|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
| ||||||||||||||||||||||
| Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti gaya keibubapaan dalam novel Komsas Sukar
Membawa Tuah dan Merenang Gelora. Dalam kajian ini, pengkaji menggunakan kaedah
kepustakaan dan kajian teks. Asas dan dasar kepada kajian ini dirungkai melalui empat prinsip Teori
Teksdealisme yang diasaskan oleh Abdul Rahman Napiah, iaitu prinsip kehadiran,
pelanggaran, pengukuhan dan keunggulan. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa, novel Komsas
yang menggunakan gaya keibubapaan memainkan peranan yang luas dalam pembentukan
sebuah masyarakat dan dilihat lebih bersifat mendidik. Kajian ini mendapati peranan ibu bapa
amat besar dalam menentukan perkembangan identiti dan tingkah laku anak- anak yang membantu
meningkatkan penghargaan kendiri dan emosi mereka. Kajian ini juga mendapati gaya asuhan yang
bersifat penolakan daripada ibu bapa menyebabkan remaja terabai dan terjebak dengan
delinkuensi. Ibu bapa yang sering menghargai dan menyokong anak-anak didapati memberi peluang
kepada anak-anak untuk berkongsi pendapat dengan mereka dan meningkatkan keyakinan diri mereka.
Melalui dapatan kajian yang menggunakan keempat-empat prinsip Teksdealisme, pengkaji mendapati
prinsip keunggulan paling dominan digunakan. Ibu bapa yang memiliki sifat keberanian dan
kebijaksanaan dalam mendidik adalah wadah yang berkesan dijadikan teladan dalam kehidupan
masyarakat hari ini. Implikasi kajian ini menunjukkan bahawa gaya keibubapaan memainkan peranan
penting kepada pembentukan sahsiah remaja yang unggul seperti yang diaspirasikan oleh
negara. Kajian yang lebih komprehensif perlu dilaksanakan supaya ilmu keibubapaan ini
dapat dikembangkan dan
dipupuk penggunaannya kepada para ibu bapa dalam usaha membangunkan bangsa.
|
| References |
A.Samad Said.(2013). Proses Kreativiti A.Samad Said Berasaskan Teori Teksdealisme. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Aamirah Amran. (2015). Peranan keluarga menjamin keselamatan anak-anak. Kuala Lumpur: Pustaka Karya.
Abdul Adib Asnawi. (2017). Penerimaan Gaya Keibubapaan dalam Kalangan Remaja dan Kesannya Terhadap Perkembangan Kecerdasan Emosi, Kota Kinabalu: Universiti Malaysia Sabah.
Abdul Adib Asnawil, Agnis Sombuling, Lailawati Madlan. (2017). Penerimaan gaya keibubapaan dalam kalangan remaja dan kesannya terhadap perkembangan kecerdasan emosi. Kota Kinabalu: Universiti Malaysia Sabah.
Abdul Aziz Mohd Yatim. (2017). Mampukah kasih sayang mendisiplinkan remaja. Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Abdul Munir Ismail dan Saharizah Mohd Saleh. (2014). Analisis bentuk didikan ibu bapa membentuk sahsiah cemerlang. Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Abdullah Khairi.(2017). Peranan ibu bapa dan anak. Selangor: Universiti Putra Malaysia.
Abdullah Nasih.(2015). Identifikasi peranan ibu bapa dalam memastikan kelangsungan remaja. Bangi , Selangor: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Abu Naim Kassan dan Zulkifli Salim. (2013). Watak dan perwatakan dalam cereka, mimbar kata, Screen Writers Arena. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distribution Sdn. Bhd.
Abu Ridhwan. (2012). Motivasi : Generasi yang bercita-cita tinggi, Jurnal Hadhari 45-62, Bangi, Selangor: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Afid Burhanuddin. (2013). Analisis data, pengertian dan kegunaan, Serdang,Selangor: Universiti Putra Malaysia.
Ahmad Nazreen Mohd Fauzi. (2014). Tinjauan literatur dalam penyelidikan tindakan, Bangi, Selangor: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Akhiar Pardi & Shamsina Shamsuddin.(2011). Pengantar Penyelidikan Tindakan dalam Penyelidikan Pendidikan. Puchong: Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd
Alegre. (2012). Parental Involvement and their relationship to emotion well being of adolescent. Paper presented at the annual conference of the National Council of family Research. Orlando FL.
Ali Hafizar Rawi, Noranida Abdullah. (2015). Hubungan antara jenis komunikasi dan gaya asuhan ibu bapa terhadap tingkah laku devian remaja. Melaka: Universiti Teknik Malaysia.
