Abd.  Aziz  Abd.Talib  (2007).  Pedagogi  bahasa  Melayu:  Prinsip,  kaedah  dan  teknik

(Edisi 4). Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.

 

 

Abdul   Rasid   Jamian,   Soaib   Asimiran   &   Zakaria   Kasa   (2009).   Guru   pelatih   dan 

pelaksanaan    aktiviti    guru    semasa    menjalani    latihan    mengajar    dalam pembentukan  

 guru   novis.   Prosiding   Seminar   Pengajaran   Berkesan   Teras Pembangunan  Modal  Insan.  

Seminar  Kebangsaan  Jawatankuasa  Penyelarasan pendidikan Guru. Ipoh.

 

 

Abdul  Rahim  Abdul  Rashid  (2005).  Profesionalisme  keguruan:  Prospek  dan  cabaran.

Kuala  Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

 

Adenan  Ayob,  Kamariah  Abu  Bakar,  Zakaria  Kasa  &  Aida  Suraya  Md  Yunus  (2011). Multimedia 

  dalam   pengajaran   Bahasa   Melayu.   Tanjong   Malim:   Emeritus Publications.

 

 

Adenan Ayob (2014). The Integration of Multimedia Hypertext and Interactive Text: It's Effect  on  

Achievement  in  Comprehension.  Journal  of  Advances  In  Information Technology, VOL.5,. No. 2.

 

 

Adenan  Ayob  (2015).  Apakah  reka  bentuk  ‘menarik’  bagi  persembahan  multimedia dalam 

pengajaran Bahasa Melayu?. Prosiding Wacana Akademik. 29 Julai 2015. Fakulti Bahasa dan Komunikasi. 

Universiti Pendidikan Sultan Idris.

 

 

Awang  Sariyan  (2006).  Warna  dan  suasana  perancangan  Bahasa  Melayu  di  Malaysia

(2nd ed.). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

 

Barnett  Berry  (2011).  Teaching  2030:  What  We  Must  Do  for  Our  Students  and  Our Public  

Schools- Now and in the Future. Teachers  College Columbia University

New York and London.

 

Barrett, B. & Sharma, P. (2007). Blended Learning: using technology inside and beyond

the language classroom. Macmillan, UK.

 

 

Bikowski,  D.  & Vithanage,  R.  (2016).  Effects  of  Web-Based  Collaborative  Writing  on 

Individual  L2  Writing  Development. Language  Learning  and  Technology, 20(1), 79-99.

 

 

Campbell,  D.T.  &  Stanley,  J.C.  (1979).  Experimental  and  quasi-experimental  designs for  

research.  In  Fraenkel,  J.R.  &  Wallen,  N.E.  How  to  design  and  evaluate research in 

education. New York: McGraw: Hill Publishing Company.

 

 

Charles, M.M. & Natalia D.J. (2016). A comparison of the effectiveness of EFL  students’ use of 

dictionaries and an online corpus  for the enhancement of  revision skills. ReCALL, 28, pp 3-21.

 

 

Chua, Y.P. (2011). Kaedah dan statistik penyelidikan: kaedah penyelidikan. Mcgraw-Hill Education.  

Campbell,  D.T.  &  Stanley,  J.C.  (1979).  Experimental  and  quasi- experimental  designs  for  

research.  In  Fraenkel,  J.R.  &  Wallen,  N.E.  How  to design  and evaluate research in 

education. New York: McGraw: Hill Publishing Company.

 

 

Collins,  A.  &  Stevens,  A.L.  (1983).  A  cognitive  theory  of  inquiry  teaching.  Di  dalam 

Reigeluth (Ed.) Instructional Design Theories and Models: An Overview of their Current Status. 

Hillsdale: Lawrance Earlbaum Associates.

 

 

Creswell, J.W. (2014). Research design: Qualitative, Quantitative, And Mixed Methods Approaches. 

Thousand Oaks, CA: Sage.

 

 

Cronbach, L.J. (1970). Essential of psychological testing (3?? ed.) New York: Harper & Row.

 

 

Davidoff,  J.  (1976).  Hemispheric  sensitivity  differences  in  the  perception  of  colour.

Quarterly Journal of  Experimental Psychology, 28(3), 387-394.

 

 

Doyle,  M.  (2007).  Learning  language  through  information  technology.  Educational

Technology, 30 (7).

 

Gagne,   R.M.,   Wager,   W.W.,   Golas,   K.C.   &   Keller,   J.M.   (2005).   Principles   of

th

 

instructional design. 5  Edition. Boston: Thomson Wadsworth.

 

 

Guilford,  J.P.,  Hoepfner,  R.  &  Petersen,  H.  (1965).  Predicting  achievement  in  ninth- 

grade  mathematics  from  measures  of  intellectual  aptitude  factors.  Educational and 

Psychological Measurement, Vol. XXV, No. 30.

 

 

Gustafson,  K.L.  &  Branch,  R.M.  (2007).  What  is  instructional  design?  Dalam  Reiser, R.A., 

 &  Dempsey,  J.V.  (Editor),  Trends  and  issues  in  intructional  design  and technology, (ms. 

10-16). Upper Saddle River, NJ: Pearson Education.

 

 

Havice, W.L. (1999). College Students’ Attitudes Toward Oral Lectures and Intergrated Media  

Presentations. Journal of Technology Studies XXV (1): 51-56.

 

 

Hasnah    Mohamed    (2016).    Meningkatkan    kemahiran    menulis    karangan    melalui 

penggunaan  Track  Changes.  Malaysian  Journal  of  Learning  and  Instruction: Vol. 13 (2016): 

135-159.

 

 

Hasnudin  Ab.  Rahman,  Norfaizuryana  Zainal  &  Nor  Azzarahton  Ab.  Karim  (2015). Keberkesanan 

  penggunaan   ICT   di   dalam   pengajaran   dan   pembelajaran Pendidikan   Islam   bagi   

sekolah   kebangsaan   Desa   Pandan   Kuala   Lumpur. Proceeding  of  International  Conference  

on  Information  Technology  &  Society. 8-9 June 2015. Kuala Lumpur.

 

 

Ishak Md. Shah (2002). Pengenalan Psikologi Industri dan Organisasi Skudai. Universiti Teknologi 

Malaysia.

 

 

Jamaludin  Badusah  &  Mohamed  Amin  Embi  (2006).  Keberkesanan  Penggunaan  Buku Elektronik:    

Penulisan    Karangan    Berbentuk    Deskriptif.    Jurnal    Teknologi Maklumat & Multimedia 3 

(2006): 43-54.

 

 

Kamus  Dewan  Edisi  Keempat  (2010).  Kuala  Lumpur:  Dewan  Bahasa  dan  Pustaka, Kementerian 

Pendidikan Malaysia.

 

Kementerian Pendidikan Malaysia (2013). 1BestariNet. Kuala Lumpur.

 

Kementerian Pendidikan Malaysia (2014). Pembelajaran Abad Ke-21. Kuala Lumpur.

 

 

Khamurang,  A.R.  (2011).  The  Role  of  ICTs  in  Enhancing  the  Quality  of  Preschooler 

Education Concerns and Issues. RIE. NCERT. Bhubaneswar. Odisha.

 

 

Lawson, A.E. (1995). Science Teaching and The Development of Thinking. Carlifornia: Wadsworth 

Publishing Company.

 

 

Larson,   M.B.,   &   Lockee,   B.B.   (2014).   Streamlined   ID:   A   practical   guide   to 

instructional design. Oxon: Routledge.

 

 

Lembaga  Peperiksaan  Malaysia  (2014).  Kupasan  Mutu  Jawapan  Bahasa Melayu  SPM.

Putrajaya: Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan.

 

 

Lily  Hanefarezan  Asbulah  &  Janudin  Sardi  (2014).  Tinjauan  Pembangunan  Teknologi Multimedia 

  dalam   Pengajaran   dan   Pembelajaran   Bahasa   Arab.   Prosiding Seminar   Pengajaran   &   

Pembelajaran   Bahasa   Arab.   Universiti   Kebangsaan Malaysia.

 

Marohaini  Yusof  (2004).  Perlakuan  dan  proses  menulis  karangan  Bahasa  Melayu.

Kuala Lumpur: Universiti Malaya.

 

Mayer, R.E. (2001). Multimedia learning. New York: Cambridge University Press. Macdonald,  J.  

(2006).  Blended  learning  and  online  tutoring.  Aldershot,  Hampshire:

Gower.

 

 

McKenney,    S.,    &    Reeves,    T.C.  (2012).  Conducting  educational  design  research.

New York: Routledge.

 

 

Morrison,  G.R.,  Ross,  S.M.,  &  Kemp,  J.E.  (2007).  Designing  effective  instruction  (5?? 

ed.). United Kingdom: John Wiley & Sons Ltd.

 

 

Mosa, A., Yoo, I., & Sheets, L. (2011). A Systematic Review of Healthcare Applications

for Smartphones. BMC Medical Informatics and Decision Making, 12, 67.

 

Neo,  M.  &  Rafi,  A.  (2007).  Designing  Interactive  Multimedia  Curricula  to  Enhance

Teaching and Learning in the Malaysian classroom- from teacher-led to student- centered 

experiences. International Journal of Instructional Media. 34(1): 51-59.

 

 

Noor  Hisham  (2011).  Pengajaran  dan  pembelajaran;  penelitian  semula  konsep-konsep asas 

menurut perspektif gagasan islamisasi ilmu moden. Kongres Pengajaran dan Pembelajaran. 17-20 

Disember 2011. Universiti Kebangsaan Malaysia.

 

 

Norliza  Hussin,  Mohamad  Sattar  Rasul  &  Roseamnah  Abd.  Rauf  (2013).  Penggunaan Laman   Web 

  Sebagai   Transformasi   Dalam   Pengajaran   Dan   Pembelajaran Pendidikan Islam. Online Journal 

of Islamic Education, 1 (2).

 

 

Nur Ain Mohamed Amin (2013). iMotivasi: Penggunaan Teknologi ‘i’ untuk Memotivasi Pelajar  dalam  

Pengajaran  dan  Pembelajaran  Bahasa  Melayu.  Seminar  Bahasa Melayu. 4 Jun 2013. Pusat Bahasa 

Melayu Singapura.

 

 

Panitia  Bahasa  Melayu  SMKSBU  (2013).  Peraturan  Pemarkahan  Percubaan  SPM 2013 Bahasa Melayu 

Kertas 2. Kuala Lumpur.

 

 

Pusat  Perkembangan  Kurikulum  Kementerian  Pendidikan  Malaysia  (2004).  Huraian Sukatan 

Pelajaran Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) Tingkatan Empat. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa 

dan Pustaka.

 

 

Rafiza Abdul Razak (2013). Strategi Pembelajaran Aktif Secara Kolaboratif atas Talian dalam  

Analisis  Novel  Bahasa  Melayu.  JuKu:  Jurnal  Kurikulum  &  Pengajaran Asia Pasifik, Bil. 1 Isu 

3.

 

 

Rossett,   A.   (1987).   Training   needs   assessment.   Englewood   Cliffs:   Educational 

Technology Publications.

 

 

Rozinah  Jamaludin  (2000).  Asas-asas  multimedia  dalam  pendidikan.  Kuala  Lumpur: Utusan 

Publications and Distributors Sdn. Bhd.

 

 

Salmon,  G,  (2000).  Salmon;  Model  of  Online  Learning.  Diakses  pada  14.12.2018.

Daripada http://coe.sdsu.edu/

 

Sajap   Maswan   (2006).   Pembelajaran   Maya   (Virtual   Learning)   dan   Pembangunan

Komuniti. Konvensyen Teknologi Pendidikan Kebangsaan.

 

 

Sarimah   Ibrahim   (2015).   Motivasi   pelajar   dalam   pembelajaran   Bahasa   Melayu 

menggunakan  teknologi   multimedia  pada  abad   ke-21.  Doctoral   dissertation, Universiti 

Malaysia Sarawak, (UNIMAS).

 

 

Stufflebeam, D.L., Folely, W.J., Gephart, W.J., Guba, E.G., Hammond R.L., Merriman, H.O.,  &  

Provus,  M.M.  (1971).  Educational  Evaluation  and  Decisionmaking. Itasca, IL: F.E. Peacock.

 

 

Stufflebeam, Daniel L. (2003). The CIPP Model of Evaluation. Persidangan 2003 Annual Conference of 

the Oregon Program Evaluators Network (OPEN).

 

 

Sudirman  &  T.  Subahan  (2011).  Model  Inovatif  Pengajaran  dan  Pembelajaran  Bahasa Indonesia 

di Sekolah Rendah. Jurnal Pendidikan Malaysia, 38(2) (2013): 41-49.

 

 

Truong,  M.  &  Zanzucchi,  A.  (2012).  Going  Beyond  the  Traditional  Essay:  How  New 

Technologies  are  Transforming  Student  Engagement  with  Writing  Outcomes. Cutting- edge 

Technologies in Higher Education, p.263–288.

 

 

Wan  Zah  Wan  Ali  &  Haslinda  Abu  Hassan  (2000).  Pembelajaran  dan  latihan  secara jarak 

jauh melalui web: Keperluan anjakan pemikiran tentang pembelajaran dan cara mendekatinya. 

Persidangan International Conference Education & ICT in the New Millennium. Kuala Lumpur.

 

 

Wragg, E.C. (1993). Primary teaching skills: The report of the research findings of the Leverhulme 

Primary Project. London: Routledge.

 

 

Zaharah  Hussin,  Saedah  Siraj,  Ghazali  Darusalam,  Nur  Hasbuna  Mohd  Salleh  (2015). Kajian  

model  Blended  Learning  dalam  jurnal  terpilih:  Satu  analisa  Kandungan. JuKu: Jurnal 

Kurikulum & Pengajaran Asia Pasifik. Januari 2015, Bil. 3 Isu 1.

 

 

Zamri Mahamod & Mohamed Amin Embi (2008). Teknologi Malumat dan Komunikasi dalam  pengajaran  dan  

pembelajaran  Bahasa  Melayu:  teori  dan  praktis.  Shah

Alam: Karisma Publications Sdn. Bhd.

 

Zamri  Mahamod  &  Nur  Aisyah  (2011).  Persepsi  Guru  Tentang  Penggunaan  Aplikasi

Multimedia   Dalam   Pengajaran   Komponen   Sastera   Bahasa   Melayu.   GEMA

Online™ Journal of Language Studies, Volume 11(3) September 2011.