M.  (2003).  Management  8??  edition  Prentice  Hall:  Eaglewood 

Cliffs New Jersey

 

 

Robinson, L.  J.  (2009).  The importance of  leadership and group facilitation  in learning 

communities.   Mcmaster   School   For   Advancing   Humanity   Journal.   89-93. Retrieved from 

http://www.defiance.edulmedia/ McMaster

 

 

Rodiah  Idris,  Siti  Rahaya  Ariffin  &  Noriah  Mohd  Ishak,  (2009).  Pengaruh  kemahiran 

generik   dalam   kemahiran   pemikiran   kritikal,   penyelesaian   masalah   dan komunikasi  

pelajar  Universiti  Kebangsaan   Malaysia.  Journal  of  Learning  &

Instruction, 6, 103-138.

 

 

Rohanida  Ab.  Manaf  &  Mohd.  Sofian  Omar  Fauzee  (2002).  Kepentingan  Kokurikulum Dalam 

Sistem Pendidikan. “Kokurikulum Peranan Dan Implikasi.” Kuala Lumpur: Utusan Publications and 

Distributors Sdn. Bhd.

 

 

Rosli  Saadan,  Mohamad  Bokhari,  Aziz  Yahya,  Muhd  Akmal  Noor  Rajikon,  Syed Najmuddin  Syed  

Hassan  &  Asiah  Mohd  Pilus.  (2011).  Keberkesanan  kursus kokurikulum   berkredit   dalam   

memperkasakan   kemahiran   insaniah   dalam kalangan pelajar Institusi Pengajian Tinggi Awam. 

Jurnal UTHM, 109-111

 

 

Rusmin, R. (2010, Disember 06). Graduan ulat buku tak ke mana: tiga kelemahan nyata siswa  ialah  

kurang  kemahiran  berkomunikasi,  tidak  pandai  bawa  diri,  dan pemikiran kurang kritikal” dalam 

akhbar Harian Metro. Kuala Lumpur, Malaysia: http://www.harianmetro.com

 

 

Sandra  Anak  Mancha  &  Anuar  Ahmad  (2016).  Aktiviti  kokurikulum  dan  kesannya terhadap    

kemahiran    sosial    di    daerah    Tawau.    Kertas    dibentangkan    di International  

Conference  On  Educational  Regional  Development  2016  (ICERD 2016), Bandung Indonesia.

 

 

Sarebah Warman, Rohayu Roddin, Ahmad Esa, Halizah Awang, Maziana Mohamed &, Azmanirah  Ab  Rahman  

(2010).  Penerapan  kemahiran  keusahawanan  dalam kalangan     pelajar    di    politeknik.     

Persidangan     Kebangsaan     Pendidikan Kejuruteraan dan Keusahawanan. Kota Bahru, Kelantan.

 

 

Seo,   Andy   K.H.   (2003).   Smart   partnership   between   vocational   technical   training 

instituitions with the industry in creating skill worker. Kertas Kerja dibentangkan di Persidangan 

Kebangsaan Pendidikan Dan LatihanTeknik Dan Vokasional.

 

 

Shamsaadal Sholeh Saad (2004). Konflik remaja masa kini dan cabaran menanganinya. Kertas  kerja  

Seminar  Pembangunan  Keluarga  Kebangsaan.  Tidak  diterbitkan Universiti Malaya.

 

 

Shamsuddin  Muhammad,  Ruzlan  Md  Ali  dan  Siti  Noor  Ismail  (2016).  Tahap  amalan penerapan  

kemahiran  pemikiran  kritis  (KP)  di  sekolah  menengah  berprestasi tinggi, sederhana dan 

rendah. Proceeding of ICECRS  UUM Malaysia. pp. 967- 976,

 

Shariffah  Bahyah  Syed  Ahmad.  (2013).  Soft  skills  level  of  Malaysian  students  at  a 

tertiary institution: A comparative case study based on gender, area of residence and  type  of  

schools.  International Journal of  Asian  Social Science,  3(9),  1929-

1937.

 

 

Sharifah Meriam Syed Akil (2007). cabaran kepimpinan kokurikulum. Kertas kerja tidak

dibentangkan. Universiti Industri Selangor.

 

 

Smith, J.S. (1993). The relationship between involvement in extracurricular activities and the  

psychosocial  development  of  university  students.  College  Student  Affairs Journal, 13(1), 

79-84.

 

 

Standard  Kualiti  Pendidikan  Malaysia  (2010).  Jemaah  Nazir  dan  Jaminan  Kualiti.

Kementerian Pendidikan Malaysia

 

 

Stevens, R. D. and Edwards, A. D. N. (1996). An approach to the evaluation of assistive technology. 

Proceedings of Assets ’96, (Vancouver), ACM. pp. 64–71.

 

 

Stoner, James A.F.(1986). Management, Longman Higher Education Stoner, James A.F. & Wankel, C. 

(1986). Management, USA, Prentice Hall

 

 

Stoner, J.A., Freeman, R.E., & Gilbert, D.R. (1995). Pengurusan (6th Ed.). Terjemahan oleh 

Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, Inc.

 

 

Suan,  Yoong  and  Ayob,  Aminah  (2004).  Malaysian  students'  interests  in  learning science 

and technological topics. in: ROSE workshop: The relevance of science education  (ROSE).  Project•  

Preliminary  Report  From  Malaysia,  Leangkollen,

.Oslo, Norway

 

 

Suhaili Padli, Ahmad Esa & Asri Selamati (2013). Application of soft skills in architectural 

programme in polytechnics to meet industrial requirements. Proceeding Malaysia International 

Technical HRD & 9th AASVET Conference 2013. Asian Academic Society for Vocational Education and 

Training. 633-640.

 

 

Sullivan, F. R., & Wilson, N. C. (2015). Playful talk: Negotiating opportunities to learn in 

collaborative   groups.   Journal   of   the   Learning   Sciences,   24(1),   5-52.   doi: 

10.1080/10508406.2013.839945

 

Supaat, Z. (2008, Disember 26). Menanti kilauan emas pertama. Kosmo. Dicapai pada dari 

http://www.kosmo.com.m~/.

 

 

Suzana Sulaiman (2013). Perpaduan pelajar pelbagai Etnik : kehidupan seharian pelajar

program  diploma  tahun  dua  ,  sesi  pengajian  2012/2013  Universiti  Malaysia

Perlis. Proceeding of the International Conference on Social Science Research,

ICSSR 2013. Penang, 978-967

 

 

Tahir,  L.M  &  Othman,  O  (2007).  Keperluan  aktiviti  kokurikulum  (Beruniform)  kepada pelajar 

tingkatan empat di sekolah menengah kebangsaan di daerah Langkawi. Dicapai dari 

http://eprints.utm.my/11595/1/Keperluan_Aktiviti_Kokurikulum.pdf.

 

 

Thierauf,  R.J.,  Klekamp,  R.C.&  Geeding,  D.W.  (1977).  Management  Principles  and Practices: 

A Contigency and Questionaire Approach. Michigan: Wiley

 

 

Tobin,P.  (2006).  Managing  ourselves-leading  others.  ICEL  2006,  Inspiring  Leadership 

Experiental Learning and Leadership Development. pp 36-42

 

 

Victor   J.   Pitsoe,   Peter   Isingoma   (2014).   How   do   school   management   teams 

experience teamwork: A case study in the schools in the Kamwenge district, Uganda. Mediterranean 

Journal of Social Science, 5(3)

doi: 10.5901/mjss.2014.v5n3p138

 

 

Waltz,  C.F.,  Strickland,  O.L.  &Lenz,  E.R.  (2005)  Measurement  in  nursing  and  health 

research (3rd edition.) New York: Springer Publishing Co.

 

 

Wan Fazah Wan Ahmad & Main Rindam (2016). Pendidikan abad ke 21: Peranan bina insan guru (BIG) 

dalam menyediakan guru beraras tinggi.

doi: 10.13140/RG.2.1.4137.68880

 

 

Wardatul Aishah Musa & Nooraini Othman. (2014).  Kesedaran kendiri terhadap aktiviti kokurikulum 

dan keberkesanannya kepada remaja. E– Proceeding of the Social Sciences Research ICSSR 2014. 

(e-ISBN 978-967-11768-7-0)

 

 

Warta   Kerajaan,   Akta   Pendidikan   1996,   Peraturan-Peratuan   Pendidikan   1998.

Kementerian Pelajaran Malaysia, Kuala Lumpur.

 

 

Weelan, S. A. (2010). Creating Effective Teams: A Guide for Member and Leaders. (3rd Edition). 

Thousand Oaks: SAGE Publication, Inc

 

 

Werner, J.M. & DeSimone, R.L. (2009). Human Resource Development. United States

of America: South-Western Cengage Learning.

 

 

Williams,  B.,  Brown,  T.  &  Onsman,  A.  (2012).  Exploratory factor  analysis:  A  five-step 

guide  for  novices.  Australasian  Journal  of  Paramedicine,  8(3).  Retrieved  from 

http://ro.ecu.edu.au/jephc/vol8/iss3/1 at Nov 2018.

 

 

William,  B.F.  (2015).  Reducing  disruptive  behavior  in  high  school:  The  good  behavior 

game. (Doctoral dissertation). University of Southern Mississippi. Retrieved from 

http://aquila.usm.edu/dissertations/1046/

 

 

Wong  H.L.  (2007).  Tahap  Penglibatan  Pelajar  di  Sekolah  Menengah  dalam  Aktiviti 

Kokurikulum dan Hubungannya dengan  Pembentukan Daya Kepimpinan. Tesis Sarjana. Tidak diterbitkan. 

Universiti Teknologi Malaysia.

 

 

Wong Y.H. (2010). Service quality in higher education. International Journal and Quality of Service 

Sciences, 2(2) 259-272. doi.org/10.1108/17566691011057393

 

 

Wong Y.M, Rosnidar Mansor & Syakirah Samsudin (2015). The use of critical reflection manual in 

writing reflective journal: A case study of Malaysian student teachers? perceptions. 

GEOGRAFIA-Malaysian Journal of Society and Space, 12(1), 8-18.

 

Yan Piaw Chua (2014).  Ujian Regresi, Analisis Faktor dan Analisis SEM. McGraw Hill 

Education:Malaysia.

 

 

Yasin Olum (2004). Modern management theories and practice. Paper presented at 15?? East African 

Central Banking Course, Kenya School of Monetary Studies.

 

 

Yukl,  G.(1989).  Managerial  leadership:  A  review  of  theory  and  research.  Journal  of 

Management, 15,251-289. doi: 10.1177/014920638901500207

 

 

Yusnizam   Ahmad   (2008).   Kesediaan   guru   kokurikulum   dalam   pengurusan   unit beruniform  

sekolah  menengah  di  Seremban,  Negeri  Sembilan.  Tesis  Sarjana, Tidak diterbitkan. Universiti 

Malaya. Dicapai dari http://www.diglib.um.edu.my

 

Yusof Boon dan Salina Sabtu (2011). Kefahaman dan sikap guru terhadap perlaksanaan aktiviti  

kokurikulum  di  tiga  buah  sekolah  menengah  di  daerah  Pasir  Gudang, Johor.   Journal   of   

Education   Management,   Volume   2.   Fakulti   Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia

 

 

Zainal  Ariffin  Zainuddin,  Yaakob  Daud,  &  Saiful  Azmi  Mohd  Nor  (2016).  Pengurusan 

kokurikulum dan tahap penglibatan pelajar dalam aktiviti kokurikulum di sekolah menengah  

kebangsaan  daerah  Kuala  Terengganu.  International  Seminar  of

ledge Through Research, UUM – UMSIDA

 

 

Zainal Ariffin Zainuddin,  Yaakob  Daud  dan Saiful Azmi Mohd  Nor (2016). Pengurusan kokurikulum 

dan tahap penglibatan pelajar dalam aktiviti kokurikulum di Sekolah Menengah  Kebangsaan  Daerah  

Kuala  Terengganu.  Proceeding  of  ICECRS. International  Seminar  on  Generating  Knowledge  

Through    Research,    UUM- UMSIDA 891-900

 

 

Zalina  Mohd  Tahir,  Norihan  Abu-Hassan,  dan  Noraini  Othman  (2013).  Performance measurement  

 for   extracurricular   management   at   secondary   school   level. Procedia- Social And 

Behavioral Sciences. Vol 81, 438-442

 

 

Zaliza  Hanapi  dan  Mohd  Safarin  Nordin  (2014).  Unemployment  Among  Malaysia graduates:   

Graduates?   attributes,   Lecturers?   Competency   and   Quality   of Education. Procedia - 

Social and Behavioral Sciences, 112, 1056 – 1063.

 

 

Zuriawahida Zulkifli  (2016).  Keberkesanan  kaedah  pembelajaran  berasaskan  masalah dalam 

meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi dan menyelesaikan masalah

dalam kalangan pelajar. Masters thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia