Abd Rashid. (2002). Agenda perubahan pendidikan sains sosial dalam mengharungi

alaf baru. Pengajaran dan pembelajaran sains sosial: Teori dan amalan. 1-21. Kuala Lumpur: 

Universiti Malaya.

 

Abd. Shukor Shaari & Noran Fauziah Yaakub. (2016). Pengetahuan Guru Bahasa Melayu Tentang Isi 

Kandungan Mata Pelajaran Dan Pedagoginya. Jurnal Bahasa DBP. 161-177.

 

Ainul Husan. (2016). Teknik bernyanyi dan permainan kaeom membantu murid tahun satu mengenali 

kedudukan dan bilangan titik huruf jim, cha, ha dan kha dengan betul. Nilai: Universiti Sains Islam 

Malaysia.

 

Akhmal A. H., Hussin S., Ismail S. N., Rohana Hamzah, & Muhammad S. S. (2001, September). 

Pendidikan, Kurikulum Dan Masyarakat: Satu Integrasi. Journal of Edupres, 1, 350-356.

 

Ali, Shahril, Latib & Azlan. (2002). Penggunaan interaksi sehala oleh guru-guru untuk proses 

pengajaran komponen perdagangan dan keusahawan dalam kemahiran hidup di daerah segamat. Johor: 

Universiti Teknologi Malaysia.

 

Anuar Ahmad & Nelson Jingga, (2015). Pengaruh Kompetensi Kemahiran Guru dalam Pengajaran Terhadap 

Pencapaian Akademik Pelajar Dalam Mata Pelajaran Sejarah. Jurnal Kurikulum Dan Pengajian Asia 

Pasifik 3 (2) 2015.

 

Ardiah, Zaidah & Rokiah. (2009). Pola Dan Faktor Yang Mempegaruhi Peminum Minuman Keras Remaja 

Dusun Malaysia. Malaysian Journal Of Society And Space, 5(2), 82-101.

 

Arenz & Lee. 1993). Gender Different In The Attitude, Interest And Participation Of Secondary 

Students In Computer Use. Journal Of Research On Computing In Education. 26(2), 257-269.

 

Armstrong M.B., Ketz J.E. & Owsen D. (2003). Ethics education in accounting: moving toward ethical 

motivation and ethical behavior. Journal of accounting education, 21, 1-16.

 

Aslina Ismail & Haliza Abd. Rahman. (2015). Pengetahuan dan Amalan Pengurusan Sisa Pepejal dalam 

Kalangan Masyarakat di Taman Mesra dan Taman Bakti Kota Bharu, Kelantan. Jurnal Geografi, 3(2), 

14-27.

 

Asmah Omar. (1983). The Malay Peoples of Malaysia and Their Languages. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

Asmah Omar. (1985). Susur Galur Bahasa Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa

dan Pustaka.

Asmah Omar. (1993). Bahasa Dan Alam Pemikiran Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka. 

Kementerian Pendidikan Malaysia.

 

Asian        Development        Bank.        (2013).        Dimuat        Turun        Daripada 

https://www.adb.org/publications/asian-development-outlook-2013-asias- energy-challenge.

 

Azani Ismail, Azman Che Mat & Mat Taib Pa. (2012). Membina Kemahiran Pertuturan Menerusi Aktviti 

Lakonan Dalam Pengajaran Bahasa Arab. Journal Of Language Studies 12(1), January 2012.

 

Aziah Tajudin & Mohd. Fazli Tajuid. (2016). Kamus pelajar bahasa melayu dewan edisi kedua. Kuala 

Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.

 

Baharuddin Aris, Manimegalai Subramaniam & Rio Sumarni Sharifuddin. (2001).

Rekabentuk perisian multimedia. Kuala Lumpur. Venton Publishing.

 

Becker & Sterling. (1987). Equity In School Computer Use: National Data And Neglected 

Considerations. Journal Of Education Computing Research. 1 (3). 289-311.

 

Bellwood Peter. (1985). Prehistory of the indo – malaysian archipelogi. Sydney: Academica Press 

Australia.

 

Bellwood Peter. (2000). Prasejarah kepulauan indo – malaysia (edisi revisi). Jakarta: Pt Gramedian 

Pustaka Utama.

 

Betty, R. Scharf. (2004). Sosiologi agama edisi kedua. Jakarta: Pernada Media.

 

Blair, Jones & Simpson. (1991). Psikologi pendidikan. Penterjemah Noran Fauziah Yaakub. Kuala 

Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.

