|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
| ||||||||||||||||||||||
| Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| Kajian ini bertujuan untuk mengkaji kesesuaian "silicon clay" dalam penghasilan model 3D
dalam kalangan pelajar pendidikan seni yang mengambil mata pelajaran lanjutan reka
bentuk industri. Kajian ini turut mengenal pasti kemahiran psikomotor sedia ada serta
masalah yang dihadapi oleh pelajar pendidikan seni sewaktu melaksanakan aktiviti
penghasilan model, rpemberi pengalaman baru, nilai tambah dan pemahaman kepada pelajar
pendidikan seni tentang teknik penghasilan model 3D. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif
dengan reka bentuk kajian kes. Kajian ini dijalankan ke atas lima orang pelajar yang
mengambil kursus Studio Lanjutan Reka Bentuk Industri di sebuah universiti.
Dapatan diperoleh melalui instrumen pemerhatian, temu bual, rakaman visual, dan
dokumentasi. Dapatan yang diperoleh menunjukkan bahawa penggunaan "silicon clay" adalah sangat
memberi kebaikan dan manfaat kepada pelajar. Ia memudahkan lagi pelajar membentuk permukaan
model dan memendekkan masa penghasilan model. Selain daripada itu penggunaan alatan
membentuk model dalam proses penghasilan dapat mempermudahkan lagi penghasilan
model. Kajian ini mendapati bahawa hasil penggunaan "silicon clay" sangat sesuai bagi
proses pembelajaran penghasilan model dengan dibantu peralatan yang sesuai. Implikasi
kajian ini adalah memberi nilai tambah kepada pelajar dan kesesuaian bahan baharu
dalam penghasilan model dalam kalangan pelajar pendidikan di peringkat universiti.
Kesimpulannya, penggunaan "silicon clay" dengan bantuan alatan untuk membuat model dapat
memberi kesan yang positif terhada p penghasilan model.
|
| References |
Abdull Sukor Shaari (2008), Guru Berkesan "Petua Dan Panduan". Sintok Kedah: Penerbit Universiti Utara Malaysia. '
Anne.L (2000), Working with Paper clay and Other Additives. Ramsbury: The Crowood Press Ltd.
C.L.W. Wang (2009), Kesan Penggunaan Bahan Bantu Mengajar Visual Dalam Pengajaran Subjek Sa ins Tahun Tiga, Seminar penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2012, ms 87-101
Charlie Anak Ungang (2008), Jumal Penyelidikan IPBL, Penggunaan Bahan Bantu Mengajar dalam Kemahiran Asas Membaca di Kelas Pemulihan: Kajian Kes di Lima Buah Sekolah Daerah Serian. 8: 85-97
Charlotte F. Speight dan John Toki (2004), Hands In Clay. Fifth Edition. New York: McGraw-Hill.
Chaudhary R, Dullo P dan Gupta U (2009), Pak J Physiol: Attitude Of 1st Mbbs Medical Students About Two Different Visual Aids In Physiology Lectures. Government , Medical College, Kota Rajasthan, India.
Cynthia Tinapple (2013), POLYMER CLAY Global Perspective: Emerging Ideas and Technique For 125 International Artists. New York: Crown Publishing
Danimir Mandie, Danica Dzinovic Dan Borislov Samardzic (2012), Technology Innovation In Education: Informational technologies in creating modem teaching aids. 2:54-59, Porto: World Scientific and Engineering Academy and Society
En Ye, Chang Liu, and Jennifer A. Polack-Wahl (2007), Enhancing Software Engineering Education Using Teaching Aids in 3-D Online Virtual Worlds. 37th ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference. Milwaukee, WI
Hassan Hj. Alli dan Ahmad Rizal Abdul Rahman (2008), Reka Bentuk Perindustrian "Pengenalan". Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.
Hassan Hj. Alli Dan Hasri Tuhardi Hassan (2010), Reka Bentuk Perindustrian "Pengurusan Pembangunan ldea". Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka. Hoeard Gardner (2006), Multiple intelligences. New Horizons. New York: Basic Books.
M.O.Asokhia (2009), Improvisation/Teaching Aids: Aid to Effective Teaching of English Language. International Journal Education science, 1(2): 79-85
Mohd YusofHasan (2007), Pembinaan Teori Pendidikan Pemikiran UPSI. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Nur Elyani Binti Musa dan Minarnie Hadzira Binti Mohamad (2013), Keberkesanan Penggunaan Alat Bahan Bantu Mengajar Dalam Pelaksanaan Kursus Sains Kejuruteraan di Kalangan Pelajar Diploma Kejuruteraan di Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah. Kulim: Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah
Nurhanim Saadah Abdullah, Ramlan Zainal Abidin clan Suhaimi Mohammad (201O), Kesan Penggunaan Kit Pengajaran Bersepadu Magnetik-Plc (Programmable Logic Controller) Terhadap Kefahaman Konsep Asas Kawalan Magnet Dan Plc. Johor : Universiti Tun Hussien Onn.
Rosette Gault (1998), Paper Clay. London: G+B Art International Ltd.
Sue Reaser (2003), Fast Polymer Clay: Speedy Techniques And Projects For Crafters In A Hurry. North America: North Light Books.
Sugiyono (2012), Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: ALFABETA
Tay Choo Chuan, Hamzah Sakidin, Kalthom Husain (2012), Asas Pengurusan Bilik Kuliah Dan Alat Bantu Mengajar. Melaka : Universiti Teknikal Malaysia Melaka.
Wan Hasmah Wan Mamat. Nur Munirah Teoh Abdullah (2013), Siri Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran : Kecerdasan Pelbagai. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Mok Soon Sang (2011), Pedagogi Untuk Pengajaran Dan Pembelajaran. Selangor Darul Ehsan: Penerbitan Multimedia SDN. BHD
Marguerite G Lodico (2006), Methods In Education Research: From theory to practice. Amerika Syarikat: Jossey-Bass
Mohd. Majid Konting (1990), Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Hulu Kelang: Dewan Bahasa Dan Pustaka
Hartono(2001 ), Bagaimana Menulis Tesis. Malang: Penerbit Universitas Muhammadiyah Malang
Clay Modelling.(1981). Children's Britannica, Vol1;1me 5, Church-Czechoslovakia(p.31) London: Encyclopaedia Britannica International, LTD
|
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |