UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
|
Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris |
Mutakhir banyak modul pembelajaran bahasa Arab telah diusahakan untuk
memenuhi minat orang awam, terutamanya warga emas. Namun, modul berkenaan
rasg inemenuhi pendekatan dan prinsip pembelajaran golongan ini serta tidak
lahului oleh satu analisis keperluan. Hasilnya, modul ini telah membantut minat
isaan mereka untuk mempelajari bahasa ini. Oleh itu,
ina dan menilai modul pembelajaran bahasa Arab untuk
yang telah dijalankan serta prinsip
inakan kaedah kajian Reka Bentuk dan Pembinaan
Research Approach) untuk membina modul.
Berpandukan kaedah ini, kajian ini dibahagikan kepada dua fasa. Fasa pertama; iaitu
Fasa Reka Bentuk dan Pembinaan melibatkan proses reka bentuk dan pembinaan
modul pembelajaran bahasa Arab untuk warga emas yang terdiri daripada 10 unit.
Selanjutnya, fasa kedua kajian ini; iaitu Fasa Pelaksanaan dan Penilaian
Kebolehgunaan memfokuskan kebolehgunaan modul, yang kemudiannya dinilai
oleh pakar dan juga responden kajian yang terdiri daripada seorang pengajar dan 25
orang pelajar warga emas. Dapatan kajian fasa pertama telah betjaya inenghasilkan
modul pembelajaran bahasa Arab untuk warga emas yang dikenali sebagai
MOBAWE. Modul ini terdiri daripada empat (4) komponen utama, iaitu objektif,
kandungan, penyampaian bahan dan penilaian. Komponen kandungan pula
merangkumi empat (4) elemen; iaitu tema agama, tema komunikasi, unsur dan
kemahiran bahasa yang diterima dengan pembetulan setelah dinilai oleh sekumpulan
pakar. Dapatan untuk fasa kedua menunjukkan pelaksanaan MOBAWE adalah
berada pada tahap praktis, berkesan, sesuai dan boleh digunakan. Dapatan temu bual
dan pemerhatian yang dianalisis secara kualitatif telah membuktikan bahawa pelajar
warga einas tnainpu meinpelajari bahasa Arab dengan lebih berkesan menggunakan
MOBAWE. Mereka turut tnencadangkan agar latihan pengukuhan bersumberkan al-
Quran digandakan, serta aktiviti ulang kaji lebih diutamakan berbanding dengan
ujian pencapaian akhir kursus. Penjenamaan semula istilah 'ujian pencapaian akhir
kursus’ sebagai 'ulang kaji’ juga mengurangkan tekanan mereka. Selain itu, kajian
ini juga mendapati bahawa penggunaan transliterasi dalam pembelajaran bahasa
Arab tidak disenangi oleh pelajar warga emas. |
References |
al-Quran al-Karim, M11shaf Tajwid dan Te,jemahan Al q11ran perkata (2012) Darulfikir Kuala lumpur.
'Abdullah al-Amin al-Na'miyy (1994) Titn,q tadrlsal-Lughah 'arab1yyah, Miftil.h alrabbaniyy.
Abdullah Hasan. (1987). 30 Tal111n Perancangan Bahasa Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Abdullah Hassan, (1978). Rencana Ling11istik. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Puslaka.
'Abdul 'Allm Ibrahim (1994) a f -Muwajih a l -Fanniyy Li mudarissiyy al-Lughatal 'Arabiyat Kaherah D!lrul Ma'arif.
Abdullah@Mohd Noor Endut. 1993. Pengajaran Bahasa Arab Kaedah Komunikasi, Ker1as Kerja Seminar Kebangsaan Pendidikan Islam dan Bahasa Arab, Anj11ran Bersama Bahagian Hal Elnval Islam Jabaran Perdana Menreri, Bahagian Pendidikan Islam dan Moral, Kcmcntcrian Pcndidikan Malaysia dan Maktab Perguruan Islam Bangi, Selangor Darul lhsan.
'Abd al-'Aziz al-Farib dan al-JazulT al-Amin {1982) U,m:; '/'dad al-K11t11b a l Ta '/imiyyah Ii Glwyr al-Niiriqm b i al- 'Arabiyyah, Dar al-Ghal.
