Hubungan gaya kepimpinan jurulatih dengan kesepaduan pasukan futsal Universiti Pendidikan Sultan Idris

Muhammad Zul Hilmi Zulkifle

Hubungan gaya kepimpinan jurulatih dengan kesepaduan pasukan futsal Universiti Pendidikan Sultan Idris

AVAILABLE Final Year Project 1020 Views

Back to search

Scan QR Code to share or view item link:

Digital Assets & Download Files

Guest Preview PDF

Public preview document

Preview PDF

General Information Cached

Title

Hubungan gaya kepimpinan jurulatih dengan kesepaduan pasukan futsal Universiti Pendidikan Sultan Idris

Type

Final Year Project

Main Author

Muhammad Zul Hilmi Zulkifle

Subject

GV Recreation Leisure

Language Code

zsm

Bibliographic Details

Place of Production

Tanjong Malim

Publisher

Fakulti Sains Sukan dan Kejurulatihan

Year of publication

2021

Degree Type

First Degree

Corporate Name

Universiti Pendidikan Sultan Idris

Abstract

Kajian ini dijalankan untuk melihat hubungan gaya kepimpinan jurulatih dengan kesepaduan pasukan futsal Universiti Pendidikan Sultan Idris. Kajian ini juga melihatkan perbezaan jantina terhadap persepsi gaya kepimpinan jurulatih dan kesepaduan pasukan. Seramai 60 pemain futsal telah menyertai kajian ini melibatkan 30 pemain futsal lelaki dan 30 pemain futsal wanita. Kajian ini menggunakan 3 instrumen iaitu soal selidik demografi, skala kepimpinan sukan (SKS) mempunyai 40 item soalan, dan “Group Environment Questionnaire” (GEQ,) yang mengandungi 18 item soalan. Data yang diperolehi dianaliskan menggunakan analisis kolerasi pearson, ujian t dan skor min. Analisis kolerasi pearson menunjukkan bahawa ada hubungan yang signifikan antara latihan dan arahan (r = 0.395, p = 0.002), sokongan sosial (r = 0.388, p = 0.002), dan tingkahlaku demokratik (r = 0.458, p = 0.001) dengan kesepaduan tugasan. Bagi kesepaduan sosial, hasil analisis kolerasi pearson menunjukkan bahawa ada hubungan yang signifikan antara latihan dan arahan (r = 0.632, p = 0.001), maklumbalas positif (r = 0.426, p = 0.001), dan tingkahlaku demokratik (r = 0.341, p = 0.008) dengan kesepaduan sosial. Ujian t menunjukkan bahawa ada perbezaan persepsi gaya kempipinan jurulatih bagi arahan dan latihan (t [58] = 3.800, p = 0.001) yang signifikan antara lelaki dan wanita. Lelaki (M = 4.20, SD = 0.664) memiliki persepsi yang tinggi terhadap gaya kepimpinan jurulatih latihan dan arahan dibanding wanita (M = 3.57, SD = 0.626). Manakala, ujian t menunjukkan tidak terdapat perbezaan terhadap kesepaduan pasukan bagi kesepaduan tugasan (t [58] = 3.800, p = 0.001) dan kesepaduan sosial (t [58] = 3.800, p = 0.001) kerana tidak signifikan antara lelaki dan wanita. Kesimpulannya, jurulatih perlu melengkapkan diri dengan ilmu kejurulatihan yang tinggi dalam melatih agar dapat mengenal gaya yang sesuai semasa melatih mengikut tiga sifat yang telah ditunjukkan iaitu gaya diperlukan, gaya sebenar dan gaya diingggi bagi mencapai prestasi dan kepuasan pasukan.

References

Abd Karim, Z., & Ismail, F. H. (2019). Common Coaching Leadership Style and

Leadership Practice Differences between Team Athletes in Kuala Lumpur School Sports

Council (MSSWPKL). International Journal of Academic Research In Business And Social

Sciences, 9(7), 700-713.

Abd Karim, Z., Muszali, R., Hizan, H., Yakub, Y., Ahmad, Y., Hassan, S., & Suhaimi,

M. A. A. B. M. (2019). The Reality of UPSI Football Team Mentoring Program: A Qualitative Study.

International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 9(2).

Abd Karim, Z., Ghafar, N. A. A., & Nadzalan, A. M. (2018). The leadership style among

football coachs leadership style among teachers in Hulu Langat district: The implications on

National Football Development Program (NFDP) in Malaysia. Sciences, 8(3), 551-558.

Abd Karim, Z., & Nadzalan, A. M. (2017). Malaysia football coaches: Development characteristics.

International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 7(9),

2222-6990.

Abd Karim, Z. (2016). Malaysian football coaches: The key challenges. International Journal of

Health, Physical Education and Computer Science in Sports, 24(1), 18-24.

Carron, A. V., Widmeyer, W. N., & Brawley, L. R. (1985). The development of an instrument to

assess cohesion in sport teams: The Group Environment Questionnaire. Journal of Sport

and Exercise psychology, 7(3), 244-266

Carron, A. V. (1982). Cohesiveness in sport groups: Interpretations and considerations.

Journal of Sport psychology, 4(2).

Chelladurai, P. (1991) Leadership in Sports Organization, Canadian Journal Applied Psychology, 5,

226-231)

Chelladurai, P., & Saleh, S. D. (1980). Dimensions of leader behavior in sports:

Development of a leadership scale. Journal of Sport and Exercise Psychology,

2(1), 34-45.

Chee, H. K., Rasyid, N. M., Tengah, R. Y., & Low, J. F. L. (2017). Relationship

between leadership style and performance of Perak Sukma athletes and coaches. Journal of

Fundamental and Applied Sciences, 9(6S), 1323-1333.

Cushion, C. J., & Jones, R. L. (2014). A Bourdieusian analysis of cultural reproduction:

Socialisation and the ‘hidden curriculum’in professional football. Sport, education and

society, 19(3), 276-298.

Gómez, M. A., Méndez, C., Indaburu, A., & Travassos, B. (2019). Goal effectiveness after players’

dismissals in professional futsal teams. Journal of sports

sciences, 37(8), 857-863.

Govindan, J., Geok, S. K., Yusof, A., & Fauzee, M. S. O. (2019). Persepsi atlet terhadap gaya

tingkah laku kepimpinan jurulatih bola sepak sekolah yang digemari dengan gaya tingkah

laku kepimpinan sebenar jurulatih bola sepak di daerah Alor Gajah, Melaka. Malaysian

Journal of Movement, Health & Exercise, 8(1).

Lamat, S. A. B., Muhamad, T. A., Surat, S., & Ahmad, M. F. (2016). Coaching style and mental

toughness among UiTM’s football players. Jurnal Sains Sukan & Pendidikan Jasmani, 5(1), 22-34

Moorthy, A., Aziz, S. A., & Elumalai, G. (2017). Perbandingan corak kesepaduan pasukan

bola tampar lelaki dan wanita peringkat sekolah menengah daerah Larut Matang dan

Selama. Malaysian Journal of Movement, Health & Exercise, 6(2).

Warner, M. R. (2017). Coaching Styles and Team Cohesion in High School Male

-Athletes. Masters Theses, 2881.