Abdul Latip. (2018). Teori Kognitif Multimedia Pembelajaran Mayer dan Moreno 2003.
Retrieved on October 6, 2019 from
https://www.kompasiana.com/altip/5a90a080cbe5237978751a92/teori-kognitif-
multimedia-pembelajaran-mayer-dan-moreno-2003
Abdul Jalil Ali, Abdul Ghani Abdullah, & Isrihan Mohamed. (2019). Amalan Pengupayaan Dan Autonomi
Guru Dalam Pembelajaran dan Pemudahcaraan Abad Ke
21. JuPiDi: Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 6(1), 49-58.
Abdullah, Mohd & Wei, Leow. (2017). Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen penilaian
kendiri pembelajaran geometri tingkatan satu. Malaysian Journal of Learning and Instruction,
14, 211-265. 10.32890/mjli2017.14.1.9.
Acar, A.B. (2014). Do Intrinsic and Extrinsic Motivation Factors Differ for Generation X and
Generation Y? International Journal of Business & Social Science, 5(5), 12- 20.
Ahmad Hanizar Abdul Halim. (2007). Kesan Pembelajaran Menggunakan Perisian SSMS Sekolah Bestari
Berbanding Pengajaran Dan Pembelajaran Secara Tradisional Dalam Fizik. Tesis Master,
Universiti Sains Malaysia.
Ai. (2017). 5 Vlogger Tempatan Tengah “Up” Yang Kami Tak Kering Gusi. Retrieved on October 6, 2019
from https://ohbulan.com/5-vlogger-tempatan-tengah-yang-buat-
kami-tak-kering-gusi-last-tu-paling-kelakar/
Ainun Rahmah Ibrahim., Zamri Mahamod, W.M.R. (2017). Pembelajaran Abad ke-21 dan pengaruhnya
terhadap sikap, motivasi dan pencapaian bahasa melayu pelajar sekolah menengah. Malay
Language Education Journal – MyLEJ, 7(2), 77-88.
Airen Ahmad. (2017). Kerangka Konseptual Kajian. Retrieved on October 6, 2019 from
https://www.slideshare.net/airenahmad/kerangka-konseptual-kajian
Alfa Rosyid Abdullah. (2018). Vlog sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Mengembangkan
Kemampuan Berbahasa Peserta Didik. Seminar Nasional KBSP V 2018, 310-312.
Al-Azmi Bakar, Maarof Idris & Gunaseelan Munusamy. (2016). Kajian persepsi generasi Y terhadap
ketua: kajian ke atas kumpulan pengurusan dan profesional di Kementerian Pembangunan
Wanita, Keluarga dan Masyarakat (KPWKM) dan agensi. Journal of Techno-Social. (8)1-21.
Analytics Cloud. (2016). Marketers shouldn’t hang their hats on generational
segmentation. Retrieved on October 6, 2019
from
https://twitter.com/analyticscloud/status/753393595076390912
Anna Divinsky. (2013). Elements of Art – Line. Retrieved on October 30, 2020 from
https://www.youtube.com/watch?v=po3EFoQ9MyU
Azmi, Badrul & Rosli, Muhamad Farizuan & Effendi, M. S. M. & Shuaib, Norshah. (2014).
Sejarah Dan Apresiasi Senilukis dan Senireka. Penerbit Universiti Malaysia Perlis.
Badrul Hisham Alang Osman. (2017). Amalan Pengajaran dan Pembelajaran Abad Ke-21 Dalam Kalangan
Pensyarah Institut Pendidikan Guru Kampus Ipoh. Jurnal Penyelidikan Dedikasi, 10.
Azzren Kamal. (2016). Apa itu Blog. Retrieved on September 29, (2020) from
http://azzrenkamal.blogspot.com/2016/05/apa-itu-blog.html
Bernama, (Januari, 2019). Pengguna Internet di Malaysia Semakin Cenderung Guna Aplikasi
Video dalam Talian dan Panggilan Suara. Retrieved on October 6, 2019 from
https://www.kkmm.gov.my/index.php/en/public/latest-news/14449-bernama
-11-jan-2019-pengguna-internet-di-malaysia-semakin-cenderung-guna-aplikasi-
video-dalam-talian-dan-panggilan-suara
Cahaya Hayyat. (2016). Eksperimental. Retrieved on March 4, 2020 from
https://www.slideshare.net/cahayahayyat/eksperimental
Bolton, R.N., Parasuraman, A., Hoefnagels, A., Migchels, N., Kabadayi, S., Gruber, T., Komarova
Loureiro, Y. et al. (2013). Understanding Generation Y and Their Use of Social Media: A Review
and Research Agenda. (L. Aksoy, Ed.). Journal of Service Management, 24(3), 245–267.
Darlene. (2018). How to Shade with Pencils for Beginners. Retrieved on October 1, 2020 from
https://www.youtube.com/watch?v=-WR-FyUQc6I&t=332s
Don Topscott. (1999). Growing up digital: the rise of the net generations. Education and
Information Technologies, 4(2), 203-205.
Dzikri Azqiya. (2019). Pengertian Tentang Vlog. Retrieved on September 29, 2020 from
https://www.leskompi.com/apa-itu-vlog/
Elemen Asas Lukisan. (2016). Retrieved on October 6, 2019 from
http://psv3.blogspot.com/p/elemen-asas-lukisan.html
Fais Al-Fatih. (2014). Teori Kognitif Pembelajaran Multimedia (Cognitive Theory of
Multimedia). Retrieved on October 6, 2019
from https://faisalfatih.wordpress.com/2014/12/14/teori-kognitif-pembelajaran-
multimedia-cognitive-theory-of-multimedia-learning/
Fatimah Ismail & Normah Zakaria. (2016) Kemahiran menvisualisasi ruang dalam kalangan
pelajar bagi mata pelajaran Pendidikan Seni Visual. Online Journal for TVET Practitioners, 1(1),
55-66.
Fakulti Seni, Komputeran dan Industri Kreatif. (FSKIK). Retrieved on October 6, 2019 from
http://fskik.upsi.edu.my/
Fauziah, W., Yusoff, W. & Kian, T.S. (2013). Generation Differences in Work Motivation: From
Developing Country Perspective. International Journal of Economy, Management and Social
Science, 2(4), 97-103.
Florina Wong. (2014) Topik 9 Penskoran Pentaksiran. Retrieved on March 4, 2020 from
http://tesl5florina.blogspot.com/2014/04/topik-9-penskoran-pentaksiran.html
Gardner, H. (2007). Frames of mind: Theory of multiple intelligences. New York: Basic Books Inc.
Gobind Singh Deo. (2019). Pelan Strategik KKMM 2019-2023 Diperkenal. Retrieved on October 6, 2019
from https://www.utusan.com.my/berita/nasional/pelan-strategik- kkmm-2019-2023-diperkenal-1.824143
Haslina Lina. (2011). Keberkesanan Penggunaan Youtube Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran.
Retrieved on October 6, 2019 from
https://www.scribd.com/doc/79176528/Keberkesanan-Penggunaan-Youtube-
Dalam-Pengajaran-Dan-Pembelajaran
Hassan, I. (2003). Pendidikan Seni untuk Maktab & Universiti. Kuala Lumpur: PTS
Publication & Distributors Sdn Bhd.
Hayati Ismail. (2018). Pembelajaran abad ke-21: Harapan, realiti dan cabaran. Retrieved on October
6, 2019 from https://www.utusan.com.my/rencana/utama/pembelajaran-abad-ke-21-harapan-
realiti-dan-cabaran-1.590819
Hazwani Nordin & Dalbir Singh. (2018). E-Pembelajaran Di Institusi Pengajian Tinggi Dari
Perspektif Generasi Y Dan Budaya (E-Learning in Institute of Higher Education from the
Perspective of Generation Y and Culture). Asean Journal of Teaching and Learning in Higher
Education (AJTLHE), 8(2), 16-34.
Inda Yatmi. (2018). Pengaruh Vlog Pembelajaran terhadap Peningkatan Hasil Belajar Beserta
Dididk SMK Zaman Now. Jurnal Pendidikan Sains, 6(56).
Iryanti, V.E., & Jazuli, M. (2001). Mempertimbangkan Konsep Pendidikan Seni
(Considering the Concept of Art Education). Harmonia: Journal of Arts Research
and Education, 2(2).
Nor Sakinah. (2015). Keberkesanan komik dalam pembelajaran Bahasa Arab di Sekolah
Menengah. Masters thesis, University of Malaya.
