Abdul Halim Bin Bandan. (1999). Cerita Rakyat Kaum Bajau Semporna, Sabah: Suatu

Analisis Citra Masyarakat. Serdang: Universiti Putra Malaysia.

 

Abd. Naddin  Hj Shaiddin. (2011).  Budaya  Itu Dinamik Bukan Sesuatu Yang Statik. Diperolehi  pada  

14  November  2016  daripada  http://abdnaddin.blogspot.my

/2011/11/ budaya-itu-dinamik-bukan-statik-kata.html.

 

Abidin,  Y.  (2013).  Pembelajaran  Bahasa  Berbasis  Pendidikan  Karakter.  Bandung: Refika 

Aditama.

 

Afidburhanuddin. (2015). Penilaian Autentik dalam Konteks Penilaian Karakter Dua. Diperolehi     

pada     27     Mei     2016     daripada     http://afidburhanuddin. wordpress.com/2015/01/07/     

Penilaian     -autentik-dalam-konteks-penilaian- karakter-2/.

 

Aguilar,  Jessika.  (2016).  Folklore  And  The  Construction  of  National  Identity  in 

Nineteenth Century Russian Literature. New York: Columbia University.

 

Ahmad.D.Marimba. (1962).  Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Alma’ari.

 

Ahmad  Faizal  Kp  Mohamed  Yusup.(2002).  Keluar  Dari  Tempurung:  Pembentukan Diri Ke Arah 

Cemerlang. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.

 

Ahmad Marzuki Ismail (2007). Jati Diri Pelajar: Interaksi dan Amalannya. Selangor: Karisma 

Publications Sdn. Bhd.

 

Ali  Suradin  &  Eni  Eryanti  Yusoff.  (2005).  Penghayatan  Nilai-nilai  Murni  Ke  Arah 

Pembentukan  Disiplin  Pelajar.  Prosiding  Seminar  Pendidikan  JPPG.  Kolej Universiti Teknologi 

Tun Hussein Onn, 485-495.

 

Andi Prastowo. (2012). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.

 

Anjar  Muhammad  Rahman.  (2014).  Resume  Susulan:  Teori  Sastera  Masa  Kini.

Bandung: Universiti Islam Negeri.

 

Anonymous. (n.d). Artikata.com. Diperolehi pada 11 November 2016 daripada https:// artikata.com/.

 

Anonymous.  (2014).  Pelajar  Terlibat  Salah  Laku  Disiplin  Berat.  Kota  Kinabalu. Utusan       

Online.       Diperolehi       pada       15       Mac       2017       daripada 

http://www.utusan.com.my/ berita/nasional/ 13-359-pelajar-terlibat-salah-laku-

disiplin-berat-1.21677.

 

Anonymous. (2017). Bahasa Kadazandusun. Diperolehi pada 05 Mei 2017 daripada https:// 

www.scribd.com/doc/26100502/BAHASA-KADAZANDUSUN

 

Aripin Said. (1996). Prosa Warisan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. 

 

Athur  Asa  Berger.  (2010).  Pengantar  Semiotika:  Tanda-tanda  dalam  Kebudayaan

Kontemporer. Yogyakarta: Tiara Wacana.

 

Awang,  Hashim.  (1986).  Glosari  Mini Kesusasteraan.  Petaling Jaya:  Penerbit  Fajar Bakti.

 

Bailey, B.J., Johnson, J.T. (2006). American Academy of Otolaryngology – Head and Neck Surgery. 

United States of America.

 

Bambang  Sumintono,  Lokman  Mohd  Tahir  &  Mohd  Anuar  Abdul  Rahman  (2012). Moral  Education  

in  Malaysia:  Problems  and  Im.plimentation  in  Schools, Journal of Character Education, 14-22.

 

Belen,  Sirilus,  dkk.  (2010).  Bahan  Pelatihan  Penguatan  Metodologi  Pembelajaran Berdasarkan 

Nilai-nilai Budaya untuk Membentuk Daya Saing dan Karakter Bangsa:  Buku  1  Panduan  Pengembangan  

Pendekatan  Belajar  Aktif.  Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan 

Pengembangan Pusat Kurikulum.

 

Benedict  Topin.  (n.d.)  “The  Origin  of  the  Kadazan/Dusun:  Popular  Theories  and Legendary 

Tales” in Our Cultural Heritage, Kadazan Cultural Association, pp. 73-77.

 

Bryman, Alan. (2001). Social Research Methods. England: Oxford University Press.

