Abdul Halim Ali.(2003). Kaedah InteraktifKomputer Dalam Kesusasteraan Pengajaran Melayu: Satu Pengenalan Kepada Teknik T2K. Kertas Kerja. Seminar Kebangsaan Pendidikan Guru. Hotel Allson KIana, Seremban.
A. Halim, Mana Sikana, Mohd Rosli Saludin (2011). Sastera Membina Peradaban
Bangsa.
Abdul Ghani Yunus.(1996). Prinsip Pemilihan, Penyesuaian dan penggunaan Bahan
sastera dalam Pendidikan Bahasa Melayu. Jurnal Dewan Bahasa, Disember: 1071-1 080.
Abdul Rahman Mohd Said (1996). Merekabentuk teks pengajaran secara effisien dan
effektif. Shah Alam: Fajar Bakti Sdn Bhd.
Abd. Latif Gapor.(2006). Domain Penilaian dalam Teknologi Pendidikan. Tanjung
Malim, Malaysia: Penerbit Universiti Pendidikan sultan Idris.
Adenan Ayob. Dkk (2011). Multimedia dalam Pengajaran Bahasa Melayu.
Emeritus Publications.
Al-Mikhlafi, A.G.(2006). Effectiveness of interactive multimedia environment on
language acquisition skills of 6th grade students in the United Arab Emirates,
International Journal Media. 33(4): 427-441.
Albion, D.R.(1998)., & Colbson LW.(1998). Interactive Multimedia and ProblemBased
Learning : Challenges for Instructional Design. Assocation for the
Advancement of company in Education (AACE).
Alessi, S.M, & Trollip, R.S (2001). Multimedia For Learning: Methods and
Development. Massachusetts:Allyn & Bacon.
Alias Baba.(l992). Statistik Penyelidikan dalam Pendidikan Sosial. Bangi: Penerbitan
Universiti Kebangsaan Malaysia.
Alias Baba. (1997). Statistik Penyelidikan dalam Pendidikan Sains Universiti Sosial. Bangi: Kebangsaan Malaysia.
Abu Bakar Nordin. (1995). Penilaian Afektif. Kajang: MASA Enterprise.
Ashinida Aladdin, Afendi Hamat dan Mohd Shabri YusofPBBK (Pembelajaran .. (2004). Penggunaan Bahasa Berbantukan Komputer) dalam pengajaran dan
pembelajaran Bahasa Arab sebagai bahasa asing: Satu Tinjauan Awal.
GEMA: Online Journal of Language Studies, 4(1 ).Pp-I-16.
Asmah Hj. Ahmad.(1989). Pedagogi. Petaling Jaya: Longman Malaysia Sdn. Bhd.
Atan Long.(1980). Pedagogi Kaedah Am Mengajar. Kuala Lumpur. Fajar Bakti
Sdn.Bhd.
Atan Long. (1982). Psikologi Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.
Azizi et.al. (2005). Psikologi Sosial A lam Remaja. Bentong: PTS Publication &
Distributors.
Azizi Yahaya, Shahrin Hashim, Jamaluddin Ramli, YusufBoon & Abdul
Rahim Hamdan (2007), Menguasai Penyelidikan Dalam Pendidikan. PTS
Professional Publishing Sdn.Bhd, Selangor.
Azizi Ahmad dan Mohd Isha Awang (2008). Pengukuran dan Penilaian Pendidikan.
Dewan Bahasa dan Pustaka.
Azizi Yahaya & Chu, S.P. (2010). Kemahiran Guru Dan Amalan Pelajar
Mempraktikkan Kemahiran Menggunakan Alatan Tangan Yang Dipel?jari Di
Sekolah Dalam Kehidupan Harian. Artikel Pendidikan, pp. 1-2. Diperoleh
daripada
http://eprints.utm.mylI 036 11 lIKEMAHIRAN GURU DAN AMALAN
PELAJAR MEMPRAKTIKKAN KEMAHIRAN MENGGUNAKAN
ALATAN TANGAN YANG DIPELAJARI DI
SEKOLAH DALAM KEHIDUPAN HARIAN.pdf
Azizi Yahaya & Syazwani Abdul Razak. (2008). Hubungan Antara Gaya
Pembelajaran Dan Kaedah Pengajaran Dengan Pencapaian Mata Pelajaran
Pengajian Kejuruteraan Awam Di Sekolah Menengah Teknik Di Negeri
Sembilan.Konferens Pendidikan. Diperoleh daripada
http://eprints.utm.mY/6059/1/aziziyahwani.pdf
Azman Wan Chik (1981). Prinsip dan Kaedah Mengajar Kesusasteraan Melayu.
Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.
Babbie, E. (1992). The practice of social research. California:
Wardsworth Publishing Company.
Babbie, E.(2001). The Practice ofSocial Research. Ed. Ke-9. Belmont, CA:
Wadsworth.
Baharuddin Aris.(200 1). Universiti Teknologi Malaysia's Teacher Education Students
Learning About ICT Using ICT. Innotech Journal, vol. 25, no.2, July to
December.
Baharuddin Aris, Rio Sumarni Shariffudin & Manimegalai Subramanian. (2002).
Reka bentuk Perisian Multimedia. Johor: Universiti Teknologi Malaysia.
Baker, T.L. (1994). Doing Social Research (2nd Edn). New York: Mc Graw-Hill Inc.
Beyza Karadeniz Bayraka & Sertel Altuna. (2009). Is there any difference between
learning styles of student science teachers in relation to both their grade and
gender? Procedia Social and Behavioral Science, 1, 765-770.
Biggs, J. (1999). Teaching for Quality Learning at University. Buckingham:
SRHE/OU Press.
Bloom, B.S.(1968). Learningfor Mastery. Evaluation Comment (UCLA-CSIEP),
1(2), 1-12.
Bloom, B.S.(1971). Mastery Learning. In J.H. Block (Ed.), Mastery Learning: Theory
and Practice. New York: Holt, Rinehart & Winston.
Burton, D.L et al.(1975). Teaching English Today. USA: Houghton Microfilm Co.
Branch, R.M.(2009). Instructional design: The ADDIE approach. New York, NY:
Springer.
Capron, H.L.(19960. Computers: Tools For An Information Age. United State: The
Benjamin! Cummings Publishing Company, Inc.
Caroll, 1.B.(l963). A model ofSchool Learning. Teachers College Record, 64, 723-
733.
Carver, S., Lehrer,. R., Connell, T., Erickkson, 1. (1992). Learning by Hypermedia
Design: Issues ofAssessment and Implementation, Educational Psychologists,
27(3}, 385-404.
Charp, S.(2000). Interactive Multimedia. The Journal, 23(7). Database: Academic
Search Elite.
Che Adan Yakub. (2008). Penggunaan Modul Dalam Menyelesaikan Beberapa
Masalah Miskonsepsi Bagi Tajuk Elektrolisis Dan Sel Kimia (Tesis Sarjana).
Universiti Pendidikan Sultan Idris, Tanjong Malim, Malaysia.
Chua Yan Piaw. (2011). Kaedah Penyelidikan. McGraw-Hill (Malaysia)
Sdn.Bhd.
Chua, Y.P.(2006). Kaedah Penyelidikan .Buku I. Kuala Lumpur: McGraw
Hill.
Chua Yan Piaw. (2006). Asas Statistik Penyelidikan. Kuala Lumpur: Me Graw-Hill
Charles, M. (1985). Building Classroom disapure, (2od Ed.) New York:
Longman.
Cohen, lA, Fischer, lS., Bolibrush, D.m., Iak, AI., Kniker, lE., Mertz, L.A, &
Cutter, G.R.(2000). Intrarater and Interrater Reliability of the ms Functional
Composite Outcome Measure. Neurology, 54(4), 802-806.
Creager, I.G. & Murray, D.L.(1971). The use of modules in college Biology
Teaching.Washington : Commision on Undergraduate Education III the
Biology Science.
Creswell, I.W. (2008). Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating
Quantitative and Qualitative Research. Edisi ke 3 NI : Pearson Educatiob , Inc.
Clark, R.a.(1998). Graphicsfor Learning: Proven Guidelines for Planning, Designing
and Evaluating Visuals in Training Materials. Iossey- Bass Pfeiffer.
Dale, Edgar.(1963). Audio-Visual Methods in Teaching. 3rd ed., Holt, Rinehart &
Winston, New York.
Dick W. & Reiser, R.A.(1989). The Design and Use ofComputer Based Tutorialsfor
Assessment in the Teaching and Learning of Undergraduate Mathematics
Procedings of the Seventh Annual International Conference on Technology in
Collegiate Mathematics. Addison-Wesley Publishing Company, Inc, p.352-
356.
Dick, W.& Carey, L.(1996). The Systematic Design ofInstruction. New York: Harper
Collins.
Dharmawijaya (1987). Tanggapan dan Kaedah Pengajaran Puisi. Iabatan
Pengajian Melayu.
Driscoll I.(1994). Reflective Practice For Practice. A Framework ofSructured
Reflection for Clinical Areas.
Ee Ah Meng (2003). "ilmu Pendidikan: Pengetahuan dan keterampilan Ikhtisas..
Selangor: Peenerbitan Fajar Bakti Sdn Bhd.
Entwiistle, N. (1981). Styles of Teaching and Learning. Chistester: Wiley.
Errey, C., Ginns, P., & Pitts, C. (2006). Cognitive load theory and user interface
. design: Making software easy to learn and use. The performance Technologies
Group. http://www.ptg-global.com/papers/psychology/cognitive-loadtheory.
cfm.
Esah Sulaiman (2004). Pengenalan Pedagogi. Universiti Teknologi
Malaysia.
Evans, T., & Nation, D.(2000). Changing University Teaching: Reflections on
Creating Educational Technologies. London: Kogan Page.
Gagne, R, & Biggs, L.(1994). Principles ofInstructional Design. New York, NY:
Holt, Rinehart and Winston, Inc.
Gagne, M.R, Wager, W.W., Golas, K.C, & Keller, J.M.(2005). Principles of
Instructional Design (5th Ed.). Belmont, CA: Wadswouth.
Gibbs, G.(l992). Improving the quality of student learning. Bristol: Oxford Centre for
Staff Development.
Goh Ong Sing dan Farid Ahmad. (1998). Kamus komputer dan teknologi
maklumat. Kuala Lumpur:Dewan Bahasa dan Pustaka, Kementerian
Pendidikan Malaysia.
Grinder, M.(1991). The Educational Conveyor
Belt.Portland,Or:Metamorphous.Halina Mohamed Dahlan. DKK, (2011).
Sistem Pengkalan Data. Universiti Teknologi Malaysia.
Hannafin, M.W. & Peck, K.L. (1988). The Design development and
evaluation of instructional software. New York : MacMillan Publishing
Company.
Hede, T. Dan Hede, A.(2002). An Integrated model ofmultimedia effects on
learning. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia.11 (2): 177-
191.
Heinich R., Molenda M., Russel lD., Smaldino S.E.(2005). Instruction Media and
Technologiesfor Learning. Columbus: Merill Prentice Hall.
Hoftsteter.(1997). Pengantar Multimedia untuk Media Pembelajaran.
Http://www.scribd.com/doc/356784/multimedia-bagian 1.
Iskandar Ab Rashid dan Zaitun Ismail (2009). Siri Kursus Asas Multimedia
Membina Laman Web. Venton Publishing (M) Sdn. Bhd.
Jamalludin Harun, Baharuddin Aris & Zaidatun Tasir. (2003). Pembangunan
Perisian Multimedia: Satu Pendekatan Sistematik, (Edisi ke-2). Selangor :
Venton Publishing.
Jamalludin Harun & Siti Nurulwahida Mohd Zainul Abidin,
(2009). Pembangunan Modul Pembelajaran Berbantukan Video Interaktif
Bagi Pembelajaran Pengaturcaraan Visual Basic Berdasarkan Pendekatan
Projek. Artikel Pendidikan, 1-10.
Jamalludin Harun dan Zaidatun Tasir .(2002). Macromedia Dreamweaver Mix: Asas
Pembangunan Halaman Web. Universiti Teknologi Malaysia.
Jamalludin Harun & Zaidatun Tasir .(2003). Multimedia Dalam Pendidikan.
Venton :PTS Publications.
Jamalludin Harun dan Zaidatun Tasir. (2005). Multimedia Konsep dan
Praktis.Selangor: Venton Publishing (m) Sdn.Bhd.
Jennifer Moon .(2002). The Module & Programme Development Handbook: a
practical guide to linking levels, learning outcomes & assessment. Kogan
Page.
Jeremy Osborn and The AGI Creative Team.
Jerold Kemp. (1989). Multimedia in Practice: Technology and applications,
HertfordShire: Prentice Hall International (uk) Limited.
Julie Pallant. (2005). SPSS Survival Manual. Ligare, Sydney.
Jonassen, D.H.(1994). Computer In The Classroom: Mindtoolsfor Critical Thinking.
Columbus OH: Charles Merrill.
Jonassen, D.H. (1996). Computer as Mindtoolsfor School: Engaging Critical
Thinking, (2nd Ed), Ohio, NJ: Prentice Hall.
Kamarudin Hj. Husin .(1993). Pedagogi 3: Penggunaan Psikologi Dalam
Bilik Darjah. Selangor : Longman Malaysia.
Kamarudin Hj. Husin .(1988). Kaedah Pengajaran Kesusasteraan. Kursus Sastera
Fajar Bakti.
Kamus Dewan .(1998). Edisi Ketiga.
Kamus Dewan Bahasa dan Pustaka. (2002). Edisi Ketiga. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
Khadijah Rohani Mohd.Yunus,Mahani Razali,.R??h Jantan: (2003). Psikologi
Pendidikan dan Kaunseling. Open Universiti Malaysia,
Khairuddin Nisa .(2011). Rekabentuk Instruktional Berdasarkan Model
ADDIE : Analisis Kajian di Emporia State University Korea Selatan dan
Universiti Teknologi Malaysia. Diperoleh daripada
http://geoandyou.com/kajian model addie.pdf
Kementerian Pendidikan Malaysia .(2014). Modul Pemantapan Pedagogi
Pembelajaran & Pengajaran (PdP) dalam Sistem Pentaksiran STPM Guru
Tingkatan Enam. Bahagian Pendidikan Guru.
Kerlinger, F., N.(1975). Foundations ofBehavioral Research (2nd ed). New York:
Holt, Rinehart and Winston.
Kulik, J.A, Kulik, C.C., & Cohen, P.A. (1979). A meta-analysis ofoutcome studies of
keller's personalized system of instruction. American Psychologist, 34, 207
318.
Kulik, C. & Kulik, 1.A.(1991). Effectiveness of Computer-based Instruction: An
Updated Analysis, Journal of Computer in Human Behavior,7, 75-94.
Kulik, 1.(1994). Meta-Analytic Studies ofFindings on Computer-Based Instruction.
Dalam Baker, E.L,. and O'Neil, H.FJr.(Eds), Technology Assessment In
Education and Training.(pp-9-33) Hillsdole, NJ: Lawrence Erlbaum
Lehrer, R(1993). Authors ofKnowledge: Patterns ofHypermedia design. Ins.L.(Eds).
Computer as Cognitive Tools.(pp.pp.197-227). Hill.dale, NJ: Lawrence
Erlbaem Associates.
Lim Eng Hock.(2002). Kesan Kemahiran Maklumat Bersepadu (KMB) terhadap
Pembelajaran Geografi di Peringkat Sekolah Menengah Rendah. Tesis
Sarjana. Universiti Sains Malaysia. Tidak diterbitkan.
Mana Sikana .(2012). Membina Kesarjanaan Sastera. Pustaka Karya.
Marton.F and R Saljo. (1976). On Qualitative Differences in Learning-I: Outcome
and Process: British Journal of Educational Psychology 46, 4-11.
McCormick P.(1996). Paty McCormick's pieces ofan American Quilt: Quilts,
Patterns, Photos and Behind the scenes stories from the movie. C&T
Publishing.
Md. Nor Bakar & Tay Chien Wei. (2010). Masalah Pembelajaran Pelajar Tingkatan
Empat Dalam Mata pelajaran Kimia Khususnya Tajuk Elektrokimia.
Universiti Teknologi Malaysia.
Moreno.R, (2004). Decreasing cognitive Load for N?vice. Students: Effect of. .
Explanatory versus Corrective Feedback III DIscovery-Based Multimedia.
Instructional Science, 32, 99-113.
Mohd Najib Abdul Aziz & Nor Shafrin Ahmad.(2008). Kemahiran belajar dan
hubungannya dengan pencapaian akademik: Kajian di daerah Kerian, Perak.
Jurnal Pendidik dan Pendidikan, 23,29-47.
Mok Soon Sang (2008). Pedagogi Untuk Pengajaran dan Pembelajaran. Penerbitan
Multimedia Sdn. Bhd.
Mohd. Sharani Ahmad & Zainal Madon.(2007). "Tip Pandai Belajar". Kuala
Lumpur:PTS Millenia.
Mohd. Taib Osman (ed.). (1977). Pengajaran Bahasa dan Kesusasteraan
Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Mohd Majid Konting .(1993). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Mohd Majid Konting. (1998). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan Pustaka.
Mohd. Majid Konting. (2000). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Mohd. Majid Konting.(2004). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan Pustaka.
Mohd. Majid Konting. (2005). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Mohamad Najib Abdul Ghafar.(1999). Penyelidikan Pendidikan. Johor: Universiti
Teknologi Malaysia.
Megat Arnan Zahiri Mgt Zakaria & Nurul Shuhadah Abdul Rahman, (2010).
Pembangunan Perisian Pembelajaran Berbantukan Komputer (PBK) Bagi
Topik Bulatan Matematik Tingkatan 2 Berasaskan Teori Konstruktivisme.
Artikel Pendidikan, 1-5.
Munir dan Halimah Badioze Zaman.(2000). Aplikasi Multimedia Dalam Pendidikan.
Pemikir.Bil-19.
Nadiatulmila Ismail. (2004). Tahap Pembelajaran Literasi Komputer Di
Kalangan Pelajar Tingkatan Empat Aliran Tekni?l D? !iga Buah ?ekolah J?i
Sekitar Kuala Lumpur (Tesis Sarjana Muda). Universiti Teknologi Malaysia,
Skudai, Malaysia.
Neo, M. & Rafi, A (2007). Designing Interactive Multimedia Curricula to enhance teaching and learning in the Malaysian classroom-from teacher-led
to student-centered experiences. International Journal of Instructional Media.
34 (1): 51-59.
Ngadirin, S.R.(2003). Pembangunan Modul Multimedia: Gelombang Dan Optic Untuk Nota Pelajaran Fizik Tingkatan 5 Sebagai Bahan Bantuan Pengajaran dan Pembelajaran. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Laporan Projek Sarjana Muda.
Noraini Idris. (2010). Penyelidikan dalam Pendidikan. Kuala Lumpur: Me
Gram Hill Education.
Nor Asiyah Fadil.(200S). Lecture Note: Pembangunan Aplikasi Multimedia Unit J.
Pembangunan Aplikasi Multimedia: Fakulti Teknologi Maklumat dan
Komunikasi Multimedia, OUM.
Norasykin Mohd Zaid & Faridah Mohamad. (2008). Pembangunan Modul
Multimedia Interaktif Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Berasaskan
Senario Bagi Tajuk Pembangunan Perisian Multimedia Berasaskan Cd-Rom.
Artikel Pendidikan, 1-8 Diperoleh daripada
http://eprints.utm.mY/l1329/1/Pembanb'1lnan Modul Multimedia
Interaktif Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Berasaskan
Senario Bagi Tajuk Pembangunan Perisian Multimedia Berasaskan Cd. pdf
Norlia, AAT., Subahan, M., Lilia, H., & Kamisah, o. (2006). Hubungan antara
motivasi, gaya pembelajaran dengan pencapaian matematik tambahan pelajar
tingkatan 4. Jurnal pendidikan 31, 123-141.
Nunnally, J.C. (1978). The Study of Change in Evaluation Research: Principle
Concerning Measurement, Experimental Designs and Analysis. Dalam Elmer,
L.S, & Guttentag, M.. (Eds). Handbook of Evaluation Research. Beverly Hills,
California: Sage.
Othman Talib .(20 IS). SPSS Analisis Data Kuantitatif Untuk Penyelidik
Muda. MPWS Rich Publication Sdn.Bhd.
Othman Puteh .(2000). Pengajaran Sastera. Dewan Bahasa dan Pustaka.
Omardin Ashaari.(1997). Prinsip Pengajaran Mikro. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.
Oliver, R. & Short, G.(1997). Creating Meaningfu? Contexts For Learning in WebBased
Settings. Proceedings of Open Leammg.
Pusat Perkembangan Kurikulum .(2003). Huraian Sukatan Pelajaran
Kuri?u?um Bersepadu Sekolah Menengah. Kuala Lumpur Kementerian
Pendidikan Malaysia.
Rahayu Johari. (2002). Pembinaan Perisian Multimedia Interaktif. Laporan
Ilmiah. Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Ramsden, P.(1992). Learning to Teach in Higher Education London: Routledge.
Razali, Mahani.(2003). A Study of The Effects Of Computer Use on The Social
Interaction behaviour of Malaysian Children in the Pre-school Classroom.
Phd Thesis.
Richey, R.C., & Klein, J.D. (2007). Design and developmental research. New York,
NY: Routledge.
Rieber, L.P.(1994). Computer Graphics And Learning. Madison,Winsconsin:
Brown & Benchmark.
Rieber, L.P.(1990). Animation In Computer-Based Instruction. Educational
Technology Research and Development, 35 (1), 77-86.
Reigeluth, C.M.(1999). What Is Instructional- Design Theory And How Is It
Changing? Dalam Reigeluth, CM. (Editor). Instructional design theories and
models: A new paradigm of instructional theory. Hilldale, NJ: Lawrence
Erlbaum.
Reinbold, S. (2013). Using the ADDIE model in designing library instruction.
Medical Reference Services Quarterly, 32(3), 244-256.
Russel, J.W. Kozma, R.B., Jones, T., Wykoff, J., Marx, N. & Davis J. (1997).
Use ofSimultaneous, Synchronized macroscopic and symbolic representations
to enhance the teaching and learning of chemical concepts. Journal of
Chemical Education 74 (3). 762-766.
Rusell, J.D.(1974}. Modular Instruction: A guide to the design, selection, utilization
and evaluation ofmodular materials. Minnesota: Burgee Publication Co.
Robin dan Linda.(2001). Perkembangan Multimedia dan CD Interactive. (Online).
Tersedia:Http://maroebeni;wordpress.coml2008/11/05/perkembanganmultimedia-
dan-cd-interaktif/,
Rossett, Allison.(1987}. Training Needs Assessment. Englewood Cliffs, NJ:
Educational Technology Publications.
Rosni Zamuddin Shah Sidek & Shamsaipul Mohd Ariffin.(2011). Modul
Pembelajaran Kendiri Mata Pelajaran Reka Bentuk Berbantu Komputer
Autocad 3D. Artikel Pendidikan, 1-9.
Rozinah Jamaluddin .(2000). Asas-Asas Multi Media Dalam Pendidikan.
Kuala Lumpur. Utusan Publications & Distributors Sdn.Bhd.
Rozinah Jamaluddin.(2005). Internet Dalam Pendidikan. Pulau Pinang: Universiti
Sains Malaysia.
Rozinah Jamaluddin. (2007). Internet in Education. Penang: Universiti Sains
Malaysia.
RPhilips. (1997). The developer is Handbooks to Interactive Multimedia: A Practical
guidefor educational application. London: Rogan Page.
Saharuddin & Nur Zawani.(2010). Pembangunan Modul Bagi Tajuk Panduan
Menggunakan Teks Pada Paparan Elektronik . Universiti Teknologi Malaysia.
Salawati Sahar. (2001). Sejauhmanakah Pengajaran Berbantukan Komputer dapat
Membantu Meningkatkan Pencapaian Pelajar-pelajar Tingkatan 4 Aliran
Sains Dalam Topik Dinamik di Sekolah Menengah King Edward (VII)
Taiping. Laporan Ilmiah. Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Saedah Siraj, Norlidah Alias, Dorothy Dewitt, & Zaharah Russin. (2013). Design and
developmental research: Emergent trends in educational research. Kuala
Lumpur: Pearson Malaysia.
Sekaran, u. (2000). Research Methodsfor Business: a skill-building approach. New
York: John Wiley & Sons, Inc.
Simanjuntak, Mangantar.(1982). Pemerolehan Bahasa Melayu: Bahagian Fonologi.
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Shaharuddin Md. Salleh & Nornajidah A.Rahman .(2008). Pembangunan
Modul 'Panduan Pemilihan Kombinasi Warna Bagi Rekabentuk Skrin Dalam
Pembangunan Aplikasi Multimedia Dan Laman Web'. Artikel Pendidikann.
Diperoleh daripada
http://www.fp.utm.mvlePusatSumberlpdffaillptkghdfwP/NORNAJIDARAP04
01 96D2008TTP.pdf
Shaharom Nordin .(1992). Merekabentuk dan Menilai Modul Pengajaran
Kendiri. Jurnal Pendidikan Guru. 8, him. 1 6-44.
Shaharom Nordin. (1995). Pengajaran Individu Menggunakan Modul Pengajaran
Kendiri di Sekolah Menengah. Seminar Nasional Ke-5 Pengurusan
Pendidikan. Institut Aminuddin Baki, 20-22 Nov.
Shaharom Noordin.(2003). Perbandingan Pencapaian Para pelajar Dalam Pentaksiran
Kerja Amali Dengan Peperiksaan Bertulis. Buletin Persatuan Pendidikan
Sains dan Matematik Johor.
Sharifah Alawiah Alsagof(1987). Psikologi Pendidikan II: Psikologi Pembelajaran
dan KognitifBimbingan dan Kaunseling. Kuala Lumpur: Longman Malaysia
SdnBhd.
Syarifah Alwiah Alsagof.(1984). Ilmu Penyelidikan Pedagogi. Kuala Lumpur:
Heinemann Asia.
Sheridan J Coakes. (2013). SPSS Version 20.0 For Windows Analysis Without
Anguish. John Wiley & Sons Australis, Ltd.
Smith, P.L. & Ragan, TJ. (1999). Instructional Design, (2nd Ed). Hobokon,
NJ: John Wiley & Sons.
Subyosubronto, B. (1983). Sistem Pengajaran dengan Modul. Yogyakarta: PT Bina
Aksara.
Toohey, s.(1999). Designing Courses for Higher Education. Buckingham: SRHE and
OUpress.
Tony Feldman.(1997). An Introduction to Digital Media. Routledge and New Fetter
Lane, London. Page 24.
Tuckman, B. W. (1994}.Conducting educational research. (4th edn. ). Fort
Worth Texas: Harcourt Brace College Publication.
Turban.(2002}. Aplikasi Multimedia Interaktif. Paradigma.Yogyakarta.
Uma Sekaran and Roger Bougie .(2009). Research Methods for Business: A
Skill Building Approach. Tj International Ltd, Padstow, Cornwall.
Vijaya Kumaran K.K Nair.(l996). Multimedia in Teaching and Learning Science. A
Challenge: National Science Curriculum Seminar; Langkawi.
Voughan, T. (1998). Multimedia: Making it work (4th Ed.), Berkeley, (A:
Osborne/McGraw-Hill).
Vygotsky, L. (1978). Mind in society. Boston: Harvard University Press.
Wan Noraini Wan Daud .(2003). Modul Pengajaran Dan Pembelajaran
Powerpoint 2000: Membina Satu Perisian Bantu Mengajar Beranimasi.
Diperoleh daripada
http://webet2.tripod.comJpembinaanmodul.htm
William Wiersma.(2000). Research in Education,' An Introduction. Boston: Allyn
and Bacon.
Wong Geok Hua .(1999). Pembinaan Perisian Pembelajaran Berbantukan
Komputer (PBK) Matapelajaran Matematik Bertajuk Negatif (Operas; darab
dan bahagi latihan ilmiah). Universiti Teknologi Malaysia.
Yusup Hashim .(1997). Media Pengajaran Untuk Pendidikan dan Latihan Shah Alam
: Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd.
Yusup Hashim & Razmah Man .(2006). Teknologi Instruksional: Teori Dan
Aplikasi. Kuala Lumpur: Perpustakaan Negara Malaysia: Data Penkatalogandalam-
Penerbitan.
Zuridah Ismail et.al .(2006). Kaedah Mengajar Sains. Pahang: PTS
Profesional Publishing Sdn.Bhd.
Internet, intranet danEkstranet.
Diakses dari http://www.jalinan.jaring.my/ogos99.htm
Pada 15 November 2001.
Pallant, J. (2007). SPSS Survival Manual. Buckingham: Open University Press
PengoptimumanSumberPembelajaran.
Diakses dari http://mahirkb.tripod.com!optimum.htm.
Pada 15 November 2001.
Prof. Ng. Wai Kong. Ict DalamPengajaran. Usm :Pusat Teknologi Pengajaran
dan Multimedia. E-mail:ngwk@usm.my
Sulastri Ahmad .(2001). Dunia Internet .Perundangan & Perniagaan.
Diakses dari http://www.sains.com.my/sains/jendelaicurrentl05.html.
Pada 15 November 2001.
Tengku Zawawi Tengku Zainal.(2001). Peranan Komputer dalam
Pendidikan Matematik Unit Matematik MPKTBR.
http://members.tripod.com!MUJAHID/Komputer, html Pada
2001.
Diakses dari
15 November
Zainora Mohammed, Sumitha Narayanasamya, Haliza Abdul Mutalib, Sharanjeet
Kaura & Siti Rahayah Ariffin.(20 11). Learning Styles Preferences Among
Third Year Optometry Students Of Universiti Kebangsaan Malaysia. Procedia
Social and Behavioral Science, 18,384-387.
Zalizan Mohd Jelas, Saemah Rahman, Roselan Baki, Jamil Ahmad.(2005). Prestasi
Akademik Mengikut Gender. Jurnal Pendidikan 30: 93-111.
Zamri Mohamad & N Suriya N Mustapha.(2007). Strategi Pembelajaran Biologi di
Kalangan Pelajar Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan, 32, 153-175.