 

Bredekamp  &  Noyes.  (2000).  Language  And  Literacy.  Dimuat  Turun  Daripada 

https://teachingstrategies.com/wp-content/uploads/2017/03/TS-CC-Research- 

Foundation-Language-Literacy_11-2013.pdf.

 

Chen, M. (1986). Gender and Computer: The Behavioral Effects of Experience on Attitudes. Journal of 

Research on Computing in Education. 1(2), 265-282.

 

Chua Yan Piaw. (2006a). Kaedah penyelidikan. Kuala Lumpur: McGraw-Hill.

 

Chua Yan Piaw. (2006b). Asas statistik penyelidikan. Kuala Lumpur: McGraw-Hill (Malaysia) Sdn. Bhd.

 

Clifford Geerts. (1993). Local knowledge: Further essays in intepretive anthropolgy.

United States of America: Basic Books, Inc.

 

Colwell, C. M. (1994). Therapeutic Applications Of Music In The Whole Language

Kindergarten. Journal of Music Therapy, 31(4), 238-247.

 

Coronel Molina. 2009. MONOGRAPH (2009, pp.1- 64)Definitions and Critical Literature Review of 

Language Attitude, Language Choice and Language Shift: Samples of Language Attitude Surveys. Dimuat 

Turun Daripada https://scholarworks.iu.edu/dspace/bitstream/handle/2022/3785/Defi nitions- 

Critical-Review-of-Topics-in-Sociolinguistics.pdf pada 23 Februari 2017.

 

Crystal, David. (2003). English as a global language (second edition). United Kingdom: Cambridge 

University Press.

 

Dayu Sansalu. (2008). Kadazandusun di sabah: Pendidikan dan proses pemodenan 1881-1967. Kuala 

Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.

 

Dewi Murni M. Hum & Riau Wati M. Hum. (2013). Pembelajaran bahasa inggris berbasis kearifan lokal. 

Tanjung Pinang: Universitas Maritim Raja Ali Haji.

 

Droscher.       (2006).       Teknik       Pengajaran.       Dimuat       Turun       Daripada 

http://azimahajali.blogspot.my/2015/01/teknik-pengajaran-yang-unik-yang- boleh.html.

 

Dwi Agung Nugroho Arianti. (2013). Pengaruh kedisiplinan, lingkungan kerja dan budaya kerja 

terhadap kinerja tenaga pengajar. Indonesia: Universiti Islam Nahdlatul Ulama Jepara.

 

Ee Ah Meng. (1989). Pedagogi: Satu pengenalan (edisi kedua). Kuala Lumpur: Penerbit Fajar Bakti 

Sdn. Bhd.

 

Ee  Ah  Meng.  (2003).  Ilmu  pendidikan:  Pengetahuan  dan  ketrampilan  ikhtisas.

Selangor: Penerbitan Fajar Bakti Sdn. Bhd.

 

Esti Ismawati. (2012). Ilmu sosial budaya dasar. Yogyakarta: Ombak.

 

Evelina, L.W. (2016). Vertical Communication Based on Local Wisdom: A Study of World Class 

University: Pertanika J. Soc. Sci. & Hum. 24 (S): 59 – 70.

 

Fazlun Khalid. (2010). Islam And The Enviroment Ethics And Practice. Dimuat turun daripada 

http://www.aalalbayt.org/EnvConference/018.pdf.

 

Fraenkel, J. R. & Wallen N. E. (1990). How To Design And Evaluate Research In Education. New York: 

McGraw-Hill Publishing Company.

 

Garrison, R. (2000). Theoretical Challenges For Distance Education In The 21st Century: Ashift From 

Structural To Transactional Issues. International Review Of Research In Open And Distance Learning, 

1(1), June, 1-17.

 

Gay, L. R. & Airisian P. (2003). Educational Research: Competencies for analysis

and application. New Jersey: Pearson Education Inc.

 

Gipe,  J.  (2002).  Multiple  paths  to  literacy:  Classroom  techniques  for  struggling

readers. Merrill, Prentice Hall.

 

Giska Adilah. (2013). Enhacing Local Wisdom Through Local Content of Elementary School in Java, 

Indonesia. Proceeding of the Global Summit on Education 2013, hlm. 614-620.

 

Glesne, C. & Peshkin. (1992). Becoming qualitative researchers: An introduction.

NY: Longman.

 

Gold, A. (1996). Women and educational management. Paper presented at the european union funded 

conference, Dublin, Ireland on Oct 21-23, 1996.

 

Hakan Aydogan dan Azamat A. Akbarov. (2014). The Four Basic Language Skills, Whole Language & 

Intergrated Skill Apporach in Mainstream University Classrooms in Turkey. Miditerranean Journal of 

Social Sciences, 5(9), May

2014.

 

Haliza Abdul Rahman. (2010). Penglibatan Masyarakat Peribumi dalam Isu Berkaitan

Pesekitaran: Tinjauan Terhadap suku Mah Meri di Pulau Carey, Kuala Langat, selangor. Kemanusain 17, 

111-134.

 

Hammachek,  D.  (1995).  Psychology  in  teaching  learning  and  growth  (4th  ed.).

Massachusetts: Library Of Congress Cataloging-in-Publication Data. 

 

Harris, M. (1964). The nature of cultural things. New York : Random House Harris, M. (1968). The rise of cultural theory. New York: 

Crowell.

 

Hassan Shadily. (1993). Sosiologi untuk masyarakat Indonesia. Jakarta: Pt Rineka Cipta.

 

Hassan. (2003). Pengajaran-pembelajaran kimia di sekolah menengah: Ke manakah arah tujunya? seminar 

memperkasakan sistem pendidikan, 19-21 October 2003. Tidak Diterbitkan.

 

Hazura & Sharifah. (2007). Pemeliharaan Alam Tabii Bersumberkan Pengetahuan Islam. Jurnal 

Pendidikan Sains. 7 (1), 31-44.

 

Helm, J.H. & Beneke, S. (2003). The power of projects: Meeting contemporary challenges in early 

childhood classrooms-strategies & solutions. New York: Teachers Colleges Press, Columbia 

University.

 

Hose, Charles, McDougall, & William. (1912). The tribes of Borneo. London: Oxford University Press.

 

Hull, D. (1995). Opening minds, opening doors. Cord, Waco, Texas.

 

Hull, D. (1997). Who are you calling stupid? Waco : CORD Communication, Inc.

 

Humin Jusilin, & Salbiah Bt. Kindoyop. (2015). Reka Bentuk Dan Hiasan Linangkit

Pada Pakaian Tradisional Dusun Lotud Di Tuaran. Gendang Alam, 5. 40-61.

 

Hungate. (1982) Computers in the kindergarden. The computing teacher, January. 15- 18.

 

Haywood, M. E. (2004). Using games to enhance student understanding of professional and ethical 

responsibility. Issues in accounting education. February : 85-99.

 

Ishak Baba. (2009). Keberkesanan pengajaran dan pembelajaran dan kaitannya terhadap prestasi 

akademik pelajar UTHM. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.

 

Ishak      &      Koh      Boh      Boon.      (1983).      Dimuat      Turun      Daripada 

http://www.fp.utm.my/epusatsumber/pdffail/ptkghdfwp2/p_2006_7066_0e02f 

51cdb1d44a095035476fc09d89c.pdf.

 

Izham  Shafie.  (2008).  Pengantar  Statisktik,  6th   Edition.  Sintik:  Universiti  Utara

Malaysia.

 

Jabatan Alam Sekitar. (2013). Dasar Alam Sekitar Negara. Dimuat turun daripada

https://www.doe.gov.my/portalv1/wpcontent/uploads/2013/01/dasar_alam_sek itar_negara.pdf.

 

Jacqueline Pugh Kitingan. (2012). Kadazandusun. Siri etnik Sabah. Kuala Lumpur: Institut Terjemahan 

& Buku Malaysia.

 

Jannah, Zakihalim & Suhaidah. (2014). Pendekatan kolaboratif dalam meningkatkan keterampilan 

berbahasa pelajar: Satu kajian tinjaun terhadap pelajar IPTA. Universiti Malaysia Perlis.

 

Jean Piaget. (1976). The grasp of consciouseness action and concept in the young child. Cambridge: 

Harvard University Press.

 

Jimmy Udan. (2007). Kajian tahap kemampuan mengurus integrasi komputer dalam kalangan guru-guru 

sekolah bestari di negeri Sabah. Kota Kinabalu: Universiti Malaysia Sabah.

 

Kamarul Azmi Jasmi. (2010). Guru cemerlang pendidikan islam sekolah menengah di Malaysia: Satu 

kajian kes. Tesis Dr. fal. fakulti pendidikan. Universiti Kebangsaan Malaysia.

 

Kamarul,  A. J.  (2012). Kesahan  dan Kebolehpercayaan dalam Kajian Kualitatif.

Dimuat turun daripada http://eprints.utm.my/41093/1/KamarulAzmiJasmi2012_Kesahan%26Keboleh 

percayaanKajianKualitatif.pdf.

