Abdullah,  S.  H.,  Osman,  M.  H.,  &  Rahim,  M.  S.  H.  (2008).  The  key  concept  of academic 

 technology  entrepreneurship  in  the  current  practice. Asia  Pac.  J. Innov. Entrepr. Korea 

Bus. Incubation Assoc, 2, 77-96.

 

 

Abdul  Latif,  N.  M.  S.,  Jamaluddin,  H.,  Jamil,  M.  Y.,  Nuruddin,  N.,  Sarmidy,  R., 

Buyong,  S.  Z.,  &  Ahmad,  Z.  (1996).  Kajian  Kekesanan  Ko-Kurikulum KEMUSA.

 

 

Adekola, B. (2011). Career planning and career management as correlates for career development and 

job satisfaction. A case study of Nigerian Bank Employees. “. Australian Journal of Business and 

Management Research, 2.

 

 

Adejimola,  A.  S.,  &  Olufunmilayo,  T.  O.  (2009).  Spinning  off  an  entrepreneurship culture 

     among      Nigerian      University      Students:      Prospects      and challenges. African 

Journal of Business Management, 3(3), 080-088.

 

 

Afriyie,  N.,  &  Boohene,  R.  (2014).  Entrepreneurial  education  and  entrepreneurial culture 

among University of Cape Coast students in Ghana. Athens Journal of Education, 1(4).

 

 

Afolabi, A. O., Fagbenle, O. I., Ojelabi, R. A., Tunji-Olayeni, P. F., Omuh, I. O., & Amusan, L. M. 

(2017). Teaching Lead Time Reduction in Material Inventory Planning   in   the   Construction   

Education. The   Turkish   online   journal   of educational technology, 39-47.

 

 

Alberti, F., Sciascia, S., & Poli, A. (2004, July). Entrepreneurship education: notes on an  

ongoing  debate.  In Proceedings  of  the  14th  Annual  Intent  Conference, University of Napoli 

Federico II, Italy (Vol. 4, No. 7).

 

 

Agada,  R.  O.  (2016). Entrepreneurship  Education  as  a  Correlate  of  Job  Creation  in Benue 

State, Nigeria (Doctoral dissertation).

 

 

Adesina,     O.     S.     (2013).     Unemployment     and     security     challenges     in 

Nigeria. International   Journal   of   Humanities   and   Social   Science, 3(7),

146-156.

 

Aja-Okorie,   U.,   &   Adali,   O.   (2013).   Achieving   Youth   empowerment   through 

repositioning entrepreneurial education in Nigerian universities: Problems and prospects. European 

Scientific Journal, ESJ, 9(28).

 

 

Akhuemonkhan,  I.  A.,  Raimi,  L.,  &  Sofoluwe,  A.  O.  (2013).  Entrepreneurship education and 

employment stimulation in Nigeria. Journal of Studies in Social Sciences, 3(1).

 

 

Anho, J. E. (2011). Impact of Entrepreneurship Education and Training on University Graduates  for  

Sustainable  Development. A  book  of  reading:  education  and training for entrepreneurship.

 

 

Ayodele,  K.  O.  (2013).  Demographics,  entrepreneurial  self-efficacy  and  locus  of control  

as  determinants  of  adolescents’  entrepreneurial  intention  in  Ogun State,  Nigeria. European. 

 Journal  of  Business  and  Social  Sciences, 1(12), 59-67.

 

 

Alstete, J. W. (2008). Aspects of entrepreneurial success. Journal of Small Business and Enterprise 

Development, 15(3), 584-594.

 

 

Bank  Negara  Malaysia.  (2016).  Unemployment  Rate  in  Malaysia  Report.  Kuala Lumpur.

 

 

Bryman, A., & Bell, E. (2015). Business research methods. Oxford University Press, USA.

 

 

Bezuidenhout, M. (2011). The development and evaluation of a measure of graduate employability in 

the context of the new world of work (Doctoral dissertation, University of Pretoria).

 

 

Bridge,  S.,  Hegarty,  C.,  &  Porter,  S.  (2010).  Rediscovering  enterprise:  developing 

appropriate          university          entrepreneurship          education. Education+ Training, 

52(8/9), 722-734.

 

 

Brown, S. D., & Lent, R. W. (1996). A social cognitive framework for career choice

counseling. The career development quarterly, 44(4), 354-366.

 

Cohen, A. (2007). Dynamics between occupational and organizational commitment in the   context   of 

  flexible   labor   markets:   A   review   of   the   literature   and suggestions for a future 

research agenda.

 

 

Chiekezie,   O.,   Nzewi,   H.,   &   Erhinmwionose,   I.   (2016).   Entrepreneurial   Skill 

Acquisition and Job Creation in Benin City, Nigeria.

 

 

Chua, Y. P. (2012). Mastering research methods. McGraw-Hill Education.

 

 

Chuah,  C.  W.,  Ting,  H.,  Alsree,  S.  R.,  &  Cheah,  J.  H.  (2015).  Factors  affecting 

entrepreneurial intention of Malaysian university student.

 

 

Din,   B.   H.,   Anuar,   A.   R.,   &   Usman,   M.   (2016).   The   effectiveness   of   the 

entrepreneurship education program in upgrading entrepreneurial skills among public   university   

students. Procedia-Social   and   Behavioral   Sciences, 224, 117-123.

 

 

Douli,  J.  G.  (2002).  An  overview  of  Nigeria’s  Economic  reforms.  Central  bank  of 

Nigeria. Economic and Financial Review, 42(4), 1-20.

 

 

Department of Statistics. (March 2017). Press Release Key Statistics of Labor Force in Malaysia. 

Kuala Lumpur: Embargo.

 

 

England,  P.  (2017). Households,  employment,  and  gender:  A  social,  economic,  and 

demographic view. Rutledge

 

 

Ekpoh, U. I., & Edet, A. O. (2011). Entrepreneurship education and career intentions of   tertiary  

 education   students   in   Akwa   Ibom   and   Cross   River   States, Nigeria. International 

Education Studies, 4(1), 172.

 

 

Ekpe,  I.,  &  Razak,  R.  C.  (2016).  Effect  of  skill  acquisition  on  enterprise  creation 

among Malaysian youths. Polish Journal of Management Studies, 13.

 

 

Fajana, S. (2000). Functioning of the Nigerian labour market. Labofin.

 

 

Falkän  ,    J.,    &    Alberti,    F.    (2000).    The    assessment    of    entrepreneurship

education. Industry and Higher Education, 14(2), 101-108.

 

Fayolle, A. (2005). Evaluation of entrepreneurship education: behaviour performing or  intention  

increasing? International  Journal  of  Entrepreneurship  and  Small Business, 2(1), 89-98.

 

 

Free Dictionary. (2017). Kuala Lumpur. Retrieved from Free Dictionary.

 

 

Fellnhofer,  K.  (2015).  Changing  entrepreneurial  intention  and  behavior:  a  digital 

game-based     learning     environment     dedicated     to     entrepreneurship education. 

Journal     for     International     Business     and     Entrepreneurship Development, 8(4), 

378-404.

 

 

Ghazali, D & Sufean, H. (2016). Metodologi Penyelidikan dalam Pendidikan. Kuala Lumpur: Penerbit 

Universiti Malaya.

 

 

Global Entrepreneurship Monitor. (2013). Malaysia Business. Kuala Lumpur.

 

 

Hyland,  K.,  &  Paltridge,  B.  (Eds.).  (2011). Bloomsbury  companion  to  discourse analysis. 

A&C Black.

 

 

Hadi, A., Firdaus, A., & Jabor, M. K. (2011). Kecenderungan pelajar tahun akhir di institut 

kemahiran Mara terhadap bidang keusahawanan (Doctoral dissertation, Universiti Teknologi Malaysia).

 

 

Ibrahim, W. N. A., & Bakar, A. (2015). Impact of Entrepreneurship Education on the Entrepreneurial 

Intentions of Students in Technical and Vocational Education and   Training   Institutions   (TVET) 

  in   Malaysia. International   Education Studies, 8(12), 141-156.