'Abd al-Hamid 'Abdullah. Ni.sir' Abdullah al-Ghali 1991. U.ms '/'dad al-Kutub alTa 'llmiyyah Ii Ghayr a l -Na/iqm bi a l -'Arabiyyal,, Dar al-Ghali:.
'Abdulazecz 'Abdulraheem, (2009)80% of Quranic words, Islamic Book Trust Kuala Lumpur.
'Abd al-Raziq, Hassan Mohamad (1996) Constructive St11dies Between Arabic Lang11age ( c.1) Percetakan Dewan Bahasa dan Pustaka Selangor.
Ahd Razak Abu Chik. 2004. Pendekatan Pengajaran Berasaskan Kata Serapan Bahasa Melay11 Unmk Meningkarkan Pemalwman Perbendaharaan Ka1a Bahasa Arab Tingg1, Tesis Doktor Falsafah, Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia.
Abu Hamzah Yusuf al-Aisariyy (2007) Pengantar m11dal1 be/ajar balwsa Arab. Bandung: Pustaka Adhwa.
Abu Saleh, Muhibuddin Ahmad (1988). Asasiyyiitfi li1mq a l -1'adrTs a / -·A111111dh. RiyaQ: Dar al-Huda.
Adanan Mat Junoh (2006). Atrib111 pembelajaran Non-Formal Dalam Kalangan Orang Melay11 Dewasa di Malaysia.Tcsis Ph.D.Univcrsiti Putra Malaysia.
Ahmad Majdi bin Mal Salleh. (2016). Kam11s Frekllens1 Kata al-Q11ra11: Kosa Kata al-Quran Be1ji"ekuensi > 7 kali (Ed. I). Selangor.
'Ali al-QasimT dan Muhammad 'Ali al-Sayyid (1991) al-Tiq11iyyal al-Tarbawiyyahf I Ta '/imal-Lugal,ah al- 'Arabtyyah Ii al-Natiq/11 bi L11gha1 Ukhrn, al-Riba1: alMunawaarnah al-Isll!miyyah Ii al-Tarbiyyah wa al-.,Ulum wa al-ThaqafahISESCO.
al-'Arabi 'Abdul Majid Solah (1981). Ta'allum al-lughah a]-hayyah wa ta'allumuha bayna al-nazariyyat wa al-tatbiq. Beirut: Maktabat Lubn!in.
al-Khuli Muhammad 'Ali (1999) AsatTb Tadris al-Lughah al-Arabiyyah Riyadh Saudi Arabia.
al-Sa'adiyy (1996) 'Abdul Rahman nasir al-Sa'adiyy. Al-qawa'id a/-hassanfi ta/sir a/-quran ktab INC., 2017.
al-Tha'alibT, Abi Mansur' Abd al-Malik bin Muhammad bin lsma'Tl. Tahqiq· AIAyyubT, Yasin (2000). Fiqh al-L11ghat Wa al-asral al-'Arabiyyal. Beirut, AJ. Maktabat al-' Asnyyat.
Anis, Ibrahim et al. (1972). dkk. Al-Mu'jam Al-Wasit. Mesir: Majma' Al-Lughah Al-Arabiyyah. 1972.
Anis, Ibrahim et al.(1991). Di/a/at al-Alfaz .Maktabat al-Anjla al- Masnyat: Kaherah.
Anzaruddin Ahmad. (2008). Kepentingan Analisis Keperluan Dalam Penyelidikan Dan Peranannya Dalam Penggubalan Modul Bahasa Arab Untuk Tujuan Khusus International Seminar on Research in Islamic Studies Proceedings dalam Ridzwan Ahmad, Mohd Rosian Mohd. Nor and Mohd Zaidi Daud (pnyt). Kuala Lumpur: Universiti Malaya. (pp. 633-645).
Anzaruddin Ahmad (2004) Bahasa Arab UntukTuJuan Agama: KajianTerhadap Sikap dan Molivasi Golongan Profesional: Tesis yang tidak diterb11kan, Umversiti Malaya: Kuala Lumpur.
Anlhony (1963). Anthony, Edward M. 1963. "Approach, Method, and Technique". Engh.sh Learning 17: 63-67. An Arbor: University of Michigan Press.
Asmah Haji Omar. 1984. Kaedah Pe11gajaran Bahasa, cet. 1, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Azman Che Mal (2010) Kata Sendi Nama Bahasa Arab Te1jemahanya Ke Dalam Bahasa Melay11, Universiti Pendidikan Sultan Idris Tg. Malim Perak
Bannan-Ritland, (2003) The Role Of Design Research: The Intergrative Learning Design Framework Educational Researcher 32(1)21-24.
Briggs, L. J., Gustafson, K. L., & Tillman, M. H. (Eds.). (1991). lnstmctional design: Principles and applications. Englewood Cliffs, NJ: Educa1ional Technology Publicalions.
Brindley, G. (1989). The Role of Needs Analysis in Adult ESL Programme Design. Dim Johnson, K. (Pnyt.) The Second Language C11rric11lum, (pp: 63-78). Cabridge: Cambridge University Press.
Bower, R. (1980). The Individual learner in the General Class. Dim Altman. H. B & James, C. V. Foreign Language Teaching. Meeting Individual Needs. (pp. 66-80). Oxford: Pergamon Press Ltd.
Brown, J. D. ( 1995). The Elements of Lang11age C11mc11l11m : A Systematic Approach to Program Development. New York- Heinle & Heinle.
Brindley, G. (I 989). The Role of Needs Analysis in Ad11ll ESL Programme Design. D!m Johnson, K. (Pnyt.) The Second Language Curriculum, (pp: 63-78). Cabndge: Cambridge University Press.
Brown, H. Douglas (2001). Teaching by principle: An interaCti\'e approach to language pedagogy, Second Edition. New York: Pearson Education Company.
Che Radiah Mezah (2010) Pengajaran don Pembelajaran Bahasa Arab Siri I Penerbit UPM Serdang.
Che Radiah Mezah & Norhayuza (2011) Pengajaran don Pembelajaran Kosa kata Arab Teori dan Aplikas1 Penerbit UPM Serdang.
Che Radiah Mezah & Raja Masiuah Raja Ariffin Pengajaran Bahasa Arab Warga Emas U3a Serdang:Satu Kajian Penerokaan 201 I Presiding Imernat,onal Conference And Exhibition On Re.searcli In Islamic And Arabic language Education 201 I (Jceriale 2011) Enliancing lslamic And Arabic la11g11age Ed11catwn Through Quality Research.
Craik el al. (2010). Craik F.l., Bialys1ok E. & Freedman M. (2010). Delaying the Onset of Alzheimer Disease: Bilingualism as a Fonn of Cognitive Reserve. Neurology, 75 (19), (pp: 1726-1729).
Cresswell, John.W. (2003). Research Design: Qualitative. Quantitative and Mixed Method Approoaches. Sage Publicalion. Inc, California.
Creswell, J. W. (2008). Educalional Research: Planning. Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. (31h Ed). New Jersey: Pearson Merrill PremiceHall.
Dasar Warga Emas Negara, 2013) http://www.jkm.gov.my/file/file/pdf/dasar_warga_emas_negarapdf (3/9/2013)
Djiwandono: 1996. M. Soenardi Djiwandono ( 1996) Tes bahasa dafam pengajaran I Universitas Negeri Malang Bandung: Penerbil 1TB.
Dick, W., Carey, L. and Carey, J.O. (2001). The Systematic Design of Instruction. (5th Edition). Addison-Wesley Educational Publishers, Inc. Capai anh I cps ://n ovi I a 1ra in ing. com/wp content/up I oads/20 I 2/05/ lnsl rucl i onalDesi gn-Mode ls pdf
Dick P. Cameron L, Cohen D, Barlow M. Day and full time psychiatric ITeatmenl. British Journal of Psychiatry 1985; 147:246-9. Capaian: h11ps·//www.cambridge.org/cordjoumals/the-british-j9umal qf-p5ychia1ry 12/02/2018.
Ericsson, K.A. and Simon, H.A. (2006) Protocol analysis: Verbal rcpons as data, Cambridge, MA: MIT Press.
Erik H. Erikson (1950). Childhood and Society. New York: Nonon. Capaian: http://science.sciencemag.org/content/113/2931 /253. I
Fadzilah HaJi Amzah. 2007. Pembinaan Modul Pengajaran Sajak Berlandaskan Pendekatan Respons Pembaca, Tesis PhD. Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya.
Fardouly. N. (1998). Learning Styles and experienlia/ learning [On-line] Dimual turun pada I Februari 2014 daripada: http//www.fbe.unsw.edu.au/Leaming/instructionaldesign/slyles.hbnl
Fasse &Kolodner 2000. Fasse, B., & Kolodner, J.L. (2000). Evaluating Classroom Practices Using Qualitative Research Me1hods: Defining and Refining the Process. In B. Fishman & S. O'Connor-Divelbiss (Eds.). Fo11rth /nternat1onaf Conference ofrhe Learning Sciences (pp. 193-198). Mahwah, NJ: Erlbaum.
Gay, L. R , Mills, G. E., & Airasian, P. (2009). Educa1ional Research: Competencies for Analysis and Applications (91h ed.): Pearson International Edition.
Ghazali Yusri, Nik Mohd Rahimi & Parilah M. Shah. (2010). Sikap Pelajar Terhadap Pembelajaran Kemah1ran Lisan Bahasa Arab di Universiti Teknologi Mara (UiTM). Gema Online Journal of Language Studies, 10 (3): (pp, 37-50).
Gustafson, K. L. (1991). Survey of lnstmctional Development Models. US Department ofEduca1ion. Public Domain.
H.l!:mid, A. W (I 998).Access to Qur'anic Arabic. London NW4 2RX, UK: MELS
H. Salimudin A.Rahman, M. (2007). Talabahasa Arab 11ntuk mempelajari AI-Q11ran.
Husaini Kasran (2015) Analisis Keperlimn Pembelajaraan Bahasa Arab Dalam Kalangan Warga Emas tesis sarjana UPM.
Husaini Kasran, Che Radiah Mezah, Nik Farhan Mustapha (2017) Pembelajaran Bahasa Arab warga emas ,konsep , prins,p & keperluan Universiti Putra Malaysia Press, Serdang.
Hamburg Declaration (2005) United Nations Decade of Education for Sustainable Development 2005-2014. Imernational Implementation Scheme (IIS). Paris.
Hamburg Declaralion by the Gennan Commission for UNESCO for the UN Decade of Education for Sustainable Development (2005-2014). Bonn.Capaian: https://www.bne-portal de/sites/default/files/Nationaler Aktionsplan 2011 ~~1.p_f!f
Hassan Basri Awang Mat Dahan. (2002). Language Testing. The Constro.ction and Validation.Kuala Lumpur: University of Malaya Press.
Hatch, E., & Brown, C. (1995). Vocabulary, Semantics, and Language Education. New York: Cambridge University Prcss.Capaian: https-//cdl.edb.hkedcity.nel/cdleng/vocab learning sec/Chaprerl html
Herrington. J. Mc Kenney,S.Reeves, T.C.& Oliver, R (2007) Design-based research and doctoral students: Guidelines for preparing a dissertation proposal. In C. Montogomerie & J.Seale (eds.) Procccdinghcsapcakc.VA; of world conference on educational multimedia, hypennedia and telecommunications 2007 Chesapeake.VA:AACE.
Ibrahim Abdullah ( 1999) Penyediaan Buku Teks Untuk Orang Dewasa Thesis sarjana Universiti Malaya.
Ishak Ramly (2003). lnilah KurikulumSekolah. PTS Publication & Distributors Sdn. Bhd.: Kuala Lumpur.
JimCncz, R. T. (1997). The strategic reading abilities and potential of five lowliteracy Latina/a readers in middle school. Reading Research Quarterly, 32, (3), 224-243. "'Jimenez, R. T. (1997). The facilitating effects of transfer on the reading comprehension of bilingual Lalinalo stude111s. Na1ional Reading Confe,ence Yearbook, 46 (pp. 147- 155). Chicago. IL: National Reading Conference.Capaian:
Kamarudin Jaafar.2010. Kaedah Mengajar Bahasa Arab. Didapali pada 27/10/2015 dari http://www.ppdkerian.edu.my/portaUmodu\es.php?narne=News&file=print& sid:ac200
Kamaruddin Hussain dan Hazil Abdul Hamid ( 1987). Pengena/an Pembentukan K11rik11/11111Peringkat Diri - Sa/r1 Proses. Universiti Teknologi Malaysia. Sinar Baru Algensindo Bandung.
Kamarudin Haji Husin. 1996. Pedagogi bahasa, Selangor: Longman Malaysia Sdn.Bhd.
Kamus Dewan Edisi Kelima. (2010). Cel. Ketujuh, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pus1aka.
Koh Boh Boon (1984). Bahanpengajaran kendin terancang. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Knowles .M (1984) The ad11lt Learner: A neglected species Houston TX Gulf Publishing.
Knox, AB. (1986). Adult and Continuing Education {li1ed). Jossey, Hass, San Francisco, California.
Khaled Ahmad Bani Omar. 2003. An-Nur - Kaedah Pengajaran Bahasa Arab, Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.
K.hatijah Abdul Hamid dan Aminah Hj. Harun (ed.). 1989. Pengujian dan Penilaian, Kuala Lumpur. Persatuan Linguislik Malaysia.
Kuger, D. (1988). An introduction to phenomenological psychology (2nd ed.). Cape Town, South Africa: Juta. Capaian: h lip : //we bpae:es _ ui daho. edu/cs..~ 506/506% 20Read in gs/ groenewa I d%20p heno m%2Qmethodologv pdf
Kennedy. D. (2006). Writing and using learning outcomes: a practicalgu.ide, Cork, University College Cork. Capaian: https· //cora.ucc. ie/bitstream/handle/1 0468/ l 613/ A %20Leaming%20Outcome s%20Book%20D%2QKennedy.pdr?seguence-J
Lazim Omar. (2000). Pengajaran dan Pembelajaran Baham Arab 11nt11k T!lj11ant11j11an Khas: Analisis Keperluan di Malaysia. Tesis Ph.D. Universiti Kebangsaan Malaysia.
Lee Shok Mee (2007) Psikologi Pendidikan II Teori dan aplikasi Psikologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran Kuala Lumpur Kumpulan Budiman Sdn. Hhd.
Lieb, S. (1991). Principles Of Adult Learning, Phoenix: South Mountain Community College.
Lindeman Eduard (1970). The meaning of adult education. Northeaslem University Snell Library. Publisher New York, New Republic, inc.
Lubna Abd Rahman Amida A. Bakar, Zalika Adam, Wan Azura Wan Ahmad, Ku fatahiah Ku Azizan (2007) Kesedaran Orang Awam lerhadap Kepentingan Bahasa Arab: ka;ian dalam K11rs11s Bahasa Arab. Prosiding Malaysia International Conference on Foreign Language (14-15 Ogas 2007) Putrajaya Marriol Hotel (hal 144-149).
Lubna Abd Rahman, Arnida A. Bakar & Wan Azura Wan Ahmad (2008). Mengena/i Bahasa Arab Meneru.si al-Q11ran. Nila1. Penerbit USIM.
Lunandi. A. A (1987). Pendidikan Dewa.sa: Seb11ah Uraian Praktis Unt11k Pembimbing, Penatar, Pelarih Dan Peny11l1,h Lapangan. Jakarta: PT Gramedia.
Marohani YusofT (2004) Penyel,dikan K11alitatif Pengalaman ke,ja lapangan kajian , Penerbit Universiti Malaya, Kuala Lumpur.
Mat Taib Pa & Mohd Rosdi Ismail (2006). Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Arab di Malaysia Kuala Lumpur Universiti Malaya.
Mazanah Mohamad & Carter, G.L. (2000). Prinsip Pemelajaran Orang Dewa.sa. Utusan Publications & Distnbutors Sdn Bhd.
Md.Nasir Omar (1996) Pengajaran Bahasa Arab kepada pelajar peringkat permu/aan di P11sal Matrik11lasi Universiti Islam Antarabangsa. Tesis sarjana, Umversili Malaya.
Merriam, Sharon 8., and Caffarella, Rosemary S. (1991). Learning in Ad11lrhood. San Francisco: Jossey-Bass. Capaian: hups://leseprobe.buch.de/imagcsadb/ d)/65/d365d6f6-2d78-4a49-a53e-fa385c5dc032.pdf
Mochamad Ismail(20I3)Peranan Psikolinguistik dalam pcmbelajaran bahasa ArabJ11rnal Takdib Ponorogo.Universiti Darussalam.
Mohamed, A K Teori Pengajaran dan pembelajaran baha.sa Arab di Seka/ah menengah agama di Malaysia. Universiti Teknologi Malaysia.
Mohamad Khirudin Amdan (2011) Strategi Pengajaran PembelaJaran: Kaedah Pelaksanaan ser/a cabaran dalam pe/akrnnaan.Artikcl Umiah.Kolej Komuniti Mas Gatling.
Mohd.Azhar Abdul Hamid, Paimah A1oma, Muha.med Fauzi Othman & Mohd Nasir Markom (2004) Andragogi Mengajar Orang Dewasa Belajar. PTS Publication & Distributors Sdn Bhd. Pahang.
Mohd Shahrizal Nasir. Mohd Firdaus Yahaya & Muhammad Sabri Shahrir. (2013). (< Pembelajaran Bahasa Arab Untllk T11j1wn Jb Bagi Ma.syarakat Awam. Kertas kerja diben1angkan dalam 4th Malaysia lnlemational Conference on Foreign Languages, 3-4 July 2013, Kompleks Seri Negeri, Hang Tuah Jaya, Ayer Keroh. Melaka, Malaysia. Mohd Zaki Abd Rahman, Che Radiah Mczah. (2013) Ba/aghah Melay11 Berdasarkan Balaghah Arab: Sat11 Penge11ala11 dalam l/11111 Ma 'ani, Penerbit UPM Serdang. Mohd.Majid Konting (2005). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka. Mohd. Najib Abdul Ghafar.(2003). Reka Bent11k Tinjauan Soal Selidik Pendidikan, Skudai: Universni Teknologi Malaysia. Mohd. Puzhi Usop. (2007). Mod11l Asas Bahasa Arab Unt11k Tty11an Jbadah: Satu Analisis dan Penilaian, Tesis Doktor Falsafah, Fakulti Bahasa dan Linguistik, Universiti Malaya, Kuala Lumpur Mohd Puzhi Usop & Muhammad Seman (2010). Al- 'Arabiyyah Ii al- 'lbddah. Kuala Lumpur: Institut Terjemahan Negara Malaysia. Mohd Zulhisyam Mustapai & Zairul Mat Zain. (2012). Nah11 M11dah. Kuala Lumpur: Telaga Biru Sdn. Bhd. M.G., Wager. W.W. & Keller. M. J. ( 2005.) Priciples of Instructional Design. 5th Edition. Los Angeles: Thompson Wadsmorth. Muhammad Hisham Mohammad (2008). Pembelajaran Sepanjang Hoyal Teras Pembinaan (IKIM), Utusan Malaysia 15 Februari 2008. Muhammad Taha Ariffin ( 1994) Manha) Muqtarah Lita 'alim al-lughah alA ·rab1yyah Ka-lughah al-thaniah Li al-kibar Fi Malizia Thesis sarjana UIAM. Mustafa Hj. Daud ( 1996). Bahasa dalam tamad11n Islam. Dewan Bahasa dan Pustaka: Kuala Lumpur. Mustafa Rosian. (1986). Ta 'lim al-Arabiyyah /, Ghairi al-Natiqln biha. Kulliyyah alTarbiyyah. Jami'ah 'Ain Shams. Naimah Abdullah, Norhayuza Mohamad, Zuraini Ramli, Aini Aziz, Juridah Atin, Midiyana Mohamad (2009). Tinja11an Terhadap Keperluan Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Tilj11an Agama (BATA) Di kalangan Masyarakat Islam Malaysia.Institute Of Research, Development And Commercializalion, UmversitiTeknologi Malaysia (UITM). Naimah Abdullah (2003). AnalisisSintaksis Bahasa Arab Dan Implikasi Kesilapannya ke atas Makna. Tesis yang tidak diterbitkan, Universiti Malaya: Kuala Lumpur. Najjah Salwa Abd Razak, Zulkamaen Mohamed, Maheram Ahmad, Ezad A.zraai Jamsari (2012). PembinaanK,rrikul,,m Bahasa Arab Berasa!