 

Kamus Dewan Edisi Ketiga. (2002).  Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.

 

Kementerian Pelajaran Malaysia. (1979). Laporan jawatankuasa kabinet mengkaji

pelaksanaa dasar pelajaran. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

Kementerian   Pendidikan.   (1999).   Falsafah   Pendidikan   Negara   Dan   Falsafah Pendidikan    

        Kebangsaan.            Dimuat            Turun            Daripada 

http://sukosenseipedg.blogspot.my/2009/03/falsafah-pendidikan-negara-dan- falsafah.html.

 

Kementerian   Pendidikan   Malaysia.   (2012   September).   Laporan   Awal   Pelan Pendidikan      

 Malaysia       2013-2025.       Dimuat       Turun       Daripada 

https://www.moe.gov.my/images/dasar-kpm/PPP/Preliminary-Blueprint- BM.pdf.

 

Kementerian Pelancongan, Kebudayaan & Alam Sekitar Sabah. (2015), Gempa Bumi Sabah 2015. Dimuat 

turun daripada https://ms.wikipedia.org/wiki/Gempa_bumi_Sabah_2015.

 

Kementerian Pendidikan Malaysia. (2016). Kurikulum standard sekolah menengah bahasa kadazandusun 

dokumen standard kurikulum dan pentaksiran tingkatan dua. Putrajaya: Kementerian Pendidikan 

Malaysia.

 

Koentjaraningrat. (2009). Pengantar ilmu antropologi. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta. 

 

Kohlberg,  L.  (1973).  Continuities  in  childhood  and  adult  moral  development

revisited. In life-        span    development    pshchology    and    socialization.

Edited by P. B. Baltes and K. W. Schaie. New York: Academi Press.

 

Krejcie, R. V. & Morgan D. W. (1970). Determining Sample Size For Research Activities. Education 

And Psychological Measurement, 30(3), 607-610.

 

Krech, Richard & Ballachey. (1963). The Individual In Society: A Textbook Of Social Psychology. 

Social Forces, Vol 41, Issue 4, 1 May 1963.

 

Kumaran, S & Ainuddin A. N.. (2006). Forest, water and climate of Cameron Highlands. In Chan, N. W. 

(ed.). Cameron Highlands: Issues & challenges in sustainable development: Penang: School of 

Humanities, Universiti Sains Malaysia.

 

Lai Kwok Kin. (1993). Malaysia: Belligerent Sabah may pay for defying federal laws.

Australia: Reuters News Service.

 

Latifah, Wan Nasyrudin & Nurul Hidayah. (2012). Penerapan Nilai Murni dan Pembentukan Jati Diri 

Kanak-Kanak Prasekolah Melalui Pengguaan Multimedia. Jornal Hadhari Special Edition. 51-65.

 

Land, M. L. (1987). Vagueness and clarity: Internatioanal encyclopedia of teaching

and teacher education. New York: Pergamon.

 

Lee Yong Leng. (1982). Satu kajian geografi petempatan. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.

 

Leolerry Lajius. (2014, April). Bosou Makanan Tradisi Masyarakat Dusun sabah.

Dimuat turun daripada http://eprints.ums.edu.my/13234/1/ub0000000637.pdf.

 

Levin & Fox. (2003). Elementary statistics in social research. Ninth Edition. Boston: Pearson 

Education Group, Inc.

 

Loi Kuang Siang. (2012). Kesan Penggunaan Kaedah Bercerita Dalam Proses Pengajaran Dan Pembelajaran 

Sains Tahun Lima. Koleksi  Artikel Penyelidikan Tindakan PISMP SN amb. Januari 2009, Seminar 

Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2012. Ms. 102-115.

 

Low Kok On & Lee Yok Fee. (2012). Investigating The Relationship Between Kadazandusun Beliefs About 

Paddy Spirits, Riddling In Harvest-Time And Paddy-Related Sundait. MALIM-Sea Journal Of General 

Studies Vol 13(2012): 71-97.

 

Madhav, Fikret & Carl. (1993). Indigenous Knowledge for Biodiversity Conservation.

Royal Swedish Academy of Science. 22 (2/3), 151-156.

 

Magdeline Nor & Zamri Mahamod. (2014). Pengetahuan Pedagogi Kandungan Guru Bahasa Iban Yang Baharu 

Dengan Yang Berpengalaman di Sekolah-Sekolah Menengah di Sarawak. Malaysian Journal of Learning and 

Instruction: Vol. 11 (2014): 207-236.