 

Bunanta,   Murti.   (1998).   Problematika   Penulisan   Cerita   Rakyat   untuk   Anak   di 

Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

 

Catherine Marshall & Gretchen B. Rossman. (2006). Designing Qualitative Research.

Thousands Oaks: Sage Publication.

 

 

Cholid  Narbuko  dan  Abu  Achmadi.  (2001).  Metodologi  Penelitian.  Jakarta:  Bumi Aksara

 

Cohen, L., & Manion, L. (1989). Research Methods in Education. 3RD. edn. London: Routledge.

 

Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2000). Research Methods in Education. British Journal of 

Educational Studies, 48 (4): 446-446.

 

 

Covey, Steven R. (1989). Seven Habits of Highly Effective People: Powerful Lessons

in Personal Change, New York: Simon and Schuster.

 

Creswell,  John.  (1994).  Research  Design,  Qualitative  and  Quantitative  Approach.

Thousand Oaks: Sage Publication.

 

Creswell, C.J. et al. (2005). Analisa Spektrum Senyawa Organik. Bandung: Penerbit ITB.

 

Creswell, J. W. (1998). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Traditions. 

Thousand Oaks, Calif: Sage Publications.

 

Cronbach, L. J. (1975). Beyond the Two Disciples of Scientific Psychology. California: Stanford 

University.

 

Cummins,   Jim.   (2009).   Multilingualism   in   the   English-Language   Classroom: Pedadogical 

Considerations. Canada: University of Toronto.

 

Danandjaya, James. (1991). Folklor Indonesia: Ilmu Gosip, Dongeng, dan Lain-lain.

Jakarta: Grafiti.

 

Danial dan Wasriah. (2009). Metode Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Laboratorium PKn Universiti 

Pendidikan Indonesia.

 

Denzin dan Lincoln (ed). (1994). Hand Book of Qualitative Research. Thousand Oaks, London: Sage 

Publication

 

De Vaus, David. (2005). Healthy Ageing: Practical Pointers on Keeping Well. Manila: World Health.

 

Dewi Rukmini. (2009). Cerita Rakyat Kabupaten Sragen :Suatu Kajian Struktural dan Nilai Edukatif. 

Surakarta: Universiti Sebelas Maret

 

Eka Sapti C, Nur Cholimah, Martha C. (2014). Pelatihan Pengenalan Karakter Untuk Anak Usia Dini 

Melalui Cerita Rakyat Budaya Lokal Bagi Pendidik PAUD Non Formal TPA/KB/SPS se-Kecamatan Sleman. 

Yogyakarta.

 

Emile Durkheim. (1893). The Division of Labor in Society. New York, NY: Free Press. Endraswara,  

Suwardi.  (2009).  Metodologi  Penelitian  Folklor.  Yogjakarta:  Media

Pressindo.

 

Enriquez. (1927). Kinabalu: The Haunted Mountain of Borneo. London: Witherby.

 

Ensiklopedia Sejarah dan Kebudayaan Melayu. (1999:683). Warisan Budaya Sabah.

 

Esti Esmawati, M.Pd. (2013). Pengajaran Sastra. Yogyakarta: Penerbit Ombak.

 

Evans, Ivor H.N. (1923). Studies in Religion, Folklore and Custom in British North

Borneo and The Malay Peninsula. London: Cambridge University Press.

 

Evo. (2017). Hal Yang Menyebabkan Manusia Kehilangan Akal Sihat. Diperolehi pada 04 Oktober 2016 

daripada http://www.organisasi.org/ 1970/01/hal-yang-dapat- 

menyebabkan-manusia-kehilangan-akal-sehat-gila-tidak-waras.html#.WdtMQ FuCzIU.

 

Fang, Yock Liaw. (1993). Sejarah Kesusateraan Melayu Klasik.Erlangga.

 

Fatme  Sharafeddine  Hassan.  (1995).  The  Passion  and  The  Magic:  Distinctions  of Arabic 

Folktales. Lebanese America: Al-Jadid.

 

Field, Syed. (1994). Screenplay: The Foundations of Screenwriting. New York: Dell Trade Paperback.

 

Franz Magnis, Suseno. (2000). 12 Tokoh Etika Abad Ke-20. Yogyakarta: Kanisius. Gilang Pratama. 

(2009). Faktor Yang Mempengaruhi Psikologi. Palembang: Stsipol

Candadimuka.

 

Gillham, B. (2000). Case Study Research Methods. London: Continuum.

 

Gwen Queerin Majin. (2012). Sabah Di Bawah Bayu. Diperolehi pada 01 April 2017 Daripada 

http:/tour-sabah.blogspot.my/2012/02/tempat-menarik-di-sabah html.

 

Hadiyanto, C. (2001). Pengaruh Perbedaan Kekerabatan terhadap Produksi Benih dan Viabilitas   Benih 

  dari   Kebun   Benih   Klonal   Acacia   mangium   Willd.   Di Parungpanjang. Bogor: Tidak 

diterbitkan.

 

Halliwell,   B.   (1993).   Lipid   Peroxidation:   Its   Mechanism,   measurement   and 

Significance. Am J Clin Nutr. 57:715s:25s.

 

Hamzah   Ihsan.  (1990).   Kesediaan  Guru  Sekolah  Rendah  Melaksanakan  Sistem Penilaian Dalam 

KBSR. Kuala Lumpur: Fakulti Pendidikan Universiti Malaya.

 

Hareesol,  Mohd  Sofian  &  Mohamad  Khairi.  (2006).  Students’  Attitude  Towards Achievement In 

Mathematics: A Cross Sectional Study Of Year Six Students In Songklha Province, Thailand. European 

Journal of Education Studies, 2 (4). 90-91.

 

Haron Daud. (2001). Mantera Melayu: Analisis Pemikiran. Pulau Pinang: Universiti Sains Malaysia.

 

Harun  Jaafar.  (2003).  Hikayat  Indera  Quraisyin:  Analisis  Struktural  Dan  Telaah

Amanat. Perak:Universiti Pendidikan Sultan Idris.

 

Havis Alfiansyah. (2016). Pembentukan Karakter. Diperolehi pada 29 Disember 2016

daripada https://www.academia.edu/10103940/MAKALAHPEMBENTUKAN KARAKTER.

 

Helms, D. B & Turner, J.S. (1983) Exploring Child Behavior. New York: Holt Rinehartand Winston.

 

Henry  Bating.  (2002).  Nunuk  Ragang  Lagenda  Asal-usul  Kadazandusun.  Ranau: Penyelaras KDCA 

Ranau.

 

Henry  Bating.  (2014).  Karya  Cerpen  Kadazandusun  Dalam  Konteks  Kokurikulum.

Research in Social and Behavioral Sciences,134 (2014),350-363.

 

Hook, P., & Vass, A. (2000). Confident Peranan Kepimpinan Guru. London: Fulton. 

 

Hornby,  AS.  and  Parnwell,  EC.  (1972).  Learner's  Dictionary.  Slurry  Confluence:

Oxford University Press.

 

Horton,  Paul  B.,  DAN  Chester  L.Hunt.  (1991).  Sosiologi,  Jilid  1.  Terjemahan Aminuddin Ram 

dan Tita Sobari. Jakarta: Penerbit Erlangga.

 

Indrawati  &  Wanwan  Setiawan.  (2009).  Pembelajaran  Aktif,  Kreatif,  Efektif  dan Menyenangkan 

untuk Guru SD. Jakarta: PPPPTK IPA.

 

Irwan  P.Ratu   Bangsawan.  (2012).   Kemajemukan  Budaya  Melayu  Tak  Menutup Masuknya Unsur 

Luar. Diperolehi pada 05 April 2017 daripada https://irwanp ratubangsawan. wordpress.com/page/28/.

 

Ismail  Ahmad.  (1984).  Memahami  Novel  dan  Cerpen.  Petaling  Jaya:  Pelanduk Publications

 

Ivor  H.N  Evans.  (1953).  The  Religion  Of  The  Tempasuk  Dusuns  Of  North  Borneo.

Cambridge: University Press.

 

Japuin  Madisah.  (1986).  Tatacara  Adat  Istiadat  dan  Kebudayaan  Kadazan.  Sabah: Sikuk 

Publication.

 

Jauhari, H. (2013). Terampil Mengarang. Bandung: Nuansa Cendekia.

 

Jefferson,  Ann.  (1988).  “Formalisme  Rusia”  dalam  Teori  Kesusasteraan  Moden: Pengenalan 

Secara Perandingan. Terjemahan edisi Malaysia oleh Mokhtar Ahmad. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan 

Pustaka Kementerian Pendidikan Malaysia.

 

John  M.  Kierzek  &  Walker  Gibson.  (1960).  The  Macmillan  Handbook  of  English.

Macmillan Company: United States

 

Julita  @  Norjietta  Bt  Taisin.  (2014).  Sudawil:  Analisi  Dari  Aspek  Makna.  Sabah:

Universiti Malaysia Sabah.

 

Kadazandusun. (2006) .Wikipedia. Diperolehi pada 03 Julai 2017 daripada https://ms. wikipedia 

.org/wiki/Kadazan-Dusun.

 

Kamal  Abd.  Manaf.  (1996).  Manusia  dan  Personaliti:  Membentuk  Insan  yang Sempurna. Kuala 

Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn.

 

Kamaruddin Hj. Husin. (1988). Pedagogi Bahasa: Perkaedahan. Kumpulan Budiman: Kuala Lumpur

 

Kamus Besar Bahasa Indonesia (versi 1.9). ( 2012-2016). Diperolehi pada 15 Disember 2016 daripada 

https://kbbi.web.id/murni.

 

Kemdiknas. (2010). Rencana Aksi Nasional Pendidikan Karakter 2010-2014.  Jakarta. 

 

Kertajaya, Hermawan. (2010). Brand Operation. Jakarta: Esensi Erlangga Group.

Khan, Shafique Ali. (2005). Filsafat Pendidikan Al-Ghazali. Bandung: Pustaka Setia.

 

 

Khairul  Umam  Rambe  &  Edy  Suraya.  (2017).   Kemampuan  Metakognisi  Pada Pembelajaran  

Matematik  Untuk  Membangun  Karakter  Bangsa.  Diperolehi pada        23        Mac        2018    

    daripada        https://www.researchgate.net/ 

publication/321797108_KEMAMPUAN_METAKOGNISI_PADA_PEMBEL 

AJARAN_MATEMATIKA_UNTUK_MEMBANGUN_KARAKTER_BAN GSA

 

Kiefer, B. Z. (2010). Charlotte Huck’s children’s literature, (10th ed.). Boston, MA: McGraw Hill.

 

Kohlberg, Lawrence (1958). "The Development of Modes of Thinking and Choices In Years 10 to 16". 

Ph. D. dissertation, University of Chicago.

 

Kohlberg, Lawrence. (1981). Essay on Moral Development: The Philosophy of moral Development (Volume 

1). San Fransisco: Harper & Row Publisher.

 

Laksono. (1999). Teori Budaya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

 

L.G. Sarmadi. (2009). Kajian Strukturalisme dan Nilai Edukatif Dalam Cerita Rakyat Kabupaten 

Klaten. Masters Thesis, Universiti Sebelas Maret Surakarta.

 

Lickona, T. (1991). Educating/or character: How our schools can teach respect and responsibility. 

New York: Bantam Books.

 

Lincoln,  YS.  &  Guba,  EG.  (1985).  Naturalistic  Inquiry.  Newbury  Park,  CA:  Sage

Publications.

 

Lufti  Abas  &  Awang  Sariyan.  (1988).  Kamus  Pelajar  Delta:  Dwibahasa.  Kuala

Lumpur: Pustaka Delta Pelajaran.

 

Luping, H. (1984). The Making of a ‘Kadazan Huguan Siou’ (Great Leader). Sarawak Museum Journal 21 

(54) :83-87.

 

Luping, H . (1988). The Formation Of Sabah Revisited. IDS Sabah Seminar Paper, 1 August 1988.

 

Marohaini Yusoff. (2001). Collecting and Analysis of Qualitative Data: A Reflection.

Kuala Lumpur: Universiti Malaya Press.

 

Marx, Karl. (1948). Manifesto Partai Komunis. Armsterdam: Pegasus.

 

Mason, Jennifer. (1996). Qualitative Researching. United Kingdom: Sage Publications.

 

Mat  Jani  Hassan.  (1998).  Kajian  Teks  Sastera  STPM:  Warna  Sari  Sastera  Melayu Tradisional 

 Prosa dan Puisi.  Selangor:  Addison  Wesley Longman  Malaysia Sdn.Bhd.

 

Maykut, P.S., & Morehouse, R. (1994). Beginning Qualitative Research: A Philosophic and Practical 

Guide. London: Falmer Press.

 

Md Sukri Darus. (2012). Masalah Disiplin Pelajar Masa Kini. Diperolehi pada 05 Mei 2017     

Daripada     http://catatansukri.blogspot.my/2012/03/masalah-disiplin- pelajar-masa-kini.html.

 

Mei Vita Romadon Ningrum et al. (2013). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Geografi Berbasis 

Pendidikan Karakter. Indonesia.

 

Merriam, S. B. (1998). Qualitative Research and Case Study Applications in Education.

San Francisco: Jossey-Bass.

 

Miftakhul Rohmah. (2012). Pentingnya Pendidikan Karakter Untuk Generasi di Era Globalisasi. Bluluk: 

Dinas Pendidikan SMA negeri 1 Bluluk.

 

M. Furqon Hidayatullah. (2009) Guru Sejati: Membangun Insan Berkarakter Kuat dan Cerdas. Surakarta: 

Yuma Pustaka.

 

Miles,  MB.  &  Huberman,  AM.  (1994).  Qualitative  Data  Analysis  (2??  Edition).

Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

 

Minah Sintian. (2015). Personaliti Ibu Bapa Dalam Teks Cerita Rakyat Kadazandusun.

Universiti Kebangsaan Malaysia, 2-3.

 

Minah   Sintian   &   Rosliah   Kiting.   (2016).   Tinimungan   Tangon   Kadazandusun: Himpunan 

Cerita Kadazandusun. Perak: Universiti Pendidikan Sultan Idris &

Sabah: Universiti Malaysia Sabah.

 

Misran  Rokimin.  (2013).  Kritikan  Sastera  Remaja:  Teori  dan  Aplikasi.  Bangi:

Universiti Kebangsaan Malaysia.

 

Miya  Nur  Andina.  (2016).  Peran  Pendidikan  Agama  Islam  Sebagai  Pembentukan Karakter      

Anak.      Diperolehi      pada      05      Oktober      2016      daripada 

http://miyanurandinaperdanaputra.blogspot.com/.

 

Mohd  Dahlan  A.  Malek  &  Ida  Shafinaz  Mohamed  Kamil.  (2010).  Jenayah  Dan Masalah  Sosial  

Di  Kalangan  Remaja:  Cabaran  Dan  Realiti  Dunia  Siber. Sabah: Universiti Malaysia Sabah.

 

Mohd Fahmi Ismail, Salmah Jan Noor Muhammad, Mohd Sharifudin Yusop. (2015). International   Journal 

  of   Language   Education   and   Applied   Linguistics (IJLEAL), 03 (2015), 91-100.

 

Mohd.  Rashid  Md  Idris,  Siti  Khariah  Mohd  Zubir,  Abdullah  Yusof.  (2010).  Nilai Estetik 

dan Intelek dalam Pantun. Perak: Emeritus Publications.

 

Mohd Uzi, D. (2007). Penerapan Nilai Dalam Pengajaran Guru Matematik Sekolah Menengah:  Satu  

Kajian  Kes.  Unpublished  Doctoral  Dissertation,  Universiti Sains Malaysia.

 

Moleong,  Lexy.  (2011).  Metodologi  Penelitian  Kualitatif.  Bandung:  PT.  Remaja Rosdakarya.

 

Muh. Jaelani Al-Pansori & Herman Wijaya. (2014). Nilai-nilai Pendidikan Karakter Dalam Cerita 

Rakyat Sasak. Journal of Education, 9(2), 307-325.

 

Muhd Yusof Ibrahim. (1997). Ilmu Sejarah: Falsafah, Pengertian dan Kaedah. Kuala Lumpur: Dewan 

Bahasa dan Pustaka.

 

Mulyadi,  Mahmud.  (1993).  Akuntasi  Manajemen:  Edisi  Kedua.  Yogyakarta:  STIE YKPN.

 

Mustakim.  (2005).  Peranan  Cerita  Dalam  Pembentukan  Perkembangan  Anak  TK.

Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

 

Nasution. (2003). Metode Research. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

 

Nazir,   Moh.   (2005).   Metode   Penelitian.    Cetakan   Pertama.   Penerbit   Ghalia 

Indonesia.Jakarta.

 

Ni Putu Parmini. (2015). Eksistensi Cerita Rakyat dalam Pendidikan Karakter Siswa

SD di Ubud.

 

Noor  Aina  Dani.  (2006).  Gambaran  Budi  Bahasa  dan  Nilai  Murni  Orang  Melayu. Prosiding   

Seminar   dan   Bengkel   Penyelidikan   Bahasa   2006   (pp.48-70). Serdang,  Selangor:  Fakulti  

Bahasa  Moden  dan  Komunikasi,  Universiti Putra Malaysia.

 

Noor Aini Hj Aaini. (2015). Guru Abad Ke-21. Diperolehi pada 19 Julai 2017 daripada 

http://umminaa.blogspot.my/2015/04/guru-abad-ke-21.html.

 

 

Noor Lela Ahmad. (2008). Amalan Penerapan Nilai Murni Guru Perakaunan Dalam Pengajaran Prinsip 

Perakaunan. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.

 

 

Norfarizah Mohd Bakhir & Norzaini Zainal. (2015). Penerokaan Teknologi Melalui Seni dan Warisan 

Dalam Kearifan Tempatan. Penang: Penerbit Universiti Sains Malaysia.

 

Norhayati   Abd.   Mukti.   (2000).   Computer   Technology   In   Malaysia:   Teachers’ Background 

Characteristics, Attitudes and Concerns.  Journal of Techonology and Information Science 3 (8), 

1-13.

 

Noriah Taslim. (2010). Lisan dan Tulisan: Teks dan Budaya. Selangor: Dawama Sdn.

Bhd.

 

Normaliza  Abd  Rahim.  (2014).  Learning  Through  Blog  Writing:  Embracing  The Technology. 

Universiti Malaysia Terengganu: Penerbit UMT.

 

Othman Lebar. (2006). Penyelidikan Kualitatif: Pengenalan Kepada Teori dan Metod.

Tanjong Malim: Penerbit Universiti Pendidikan Sultan Idris.

 

Othman  Puteh.  (1991).  Proses  Penciptaan  Menulis  Remaja.  Kuala  Lumpur:  Dewan Bahasa dan 

Pustaka.

 

Parera,  Jos.  Daniel.  (1986).  Pendekatan,  Konsep  dan  Teori  Pengajaran  Bahasa.

Jakarta: Penerbit Erlangga

 

Patton, M.Q. (1990). Qualitative Evaluation and Research Methods (2?? ed). Newbury Park, CA: Sage 

532 pp.

 

Paul  D.  Leedy  &  Jeanne  Ellis  Ormrod.  (2001).  Practical  Research:  Planning  and Design, 

11?? Edition. America: Pearson.

 

Pelajar. (2014). Wikipedia. Diperolehi pada 04 Jun 2017 daripada https://ms.wikipedia.

 

P.  Hariyono  &  .Ir.P.Wiryono,  SJ.  (1996).  Pemahaman  Konstektual:  Tentang  Ilmu Budaya Dasar. 

 Yogyakarta: Kanisius.

 

Poerwadarminta, W.J.S. (1976). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: PN Balai

Pustaka org/wiki/Pelajar.

 

Pomizi Resource. (n.d). Pedagogi Dalam Pendidikan. Diperolehi pada 10 September

2017 daripada Sumber: http://pomizi-pedagogi.blogspot.my/p/strategi.html.

 

Pusat Perkembangan Kurikulum. (2005). Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran Nilai   Merentas   

Kurikulum   KBSR/KBSM.   Kuala   Lumpur:   Kementerian Pelajaran Malaysia.

 

Pramuki,  Esti  B.  (2011).  Cerita  Anak  Sebagai  Media  Pembelajaran  BI  Dalam Pembentukan 

Karakter Siswa SD. Semarang: UNS.

 

Prasetya,   Izy.   (2012).   Fungsi   Cerita   Rakyat   dalam   Kehidupan   Sosial-Budaya. 

Diperolehi     pada     15     Jun     2017     daripada     http://www.inzpirasikuw. 

blogspot.com/2010/10/fungsi-cerita-rakyat-dalam-kehidupan.html.

 

Prudentia. (2003). Antologi Prosa Rakyat Melayu Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa. 

 

Rahmanto. (1988). Metod Pengajaran Sastera. Yogjakarta: Penerbit Kanisius.

 

Rarasaning Satianingsih & Lydia Lia Prayitno. (2011). Membangun Karakter Berbasis Cerita. 

Universiti PGRI Adi Buana Surabaya.

 

Redfield,  Robert.  (1956).  Peasent  Society  and  Culture.  Chicago:  The  University of Chicago 

Press.

 

Renant, Ernest. (1994). Apakah Bangsa Itu?. Bandung: Penerbit Alumni.

 

Robert R. Sherman & Rodman B. Webb. (2001). Qualitative Research in Education: Focus and Methods. 

London and New York: University of Florida.

 

Rosa   Damayanti.   (2016).   Fungsi   Penempatan   Pegawai   Dalam   Meningkatkan Produktiviti  

Kerja  Pegawai  Pada  Bahagian  Tata  Usaha  Sekretariat  Daerah Kota Bandung. Masters Thesis, 

Universiti Pasundan Bandung.

 

Rosliah Kiting. (2013). Unsur-unsur Sejarah dalam Sudawil (Pantun) Kadazandusun. Kertas Kerja 

‘International Seminar on Education, Language, Literature and Culture’ Jakarta, 13 Julai. 

Universiti Negeri Jakarta.

 

Rusyana, Yus. (1982). Metode Pengajaran Sastera. Bandung: Gunung Larang. 

 

Sabitha Marican. (2005).  Kaedah Penyelidikan Sains Sosial. Petaling Jaya: Prentice

Hall.

 

Samani, M. & Hariyanto. (2013).Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.

 

Sanjaya, Wina. (2007). Kurikulum dan Pembelajaran Sekolah Dasar. Bandung: SPs

UPSI.

 

 

Sanjaya, Wina. (2007). Kurikulum dan Pembelajaran Sekolah Dasar. Bandung: SPs

UPSI.

 

Sarim  HJ.  Mustajab.  (2004).  Warisan  Budaya  Sabah:  Etnisiti  dan  Masyarakat.

Universiti Malaysia Sabah: I-Teamwork (M) Sdn Bhd.

 

Satute, M. (2003). Kesediaan Guru-guru Bukan Opsyen Melaksanakan Program MPV di Sekolah-sekolah 

Menengah Akademik Negeri Johor dan Melaka. Tesis Ijazah Sarjana Muda, Universiti Teknologi 

Malaysia.

 

Sauri,   Sofyan.   (2009).   Implementasi   Pendidikan   Nilai   dalam   Pedagogik   dan

Penyusunan Unsur-unsurnya. Bandung: SPs PU UPI. 

 

Semi, M.A. (1993). Metode Penelitian Sastra. Bandung: Angkasa. 

 

Semi, M.A. (1998). Anatomi Sastra. Bandung: Angkasa Raya.

 

Semi, M.A. (2007). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa.

 

Setiadi. (2006). Skizofreni: Memahami Dinamika Keluarga Pasien. Bandung: Refika Aditama.

 

Shahnon  Ahmad  (1991).  Sastera  Sebagai  Seismografi  Kehidupan.  Kuala  Lumpur: Dewan Bahasa dan 

Pustaka.

 

Sinar Online. (2014,  Jan 07). Indeks  Jenayah Sabah Labuan Rendah  Labuan. Sinar Online.  

Diperolehi  pada  15  Mac  2017  daripada  http://www.sinar  harian. 

com.my/sukan/indeks-jenayah-sabah-labuan-rendah-1.238049.

 

Sistem  Guru  Online.  (2015).  Dasar  Baru  KPM:  Matlamat  Visi  dan  Misi  KPM. Diperolehi       

 pada        16        Ogos        2017        daripada        https://www. 

sistemguruonline.my/2014/10/dasar-baru-kpm-matlamat-visi-dan-misi.html.

 

Sisyono.  (2010).  Pengertian  Cerita  Rakyat  Menurut  Para  Ahli.  Diperolehi  pada  15 Januari 

2017 daripada https://www.satujam.com/pengertian-cerita-rakyat/.

 

Siti Aishah Mat Ali. (1997). Cerita Awang Lutung: Beberapa Unsur Jati Diri Melayu.

Malaysia.

 

Siti Saudah. (2014). Bahasa Positif Sebagai Sarana Pengembangan Pendidikan Moral Anak. Research 

Institut Sains dan Teknologi ‘AKPRIND’, 14(1), 67-84.

 

Skinner, B.F. (1971). Beyond, Freedom and Dignity. Penguin Books.

 

Slamet Pujiyono. (2014). Kutipan dan Sistem Rjukan Dalam Karya Ilmiah. Diperolehi pada   15   

Februari   daripada   https://omdompetaub   .wordpress.com

/2014/01/04/ kutipan-dan-sistem-rujukan-dalam-karya-ilmiah/.

 

Soemardjan,  Selo.  (1997).  Kemiskinan:  Suatu  Pandangan  Sosiologi.  Dalam  Jurnal Sosiologi   

Indonesia,   No.2,   September   1997.   Jakarta:   Ikatan   Sosiologi

Indonesia, 3-4.

 

Soetantyo,   Sylvia   Primulawati.   (2013).   Peranan   Dongeng   Dalam   pembentukan

Karakter Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan 14 (1), 45-51.

 

Sohaimi Abdul Aziz. (2004). Novel Dalam Kritikan. Pulau Pinang: Universiti Sains Malaysia.

 

Spencer,  L.M.  & Spencer,  S.M.  (1993).  Competence  at  Work:  Models  for  Superior 

Performance. New York: John Wiley & Sons.

 

Spradley, J.P. (1980). Participant Observation. New York: Holt, Rinehart and Winston.

 

Stanovich,  K.E  &  West,  R.  F.  (1997).  Reasoning  independently of  prior  belief  and 

individual differences in actively open-minded thinking. Journal of Educational Psychology. 89. 

342-357.

 

Sugiyono.  (2007).  Metode  Penelitian  Pendidikan  Pendekatan  Kuantitaif,  Kualitatif, dan R&D. 

Bandung: ALFABETA.

 

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Bisnis: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: 

Alfabeta.

 

Sugiyono. (2010). Metode Pendekatan Pendidikan (Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. 

Bandung: Alfabeta.

 

Sulistyorini, Dwi, dkk. (2009). Kumpulan Cerita Rakyat Tulungagung. Malang: Lemlit UM.

 

Sulistyo  Basuki.  (2006).  Metode  Penelitian.  Jakarta:  Wedatama  Widya  Sastra  dan Fakulti 

Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia

 

Suraya   Sintang.   (2003).   Penganutan   Agama   Islam   Dan   Kristian   Di   Kalangan 

Masyarakat Kadazandusun Sabah.

 

Suwardi  Endraswara.  (2005).  Tradisi  Lisan  Jawa:  Warisan  Abadi  Budaya  Leluhur.

Yogyakarta: Penerbit Narasi.

 

Suyanto. (2009). Mengenal Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan di Rumah Sakit. Jogjakarta: Mitra 

Cendikia Press.

 

Suyanto & Salamah. (2009). Riset Kebidanan: Metodologi dan Aplikasi. Yogyakarta: Mitra Cendikia 

Press.

 

Swingewood, Alan. (1972). The Sociology of Literature. London: Paladin. 

 

Kidder, Tracy. (1981). The Soul of a New Machine. Boston: Little Brown.

 

Tarigan, Henry Guntur. (1984). Prinsip-prinsip Dasar Sastera. Bandung: Angkasa.

 

Umar Junus. (1986). Sosiologi Sastera: Persoalan Teori dan Metode. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

Van Maanen, John. (1983). Qualitative Methodology. Beverly Hills: Sage, c 1983.

 

 

Wan Mohd.Zahid Mohd. Noordin. (1988). Ke Arah Pelaksanaan Nilai-nilai Murni Di Dalam KBSM: Falsafah 

Pendidikan Negara. Kertas Kerja Yang Dibentangkan Dalam  Seminar  Nilai-nilai  Murni  Merentas  

Kurikulum  Dalam  KBSM  di Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Malaysia.

 

Wan  Yusof  Hassan  &  Siti  Hadiah  Hj.  Abd.  Mutalib.  (1989).  Cerita  Rakyat  Sabah.

Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

Williams TR (1965) The dusun: A North Borneo society. Holt, Rinehart and Winston. Wuri  Wuryandani. 

 (2017).  Membangun  Karakter  Bangsa  Melalui  Penanaman  Nilai

Nasionalisme Untuk Anak Usia Dini, M.Ph.d .Universiti Negeri Yogyakarta.

 

Yetti  Nurhayati.  (2017).  Pembentukan  Karakter  Anak  Dalam  Keluarga.  Diperolehi pada    02    

November    2017    daripada    https://bdkpadang    .kemenag.go.id/ 

index.php?option=com_content&view=article&id=613:pembentukan karakter- 

anak-dalam-keluarga&catid=41:top-headlines&Itemid=158.

 

Yin, R.K. (1994). Case Study Research: Design and Methods. Thousand Oaks: Sage Publications.

 

Youpika,  Fitra.  (2015).  Nilai  Pendidikan  Karakter  Cerita  Rakyat  Masyarakat  Suku Pasemah 

Bengkulu dan Relevansinya Sebagai Materi Pembelajaran Sastra di Sekolah Dasar. Masters Thesis, 

Universiti Negeri Yogjakarta.

 

Yusoff, Mohamad. (1989). Bina Insan: Satu Analisis Kaedah. Kuala Lumpur: Nurin Enterprise.

 

Yusof,  Rohana.  (2004).   Penyelidikan  Sains  Sosial.  Jakarta:  Pts  Publications  & Distributor 

Sdn Bhd.

 

Zainal, Nining Haslinda. (2008). Analisis Kesesuaian Tugas Pokok dan Fungsi Dengan Kompetensi    

Pegawai    Pada    Sekretariat    Pemerintah    Kota    Makassar. Makassar: FISIPOL.

 

Zakia Habsari. (2017).  Dongeng Sebagai Pembentuk Karakter Anak. Jurnal Kajian Perpustakaan dan 

Informasi 1(1), 23-27.

 

Zhou, Chenchen. (2013). A Comparative Study of Folklore from Chinese Culture and

Western Cultures. Madison: University of Wisconsin.

 

Zulkifli Sainuddin. (2016, Mac 27). Buli: Murid Tahun Dua Dipaksa Potong Lidah

Klang.  Utusan  Online.  Diperolehi  pada  15  Mac  2017  daripada  http://www.

utusan.com.my/berita/jenayah/buli-murid-tahun-duadipaksapotonglidah120