UPSI Digital Repository (UDRep)
Start | FAQ | About

QR Code Link :

Type :thesis
Subject :NA Architecture
Main Author :Maria Mohammad
Title :Pendekatan gaya hibrid 'A+AGPD' dalam visualisasi lukisan kajian architecture graphic presentation drawing (AGPD)
Place of Production :Tanjong Malim
Publisher :Fakulti Seni, Komputeran dan Industri Kreatif
Year of Publication :2019
Corporate Name :Universiti Pendidikan Sultan Idris
PDF Guest :Click to view PDF file
PDF Full Text :Login required to access this item.

Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris
Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti permasalahan memvisualkan, menganalisis dan  mencadangkan   pendekatan  gaya  hibrid  ‘A+AGPD’  Lukisan  Kajian  bagi  kursus Architecture Graphic Presentation  Drawing (AGPD) diploma Seni Bina Politeknik di Melaka. Masalah visualisasi AGPD telah menjejaskan  kelancaran pengajian sehingga 20%   pelajar   bertukar   program   akibat   kurang   menguasai    kemahiran   melukis. Pendekatan  kajian  kualitatif  berasaskan  reka  bentuk  fenomenologi  dan   kajian  kes digunakan. Data dikumpul melalui kaedah temu bual, pemerhatian dan analisis karya. Temu   bual  secara  mendalam  digunakan  bagi  mengenal  pasti  faktor-faktor  yang mempengaruhi    kemahiran   visualisasi.   Selain   itu,   temu   bual   secara   berfokus, pemerhatian  dan   analisis  karya  digunakan  bagi  mendapatkan  maklumat  tentang pendekatan hibrid juga digunakan.  Informan kajian terdiri daripada lapan orang pelajar pra-diploma seni bina; dua orang pakar luar  dalam seni konvergen dan pengarah projek di galeri petronas; dua orang pakar bidang seni bina dari  Politeknik; tiga orang Subject Matter Expert (SME) bidang AGPD seni bina konvergen ‘art’; dan tiga  orang pakar seni visual yang mahir Lukisan Kajian. Triangulasi data dilakukan untuk meningkatkan  kesahan data. Model Kritikan Seni Feldman dan Kerangka Kesatuan Organik Ocvirk diaplikasi bagi  menganalisis Lukisan Kajian AGPD pelajar diploma dan SME. Amalan studio oleh SME dikaji bagi  mencadangkan Lukisan Kajian AGPD pendekatan gaya hibrid.   Dapatan   triangulasi   melalui    temubual,   pemerhatian   dan   analisis   karya mendapati  garisan menjadi unsur terpenting dalam   gaya  seni bina  yang membentuk rupa, bentuk, jalinan dan isi padu. Kesimpulannya Line Visual Art  (LVA), teknik kotak berstruktur  dengan  pendekatan  oblik,  isometrik  dan  perspektif  dikenal   pasti  sebagai gaya AGPD berteraskan lukisan bidang teknikal. Teknik mewarna pula menggunakan  konsep white space dan  gSLine bercirikan  empat ciri garisan berkualiti adalah  gaya khusus    AGPD.   Gaya   art   menerapkan   teknik   chiaroscuro   dan   tenebrism   bagi menimbulkan  kesan   estetik  serta  emosi.  Kedua-dua  teknik  ini  adalah  nilai  tambah dalam kajian hibrid ini.  Terdapat tujuh pendekatan amalan studio dicadangkan; LVA; gSLine;  kotak  berstruktur;  garisan   profil;  tona  warna  monokromatik  atau  kromatik; chiaroscuro dan tenebrisme; dan konsep warna  panas, warna asal, warna sejuk telah dicadangkan  pendekatan  gaya  hibrid  amalan  studio  Lukisan   Kajian  Model  hibrid ‘A+AGPD’  yang  mempunyai  daya  visual,  estetik  dan  emosi  (dVEE)   menyumbang transformasi pengajian amalan studio Lukisan Kajian dua bidang seni dan seni bina.  

References

A.Karim, M. (2013). Tinjauan Proses Tiga Demensi Dalam Karya Cetakan

Kontemporari Malaysia.

 

A.Rashid, A. R. (2008). Pendekatan Tiga Dimensi Multimedia bagi Meningkat Kemahiran Visualisasi 

Spatial Di Kalangan Pelajar Kognitif Rendah dalam Tajuk Pelan dan Dongakan.

 

Ab.Hamid, M. J. (2004). Falsafah Dan Kritikan Seni. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan 

Idris,35900 Tanjung Malim,Perak Darul Ridzuan,Malaysia.

 

Abai, N. H. B. Z. (2016). Kerangka Integrasi Perlaksanaan Kecerdasan Dan Analitik Bisnes Dalam 

Pengurusan Prestasi Organisasi Bagi Sektor Awam.

 

Abdullah, S. (2012). Art Criticism Versus Art Writing: The Malaysian Situation.

Kemanusiaan, 19(2), 63–78.

 

Aboalgasm, A. S., & Ward, R. (2014). The Potential of Digital Tools in Art Lessons at Junior School 

Level to Improve Artistic Ability Using Tamazight Fonts.

International Journal of Sosial, Management, Economics and Business Engineering, Vol:8 No:3(3), 

853–857.

 

Ackerman, J. S. (2006). A Theory of Style. The Journal of Aesthetics and Art Criticism. 

https://doi.org/10.2307/427321

 

Ahli Jawatankuasa Akademik Program Seni Bina(JAPS) ke-1. (2011). Mesyuarat Ahli Jawatankuasa 

Akademik Program Senibina ( JAPS ) ke 1. Hotel, The Coronade Grenier, Jalan Walter.

 

Ali, Z. (2012a). Teori-Teori Seni. Seri Kembangan,Selangor: Univision Press Sdn.Bhd.

 

Ali, Z. (2012b). Teori-Teori Seni (Edisi Pert). Persatuan Penulis Budiman Malaysia. 

 

Ali Z,   . (2013a). Kuliah Sejarah Seni Dunia. Tanjong Malim: Paksi Press,158 Jalan

Bunga Raya 2,Diamond Creeks,Behrang Ulu,35900 Tanjung Malim,Perak.

 

Ali, Z. (2013b). Seni Dan Estetika. In Zakaria Ali (Ed.), Seni dan Estetik (1st ed., pp.

13–87). Tanjung Malim: UPSI.

 

Alias, M., & Suradi, Z. (2008). Concept Mapping: A Tool for Creating A Literature Review. Proc. of 

the Third Int. Conference on Concept Mapping, (Concept Mapping), 201–208.

 

Amaral, J. A. A., Hess, A., Gonçalves, P., & Rodrigues, V. P. (2017). Using Group Drawings 

Activities to Facilitate the Understanding of the Systemic Aspects of Projects. International 

Journal of Instruction, 10(2), 3–22. Retrieved from http://www.e-iji.net/dosyalar/iji_2017_2_1.pdf

 

Aribawo, A. S. (2008). Visualisasi Teori Optimalisasi Biaya Transportasi Untuk Pembelajaran Riset 

Operasi. Seminar Nasional Informatika 2008, 2008(semnasIF), 76–83.

 

Ashwin, C. (1984). Drawing, Design And Semiotics. Design Issues, 1(2), 42–52. 

https://doi.org/10.2307/1511498

 

Azmi, K. J. (2012). Metodologi Pengumpulan Data dalam Penyelidikan Kualitatitif. Kursus 

Penyelidikan Kualitatif, Universiti Teknologi Malaysia, 1(January 2012), 1–26.

 

Ben-Shalom, A., & Ganel, T. (2012). Object Representations in Visual Memory?: Evidence From Visual 

Illusions. Journal of Vision, 12(7), 1–11. https://doi.org/10.1167/12.7.15.Introduction

 

Benith, P., Duevell, M., Engelmann, R. A., & Gilbo, L. (2003). Images of Transcience?: Nature and 

Culture in Art.

 

Biffi, C. A., & Tuissi, A. (2017). Stato Dell’arte Sulle Tecniche di produzione Additiva Per 

Metalli. Metallurgia Italiana, 109(1), 5–10. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004

 

Calhoun, K., Mccormick, C., Fraser, A., Turner, M., & Reynolds, R. (2014). Can Biennial Art Start a 

Real Conversation About. 1–24.

 

Chamberlain, R. (2015). The Grimace of Ambiguity?: Unambiguity and the Critics.

Linguistics and Literature Studies, 3(1), 1–10.

https://doi.org/10.13189/lls.2015.030101

 

Chan, D. W., & Zhao, Y. (2010). The Relationship Between Drawing Skill and Artistic Creativity: Do 

Age and Artistic Involvement Make a Difference? Creativity Research Journal, 22(1), 27–36. 

https://doi.org/10.1080/10400410903579528

 

Chance, B., Dudley, V., Eberle, M., & Goodman, S. (2013). Articulating an American Aesthetic?: 

Frank von der Lancken.

 

Che Soh, S. (2012). Pembangunan dan Penilaian Keberkesanan Koswer Multimedia Interaktif dengan 

Koswer Realiti Maya dalam Pembelajaran Biologi Sel. Thesis Ph.D. https://doi.org/tesQH 315.C442012

 

Chilvers, I. (2012a). Dictionary Of Art&Artists (Fifth Edit). Britain: Oxford University Press.

 

Chilvers, I. (2012b). Oxford-Dictionary Of Arts And Artist. United Kingdom: Oxford University 

Press.

 

Ching, F. D. K. (2003). Architectural Graphics. In John Wiley & Sons,Ing. 

https://doi.org/10.1007/s13398-014-0173-7.2

 

Christine Suharto Cenadi. (1999). Elemen-Elemen Dalam Desain Komunikasi Visual.

Nirmana, 1(1), 1–11. Retrieved from 

http://puslit2.petra.ac.id/ejournal/index.php/dkv/article/view/16036

 

Chuan Chang, T. (2016). A Study of the Representation and Display of History in Japanese Period 

Architectural Heritage in Taiwan. International Journal of Social Science and Humanity, 6(5), 

387–391. https://doi.org/10.7763/IJSSH.2016.V6.677

 

Cooper, D. (2007). Drawing & Perceiving:Real-World Drawing For Students of Architecture and Design. 

John Wiley & Sons,Inc.

 

Cosmopoint. (2001). Art History (1st ed.; Cosmopoint, Ed.). Kuala Lumpur: Technology, Cosmopoint 

Institute Of Information.

 

D.K.Ching, F. (2009a). Architectural Graphics, 6th Edition (Fifth Edit). Canada: John 

Wiley&Sons,Inc.,Hoboken,New Jersey.

 

D.K.Ching, F. (2009b). Architectural Graphics. Canada: John Wiley & Sons,Inc.

 

Dahlam, T. N. H. B. T. (2015). Persepsi Golongan Muda Terhadap Kraftangan.

Universiti Malaysia Sarawak.

 

Daniel, M. H. (1993). Architectural Study Drawings. New York: Van Nostrand Reinhold 115 Fifth 

Avebue,New York,New York 10003.

 

Daniel M.Herbert. (1993). Architectural Study Drawing. Van Nostrand Reinhold 115 Fitht Avenue New 

York.

 

Dhani Muflicha. (2018). Implementation of Active Learning Model Type of Learning Start with a 

Question to Increase Students’ Basic Accounting Learning Liveliness Class X Accounting SML 

Muhammadiyah 2 Moyudan Academic Year 2017/2018. Yogyakarta State Univrsity.

 

Dirgantoro, W. (2008). Defining Experience: Exploring Feminism In Indonesian Visual Arts. Is This 

the Asian Century?, 1–13. Retrieved from 

http://artsonline.monash.edu.au/mai/files/2012/07/dirgantorowulan.pdf

 

Dodson, B. (1990). Keys To Drawing. Ohio: North Light Books.

 

Donati, L., Cesano, S., Ag, A., & Prati, A. (2018). A complete hand-drawn sketch vectorization 

framework. 1(1).

 

Duncum, P. (2002). Visual Culture Art Education: Why, What and How.

International Journal of Art & Design Education, 21(1), 14–23. 

https://doi.org/10.1111/1468-5949.00292

 

Eksekutif, R. (2015). Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia. 2025.

 

Elun Loros. (2006). Pendekatan Medium Hibrid Dalam Karya. Universiti Malaysia Sarawak.

 

Erickson, M. (1974). Art History: An Art Education Analysis. The Ohio State University.

 

Fauzan, M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video. Jurnal Dinamika Vokasional 

Teknik Mesin, 2(January 2016), 82–88.

 

Fauzan, O. (2007). Catan Lanjutan: Perluasan Bahan,Media dan Integrasi Makna

Dalam Seni Oleh Pelajar-Pelajar Seni Halus. Wancana Seni Journal of Arts Discourse, pp. 59–68.

 

Fauzi, M., & Dom, S. M. (2014). Installation?: Colour , Space and Environment. 2, 50–61.

 

Fritz, C. M., Humphrey, P., Mendoza-Ferguson, S., Pattiz, S., Race, R., Richards, I.,

… Schlitt, M. (2016). From Artist to Audience: Italian Drawings and Prints from the 15th Through 

18th Centuries. The Trout Gallery,Dickinson College, Carlisle, Pennsylvania 17013.

 

G.Ocvirk, Otto, Robert E.Stinson, Philip R.Wigg, Robert O.Bone, D. L. C. (2013).

Art Fundamentals:Theory and Practice(Twelth Edition) (Twelfth Ed). New York: Mc Grow- Hill 

Companies,Inc.,1221 Avenue of The Americas,New York,NY 10020.

 

G.Ocvirk, O. (2001). Art Fundamentals Theory And Practice. New York: Mc Grow- Hill 

Companies,Inc.,1221 Avenue of The americas,New York,NY 10020.

 

Galeri Petronas, K. 5 F.-15 M. 2009. (2009). Wancana Seni Journal Of Arts Discourse. Go Block:5 

Contemporary Malaysian Printmakers, 8(Garden), 129– 133.

 

Ghanat, S. T., & Brown, K. (2017). Pedagogical Techniques Employed in an Engineering Drawing 

Course. 2017 ASEE Zone II Conference, (Drawing Course), 1–6.

 

Guinot, S. (2010). How to Draw Animals Step By Step comment Dessiner Des Animaux Etape Par Etape 

Tiere Zeichnen-Schritt Fur Schritt Stap Voor Stap Dieren Leren Tekenen. Belgium: Maomao 

Publications.

 

Guo, J.-W., Cao, X.-C., Xie, L., Jin, J.-J., & Wang, C.-D. (2017). Development of Engineering 

Drawing Ability for Emerging Engineering Education. IOP Conference Series: Materials Science and 

Engineering, 242, 012070. https://doi.org/10.1088/1757-899X/242/1/012070

 

Hainic, C. (2012). The Heideggerian Roots Of Everyday Aesthetics?: A Hermeneutical Approach To Art. 

Proceeding Of The European Society For Aesthetics, 4, 230–249.

 

Hamblen, K. A. (1981). The Fe ldman Approach?: A Catalyst for Examining Issues in cism Instruction, 

79–86.

 

Hamid, M. J. A., & Lasa, H. (2013). Estetika Seni Visual (Edisi Pert; L. Hamzah, Ed.). Universiti 

Pendidikan Sultan Idris: Penerbit UPSI, Universiti Pendidikan Sultan Idris,35900 Tanjung 

Malim,Perak Darul Ridzuan,Malaysia.

 

Hamid, R. (2014). Pembangunan Dan Penilaian TeLMOVA UntukPendidikan Seni Visual Tingkatan 4. 

Universiti Malaya, Kuala Lumpur.

 

Haron, H., & Mohamed, D. (2001). Pendekatan Pengoptimuman Dalam Penghasilan Objek Tiga Dimensi 

Daripada Lukisan Garisan Dua Dimensi. Jurnal Teknologi, 34(C)Jun 2001, 34(C), 53–62.

 

Harozila Binti Ramli. (2007). “Batik Painting” dan “Painting Batik” dalam Perkembangan Seni Lukis 

Moden Malaysia. (November), 1–36.

 

Hassan, A. (2012). Instrumen Penilaian Pembimbing dalam Pelaksanaan Pembelajaran Berasaskan Kerja 

Pelajar di Industri. Universiti Teknologi Malaysia.

 

Haziyah Hussin, Salmah Abu Mansor, Rahilah Omar, Hapsah Ismail, A. H., & Hassan;, H. H. S. A. M. R. 

O. H. I. A. (2011). Seni,Seni Hias,Seni Reka, Reka Bentuk dan Estetika daripada Persepsi Umum dan 

Orang Melayu. Wacana Seni Journal Seni of Arts Discourse, 10(10), 100–109.

 

Hon Woon, C. (2008). Teori Seni Visual:Edisi Kedua. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka Kuala 

Lumpur.