 

Maharam Mamat. (2009b). “Impak Modenisasi Terhadap Alam Sekitar: Penelitian Beberapa Buah Novel 

Penulis Sarawak” Jurnal e-Utama, Jabatan Bahasa dan Kebudayaan Melayu, Universiti Nanyang, Vol. 2: 

81-107.

 

Mana Sikana. (2012). Teori sastera kontemporari. Perak : Penerbit Pustaka Karya. 

 

Maureen  Tam.  (2000).  Constructivism,  Instructional  Design,  And  Technology:

Implications For Transforming Distance Learning. Educational Technology

And Society 3(2) 50-60.

 

Maruwiah Ahmat. (2012, Jun). Pakaian Tradisional Etnik-Etnik Di Sabah. Dimuat turun   daripada   

https://maruwiah.com/2012/06/10/pakaian-tradisional-etnik-

etnik-di-sabah.

 

Marika Rose & Jason Fletcher. (2007, Julai). Why Should Christians Care for the Environment.        

               Dimuat                       turun                       daripada 

http://tilz.tearfund.org/~/media/Files/TILZ/Topics/Environmental_Sustainabili 

ty/CEDRA_version_2/OtherTearfundResources/Churches/TF_TheologyOnCa reOfCreation_July07.pdf.

 

Masnah Talu, & Alexander Marcellinus. (2007). Suku Kaum Rungus Sabah. Dimuat

turun daripada http://www.sabah.edu.my/itls07013/profil.html.

 

Max Weber. (1962). The sociology of religion. Boston: Beacon Press.

 

Mayer, R. A. & Gallini. (1994). When Is An Illustration Worth Ten Thousand Words.

Journal of Education Psychology Vol. 82. No. 4: 715-726. 

 

Mazmur. (1984). Alkitab. Jakarta: Lembaga Alkitab Indonesia.

 

McDiarmid G. W., & Ball D. (1990). The subject matter preparation of teachers. In

W.  R.  Houston,  handbook  for  research  on  teacher  education.  New  York: Macmillan.

 

Mikdar  Rusdi.  (2010).  Pemeliharaan  alam  sekitar  menurut  perspektif  al-Quran.

Johor: Unversiti Tun Hussein Onn Malaysia.

 

Minah Sintian. (2009). Pengaruh sifat keterbukaan dan ketelitian guru terhadap prestasi kerja. 

Sabah: Universiti Malaysia Sabah.

 

Minah Sintian. (2013). Kepercayaan dan amalan masyarakat kadazandusun dalam pemeliharaan alam 

sekitar. Prosiding dari persidangan intelektual kebangsaan Malaysia. Tanjong Malim: Fakulti Sanis 

Kemanusiaan, Universiti Pendidikan Sultan Idris.

 

Mohd Majid Konting. (1990). Kaedah penyelidikan pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

Mohd Majid Konting. (2000). Kaedah penyelidikan. Edisi ke-5. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan 

Pustaka.

 

Mohamad Najib Abdul Ghatar. (1999). Sample Dan Populasi Menurut Mohd Najib 1999                

Populasi.                Dimuat                Turun                Daripada 

https://www.coursehero.com/file/p4f96nt/Sampel-dan-Populasi-Menurut- 

Mohd-Najib-1999-populasi-merupakan-cerapan-ke-atas/.

 

M. Nazmi, Jaffary & M. Helmy. (2016). Tahap Pegetahuan Rakyat Malaysia Terhadap Asas Agama-Agama 

Dominan di Malaysia: Kajian Lapangan di Negeri Kedah dan Selangor. Jurnal Komunikasi Borneo Edisi 

Khas. 2(5), 64- 83.

 

Mohamed Nor Azhari Aman & Ramlee Mustapha. (2015). Pendekatan penyelidikan, analisis dan 

interpretasi. Perak: Universiti Pendidikan Sultan Idris.

 

Mohamed Ahasan, N. (2006). Kesediaan guru-guru bukan opsyen mata pelajaran kemahiran hidup di 

sekolah-sekolah menengah dalam daerah kluang. Universiti Teknologi Malaysia: Projek Ijazah sarjana 

Muda.

 

Mohd Safwandi Suaidi. (2017). Pengetahuan Pedagogi Isi Kandungan Dalam Kalangan Guru Novis Dan Guru 

Berpengalaman Di Sekolah Rendah Daerah

Hulu Langat. Seminar Serantau.

 

Mohd Salleh Lebar. (1997). Sosiologi sekolah dan pendidikan. Selangor: Thinker’s

library.

 

Muhammad Yamin. (2002).Weber, Max, sosiologi agama. Terj. Muhammad Yamin,

Yogyakarta.

 

Muhammad Bazlan Mustafa. (2007). Stres dan kepuasan kerja di kalangan guru kaunseling: Satu kajian 

di sekolah menengah daerah kinta dan batang padang. Tesis, Tanjung Malim: Universiti Pendidikan 

Sultan Idris.

 

Muhammad fadli Muslimin. (2017). Pengenbangan Kemahiran Berbahasa Indonesia.

Prosiding Ceramah Ilmiah dan Seminar Nasional, 72 - 87.

 

Ndiaga Sylla. (2010). Tentative Activities For Teaching Language Skill In Module 1.

Dimuat               Turun               Daripada               http://nnkt.ueh.edu.vn/wp- 

content/uploads/2015/06/08b.pdf.

 

Nik Azis Nik Pa. (2003). Penggunaan Teori dan Kerangka Teori dalam Penyelidikan Pendidikan 

Matematik. Masalah Pendidikan, 26, 29-61.

 

Noor Hisham Md Nawi. (2011). Pengajaran Dan Pembelajaran: Penelitian Semula Konsep-Konsep Asas 

Menurut Perspektif Gagasan Islamisasi Ilmu Moden. Kongres Pengajaran dan Pembelajaran UKM 2011.

 

Norashikin, Ramli & Foo. (2015). Hubungan Kepimpinan Guru Dengan Pencapaian Akademik Pelajar. 

International Journal Of Education And Training (2). 1-11.

 

Norani, Wan Hasmah & Chang Lee Jon. (1995). Profesionalisme Guru Baru Di Semenanjung   Malaysia,   

Sabah  Dan  Sarawak.  Dimuat  Turun  Daripada 

http://www.fp.utm.my/epusatsumber/pdffail/ptkghdfwp2/p_2006_7066_0e02f 

51cdb1d44a095035476fc09d89c.pdf.

 

Norazri Mohd. Zaidin. (2015). Penerapan Nilai-Nilai Murni Dalam Proses Pengajaran Dan Pembelajaran 

Ke Arah Pembentukan Sahsiah Pelajar Di Kolej Kemahiran Tinggi MARA. Dimuat Turun Daripada 

http://eprints.uthm.edu.my/7073/1/NORAZRI_BIN_MOHD_ZAIDIN_24.pdf

 

Norjetta Julita Taisin. (2004). Tahap kemahiran guru sains dab matematik terhadap penggunaan ict 

sekolah rendah daerah Tamparuli Sabah. Universiti Teknologi Malaysia: Tesis Sarjana.

 

Norjietta Julita Taisin. (2011). Kesedian guru bahasa kadazandusun terhadap penggunaan pakej 

perisian dalam pengajaran dan pembelajaran: Satu tinjauan. Universiti Pendidikan Sultan Idris: 

Geran Penyelidikaan Universiti.

 

Norjietta Julita Taisin. (2012). Tesis penyelidikan kesediaan guru bahsa kadazandusun terhadap 

penggunaan pakej perisian dalam pengajaran dan pembelajaran:  Satu  tinjauan  di  beberapa  buah  

sekolah  rendah  daerah

Tamparuli Sabah. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.

 

Noviatin Syarifuddin. (2016). Manifesti Legenda Kepahlawanan Monsopiad Sebagai

Identiti  Etnik  Kadazandusun:  Citra  dari  Kacamata  Peribumi  Penampang, Sabah. Malaysian 

Journal of Society and Space 12 issue 5, 136 – 147.

 

Ooi Keat Gin. (2009). The A to Z of Malaysia. United Kingdom: Scarecrow Press,

Inc.

 

Oppenheim, A. N. (1992). Questionaire design, interviewing and attitude measurement. London: 

Pinter.

 

Paul, B. Hortan, & Chester, L. Hunt. (1968). Sociology: New York: McGraw-Hill 

 

Pedrotti, L. S. (1997). An effective system of education for many secondary and

postsecondary students. A presentation for friends of education in Malaysia,

center for occupational research and development. Texas: Waco.

 

Peter, R. Phelan. (2001). Head-hunting and the magang ceremony in Sabah. Kota Kinabalu: Natural 

History Publications (Borneo) Sdn.bhd.

 

R. K. Prabhu & U. R. Rao. (1966, May). The Mind Of Mahatma Gandhi. Dimuat turun daripada 

http://www.mkgandhi.org/ebks/mindofmahatmagandhi.pdf.

 

Raden et. al. (2011). Kerarifan Lokal Tentang Mitigasi Bencana Pada Masyarakat Baduy: Makara, 

Sosial Humaniora, Vol. 15, No. 1 Juli 2011: 67-76.

 

Ramle et. al. (2015). Pemuliharaan hutan dalam kalangan masyarakat Semaq Beri di Negeri Terengganu, 

Malaysia: Malaysian Journal od Society and Space 10 Issue 3 (113-124).

 

Respati Wikantiyoso & Pindo Tutuko. (2009). Kearifan Lokal Dalam Perencanaan Dan Perancangan Kota 

Untuk Mewujudkan Arsitektur Kota Yang Berkelanjutan. Universitas Merdeka Malang: Group Konservasi 

Arsitektur & Kota.

 

Ridau Nayah, Trison Martono & Hery Sawiji. (2012). Pengaruh kompetensi guru, motivasi belajar siswa 

dan fasoliti belajar terhadap perstasi belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas x ps sma 

neger 1 lasem jawa tengah. Universitas Sebelas Surakarta.

 

Riduwan. (2012). Skala pengukuran variable-variable: Penelitian. Alfabeta: Bandung.

 

Robiah Sidin. (1998). Perkembangan Pendidikan Tinggi Dan Isu-Isu Pengajaran Dan Pembelajaran. 

Prosiding Seminar Isu-isu Pendidikan Negara. Bangi: Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan 

Malaysia.

 

Rohana  Yusof.  (2003).  Penyelidikan  sains  sosial.  Bentong:  Pts  Publications  &

Distributors Sdn. Bhd.

 

Rohana Yusof. (2010). Asas Sains Sosial Dari Perspektif Sosiologi. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa Dan Pustaka.

 

Rohania Arbaa. (2010). Hubungan Antara Guru Pelajar Dan Kakitangan Dengan Komitmen Belajar Pelajar: 

Adakah Guru Berkualiti Menghasilkan Perbezaan Pembelajaran Antara Jantina Pelajar. Jurnal 

Pendidikan Malaysia 35 (2) 2010, 61-69.

 

Ronald Robertson. (1997). Agama dalam analisis dan interpretasi sosiologi. Kuala Lumpur: Dewan 

Bahasa Dan Pustaka.

 

Roikhwanphut Mungmachon. (2012). Knowledge and Local Wisdom: Community Treasure. International 

Journal of Humanities and Social Science. 13 (2), 174- 181.

 

Rowland,  B.  F.  Pasaribu.  (2013).  Kebudayaan  Dan  Masyrakat.  Dimuat  turun 

daripadahttps://rowlandpasaribu.files.wordpress.com/2013/02/bab-04- kebudayaan-dan-masyarakat.pdf.

 

Rutter & Owen. (1922). British North Borneo: An account of history, resources, native tribute and 

native tribes. London: Constable and Company Ltd.

 

Sabitha Marican. (2006). Kaedah penyelidikan sains sosial. Petaling Jaya: Prentice Hall.

 

Salmah Jan Noor Muhammad. (2015). Strategi Diplomatik Bervariasi Suatu Kearifan Lokal Dalam 

Pemerintahan Kesultanan Melayu. International Journal Of The Malay World And Civilisation 3 (2), 

2015: 79-93.

 

Shahabuddin, Rohizani & Zahir. (2003). Pedagogi strategi dan teknik mengajar dengan berkesan. 

Bentong: PTS Pub. & Dis.

 

Shahril.  (2005).  Amalan  Pengajaran  Guru  Yang  Berkesan:  Kajian  Di  Beberapa Sekolah      

Menengah      Di      Malaysia.      Dimuat      Turun      Daripada 

http://www.ipbl.edu.my/portal/penyelidikan/seminarpapers/2005/shahrilUM.p df.

 

Sherri, L. Jackson. (2006). Research methods and statistik. A critical thinking approach second 

edition. United States: Thomson Higher Education.

 

Sherman, A. (2000). Women Managing/Managing Women. The Marginalization of Female Leadership in 

Rural School Settings. Educational Management & Administration. 28(2), 133-143.

 

Sommers, C. H. (2003). Teaching the virtues. The public interest, Spring , 3 – 13. 

 

Strebler, M et al. (1997). Skills, Compentencies and Gender: Issues for Pay and

Training. ERIC NO. ED 407605.

 

 

Stella  Van  Petten  Henderson.  (1959).  Introduction  To  Philosophy Of  Education.

Dimuat                                             Turun                                            

 Daripada http://download.portalgaruda.org/article.php?article=425919&val=8229&title

=REKONSTRUKSI%20PEMIKIRAN%20PENDIDIKAN%20ISLAM.