Amani Dahaman. (2012). Tinjauan Literatur, Satu kajian, Kuala Lumpur: Universiti Malaya. Aminuddin Mansor. (2013). Melahirkan modal insan berkualiti, Kuala Lumpur: Utusan Online.com
Anwar Ridhwan. (2013). Karya dan kekuasaan pengarang penilaian dan gaya naratif mutakhir. Kuala Lumpur: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Aziz Ataullah. (2016). Peranan kritikan sastera dalam perkembangan kesusasteraan dan bidang kesusasteraan, Kuching: Utusan Borneo,Sarawak.
Azman Ismail. (2014). Teksdealisme perlu dimatangkan, Kuala Lumpur: utusan online.com.
Baayah Baba. (2015), Mendidik anak abad 21: Satu pengalaman, MPH online. Baumrind. (1966). Effects of authoritative parental control on child behavior. Berkeley: University of California.
Bogdan dalam Sugiyono, (2013) Metode penelitian kualitatif dan kuantitatif, Bandung: Alfabeta.
Budd et al. (2012), Parenting Questionnaire, Journal of child and family studies.
D. Stanley Eitzen, (2014). Permasalahan sosial dalam kalangan remaja di Selangor, Seminar antarabangsa akidah dan dakwah dan syariah, Kuala Lumpur: Social Problems. Ed. 13, Pearson
E.Setyawati. (2014). Analisis nilai moral dalam novel Surat Kecil Untuk Tuhan. Surakarta: Universiti Muhammadiah.
Evi Idawati. (2012). Analisis gaya bahasa dalam novel Teratak, Surakarta: Universiti Muhammadiyah.
Faizan. (2013). Peranan ibu bapa dalam usaha mendidik dan melahirkan anak-anak yang berakhlak mulia.,Kuala Lumpur: utusan online.com
Fanidya. (2013). Kenakalan pada Remaja yang Mengalami Perceraian Orang Tua, Indonesia: Kompas.com.
Fatimah Saidin dan Jamilah Ahmad. (2013). Kesan pembacaan novel kepada remaja di Malaysia. Kuala Lumpur Institut Penyelidekan Pembangunan Belia Malaysia.
Fauziah Hanim et.al (2012). Kepentingan penghayatan akidah melalui nama-nama Allah dalam pengukuhan institusi kekeluargaan, Bangi, Selangor: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Fauziah Hanim. (2012).Identifikasi peranan ibu bapa dalam memastikan kelangsungan pendidikan tahfiz anak-anak. Johor : Universiti Teknologi Malaysia.
Faziela Abu Bakar. (2016), Unsur konflik dalam novel remaja terpilih, Serdang, Selangor: Universiti Putra Malaysia.
Hafizah Abu Bakar. (2012).Hubungan gaya keibubapaan dengan penghargaan kendiri pelajar sekolah tahfiz, Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Haifa Karimah Mufidah. (2015). Penelitian Kualitatif Deskriftif, Johor: Universiti Teknologi Malaysia.
Hairulnizam Abdullah. (2017). Journal of Human Capital Development, Melaka: Universiti Teknik Malaysia.
Halis Azhan. (2014), Dinamika tema dalam novel remaja di Malaysia. Serdang, Selangor: Universiti Putra Malaysia.
Hamidah Sulaiman. (2013). Hubungan antara kecerdasan emosi dengan gaya asuhan ibu bapa dalam kalangan remaja. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.
Harien Puspitawati . (2013). Konsep dan Teori Keluarga, Universiti Pertanian Bogor
Hashim Bedu. (2015). Keruntuhan akhlak dan gejala sosial dalam keluarga,Skudai, Johor: Universiti Teknologi Malaysia.
Hasselblad & Holmqvist.,(2012) The Impact on adult life and relationships, Oxford University Press.
Hassim. (2012),Gaya keibubapaan terhadap pencapaian akademik pelajar sekolah menengah, Skudai, Jphor: Universiti Teknologi Malaysia.
Hilal Asyraff .(2016). Cabaran ibu bapa masa kini, merahsilu.blogspot.com.
Hisam Sam. (2016). Novel dan pengertiannya. Kuala Lumpur : Pendidikan.com.
Izzah, Nur Aida Raffar. (2015). Personaliti bapa daripada perspektif Islam, Bangi, Selangor: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Jaafar Abdul Rahman. (2012). Teori Teksdealisme dan kritikan sastera, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.
Jacqualyn Su Wan Chaun. (2016). Langkah-langkah menangani masalah tingkah laku remaja. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.
Jais Sahok. (2012). Kesusasteraan Melayu satu kajian, Kuala Lumpur: Universiti Terbuka Malaysia.
Johanes Bulat. (2015). Kesahan dan kebolehpercayaan dalam pendidikan kualitatif, Keningau, Sabah: Institut Pendidikan guru.
Jumali Selamat. (2012). Cerminan Sastera dan Nilai murnii dalam novel remaja, Serdang, Selangor: Universiti Putra Malaysia.
Kamarul Azmi Jasmi. (2016). Kesahan dan kebolehpercayaan dalam kajian kualitatif. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.
Kamarulzaman Kamaruddin, (2016). Parental stress in parents of children with learning disabilities: A limited demographic factors, Kangar: Universiti Malaysia Perlis.
Kamus Dewan Edisi Keempat. (2013). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka,
Kementerian Pelajaran Malaysia. (2013). Hala tuju sektor pembangunan kemanusiaan, Hal Ehwal Murid, Putrajaya: Kementerian Pelajaran Malaysia.
Khairy Jamaluddin Abu Bakar. (2017), Penyalahgunaan dadah dalam kalangan remaja, Kuala Lumpur: Berita Harian.com.
Kilazur Asyikin. (2012). Konflik kecelaruan remaja hari ini, Utusan online.com
Mana Sikana. (1996). Teori Sastera Teksdealisme: Bangi , Universiti Kebangsaan Malaysia.
Mana Sikana. (1998). Falsafah dan seni kreatif Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Mardhiyyah Zamani, Nurazan Mohmad Rouyan. (2016). Pengaruh Serta Peranan Ibu Bapa Dalam Pembentukan Personaliti Dan Keperibadian, Kuantan: Universiti Malaysia Pahang.
Mawar Shafei. (2014). Teksdealisme punya potensi besar, Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Mohd Hanafiah Malek. (2017). Ibu bapa pendorong anak-anak, Shah Alam: Universiti Teknologi Mara.
Mohd Nazri bin Zainuddin. (2015)..Sejarah Tengku Menteri (Malaysia) dan Urih Pesisir (Brunei). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Mohd Saipiddin b. Suliman. (2016). Penerapan Teori Stilistik Dan Teksdealisme Bagi Menganalisis Puisi TRI-V Abdul Ghafar Ibrahim. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.
Muhd Rafi Abu Bakar dan Muhd Razali Jantan. (2012). Novel Isa Kamari: Satu analisis Teksdealisme, Singapura: Pustaka Nasional.
Murphy et.al. (2013). Penceritaan dalam drama, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.
Nastasa dan Sala.(2012). Personaliti dan tingkah laku remaja dan kesannya terhadap emosi remaja. Kota Kinabalu: Universiti Malaysia Sabah.
Nik Hairi Omar, Azmi Abdul Manaf dan Ahmad Shazili Ayob. (2012), Pengujian Model Gaya Keibubapaan Baumrind Ke atas Pencapaian Akademik Pelajar Sekolah Menengah, Bangi : Universiti Kebangsaan Malaysia.
Nisa Rachmah Nur Aganthi. (2013). Nilai-nilai spiritual dalam keluarga untuk meningkatkan kualiti hidup, Surakarta: Universiti Muhammadiyah.
Nooraini Othman dan Salasiah Khairollah.(2013). Explorasi hubungan antara Personaliti Islamik dan gaya keibubapaan, Skudai: Universiti Teknologi Malaysia.
Noranizah Yusuf. (2012). Faktor persekitaraan dan hubungannya dengan faktor jati diri remaja, Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Norasma Salleh. (2012). Peranan ibu bapa dalam pembentukan sahsiah anak-anak, Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Nordin Saad. (2016). Sastera tidak lagi mendapat tempat di hati remaja, Kuala Lumpur: Utusan online.com.
Norhaida Shaarani, Muhammad Firdaus Muhammad Sabri. (2015). Mengkaji sokongan ibu bapa terhadap prestasi akademik pelajar kolej, Selangor: Kolej Universiti Islam Antarabangsa.
Norhaida Shaarani, Muhd Firdaus. (2015). Hubungan sokongan ibu bapa terhadap prestasi akademik pelajar kolej , Kuala Lumpur: Universiti Islam Antarabangsa.
Norhamizah Hashim.(2015). Psikologi keperluan remaja dalam novel-novel remaja hadiah sastera. Kuala Lumpur: kumpulan utusan.
Norkhalilah Gusti Hassan. (2017). Kenal pasti potensi diri anak, Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Norraini Othman dan Salasiah Khairollah. (2013). Explorasi hubungan antara personaliti Islamik dan gaya keibubapaan, Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Nurnaseha Mohd Zan. (2017). Masalah sosial remaja cabaran perlu diatasi segera, Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Nurzatil Ismah Azizan.(2015). Permasalahan sosial dalam kalangan remaja di Selangor, Kuala Lumpur: Seminar Antarabangsa Akidah, Dakwah Dan Syariah.