 

 

Idoko,  C.U.  (2014).  Skill  Acquisition  and  Youth  Empowerment  in  Nigeria.  Global Journal of 

Commerce and Management Perspective, 4(3).

 

 

Indonesia         Investment.         (2018,         January         9).         Retrieved         

from https://www.indonesia-investments.com.

 

 

Ikegwu  Emmanuel,  M.,  Ajiboye,  Y.  O.,  Aromolaran,  A.  D.,  Ayodeji,  A.  A.,  & Okorafor,   

U.   (2014).   Human   Empowerment   through   Skills   Acquisition: Issues,   Impacts   and   

Consequences-A   Non-Parametric   View. Journal   of

poverty, investment and development, 5 (1), 9.

 

Idoko,  C.  U.  (2014).  Skill  acquisition  and  youth  empowerment  in  Nigeria. Global

Journal of Commerce and Management Perspective, 3(1), 51-54.

 

 

Ismail, N. A. (2011). Graduates' characteristics and unemployment: A study among Malaysian     

graduates. International     journal     of     business     and     social science, 2(16).

 

 

Jimah, M. I., & Umuigbokhai, O. A. (2011). Entrepreneurship Education: A tool for sustainable 

development in Nigeria. Auchi: Auchi Polytechnic.

 

 

Koster,  S.,  &  Rai,  S.  K.  (2008).  Entrepreneurship  and  economic  development  in  a 

developing     country:     a     case     study     of     India. The     Journal     of 

Entrepreneurship, 17(2), 117-137.

 

 

Kamara,  A.,  Bousrih,  L.,  &  Nyende,  M.  (2007). Working  Paper  88-Growing  a Knowledge-Based 

Economy: Evidence from Public Expenditure on Education in Africa (No. 223).

 

 

Kelley, D. J., Singer, S., & Herrington, M. (2012). Global entrepreneurship monitor 2011  global  

report.  Global  Entrepreneurship  Research  Association,  London Business School.

 

 

Küttim,   M.,   Kallaste,   M.,   Venesaar,   U.,   &   Kiis,   A.   (2014).   Entrepreneurship 

education       at       university       level       and       students’       entrepreneurial 

intentions. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 110, 658-668.

 

 

Kiyani, A., Haroon, M., Khattak, M. A., Liaqat, A. S., Bukhari, S. J. A., & Asad, R. (2011). Impact 

of career salience on universities teachers’ job involvement: A study  on  public  and  private  

universities  in  Pakistan. African  Journal  of Business Management, 5(5), 1795-1803.

 

 

Khaled, T.A.B. (2014). Career Intentions of Jordanian Undergraduates Students in English. Middle 

East Journal of Scientific Research, 21(1).

 

 

Krejcie,  R.  V.,  &  Morgan,  D.  W.  (1970).  Determining  sample  size  for  research

activities. Educational and psychological measurement, 30(3), 607-610.

 

Kim-Soon, N., Ahmad, A. R., & Ibrahim, N. N. (2014). Entrepreneurial motivation and    

entrepreneurship    career    intention:    Case    at    a    Malaysian    Public University. 

Crafting Global Competitive Economies, 2020, 1001-1011.

 

 

Kaplan,  H.  S.,  &  Gangestad,  S.  W.  (2005).  Life  history  theory  and  evolutionary 

psychology. The handbook of evolutionary psychology, 68-95.

 

 

Langan  Fox,  J.,  Armstrong,  K.,  Balvin,  N.,  &  Anglim,  J.  (2002).  Process  in  skill 

acquisition:    Motivation,    interruptions,    memory,    affective    states,    and 

metacognition. Australian Psychologist, 37(2), 104-117.

 

 

Lukago,  S.  M.  (2011). The  use  of  ICT  in  higher  learning  institutions  in  developing 

countries: the case of Tanzania University of Dar as Salaam and St. Augustine University of 

Tanzania (Doctoral dissertation, University of Dar as Salaam).

 

 

Lechner,  C.  M.,  Tomasik,  M.  J.,  Silbereisen,  R.  K.,  &  Wasilewski,  J.  (2013). Exploring 

the stress-buffering effects of religiousness in relation to social and economic   change:   

Evidence   from   Poland. Psychology   of   Religion   and Spirituality, 5(3), 145.

 

 

Leong, P. C. (2011). Key reforms in revitalizing Technical and Vocational Education and   Training  

 (TVET)   in   Malaysia.   In Regional   Conference   on   Human Resource Development through TVET 

as a Development Strategy in Asia (pp. 4-5).

 

 

Magbagbeola,   N.   O.   (2004).   Theoretical   and   conceptual   issues   in   economic sector. 

Central Bank of Nigeria: Economic and Financial review, 42(4), 21-36.

 

 

McMullen, J. S. (2011). Delineating the Domain of Development Entrepreneurship: A Market–Based      

 Approach       to       Facilitating       Inclusive       Economic Growth. Entrepreneurship 

Theory and Practice, 35(1), 185-215.

 

 

Malaysian  Industrial  Development  Finance  Berhad  (MIDF).  (2017).  unemployment rate by states. 

Kuala Lumpur: MIDF.

 

 

Malaysian Education Blueprint. (2016). Hasrat-hasrat kerajaan terhadap pelajar. 81. Malaysian   

Education   Blueprint.   (2016).   Ministry   of   Higher   Education.   Kuala

Lumpur: Entrepreneurship Report.

 

Malaysian  Immigrant  Department.  (2017).  Immigrant  status  in  Malaysia.  Kuala

Lumpur.

Ministry  of  Higher  Education.  (2014).  Human  Development  and  Entrepreneurship among students 

in progress. Kuala Lumpur.

 

 

Malaysian  Industrial  Development  Finance  Berhad  (MIDF).  (2017).  unemployment rate by states. 

Kuala Lumpur: MIDF.

 

 

Mkumbo,  K.  A.,  &  Amani,  J.  (2012).  Perceived  university  students’  attributions  of their 

academic success and failure. Asian Social Science, 8(7), 247.

 

 

Mushtaq,   I.,   &   Khan,   S.   N.   (2012).   Factors   Affecting   Students   Academic 

Performance. Global journal of management and business research, 12(9).

 

 

Nzeadibe, T. C., & Ajaero, C. K. (2011). Development impact of advocacy initiatives in   solid   

waste   management   in   Nigeria. Environment,   development   and sustainability, 13(1), 163-177.

 

 

Omar,  C.  M.  Z.  C.,  &  Rajoo,  S.  (2016).  Unemployment  among  graduates  in Malaysia. 

International      Journal      of      Economics,      Commerce      and Management, 4(8), 

367-374.

 

 

Okoro,    V.    N.    (2016). Entrepreneurship    education    and    the    enhancement    of 

entrepreneurial   skills   among   undergraduates   in   South-Eastern   Federal universities, 

Nigeria (Doctoral dissertation).

 

 

Oleforo,  N.  A.,  Oko,  D.  E.,  &  Akpan,  E.  G.  (2013).  Entrepreneurship  training programs   

 in    universities    and    graduates’    productivity    in    south-South Nigeria. 

International Education Studies, 6(7), 260.

 

 

Onuorah,  O.  B.  (2014).  The  Development  of  Entrepreneurship  in  Nigeria  Is  the Gateway  to 

 Youth  Empowerment. The  International  Journal  of  Science  and Techno ledge, 2(7), 329.

 

 

Oosterbeek,   H.,   Van   Praag,   M.,   &   Ijsselstein,   A.   (2010).   The   impact   of 

entrepreneurship        education        on        entrepreneurship        skills        and

motivation. European economic review, 54(3), 442-454.

 

Onuma, N. (2009). Rationale for youth preparation and entrepreneurship education in   the   face   

of   global   economic   crisis   in   Nigeria. Annals   of   Modern Education, 1(1), 224-232.

 

 

Osotimehin,  K.  O.,  Jegede,  C.  A.,  Akinlabi,  B.  H.,  &  Olajide,  O.  T.  (2012).  An 

evaluation of the challenges and prospects of micro and small scale enterprises development  in  

Nigeria. American  International  Journal  of  Contemporary Research, 2(4), 174-185.

 

 

Rahim, H. L., Kadir, M. A. B. A., Abidin, Z. Z., Junid, J., Kamaruddin, L. M., Lajin,

N. F. M., & Bakri, A. A. (2015). Entrepreneurship education in Malaysia: A critical review. Journal 

of Technology Management and Business, 2(2).

 

 

Rengiah,   P.   (2013).   Effectiveness   of   entrepreneurship   education   in   developing 

entrepreneurial intentions among Malaysian university students.

 

 

Ramakrishnan,  K.,  &  Yasin,  N.  M.  (2011).  Employment  issues  among  Malaysian Information   

and   Communication   Technologies   (ICT)   graduates:   A   case study. African Journal of 

Business Management, 5(26), 10855-10861.

 

 

Riveros, A. M. M., & Tsai, T. S. T. (2011). Career commitment and organizational commitment  in  

for-profit  and  non-profit  sectors. International  Journal  of Emerging Sciences, 1(3), 324-341.

 

 

Raimi, L., & Towobola, W. L. (2011). Open Distance Learning (ODL): A catalyst for educational and 

entrepreneurship development in Nigeria. Continental Journal of Education Research, 4(3), 1-11.

 

 

Smith, L. T. (2013). Decolonizing methodologies: Research and indigenous peoples.

Zed Books Ltd.

 

 

Shinnar,  R.,  Pruett,  M.,  &  Toney,  B.  (2009).  Entrepreneurship  education:  Attitudes across 

campus. Journal of Education for Business, 84(3), 151-159.

 

 

Sheu, H. B., Lent, R. W., Brown, S. D., Miller, M. J., Hennessy, K. D., & Duffy, R.

D. (2010). Testing the choice model of social cognitive career theory across Holland   themes:   A  

 meta-analytic   path   analysis. Journal   of   Vocational

Behavior, 76(2), 252-264.

 

Shane, S., & Venkataraman, S. (2000). The promise of entrepreneurship as a field of

research. Academy of management review, 25(1), 217-226.

 

 

Unachukwu,   G.   O.   (2009).   Issues   and   challenges   in   the   development   of 

entrepreneurship education in Nigeria. African Research Review, 3(5).

 

 

Van Teijlingen, E. R., & Hundley, V. (2001). The importance of pilot studies.

 

 

Van Praag, C. M., & Versloot, P. H. (2007). What is the value of entrepreneurship? A review of 

recent research. Small business economics, 29(4), 351-382.

 

 

Wang,  Y.,  &  Verzat,  C.  (2011).  Generalist  or  specific  studies  for  engineering 

entrepreneurs? Comparison of French engineering students' trajectories in two different      

curricula. Journal      of      Small      Business      and      Enterprise Development, 18(2), 

366-383.

 

 

Witte,  M.  M.,  &  Wolf,  S.  E.  (2003).  Infusing  mentoring  and  technology  within graduate   

courses:   Reflections   in   practice. Mentoring   and   Tutoring, 11(1), 95-103.

 

 

Zuurhout, P. (2012). Entrepreneurship Education and Self-employment. Netherlands.

Erasmus University Rotterdam.

 

 

Zahari  Ismail,  M.,  &  Zamberi  Ahmad,  S.  (2013).  Entrepreneurship  education:  an insight     

   from        Malaysian        polytechnics. Journal        of        Chinese Entrepreneurship, 

5(2), 144-160.

 

 

(2017,       feb).       Retrieved       from       Malay       Online:       Read       more       

at http://www.themalaymailonline.com/malaysia/article/hays-malaysian-firms-fa 

cing-skills-shortage-struggling-to-keep-workers#uqM0sPmwQwKTIkOZ.99

 

 

(2017,       feb).       Retrieved       from       Malay       Online:       Read       more       

at http://www.themalaymailonline.com/malaysia/article/hays-malaysian-firms-fa 

cing-skills-shortage-struggling-to-keep-workers#uqM0sPmwQwKTIkOZ.99