 

Sufean Hussin. (2002). Kualiti Pengajaran-Pembelajaran Dan Keberkesanan Sekolah: Kerangka Dan Model 

Untuk Penyelidikan. Pengajaran Dan Pembelajaran Sains Sosial: Teori Dan Amalan. 23-38.

 

Sugiyono. (2014). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: 

Alfabeta.

 

Sunarto & Kamanto. (2004). Pengantar sosiologi. Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi 

Universitas Indonesia

 

Supartono. (1992). Landasan Teori: Teori Budaya Dan Kebudayaan. Dimuat turun daripada 

http://e-journal.uajy.ac.id/1601/3/2TA12254.pdf.

 

Suraya Sintang. (2013). Kehidupan beragama masyarakat Kadazandusun. Kota Kinabalu: Universiti 

Malaysia Sabah.

 

Suraya sintang. (2003), Pengetahaun Agama Islam dan Kristian di Kalangan Masyarakat Kadazandusun di 

Sabah. Jurnal Usuluddin 18, 59-80.

 

Suchart Burirat, Penkae Thamsenamupop & Sonton Kounbuntoam. (2010). A study of Local Wisdom in 

Management of the Community Forest in Ban Nong Hua Khom, Tambon Nong Muen Than, at Samat District, 

Roi-Et Province. Pakistan Journal of Social Sciences 7 (2), 123-128.

 

Syed Arabi. (1998). Kaedah Penyelidikan Komunikasi Dan Sains Sosial. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan 

Pustaka.

 

Tan & Shi. (2005). Dimuat Turun Daripada 

http://www.ipbl.edu.my/portal/penyelidikan/BukuKoleksi/2014/SN/Buku_Kol 

eksi_Artikel_2014_PISMP_SN_Jan_11_new.pdf

 

Taylor. (1958). Makalah temu budaya. Samarinda: Gramedia Group.

 

Tiwari BK., Tynsong H. & Lynser MB.. (2010). Forest Management Practices of the Tribal People of 

Meghalaya, North-East India. Journal of Tropical Forest Science 22 (3), 329-342.

 

Ulfah Fajarini. (2014). Peranan Kearifan Lokal Dalam Pendidikan Karakter: Social Science Education. 

Journal Sosio Didaktika Vol. 1 No. 2.

 

Wan Absah Wan Kadir. (1997). Perlaksanaan Pendekatan Pembelajaran Secara Kontekstual  Di  Sekolah  

Menengah  Teknik.  Persidangan  Kebangsaan  Tech

Prep 18-20 September 1997.

 

Wan Mohd Zahid Mohd Noordin. (1993). Wawasan pendidikan: Agenda pengisian.

Kuala Lumpur: Nurin Enterprise.

 

Wikipedia, https://ms.wikipedia.org/wiki/Pertanian.

 

Williams & Thomas Rhys. (1965). The Dusun: A North Borneo society. New York:

Holt, Rinehart and Winston.

 

Wilson. (2005). A Quantitative Review Of Structured, Group-Oriented, Cognitive- Behavioral Programs 

for Offenders. Dimuat Turun Daripada http://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/0093854804272889

 

Yahya Othman. (2005). Trend dalam pengajaran bahasa Melayu. Pahang: PTS Professional Sdn.Bhd.

 

Y.  Suyitno.  (2009).  Tokoh-Tokoh  Pendidikan  Dunia  (Dari  Dunia  Timur,  Timur Tengah           

 Dan            Barat).            Dimuat            turun            daripada 

http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEDAGOGIK/195009081981011- 

Y._SUYITNO/TOKOH-TOKOH_PENDIDIKAN_DUNIA.pdf.

 

Zaidah Yazid. (2005). Pengetahuan pedagogikal kandungan guru matematik tambahan berpengalaman: Satu 

kajian kes. Tesis Doktor falsafah. Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi.

 

Zaidatun Tasir & Mohd Salleh Abu. (2003). Pengenalan kepada analisis data berkomputer SPSS 11.5 for 

windows. Kuala Lumpur: Ventom Publishing.

 

Zamri Mahamod & Mohamed Amin Embi. (2008). Teknologi maklumat dan komunikasi dalam pengajaran dan 

pembelajaran: Teori dan praktis. Shah Alam: Karisma Publications Sdn. Bhd.

 

Zamri Mahamod. (2012). Inovasi pengajaran dan pembelajaran dalam pendidikan Bahasa Melayu. Tanjong 

Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.

 

Zawawi Ibrahim. (2001). Voices of the crocker range, indigenous communities Sabah:

Sarawak: UNIMAS.