>·kan Analisi.s Keperl11an. Prosiding Kolokium An!arabangsa Siswazah Pengajian Islam 2012, Universiti Kebangsaan Malaysia. (pp: 648-660). Nation, ISP & Macalister, John. (2010). Language Curriculum Design. Uni!ed Kingdom: Routledge. Nik Hassan Basri Nik Abd Kadir. (2005). Teori Bahasa lmplikasinya Terl,adapPengajaran Bahasa. Tanjong Malim: Pcncrbit Universili Pendidikan Sultan Idris. Nik Mohd Rahimi Yusuf. (1992). Tasm1m Manha) Ta ·nm a-Lughah al- 'Arabiyyah Ii Agltrad Khas Fahm11 al-Q11r 'a11 11•a a/-Hadi.\' Ii al-Mu.wawu al-lhflda 'i. Tesis SaIJana. Ma'had al-Khut1um al-Dawli. Nicvecn 1999. Design approaches and tools in education and training, Dordrecht: Kluwer. Noor Hisham Mohd Nawi. (2008). Pembinaan Garis Pand11an bagi Pembent11kan Kurikulum Teras Fard11 Ain di lnstitll.'ii Pendidikan Tinggi Swasta. Tesis PhD, Fakulti Pendidikan, Univcrsiti Kebangsaan Malaysia. Nunan, D. (1988). Syllabll.'i Design. Oxford: Oxford University Press. Nurazan Mohmad Rouyan (2015) Design and Development and Evaluation ofan instructional Module on Strategic Arabic Reading Thesis PHO UIAM Gombak. Nur Zawani Mohamad Din & Harun Baharudin (2016) Kata Pinjaman Arab Scbagai Stra1cgi Mcncka makna Kata AI-Quran Persidangan Kebangsaan lsu-lsu Pendidikan Islam 2016 (lspen-1 2016). Othman Lehar. (2006). Penyelidikan K11alitatif Pengenalan Kepada Teori Dan Meted. Tanjung Malim. Umvcrsiti Pcndidikan Sultan Idris. Ostwald, S. K. & Williams, H.Y. (1985). Oprimizing learning in the elderly: A model. Life long Leaming: An Omnibus of Practice and Research, 9(1), (pp: 10-13). Posner, G. J. & Rudnitsky, A.N (2006). Course design: A guide to curriculum development/or teachers (5th ed.). Boston: Allyn & Bacon. Perry (2002). Reinhard Pckrun, Thomas Goelz, Wolfram Tilz& Raymond P. Peny (2002) Academic Emotions in Students' Self-Regulated Leaming and Achievement: A Program of Qualitative and Quantitative Research, Educational Psychologist, 37:2, 91-105, DOI: I 0.1207/S 153269RSEP3702 4 Pallon (2002). Q11alitalive research and evaluation methods. 3rd Sage Publications: Thousand Oaks, CA: 2002. Parera, Jos Daniel ( 1986) Studi Linguistik Umum den Historis Bandingan, Jakarta Erlangga. Plomp, T .• & Voogl, J. (2009). Pedagogical practices and ICT use around the world: Findings from the IEA mtcmational comparalivc study SITES 2006. Education 011d information technologies. /4(4), 285-296. Capaian: ht1ps·//research.utwente ollen/public;ati9ns/pcdagpgjcal-practices-and•ict-usearound- the world-findings-from- Patton, M. Q. (2001 ). Qualitative research & evaluation methods. (3 rd ed.). Saint Paul, MN: Sage Publications. Retrieved from h1tp://www sagepub.com/boo1q;IBook9906 Richards, J. C. (1984). The Secret Life of