 

Hua, A. K. (2016). Pengenalan Rangkakerja Metodologi dalam Kajian Penyelidikan?: Satu Kajian Kes. 

Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities, 1(1), 17–23.

 

Hussin, H., Mansor, S. A., Omar, R., Ismail, H., & Hassan, A. (2009). General and Malay Perception 

of Art, Decorative Art, Art Design, Design and Aesthetics. Jurnal Pengajian Melayu, Vol. 20, pp. 

82–98.

 

Ibrahim, Z., Zainuddin, N., & Ibrahim, B. I. N. (2017). Pembangunan Modul Pembelajaran Seni Reka 

Grafik Berasaskan Teknologi Dan Gaya Pembelajaran Pelajar Bermasalah Pendengaran (Universiti 

Malaya). Retrieved from http://studentsrepo.um.edu.my/7224/1/PHB120018.pdf

 

Idris  N. (2010). Penyelidikan Dalam Pendidikan. Mc Grow- Hill

Companies,Inc.,1221 Avenue of The americas,New York,NY 10020.

 

Inangda, N., Keumala, M., Arbi, E., & Faisal, M. (2012). Pengaplikasian Ukiran Kayu Melayu Dalam 

Seni Bina. Journal of Design and Built Environment, 11(2009), 1–14.

 

J.Saidon, H. (2008). In Between The Lines. Gombak: Muzium&Galeri Tuanku Fauziah-Universiti Sains 

Malaysia.

 

J.Saidon, H. (2010a). Mengembara dengan Lukisan. In Paperworks:Marks and Trails of Artistic Minds 

(pp. 4–13). Pulau Pinang: Three Hundred Sixty sdn Bhd,15 Jalan Gelenggang,Bukit Damansara 

50490,Kuala Lumpur.

 

J.Saidon, H. (2010b). Paperworks:Marks and Trails of Artistic Minds. Three Hundred Sixty sdn Bhd,15 

Jalan Gelenggang,Bukit Damansara 50490,Kuala Lumpur.

 

Jabatan Hal Ehwal Pelajar, P. M. (2015). Rekod Pelajar Berhenti/Tangguh/Tukar Kursus/Tukar 

Politeknik Jabatan Kejuteraan Awam 2010-2015. Melaka.

 

Jackson, J. (1995). An Introduction To Drawing. London,England: Grange Books. 

 

Jasmi, K. A., & Mangione, S. (2014). Metodologi Pengumpulan Data Dalam

Penyelidikan Kualitatif. Education Seminar,UTM 2014, 14(4), 4–6.

 

Jelbert, W. (2012). Catan Akrilik Langkah Demi Langkah. Kuala Lumpur: Institut Terjemahan Negara 

Malaysia Berhad.

 

Jiddin, K. B. H. M. (2012). Pembinaan Dan Penilaian Modul Pengajaran Teknik Mewarna Cat Air Subjek 

Pendidikan Seni Visual Untuk Guru Bukan Opsyen Kasran.

 

Johnson, K. E., & Stake, R. E. (2006). The Art of Case Study Research. The Modern Language Journal. 

https://doi.org/10.2307/329758

 

Jomathir, J. (2009). Tip dan Teknik Lakaran. Johor Bahru,Johor: Intisar Publisher.

 

Jomathir, J. (2014). Koleksi Langkah Demi Langkah Ilustrasi Kenderaan (Cetakan Pe; Nor Azman 

Hj.Markaban, Ed.). Johor Bahru,Johor: Intisar Publisher.

 

Jomathir, J. (2016). Black and White Architectural Illustration (Third edit; N. A.

Markaban, Ed.). Johor Bahru,Johor: Intisar Publisher.

 

K.Yin, R. (2009). Case Study Research Design and Methods (F. Edition, Ed.). United Stages Of 

America: SAGE Inc;2455 Teller Road,Thousand, Californea 91320.

 

Karna Mustaqim, M. M. (2014). Construction of Design: A Formal Proposition of Graphics Analysis of 

Comics. International Colloquim of Art and Design Education Research(i-CADER), 173–193. Retrieved 

from https://link.springer.com/book/10.1007/978-981-287-332-3

 

Kasran Mat Jidin. (2012). Pembinaan Dan Penilaian Modul Pengajaran Teknik Mewarna Cat Air Subjek 

Pendidikan Seni Visual Untuk Guru Bukan Opsyen.

 

Kerlinger, F. N., Floud, R., Meyer, P., & Babbie, E. R. (1973). Methodology.

Communication Booknotes, 4(10), 9–10. https://doi.org/10.1080/10948007309489397

 

Khaled, N. (2012). Insan Sebagai Modal Insan.

 

Lasa, H. (2010). Hakikat Lukisan dalam pendidikan Seni Visual. In J. Hamid (Ed.), Metodologi 

Pendidikan Seni Visual (Kedua, pp. 49–59). Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris,35900 

Tanjung Malim,Perak Darul Ridzuan,Malaysia.

 

Lebar, O. (2014). Penyelidikan Kualitatif Pengenalan Kepada Teori dan Metode.

Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris,35900 Tanjung Malim,Perak Darul Ridzuan,Malaysia.

 

Lee, Ming Foong and Othman, W. (2002). Kaedah Penyelesaian Masalah Lukisan Kejuruteraan Dalam Topik 

Pandangan Tambahan Berdasarkan Pelabagai Personaliti Dan Gaya Pembelajaran Pelajar Satu Kajian Kes. 

(UTM). Retrieved from http://merr.utm.my/id/eprint/8656

 

Li, M., Lin, Z., M?ch, R., Yumer, E., & Ramanan, D. (2019). Photo-sketching: Inferring contour 

drawings from images. Proceedings - 2019 IEEE Winter Conference on Applications of Computer Vision, 

WACV 2019. https://doi.org/10.1109/WACV.2019.00154

 

M.Maria, Ahmad, M. F., & Jiddin, K. (2017). Systematic Approch For Three Dimensional Study 

Drawing.Hybrid “Art+Architecture Style.” Proceeding of The IIER International 

Conference,Istanbul,Turkey, (October), 5–8. Turkey: The

IIER INnternational Conference.

 

M.Maria, I.Nasir, N.Rusdi, J.Kasran, & A.Faisal. (2014). "Gaya “Lukisan Kajian”.

Perbandingan Karya Lukisan Kajian Pengkaryaan dan Perekaan. Fenomena Visualisasi ". 1st 

International Conference on Creative Media,Design& Teknology (REKA 2014), (November), 11800.

 

M.Maria, I.Nasir, N.Rusdi, J.Kasran, & A.Faisal. (2017). ‘Study Drawing’ In Archicture Graphic 

Presentation Style Jomathir Hybrid ‘A+Architecture’ Drawing Manually Phenomenon Visualisation. 

International Conference on Social Sciences and Education Research, 57(1), 103–109. 

https://doi.org/10.1111/jpi.12147

 

Madar, A. R., & Hashim, M. N. (2011). Effectiveness of Using Graphic Animation Courseware for 

Students with Different Cognitive Styles and Spacial Visual Abilities. Journal of Technical 

Education and Training, 3(1), 47–58.

 

Mahmood Nazar Mohamed. (2001). Penghantar Psikologi Satu Pengenalan Asas Kepada Jiwa Dan tingkah 

Laku Manuasia. Dewan Bahasa dan Pustaka Kuala Lumpur.

 

Maizam Alias, David E.Gray, T. R. B. (2002). Attitudes Towards Sketching and Drawing and The 

Relationship with Spatial Visualisation Ability in Engineering Students. International Education 

Journal(IEJ), 3(3).

 

Malaysia, P. M. of H. E. (2014). Silibus DCA1113 Architectural Graphics Presentation (pp. 1–10). 

pp. 1–10. Putrajaya: Ministry of Higher Education Malaysia.

 

Marco Bussagli. (2016). Michelangelo English (6th ed.; Giunti, Ed.). Vercelli,Italy: Giunti Editore 

S.p.A Via Bolognese 165-50139 Florence -Italy.

 

María Mestre Martí. (2016). Veer Narmad South Gujarat University Exchange Program . Achievements 

and results.

 

Maruto, D. (2015). Kajian Etika,Etika,Etis dan Estetika Dalam Karya Seni Rupa.

Imaji. https://doi.org/10.21831/imaji.v12i1.3629

 

Maruto, J. (2014). Kajian Etika,Etis dan Estetika Dalam Karya Seni Rupa. Imaji, 12(1), 22–32.

 

Matsaert, H. (2002). Socio-Economic Methodologies for Natural Resources Research

Best Practice Guidelines Institutional Analysis in Natural Resources Research. In Practice.

 

Mayo, N. (2012). Drawing into Practice. Journal of Visual Art Practice, 11(1), 75–81. 

https://doi.org/10.1386/jvap.11.1.75

 

Mazlan Hj. A. Karim, A. R. H. M. (2011). Tema Sastera Klasik Melayu?: Peribahasa dan Bidalan dalam 

Karya Cetakan Pelukis Malaysia. Jurnal Elektronik, Jabatan Bahasa & Kebudayaan Melayu, 3, 41–53.

 

Mazlina Che Mustafa, J. B. Z. M. I., & Omar, M. A. & A. (2016). Aplikasi Model Addie Dalam 

Pembangunan Modul Literasi Awal (Modul Lit-a) Untuk Awal Kanak-Kanak. JPBU Edisi Khas, (February), 

1–10.

 

McCarter, R. (2006). Frank Lloyd Wright. In Book. https://doi.org/10.2307/4047362 Md.Nasir, I. 

(2013). Kupas Seni Jurnal Seni Dan Pendidikan Seni. Bahasa Visual,

Vol.1(2013, 19–25.

 

Mohamad Rasdi, M. T. (2008). Seni Bina:Sejarah, Teori dan Kritikan. Skudai,Johor: Universiti 

Teknologi Malaysia.

 

Mohammad, M., Ibrahim, M. N., Mohd Nasir, M. R., Jiddin, K., & Ahmad, M. F. (2017). ‘Study drawing’ 

in architecture graphic presentation style jomathir- hybrid ‘a+architecture’ drawing manually: 

Phenomenon three dimensional. International Journal of Social Sciences and Education Research, 

3(4), 1104– 1111. https://doi.org/10.24289/ijsser.312289

 

Mohammad, M., Ibrahim, M. N., Nasir, M. R. M., Jiddin, K. M., & Ahmad, M. F. (2015). Art via 

Architecture ‘Lukisan Kajian’ Style in Hybrid Model ‘A+AGPD’: Observation ‘Garisan stroke line’ 

(gSLine). Procedia - Social and Behavioral Sciences, 195, 473–479. 

https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.06.490

 

Mohd Johari, A. H. (2013). Estetika Seni Visual. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan 

Idris,35900 Tanjung Malim,Perak Darul Ridzuan,Malaysia.

 

Mohd Johari Ab.Hamid. (2010). Metodology Pendidikan Seni. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan 

Sultan Idris,35900 Tanjung Malim,Perak Darul Ridzuan,Malaysia.

 

Mohd Johari Ab.Hamid. (2013). Perkembangan Penulisan &Kritikan Seni Visual.Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris,35900 Tanjung Malim,Perak

Darul Ridzuan,Malaysia.

 

Mohd Ridzuan, H. (2013). Kupas Seni Jurnal Seni. Pendekatan Teori Pembelajaran Kognitivisme Dalam 

Pendidikan Seni Visual(PSV), Vol.1(2013, 59–66.

 

Mohd Safarin Nordin&Diyana Abdul Razak. (2009). Tahap Kemahiran Visualisasi Dan Gaya Pembelajaran 

Pelajar-Pelajar Daerah Johor Bahru Dalam Mata Pelajaran Lukisan Kejuruteraan. 1–8.

 

Mohd Safarin Nordin, M. S. S. & K. S. (2008). Kesan Penggunaan Pemodelan Bongkah 3-dimensi dalam 

Pengajaran ke Atas Kemahiran Visualisasi Pelajar Aliran Teknikal Sekolah Menengah Teknik. Seminar 

Penyelidikan Pendidikan Pasca Ijazah , UTM, 93–105.

 

Mohd Safarin Nordin, & Muhammad Sukri Saud. (2007). Kajian Awal Terhadap Kebolehan Ruang 

Pelajar-Pelajar Pengajian Kejuruteraan Di Sekolah-Sekolah Menengah Teknik. 1st International 

Malaysian Educational Technology Convention, (1998), 1105–1116.

 

Mohd Zahuri, K. (2011). Contempory Art,Craf And Hybridity:Malaysian Encounters And Responses. 

Sheffield Hallam University.

 

Mohsenian, S. M. (2016). A New Approach to the Role and Effects of Modern Art on Graphics. 

International Journal of Scientific & Research, 7(1), 262–266.

 

Muhammad Hanafi, N. (2016). Pembangunan Dan Penentusahan Rubrik Pentaksiran Prestasi Bagi Mentaksir 

Projek Reka Bentuk Seni Bina Di Politeknik Malaysia.

 

Muliyadi Mahamood. (2007a). Modern Malaysia Art from The Pioneering Era to The Pluralist 

Era(1930s-1990s). Kuala Lumpur: Utusan Publicatino&Distributors sdn.Bhd.

 

Muliyadi Mahamood. (2007b). Modern Malaysia Art from The Pioneering Era to The Pluralist 

Era(1930s-1990s). Kuala Lumpur: Utusan Publicatino&Distributors sdn.Bhd.

 

Muliyadi Mahamood. (2012). The Role of Cartoon in the Formation of Asian Community?: Art History 

Analysis. International Journal of History Education,

XIII(1), 119–130.

 

Muller, B. W. (2014). Graphic Ecologies. The ARCC Journal, 11(1), 33–39.

 

Nazli, Hamzah dan Salleh, S. (2013). Menghasilkan Lukisan “Form” Melalui Teknik Imitasi Dalam 

Bidang Menggambar Murid Tahap 1. Seminar Penyelidikan Pendidikan IPG Zon Timur 2013, Vol.1.No.1, 

1–14.

 

Nila Inangda Manyam Keumala, D., Ezrin, A., & Mohammad, F. (2012).

Pengaplikasian ukiran kayu melayu dalam seni bina di. Journal of Design and Built Environment.

 

Noh, L. M. M., Haron, H., Samian, A. L., & Hasan, A. (2015). Formalistic as an Analysis Method in 

Signifying the Malay Cultural Symbol in Malaysian Modern Art of Paintings. Mediterranean Journal of 

Social Sciences, 6(4), 30. https://doi.org/10.5901/mjss.2015.v6n4s2p30

 

Nordin, M. S., & Saud, M. S. (2006). Kemahiran Visualisasi: Kemahiran Kognitif Tahap Tinggi Dalam 

Pendidikan Teknik Dan Vokasional.

 

Obed Bima Wicandra. (2007). Representasi Perempuan Pada Lukisan Di Bak Truk.

Nirmana, 9(1), pp.31-37. Retrieved from 

http://puslit2.petra.ac.id/ejournal/index.php/dkv/article/view/17070

 

Ocvirk et al. (2013). Art Fundamentals Theory And Practice (Twelfth Ed). Mc Grow- Hill 

Companies,Inc.,1221 Avenue of The americas,New York,NY 10020.

 

Ocvirk, O., Stinson, R. E., & Wigg, P. R. (2009). Art Fundamentals Theory And Practice (Twelfth 

Ed). Mc Grow- Hill Companies,Inc.,1221 Avenue of The americas,New York,NY 10020.

 

Olotuah, A. O., Taiwo, A. A., & Ijatuyi, O. O. (2016). Pedagogy in Architectural Design Studio and 

Sustainable Architecture in Nigeria. Journal of Educational and Social Research, 6(2), 157–164. 

https://doi.org/10.5901/jesr.2016.v6n2p157

 

Orthel, B. D., & Day, J. K. (2016). Processing Beyond Drawing: A Case Study Exploring Ideation for 

Teaching Design. SAGE Open. https://doi.org/10.1177/2158244016663285

 

Osinska, V. (2018). Visualizing The Scientific Information Nowadays: The Problems

and Challenges. Information et Scientia.Information Science Research, 1(1).

 

Ostromoukhov, V., & Hersch, R. D. (1995). Artistic Screening. In R. Cook (Ed.), Proceedings of the 

22nd annual conference on Computer graphics and interactive techniques - SIGGRAPH ’95 (pp. 

219–228). https://doi.org/10.1145/218380.218445

 

Othman Lebar. (2014). Penyelidikan Kualitatif Pengenalan Kepada Teori Dan Metode.

 

Othman Lebar. (2015). Penyelidikan Kualititatif Pengenalan kepada Teori dan Metode (Cetakan Ke). 

Tanjung Malim: Penerbit Universiti Pendidikan Sultan Idris Tanjung Malim Perak.

 

Oxford. (2015). Oxford Advanced Learner’s Dictionary. New York: Oxford University Press.

 

Patton, M. Q. (2002). Qualitative Research and Evaluation Methods. Qualitative Inquiry, 3rd, 598. 

https://doi.org/10.2307/330063

 

Pitcher, E. (2008). The Complete Guide To Painting Pictures From Photos.

Cincinnati: A David & Charles Book.

 

Poole, M. S. (2010). Research Article Affect In Web Interface: A Study Of The Impacts of Web Pagee 

Visual Complexity And Order 1. 34(4), 711–730.

 

Potamianos, G. (2009). Audio-Visual Automatic Speech Recognition And Related Bimodal Speech 

Technologies: A Review of The State-Of-The-Art And Open Problems. 2009 IEEE Workshop on Automatic 

Speech Recognition Understanding, (April 2009), 22–22. https://doi.org/10.1109/ASRU.2009.5373530

 

Prawira, N. G. (2001). Pengalaman Seni Sebagai Gugus Persoalan Dalam Filsafat Seni. Jurnal Seni 

Rupa & Design Vol.2 No.1 Maret 2001, 2(1), 1–28.

 

Preble, D. and S. (1994). Art Forms (Fifth Edit). Harper Collins College Publishers.

 

Preble, D., & Preble, S. (1997). Artforms 5th edition (Fifth Edit). Retrieved from 

http://www.biblio.com/book/artforms-5th-edition-duane-preble- sarah/d/904064468?aid=diebuchsuche

 

Rahayu Kariadinata. (2012). Kemampuan Visualisasi Geometri Spasial Siswa Madrasah Aliyah Negeri ( Man ) Kelas X Melalui (Vol. 1).

 

Rahim, B. S. D. dan M. . (2018). Kajian Lukisan Still Life Jelekong. Jurnal ATRAT V6, 01(V6), 

25–30.

 

Razak, M. S. N. & D. A. (2010). Tahap Kemahiran Visualisasi Dan Gaya Pembelajaran Pelajar-Pelajar 

Daerah Johor Bahru Dalam Mata Pelajaran Lukisan Kejuruteraan. Retrieved from 

http://eprints.utm.my/10195/

 

Richard Box,Denis John-Naylor,Carole Massey, S. M. dan R. S. (2012). Lukisan Langkah Demi Langkah 

(K. L. Institut Terjemahan & Buku Malaysia, Ed.). Kuala Lumpur: Elpos Print Sdn.Bhd.No 6&8 Jalan 

P/9A(Peti Surat 37), Kawasan Perusahaan seksyen 13, 43650 Bandar Baru Bangi, Selangor.

 

Ro?ca-Ceban, D. (2018). Fine Arts: 3. Contribution of the University Teaching Staff to the 

Development of Creative Imagination of the Fine Arts Profile Students. Review of Artistic 

Education, 16(1), 182–189. https://doi.org/10.2478/rae-2018- 0019

 

Saat, M. K. M. Lukisan Sebagai Media Ekspresi,Naratif Dan Analisis Bagi Kanak- Kanak. , Vol.5 

Wancana seni Journal Of Arts Discourse.Jil/Vol.5.2006Vol.5 § (2006).

 

Safarin, M., Universiti, N., Sukri, M., Saud, B., & Teknologi, U. (2013). Kemahiran Visualisasi Dan 

Gaya Pembelajaran Daerah Johor Bahru Dalam Mata ... (December).

 

Safarin, N., & Sukri, S. (2008). Kajian Awal Terhadap Kebolehan Ruang Pelajar- Pelajar. 1st 

International Malaysian Educational Technology Convention, (1998), 1105–1116.

 

Safrizal Shahir. (2011). Penilaian Semula Karya Formalisme Dalam Rangka Teori Kritikal 

Strukturalisme Semiotik?: Kajian Kes Ke Atas Karya Ismail Reassessment Of Formalism Artworks In 

Critical Theory?: A Case Study On Ismail Zain. Wancana Seni Journal of Arts 

Discourse.Jil.1/Vol.10.2011, Vol.10, 69–98.

 

Safrizal Shahir, & Shahir, S. (2011). Penilaian semula karya formalisme dalam rangka teori kritikal 

strukturalisme semiotik: kajian kes ke atas Karya Ismail Zain

“7.pm.” Wacana Seni, 10, 69–98.

 

Saud, M. S., & Foong, L. M. (2004). Hubungan Antara Kognitif Visual Dengan Pencapaian Menengah 

Teknik. 1st International Malaysian Educational Technology Convention, Vol 1, 1196–1203.

 

Schlitt, M. (2016). Galileo’ s Moon: Drawing as Rationalized Observation and its Failure as 

Forgery. Forgery."Open Inquiry Archive, 5(2), 1–19.

 

Sevaldson, B. (2018). A Systems Approach to Design Learning. International Association of 

Universities and Colleges of Art,Design and Media (Cumulus Conference Paris 2018), (2011).

 

Shah, I., Mahmud, R., & Ismail, M. A. (2012). Digital Studio vs. Conventional in Teaching 

Architectural Design Process. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 64, 18–25. 

https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.11.003

 

Sharifah Nurulhuda, T. M. Y., Abd Aziz, T., & Azman, H. (2014). Kajian Keperluan?: Isu dan Masalah 

Di Industri Bagi Graduan Politeknik Program Mekatronik. CiE- TVET 2014, (2010), 32–39.

 

Shokorova, L. V., & Nikolaevna Turlyun, L. (2013). The problem of synthesis of traditions and 

innovations in the art of woodwork. World Applied Sciences Journal, 27(3), 408–412. 

https://doi.org/10.5829/idosi.wasj.2013.27.03.13646

 

Sidaway, I. (2006). Drawing in 10 steps. New York: Sterling Publishing Co. Sloterdijk, P. (2012). 

The Art Of Philosophy:Wisdom As A Practice. New York:

Columbia University Press.

 

Smith, P. (1996). Interpreting Cezanne. New York: Stewart,Tabori&Chang Pub. Sullivan, G. (2010). 

Art Practice As Research:Inquiry In Visual Arts. Sage

Publication.

 

Supomo. (2005). Metodologi Penelitian (Pertama). Semarang, Indonesia: Penerbit Cipta Prima 

Nusantara Serang,CV. Perum green Village Kav.115,Ngijo,Gunungpati,Semarang Jawa Tengah,Indonesia.

 

Szubielska, M., Niestorowicz, E., & Marek, B. (2016). Drawing without eyesight.

Evidence from congenitally blind learners. Roczniki Psychologiczne, 19(4), 681– 

oi.org/10.18290/rpsych.2016.19.4-2en

 

Tensay, C. A. (2006). Pendekatan Karya Berbentuk Eksperimentasi. Universiti

Malaysia Sarawak.

 

Thani, W. J. I. W. A. (2012). Electronic Technology As An Artistic Medium In The Maaysia Visual 

Arts Practices. The Doctoral Research, 1(1), 10.

 

Tjetjep Rohendi Rohidi. (2011). Metodologi Penelitian (Pertama). Semarang, Indonesia: Penerbit 

Cipta Prima Nusantara Serang,CV. Perum green Village Kav.115,Ngijo,Gunungpati,Semarang Jawa 

Tengah,Indonesia.

 

Toorn, B. T. Van, & Candidate, P. D. (2008). The Rules of the Road?: News Media , Street Art , and 

Crime. WREACK:Graduate Journal Of Art History,Visual Art, And Theory, Vol.2(1), 7–30.

 

Truss, J. (2012). Drawing And Painting Birds:Marine Creatures And Insects.

Wigston: Anness Publishing.

 

Tuch, A. N. (2007). Visual Complexity of Websites and its Effects on Experiential , 

Psychophysiological , Visual Search Reaction Time and Recognition Responses.

 

Wahed, W. J. E., & Hussin, R. (2016a). Analisis Proses Penghasilan Lakaran Awal dari Segi 

Penggunaan Meterial,Idea dan Pengisian Mengikut Bidang-Bidang yang Terdapat di Fakulti Seni Lukis& 

Seni Reka,UiTM Melaka:Kajian Kes Pameran Think Things Pada Tahun 2016. 3rd ISME International 

Colloquium, (December), 410–422.

 

Wahed, W. J. E., & Hussin, R. (2016b). Seni sebagai Praktis Sosial:Garis Teori dan Amalan dalam 

Seni Rupa Kontemporari Malaysia. 3rd ISME International Colloquium, 3(December), 529–540.

 

Wahid, W. A. (2011). Sejarah Seni Lukis & Seni Reka-Satu Pengenalan. Bandar Baru Bangi: PST 

Enterprise Sdn.Bhd.No 33,Jalan 9/2, Taman IKS Seksyen 9,43650 Bandar Baru Bangi,Selangor Darul 

Ehsan.

 

Wahiza, A. W. (2011). Sejarah Seni Lukis&Seni Reka-Suatu Pengenalan (Edisi Kedu). Bandar Baru 

Bangi: PST Enterprise Sdn.Bhd.No 33,Jalan 9/2, Taman IKS Seksyen 9,43650 Bandar Baru Bangi,Selangor 

Darul Ehsan.

 

Wan Jamarul Imran Wan Abdullah. (2012). Electronic Technology As An Artistic Medium In The 

Malaysian Visual Arts Practices. In I. of G. Studies (Ed.), The

(pp. 10–16). Shah Alam: IPSis Biannual Publication.

 

Wicandra, O. B., Seni, F., & Kristen, D. (2005). Melahirkan Imperatif Moralitis Dalam Karya Visual. 

Nirmana Vol.7,1 Januari 2005, Vol.7, 1–11.

 

Wieand, J. (1982). Artistic predicates. The Journal of Value Inquiry, 16(4), 311–317. 

https://doi.org/10.1007/BF00137169

 

Wilson, A. D., Onwuegbuzie, A. J., & Manning, L. P. (2016). Using Paired Depth Interviews to 

Collect Qualitative Data. The Qualitative Report, 21(9), 1549– 1573. Retrieved from 

http://nsuworks.nova.edu/tqr%5Cnhttp://nsuworks.nova.edu/tqr/vol21/iss9/1

 

Wilson, S. et. a. (2008). The Tate Guide To Modern Art Terms. London: Tate Publishing.

 

Yin, R. K. (2008). The Case Study Crisis?: Some Answers The Case Study Crisis?: Some Answers *. 

Administrative Science Quarterly, 26(1), 58–65. https://doi.org/10.1177/1049732303255359

 

Yin, R. K. (2009). Case Study Research Design and Methods Fourth Edition. In Applied Social 

Research Methods Seiries (Vol. 5). Retrieved from 

http://cemusstudent.se/wp-content/uploads/2012/02/YIN_K_ROBERT- 1.pdf%5CnISBN 978-1-412296099-1

 

Zakaria Ali. (2013). Kuliah Estetik. Tanjong Malim: Paksi Press.

 

Zuckert, C. H. (2009). Plato’s Philosophers:The Coherence of the Dialogues.

Retrieved from

http://www.press.uchicago.edu/ucp/books/book/chicago/P/bo6232487.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to previous page

Installed and configured by Bahagian Automasi, Perpustakaan Tuanku Bainun, Universiti Pendidikan Sultan Idris
If you have enquiries with this repository, kindly contact us at pustakasys@upsi.edu.my or Whatsapp +60163630263 (Office hours only)