Nurzulaikha . (2017). Ciri-ciri remaja berwawasan. Kuala Lumpur: utusan online.com.
Othman dan Normalina,(2016). Gaya keibubapaan mengikut etnik dan hubungannya. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Permata Nurani. (2013). Hubungan gaya keibubapaan dengan penghargaan kendiri. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Rabiatul Adaweeyah. (2017). Peranan ibu bapa dalam menangani masalah para remaja. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.
Rahimah Abdul Rahim. (2012). Gaya asuhan ibu bapa terhadap anak-anak, Bangi: Universiti Kebangsaaan Malaysia.
Rais Yatim. (2017). Masalah sosial dalam kalangan remaja kini, Kuala Lumpur: Utusan Malaysia.
Rasdan Ahmad. (2015). Novel picisan meracuni remaja, Kuala Lumpur: Utusan online.com.
Razali. (2013). Gaya asuhan ibu bapa terhadap pencapaian akademik anak, Johor: Universiti Tun Hussein Onn.
Ruslan Ngah. (2011). Merenang Gelora. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.
S.Othman Kelantan. (2012). Kajian pemikiran sasterawan negara. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Salimynezhad. (2015). Hubungan keibubapaan dengan kecerdasan emosi remaja, Serdang: Universiti Putra Malaysia.
Salleh. (2012). Gaya keibubapaan terhadap pencapaian akademik pelajar sekolah menengah. Johor: Universiti Teknologi Husein Onn.
Sarina et.al. (2014). Hubungan gaya keibubapaan dengan anak. Serdang: Universiti Putra Malaysia.
Senan Ibrahim. (2010), Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Pembentukan individu yang seimbang, Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia.
Siti Nadirah Hafidzin. (2015). Impak besar jalinan emosi anak , ibubapa. Kuala Lumpur: Harian Metro.com
Siti Nadirah Hafidzin. (2016). Suami pelindung anak, isteri, Kuala Lumpur: Harian Metro.com.
Siti Nor Bahyah Mahmood. (2016). Peranan ibu bapa sebagai role model untuk mendidik anak yang sihat dan cemerlang, Selangor: Telaga Biru, Sdn Bhd.
Siti Nurshahizan Razali. (2014).Gaya keibubapaan terhadap pencapaian akademik pelajar sekolah menengah. Skudai: Universiti Tun Hussein Onn.
Sohaimi Abdul Aziz. (2011). Pengajaran Kesusasteraan Melayu dalam masyarakat berbudaya popular, Pulau Pinang: Universiti Sains Malaysia.
Suziana Che Will. (2007). Sukar Membawa Tuah, Kuala Lumpur: Rindu Senja Sdn Bhd.
Syuaibatul Islamiah Roeswardhi. (2012).Gaya keibubapaan dan hubungannya dengan profil remaja anak dalam keluarga ibu tunggal. Skudai : Universiti Teknologi Malaysia.
Taufek, (2014). Peranan ibu bapa dalam pembentukan disiplin anak, Bangi, Selangor: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Ummu Hany Almasitoh. (2012). Journal of Human Capital Development,Melaka: Universiti Teknik Malaysia.
Wan Anita Wan Abas.(2015). Hubungan antara gaya keibubapaan dengan penggunaan internet kanak-kanak. Serdang:.Universiti Putra Malaysia.
Wan Norlidza Wan Mohd Zain. (2015). Menganalisis gaya keibubapaan dalam novel yang mempengaruhi pembentukan sahsiah remaja, Kuala Lumpur: Universiti Malaya.
Yusni Mohd Yusuf. (2015) Kesan bimbingan kelompok terhadap konsep kendiri murid sekolah rendah, Fakulti Pendidikan, Kuala Lumpur: Universiti Malaya.
Zaid Mohamad. (2016). Bentuk anak jadi pemimpin, Kuala Lumpur: Harian metro
Zairin Zulaikha Harun. (2014),Novel, penulisan kreatif Bahasa Melayu, Kuala Lumpur: Penulisan kreatif proudly.
Zakaria Stapa, Ahmad Munawar Ismail dan Noranizah Yusuf. (2015),Faktor persekitaran sosial dan hubungannya dengan pembentukan jati diri, Jurnal Hadhari,Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Zanaton Hj Iksan. (2016). Kualiti ilmu berasaskan kesahan dan koebolehpercayaan data dalam penyebaran ilmu Islam. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Zulinamin. (2013). Punca gejala sosial, Putrajaya: Kementerian Pelajaran Malaysia.
Zuria Mahmud. (2014). Kanak-kanak yang didera kurang menghormati ibu bapa, Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia. |
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |