|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
| ||||||||||||||||||||
| Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| Tekanan merupakan keadaan resah, cemas, tegang disebabkan oleh tekanan mental atau fizikal yang sering dialami oleh seseorang individu . Namun, dengan adanya penularan wabak pandemik Covid-19 ini telah memberi impak dan kesan kepada semua aspek terutamannya dalam kalangan pelajar. Kajian ini dijalan untuk mengkaji tahap tekanan terhadap pelajar semester 6 Fakulti Sains Sukan dan Kejurulatihan di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) semasa pandernik Covid-19. Tujuan kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti tahap tekanan terhadap pelajar semester 6, seterusnya mengenalpasti perbezaan tahap tekanan diantara pelajar lelaki dan pelajar perempuan semester 6 dan mengenalpasti perbezaan tahap tekanan diantara kursus bagi pelajar semester 6. Kajian ini telah dilakukan dengan menggunakan borang soal selidik (Perceive Stress Scale PSS-JO) untuk 128 orang (n=l28) pelajar lelaki (n=64) dan pelajar perempuan (n=64) yang dipilih secara rawak. Borang soal selidik ini diedarkan melalui platform 'google form' untuk mendapatkan data bagi pengkaji menjalankan kajian. Data yang diperolehi telah dianalisis dengan menggunakan Statical Package for Social Science (S PSS ) versi 23. Hasil kajian pertama, tahap tekanan terhadap pelajar semester 6, menunjukkan pelajar yang tinggi peratusannya adalah tahap tekanan sederhana (64.1%). Hasil kajian kedua, menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan mengenai tahap tekanan terhadap pelajar lelaki dan pelajar perernpuan. t(l26)=1.448, p=0.139, p>0.05. Hasil kajian ketiga, mendapati terdapat perbezaan yang signifikan mengenai tahap tekanan diantara kursus (ISM Sains Sukan (Sains Kejurulatihan, ISM Sains Sukan (Rehabilitasi Sukan), ISMP Pendidikan Jasmani, ISMP Sains Sukan) F(3,124=3.871, p=0.011). Kesimpulannya, tahap tekanan terhadap pelajar semester 6 dapat dikawal semasa pandemik Covid-19 ini. Oleh itu, tahap tekanan ini merupakan perkara yang penting perlu dititikberat oleh pelajar dalam kehidupan terumatanya semasa pandemik Covid-19 ini. hnplikasi kajian semoga kajian ini dapat memberi manfaat mengenai tahap tekanan agar prestasi pelajar dapat dikekalkan semasa semester 6 tanpa mengalami sebarang tekanan.
|
| References |
Abd. Rahman Yaacob, Ros Aini Ibrahim, Majdi @ Abd Hadi Ishak Rashdan Rashid. Punca Stres Di Kalangan Pelajar Politeknik Tuanku Syed Sirajuddin dalam https://www.academia.edu
Ahad, N., Hamid, M. F. A., Noor, A. M., & Lazin, Z. (2020). Analisis Faktor Tekanan Yang Mempengaruhi Pelajar Kolej Komuniti Negeri Johor Ketika Perintah Kawalan Pergerakan. Jurnal Dunia Pendidikan, 2(3), 158-172.
Anderson, E.D. and Cole, B., (1988). "Stress Factors to Reported Academic Performance and Burnout." Journal of Education. 108. 497-504.
Asian, H., & Pekince, H. (2021). Nursing students' views on the COVID-19 pandemic and their percieved stress levels. Perspectives in psychiatric care, 57(2), 695- 701.
Asmawati Desa (2006). Academic stress and reactions to stressors among Universiti Kebangsaan Malaysia students. Jurnal Personalia Pe/ajar, bil. 9 (Jun): 78-89.
Awang, H. (2016). Stres dalam kalangan pelajar PISMP semasa praktikum. Jurnal Penyelidikan Dedikasi, 11, 146-160. (9 Berita Harian. (2020) Covid-19: Jumlah Jangkitan Di Seluruh Dunia Cecah 14.6 Juta Kes. Dimuat turun daripada https://www.bh arian.com.m y/dunia/ amerika/2020 /07/713117/covid-19- jumlahjangkitan-di-seluruh-dunia-cecah-146-juta-kes
Campbell, R.L. and Svenson, L.W., (1992). Perceived Level of Stress Among University Undergraduate Students in Edmonton, Canada. Perceptual & Motor Skills. 75: 552-554.
Chai, M. S., Mohamed Fadzil, C. D. dan Lily Mastura, H. 2004. Level of Psychological Stress among College Students in Malaysia. Kertas Kerja Kaunseling Universiti Utara Malaysia
Daud, Z., Haridi, N. M., Alias, N., & Hasin, A. (2021). Kajian perbandingan kalangan pelajar Institusi Pengajian Tinggi terhadap simptom stres yang dialami ketika sesi pengajaran dan pembelajaran dalam talian era Covid-19: A comparative study among students of higher education institutions on stress symptoms during online teaching and learning in the era of Covid-19. al-Irsyad: Journal of Islamic and Contemporary Issues, 6(1), 615-627.
Deckro, G.R., Ballinger, K.M., Hoyt, M.H., Wilcher, M., Dusek, Myers, P., Greenberg, B., Rosenthal, D.S. and Benson , H. (2002). "The Evaluation of Mind, Body Intervention To Reduce Psychological Distress and Perceived Stress In College Students." Journal of Americn College Health. 50(6). 281-287.
Fatimah wati Abdul Halim dan Wan Sharazad Wan Sulaiman. (2001). Personaliti serta hubungannya dengan sumber tekanan, simptom-simptom tekanan, strategi menangani tekanan dan prestasi akademik pelajar. Jurnal Psikologi dan PembangunanManusia, 17: 117-134.
Ferlis, B., Balan, R. & Rosnah, I. (2009). Sumber stres, strategi daya tindak dan stres yang dialami pelajar universiti. Jurnal Kemanusiaan, 13, 46-62.
Greenberg, S. R, & Valletutti, P. J. (1980). Stres ft helping professions. Baltimore: Paul H. Brookes
Hamizatun Akmal, M.Y. & Norzaini, A. (2013). Perkaitan Antara Pengurusan Masa dan Stres Dalam Kalangan Pelajar Siswazah di IPTA. AJTLHE, 5(1), 34-49.
Hanina, H. H., Tan, Poh Mae, Jumali Selamat. (2010). Stres dan pencapaian akademik mahasiswa pembangunan manusia di Universiti Putra Malaysia. Jumal Personalia Pelajar. 3:57-72.
Huang, C., Wang, Y., Li, X., Ren, L., Zhao, J., Hu, Y., & Cao, B. (2020). Clinical features of patients infected with 2019 novel coronavirus in Wuhan, China. The lancet, 395(10223), 497-506.
Johari, M.A., & Ahmad, S. (2019). Persepsi tekanan akadernik dan kesejahteraan diri di dalam kalangan pelajar universiti di Serdang, Selangor. EDUCATUM Journal of Social Sciences, 5(1), 24-36
Kopp MS, Skrabski A, Szekely A, Stauder A, Williams R. Chronic stress and social changes: socioeconomic determination of chronic stress. Ann NY Acad Sci. 2007;1113:325-38.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. 1970. Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30: 607-610
Lessard, J.J., (1998). Adolescent Stress an Workload: From Bamboo Seed to Flying. Guidance & Counseling. 14: 15-19.
Mahfar, M., Zaini, F., & Nordin, N. A. (2007). Analisis faktor penyebab stres di kalangan pelajar. Jurnal Kemanusiaan, 5(1): 62-72.
Mustafa, M. Z., Suradin, A., Muhammad, S.S., Madar, A. R., & Razzaq, A. R. (2009). Kajian stres dalam kalangan pelajar wanita program sarjana muda kejuruteraan di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM). In Proceeding International Conference on Teaching and Leaming in Higher Education.
Norazila Mat, Noridayu Idris, Nur Atiqah Abdullah, Zaleha Yazid & Jamsari Alias. Hubungan Antara Beban Kerja, Faktor Peribadi, Dan Pembelajaran-E Terhadap Tahap Tekanan Di Kalangan Gen-Y. Jurnal Personalia Pelajar 21(2): 23-35
Pertubuhan Kesihatan Sedunia-World Health Organization. (2020). Capaian pada 8 Mei 2020 di https: // www.who .int/emergencies /diseases/novel-coronavirus- 2019
Sheroun, D., Wankhar, D. D., Devrani, A., Lissamma, P. V., & Chatterjee, K. (2020). A study to assess the perceived stress and coping strategies among B. Sc. nursing students of selected colleges in Pune during COVID-19 pandemic lockdown. International Journal of Science and Healthcare Research, 5(2), 280-288.
Simandan D. On how much one can take: relocating exploitation and exclusion within the broader framework of allostatic load theory. Health Place. 2010;16:1291-3.
Towbes, L.C. and Cohen, L.H., (1996). Chronic Stress in the Lives of College Students: Scale Development and Perspective Prediction of Distress. Journal of Youth & Adolescence. 25: 199-217.
Walton, R.L., (2002). A Comparison of Perceived Stress Levels and Coping Styles of Junior and Senior Students in Nursing and Social Work Programs. Marshall University: Dissertation.
World Health Organisation. (2020). Mental Health and COVID-19. Capaian pada 11 Oktober 2020 daripada https://www.who.int/te ams/mental-he alth-and substance-use/covid-19
World Health Organization (31 Mac 2020). Coronavirus disease (COVID-19) advice for the public. Dicapai pada 1 November 2020 daripada https://www.who .int/emergencies/diseases/novelcoro navi rus-2019 /advice- for public
Yahaya, A., Ramli, J. & Ismail, M. 2010. Stres dalam kalangan guru sekolah menengah di empat buah negeri di Malaysia. Asia Pacific Journal of Educators and Education 25: 103-136
Yusliza bt. Mad Yusuf. (2004). Tekanan di Kalangan pelajar institusi pengajian tinggi: satu kajian kes di UKM. Latihan Ilrniah. Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi.
Zuraimah Binti Noor. (2005). Tahap Tekanan di kalangan pelajar antarabangsa di IPT di Malaysia. Sarjana Muda. UKM.
|
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |