Kepentingan ilmu syarah al-Hadith dalam pengajaran hadith di Institusi Masjid

Mohammad Marzuqi Abdul Rahim

Abstract

Memberi kefahaman terhadap hadis nabi SAW secara lebih jelas memerlukan pendekatan khusus yang dipandu oleh metode dalam huraian hadis yang telah disusun oleh cendekiawan Islam khusus oleh ulama’ muhaddithin. Di Malaysia, pengajian hadith bukan sahaja berada di institusi pengajian formal seperti sekolah dan institusi pengajian tinggi. Bahkan ia turut disampaikan dalam sesi pengajian keagamaan di institusi-institusi tidak formal seperti masjid dan surau. Pendekatan Ilmu Sharh al-Hadith (ISH) diaplikasi oleh tenaga pengajar yang terlibat dalam pengajaran hadith akan diperincikan dalam kajian ini. Dengan metode kualitatif dalam kajian digunakan bagi mengenalpasti pendekatan pengajaran hadith yang sepatutnya diaplikasi dalam memberikan kefahaman terhadap hadis yang dibincangkan. Begitu juga, kajian turut cuba memperkenalkan beberapa pendekatan yang lebih relevan dalam pengajian hadis masakini di insitusi masjid di dalam negara. Kekangan dan permasalahan dalam pengajaran hadis di insitusi masjid turut dibincangkan dalam kertas kerja ini.

References

Al-Dhahabi, Shamsuddin A.M. (1985). Siyar al-A’lam al-Nubala’. Beirut: Mu’assasah al-Risalah.

Al-Nawawi. (2007). al-Minhaj Sharh Sahih Muslim Ibn al-Hajjaj. Kaherah: Dar al-Gad alJadid.

Al-Sam'ani. Abu Sa'id Abdul Karim bin Muhammad. (1981). Adab al-Imla' wa al-Istimla'. Beirut: Daral-Kutub al-Ilmiyyah.

Kurikulum Kelas Pengajian Takmir Masjid dan Surau. (2007). Jabatan Kemajuan Islam Malaysia. Bahagian Kesuma. Kuala Lumpur:

Bassam Khalil Safdi. (2015). Ilmu Syarah Hadith: Dirasah Ta’siliyah Manhajiyyah. Tesis Ijazah Doktor Falsafah. Palestin: Universiti Islam Ghaza.

Fauzi Deraman (2010) Pengajian Hadith di Malaysia; Tokoh, Karya dan Institusi. Akademik Pengajian Islam: Universiti Malaya.

Fakhrul Adabi Abdul Kadir.(2009). Persepsi Pendengar Kelas Agama Terhadap Pengajian Agama Di Masjid-Masjid Daerah Hulu Langat. Jurnal Usuluddin. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.

Ibn Hajar al-`Asqalani (1379H). Hadyu al-Sari Muqaddimah Fath al-Bari. Beirut: Dar al-Ma`rifah.

Ibn Salah. Uthman bin Abdul Rahman. (1986). Muqaddimah Ibn Salah. Tahqiq Nuruddin Atar. Syria: Dar Fikr.

Mohd Norzi bin Nasir, Mohd Khafidz bin Soroni, Rosni binti Wazir, Mohd Fairuz A.Adi, Nor Asyikin binti Hasan Adali (2016). Kitab-Kitab Hadith Dalam Pengajian Di Masjid-Masjid Selangor: Kajian Tinjauan. E-Proceeding 1st INHAD International Muzakarah & Mu’tamar on Hadith 2016 Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor.

Mohd Yusuf Ahmad. (2010). Pengajaran Dan Pembelajaran Pendidikan Islam Di Masjid. Kertas Kerja Seminar Pengajaran Pembelajaran Berasaskan Masjid 2010 (SKPPBM 2010), 18-19 Feb. 2010, Masjid Negeri Sultan Salahuddin Abdul Aziz, Shah Alam.

Muhammad Fairuz A. Adi, Mohd Khafidz Soroni, Rosni Wazir, Mohd Norzi Nasir, Nor Asyikin Hasan Adali (2016) Kaedah Pengajaran Tenaga Pengajar Hadith Di Masjid-Masjid Negeri Selangor. E-Proceeding of the 1st INHAD International Muzakarah & Mu’tamar on Hadith 2016 (e-ISBN 978-967-0850- 45-0). Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (KUIS).

Muhammad Faidz, Fauzi Deraman. (2014). Pengajian Hadith Di Institusi Formal & Non Formal Di Malaysia. Jurnal Hadith. Kolej Universiti Islam Selangor (KUIS).

Sakinah Saptu, Wan Nashrudin, Latif Abd Majid, Ahmad Asmadi Sakat. (2015). Aplikasi Sanad Dalam Pengajian Islam Pada Masa Kini. Jurnal Revelensi. Bangi; Universiti Kebangsaan Malaysia.

Syed Abdul Majid Al Ghori, (2015), Pengenalan Ilmu Musthalah al-Hadith diterjemah oleh Muhammad Hazim Bin Hussin, Darul Syakir Interprise, Bandar Baru Bangi, Selangor. Ibn al-Salah. (t.th). Muqaddimah Ibn al-Salah. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.

Tash Zadah Kubra. (1985). Miftah al-Sa’adah wa Misbah al-Ziyadah. Beirut. Dar Kutub al-Ilmiyyah. Wahyu hidayat Abdullah, Mohammad Marzuqi Ibrahim, Abd Hadi Borham. Amalan Penggunaan Metode Syarah Al-Hadith Dalam Pengajian Hadith Di Institusi Masjid Di Daerah Muallim Negeri Perak. Jurnal Sains Humanika 2018. Volume 10 3-4.

Zirkili, Khayr al-Din. (1986) al-A’lam Qamus tarajim li Asyhur al-Rijal wa al-Nisa’ wa al-Musta’rabin wa al-Mustashrikin. Beirut: Dar al-Ilm li al-Malayin.