Izzah Maulidah. (2017). Vlog: The Mean to Improve Students' Speaking Ability. In
International Conference on English Language Teaching (ICONELT 2017). Atlantis Press.
Jamurani Muthusamy. (2016). Keberkesanan kaedah demonstrasi video dalam pengajaran dan
pembelajaran bagi modul pendawaian elektrik tiga fasa. Journal of ICT in Education
(JICTIE), 3(1), 34-54.
John. D. S. (2014). How Video Blogging is Changing the Media Industry. Retrieved on October 6,
2019 from https://www.dw.com/en/how-video-blogging-is-changing- the-media-industry/a-18044724
Johanes Bulot. (2015). Analisis Karya Pelajar Berdasarkan Unsur Seni Garisan. Retrieved on October
6, 2019 from http://jabatansenivisualmuzik.blogspot.com/2015/03/analisis-karya-pelajar-
berdasarkan.html
Junior, D. (2015). Malaysia Social Media Statistic 2014. Retrieved on October 6, 2019 from
http://blog.malaysiaasia.my/2015/03/malaysia-social-media-statistics2014.html “Malaysia number of
Facebook users 2019”.
Kamaruzaman, M., Jamila, S. S., Imam, S., Singh, G., Singh, B., Edaris, A. B., & Lee, A.
K. (2013). Kajian Keberkesanan Program Kelayakan Profesional Pemimpin Pendidikan
Kebangsaan (NPQEL) Mod Baharu 2011. In: Prosiding Seminar Nasional Pengurusan dan
Kepimpinan Pendidikan Ke-19 2012 (pp. 247-268). Institut Aminuddin Baki.
Karim Harun, Saadiah Maalip, Maslida Yusof & Kartini Abd Wahab. (2017). Mendepani Generasi Z Dalam
Pengajian Bahasa Melayu. Generasi Z dan Warisan Budaya. Seminar Bahasa, Sastera dan Budaya
Melayu: Transformasi Pengajian Melayu Dalam Era Generasi Z. 48-52
Kementerian Komunikasi dan Multimedia (2013). Dasar Industri Kreatif Negara.
Retrieved on October 6, 2019 from https://www.kkmm.gov.my/pdf/Dasar/dikn.pdf
Kementerian Komunikasi Dan Multimedia (2019). Pelan Strategik KKMM 2019-2023.
Retrieved on October 6, 2019 from https://www.kkmm.gov.my/pdf/PS%20KKMM-2019-2023.pdf
Kementerian Pendidikan Malaysia (2013). Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025:
Pendidikan Prasekolah Hingga Lepas Menengah. Kementerian
Pendidikan Malaysia.
Kementerian Pendidikan Malaysia. (2013). Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013 - 2025.
Retrieved on October 6, 2019 from
https://www.moe.gov.my/images/dasarkpm/PPP/Preliminary-Blueprint-BM.pdf
Kementerian Pendidikan Malaysia. (2015). Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (Pengajian
Tinggi) 2015-2025. Retrieved on October 6, 2019 from
https://www.moe.gov.my/menumedia/media-cetak/penerbitan/pppm-2015-2025-
pt/1382-3-malaysia-education-blueprint-2015-2025-higher-education/file
Khatyaiman. (2018). Blog vs Vlog. Retrieved on September 29, 2020 from
http://www.khatyaiman.com/2018/01/blog-vs-vlog.html
Teori Kognitif Multimedia Pembelajaran (2018). Retrieved on October 1, 2020 from
http://landasanteknologipendidikan.blogspot.com/2018/10/teori-kognitif-
multimedia-pembelajaran.html
Laporan Tahunan UPSI (2016). Retrieved on October 6, 2019 from
https://www.parlimen.gov.my/ipms/eps/2017-11-29/ST.142.2017%20-
%20Laporan%20Tahunan%20UPSI%202016-FINAL.pdf
Lee, M. F., & Muhammad Sukri Saud. (2008). Pendekatan pembelajaran berteraskan visualisasi
bagi lukisan kejuruteraan dalam topik pandangan tambahan berasaskan kognitif visual.
Universiti Teknologi Malaysia.
Lidiyatul Izzah & Muhamad Sofian Hadi (2018). Pembelajaran Introduction to Linguistics Melalui
Vlog. In: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan. 1(1).
Liyana Akmal. (2011). Jom Kita Belajar Shading Dalam Melukis. Retrieved on October 6, 2019 from
http://liyanakmal.blogspot.com/2011/04/jom-kita-belajar-shading- dalam-melukis.html
Madar, A. R., & Buntat, Y. (2009). Keupayaan Visualisasi Dan Daya Kognitif Pelajar
Melalui Perisian Multimedia. Batu Pahat, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.
Maizira Abdul Majid, Nur Yuhanis Nasir, Nor Azlin Hamidon & Mohammad Nazzri Ahmad.
(2017). Cabaran Pengajaran dan Pembelajaran Kesenian Melayu Dalam Era Generasi Z. Generasi Z dan
Warisan Budaya. Seminar Bahasa, Sastera dan Budaya Melayu: Transformasi Pengajian Melayu Dalam Era
Generasi Z. 40-47.
Malaysian Qualifications Agency. (2015). Programme Standards Art and Design.
Retrieved on October 6, 2019 from http://www2.mqa.gov.my/QAD/en/types3.cfm
Mashitoh, Ismail. (2013). Kesan tret personaliti terhadap prestasi kerja dikalangan
warga kerja Kementerian Tenaga, Teknologi Hijau dan Air (KeTTHA - FASS Final Project (Psychology). Faculty of Applied Social Sciences, Open University
Malaysia.
Mawar Safei. (2017). Kesusasteraan Melayu Dalam Era Generasi Z. Generasi Z dan Warisan
Budaya. Seminar Bahasa, Sastera dan Budaya Melayu: Transformasi Pengajian Melayu Dalam Era
Generasi Z. 8-12.
Mayer, R.E. (2002), Cognitive Theory and the Design of Multimedia Instruction: An
Example of the Two-Way Street Between Cognition and Instruction. New Directions
for Teaching and Learning, 2002(89), 55–71. doi:10.1002/tl.47.
Mayer, R.E., & Moreno, R. (2003). Nine Ways to Reduce Cognitive Load in Multimedia Learning.
Educational Psychologist, 38, 43-52.
Megan Kennedy. (2019). How To Use the 7 Principles of Art and Design in Photography Retrieved on
March 4, 2020 from https://expertphotography.com/principles-of- design-photography.
Mohd. Noorhadi Mohd. Yusof & Zurinah Tahir. (2018). Kepentingan penggunaan media sosial teknologi
maklumat dalam pendidikan IPTA. e-Bangi: Journal of Social Sciences and Humanities, 12(3),
318-327.
Mohd Syukri Omar. (2012). Hatching, cross-hatching dan shading. Retrieved on October 6, 2019
from http://kiddcanvas.blogspot.com/2012/01/hatching-cross-hatching- dan-shading.html
Mohd Yuszaidy Yusoff, Muammar Ghaddafi Hanafiah, Yusmilayati Yunos & Muhd Norizam Jamian
(2017). Generasi Z dan Warisan Budaya. Seminar Bahasa, Sastera dan Budaya Melayu:
Transformasi Pengajian Melayu Dalam Era Generasi Z. 22-27.
Mohammad Shatar (2017). Amanat Naib Canselor 2017. Retrieved on October 6, 2019 from
http://bpq.upsi.edu.my/download/Slide_Amanat_NC_2017.pdf
Muhamad Faisal Ashaari & Noor Hafizah Jujaji. (2018). Pengaruh Vlog Dakwah Terhadap Kognitif dan
Afektif Remaja di putrajaya. Al-Hikmah, 10(1), 16-33.
Nurhamizah Misuan & Masithah Jasman. (2017). Student Guideline for Color Theory – Keberkesanan
Template Pemudahcara Roda Warna. In: Open Conference Systems (OCS), e-Proceedings iCompEx17
Academic Paper.
Nabila Yasmin Razib. (Feb 2019). Malaysia, 5 teratas layari media sosial. Retrieved on October 6,
2019 from https://www.utusan.com.my/bisnes/ekonomi/malaysia-5-
teratas-layari-media-sosial-1.833240
Norhaniza Taharuddin. (2015). Lukisan & Penyuburan Diri, Teknik Hatching. Retrieved on October 6,
2019 from https://www.slideshare.net/norhanizataharuddin/psv-
3123-lukisan-penyuburan-diri-teknik-hatching-by-norhaniza-bt-tahar
Nor Hasliza Mohamed. (2012). Penglibatan Pelajar Dalam Pembelajaran Koperatif di Sekolah
Menengah Vokasional. Tesis Master. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.
Nur Hanani Hussin & Ab Halim Tamuri (2017). Kepercayaan Isi Kandungan Pengajaran Ibadat Dalam
Kalangan Guru Cemerlang Pendidikan Islam. Jurnal Sultan Alauddin Sulaiman Shah, 4, 78-89.
Nome Nozwir. (2019). Generasi-generasi di Malaysia. Retrieved on October 6, 2019 from
https://writeandbrave.com/generasi-generasi-di-malaysia/
Noor Erma Abu & Eu Kwan Leong. (2017). Hubungan antara sikap, minat, pengajaran guru dan
pengaruh rakan sebaya terhadap pencapaian matematik tambahan tingkatan 4. JuKu: Jurnal
Kurikulum & Pengajaran Asia Pasifik, 2(1), 1-10.
Noor Hasnoor Mohamad Nor. (2017). Fenomena Kebahasaan Generasi Z: Antara Realiti dan Cabaran.
Generasi Z dan Warisan Budaya. Seminar Bahasa, Sastera dan Budaya Melayu: Transformasi
Pengajian Melayu Dalam Era Generasi Z. 53-57.
Novita Lestari. (2019). Improving the Speaking Skill by Vlog (video blog) as Learning Media: The
EFL Students Perspective. International Journal of Academic Research in business and Social
Sciences, 9(1).
Priana, R.Y.S. (2017). Pemanfaatan Vlog Sebagai Media Pembelajaran Teritegrasi Tekhnologi
Informasi. In: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP (Vol. 1, No. 2).
Penilaian Dalam Pendidikan Seni Visual. (2009). Retrieved on October 1, 2020 from
http://psv07kdri.blogspot.com/2009/10/penilaian-dalam-pendidikan-seni- visual.html#!/tcmbck
Prieto, G.A. dan Velasco, A. D. (2004). Training Visualization Ability by Technical
Drawing. Journal for Geometry and Graphics, 8(1), 107-115.
Qhairunnisa Aziz. (2015). Ilustrasi Dalam Buku Teks Bahasa Malaysia Tahun Dua Sepanjang
Tahun 1974-1984.Masters Thesis, Universiti Sains Malaysia.
Ratna Tan. (2018). Persampelan Rawak Mudah dan Sistematik. Retrieved on October 1, 2020 from
https://docplayer.info/73038974-Abstrak-persampelan-tersebut-yang-
melibatkan-persampelan-rawak-mudah-dan-sistematik.html
Radin, M. & Yasin, M.A.M.Z. (2018). Perlaksanaan Pendidikan Abad Ke-21 di Malaysia:
Satu Tinjauan Awal. Sains Humanika, 10, 3 – 2.
Rosmawati. (2011). Jenis Analisis Data – Statistik Deskriktif. Retrieved on October 6, 2019 from
https://rosma212.wordpress.com/2011/04/18/jenis-analisis-data-statistik- deskriptif/
Ryan Ferdian. (2018). Menjadi Blogger atau Vloger adalah Pilihan Individu. Retrieved on October
6, 2019 from https://www.kompasiana.com/ryan-
ferdian/5af43203ab12ae130148c4a4/menjadi-blogger-atau-vloger-adalah-pilihan- individu
Said, C.S., Umar, I., Muniandy, B. & Desa, S. (2015). Aplikasi Teknologi Multimedia dalam
Pembelajaran Sains Biologi: Kesan Terhadap Pelajar Berbeza Tahap Keupayaan Spatial. Journal
of ICT in Education, 2, 15-25.
Sarah Crowther. (2018) Assessing A Drawing Rubric. Retrieved on October 6, 2019 from
https://theartyteacher.com/downloads/assessing-drawing-rubric.
Shoo Rayner. (2012). How to do Shading and Cross-hatching Retrieved on October 1, 2020 from
https://www.youtube.com/watch?v=JE_lQVixR9Q
Senarai Keseluruhan Program Pengajian berserta Syarat kelayakan mengikut Program yang ditawarkan
oleh UPSI. (2019). Retrieved on October 6, 2019 from
https://afterschool.my/bm/berita/senarai-keseluruhan-program-pengajian-berserta-
syarat-kelayakan-mengikut-program-yang-ditawarkan-oleh-upsi
Siti Aisyah. (2017). Video Blog Sebagai Media Representasi Diri Vlogger di Kota
Makassar. Tesis Master, Universiti Hasanuddin Makassar.
Siti Ezaleila & Azizah Hamzah. (2010). Media Sosial: Tinjauan Terhadap Laman Jaringan Sosial Dalam
Talian Tempatan. Jurnal Pengajian Media Malaysia, 12(2), 37-52.
Siti Norsyahida Mohd Rashid. (2016). Bahasa Sindiran Dalam Ujaran Video Blog. Tesis Master,
Universiti Putra Malaysia.
Siti Rokiah Ab Rahman & Fadzli Adam (2015). Kredibiliti Youtube sebagai medium
pembelajaran agama dalam peradaban Islam Kontemporari. In: Malaysia Proceedings
of ICIC2015, 6-7 September.
Sumarni Lapammu, and Zamri Mahamod, (2018). Tahap pengetahuan, sikap dan kesediaan
pelajar tingkatan 4 terhadap penggunaan pembelajaran persekitaran maya VLE Frog dalam
pembelajaran Bahasa Melayu. Jurnal Pendidikan Bahasa
Melayu (MyLEJ), 8(1), 53-62. ISSN 2180-4842
Suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia Malaysia, (2018). Internet Users Survey 2018.
Retrieved on October 6, 2019 from
https://www.mcmc.gov.my/skmmgovmy/files/55/55bf0ce3-8073-4d4f-b82e-
cfe2eda8032f/files/assets/basic-html/page-1.html
Suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia Malaysia, (2018). Internet Users Survey Infographic
2018. Retrieved on October 6, 2019 from
https://www.mcmc.gov.my/skmmgovmy/media/General/pdf/Internet-Users- Survey-2018-(Infographic).pdf
Susanti, Eka. (2019). PROJECT BASED LEARNING: PEMANFAATAN VLOG DALAM PEMBELAJARAN
SEJARAH UNTUK GENERASI PRO GADGET.
Sejarah dan Budaya Jurnal Sejarah Budaya dan Pengajarannya. 13. 84-96.
10.17977/um020v13i12019p084.
Syahmi Sazli. (2020). Retrieved on September 29, 2020
from https://www.youtube.com/channel/UCqWKZzi070JAbB6Adlvn5Qg
Tamuri, A.H. & Hussin, N. (2017). Pendidikan Abad ke 21 Dalam Kepelbagaian Budaya: Cabaran dan
Harapan. Seminar Pedagogi Antarabangsa ke-8 (PEDA8) IPG Ilmu Khas, Kuala Lumpur. 1-13.
Utusan Online. (2019). Pelan Strategik KKMM 2019-2023 Diperkenal. Retrieved on October 6,
2019 from https://www.utusan.com.my/berita/nasional/pelan-strategik-
kkmm-2019-2023-diperkenal-1.824143
Visi, Misi dan Objektif Kementerian Komunikasi dan Multimedia Malaysia. (n.d.). Retrieved
on October 6, 2019 from https://www.kkmm.gov.my/index.php/info-
korporat/pengenalan/visi-a-misi
Walijah Ahmad Jamburi. (2010). Penghayatan Ibadah dalam kalangan pelajar Islam: Kajian di
beberapa buah sekolah menengah kebangsaan di Petaling Jaya, Selangor. Masters thesis,
University of Malaya.
Wittrock, M. C. (1989). Educational psychology and the future of research in learning, instruction,
and teaching. In M. C. Wittrock & F. Farley (Eds.), The future of educational
psychology. Hillsdale, NJ, US: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
Yenny Kusumo. (2019). Edu 5900 Reka Bentuk Eksperimen. Retrieved on March 4, 2020 from
https://slideplayer.com/slide/14354809/
Yunus, M.M., Nasir, N.M., & Samsudin, N.H. (2019). Logo Hari Kebangsaan 2018: Analisis
Teori Seni dan Aplikasi Komunikasi Visual. Jurnal Komunikasi:
Malaysian Journal of Communication, 35(2).