Me1hod. TESOL. Quarterly 18(1), (pp:7- ll) Rahmawati (2008) Teknik-Pcnguasaan-Kosa Kata-lnggris jurnal pendidikan inside.blogspo1.com%2f2014¾2f05%2fjumal-. Rosni Samah, (2012). lsu Pembelajaron Bahasa Arab. Prosiding Persidangan Keba11gsaon Pengajaron don Pembelojoron Bahasa Arab 1012 (PKI-JJAH'/2).Univcrsiti Kcbangsaan Malaysia. Robert Maribe Branch Kent L. Gustafson (1998). Re-Visionmg Models of /ns/111ctional Development lnstruc11onal Technology University of Georgia. Aderhold Hall Athens: USA. Ralph W. Tyler (2013). Basic Principles of Curriculum and lnslro.d1on. Univenity ofChicago Press, Chicago. Ralph W. Tyler. ( 1969.) Basic Principles of Curriculum and Instruction, Terjemahan Hj.Kamaruddin Hussin dan Hazil Abdul Hamid. 1992, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa clan Pustaka. Reighuth C.M (1983) Formative research: a methodology for creating and improving design theories Erlbaum Associtcs, Publishers. Richey R , & Klein, J. (2007). De.sign and development research: Me1lwds, strategies and is.sues. Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers. Reeves, T.C. &Hedberg, J.C. (2003), lnleractive Leanung Systems Evalua110n, Educalional Technology Publications, Englewood Cliffs, New Jersey, Rod Ellis Second (1997). Language Acquisition. O;,cford: Oxford Univcnity Prus, 147 pp. Pennalink ht1ps://csch9larship.org/udi1em/3cb6f6lk Rosihon Anwar M Ag. 2002. Cara Prokti.s Bela;ar dan Memahami Saha.so AIQurun Bandung PT Alma'arif. Sainei @ Saini Bin Andamil @ Ag.Damit (2009). Penyedi~an dan P_enifa~an ~odul Asos Bahasa Arab Unfflk Pe/ajar Univer..iti. Tcs1s yang 1Jdakd1terb1tkan, Universiti Malaya: Kuala Lumpur. Sidek Mohd Noah. (2005). Reka Benwk Penyelidikan. Falso/ah, Teori dan Prak/is, Serdang: Universiti Putra Malaysia. Schleppegrell. Mary. (19B7). The Older language learner. Eric Clearinghouse On Languages And Linguistics: Washinglon DC. Spradley, J.P. (1980). Participant observation. NY: Hoh, Rinehart & Winston. Scarcella, R.C. and Higa, C.A. (I 982). Input and age diITe~nces in second language acquisition. In S.D. Krashen, R.C. Scarcella and M.H. Long (eds.), Childaduh differences in second language acquisition. Rowley, MA: Newbury House. Suhaila Zailani@ Hj. Ahmad, Salamiah Ab Ghani, Ummu Hani Hj . Hashim, Khazri Osman, Zainuddin Ismail, dan Hakim Zamal. 2012. Modul Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Arab Menerusi AI-Qur'an. Ker/as kerja Persidangan Kebangsaan PengaJaran Dan AI-Hikmah 6(2) 2014 I 77 Pembclajaran Bahasa Arab 2012. Anjuran Fakulci Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia. Suhaila Zailani@ Hj Ahmad, & Nur Afifah Fadzil. (2014). Penggunaan Modul dan Buku Bahasa Arab Untuk Orang Awam Jurna/ al-Hikmah. Sohair Abdel Moneim Sery (2010). Pengajaran Bahasa Arab Menemsi al-Quran. Selangor: Pustaka Haji Abdul Majis. Shaharom Noordin ( 1994). "Pe11ghmilar1 dan Pe11ilaiw1 Keh
Pengajran Kendi,·i Fizik Di Kalangan Pela1ar Berbl!:!a Kebolehan don Jantina Pada Peringkat Tingkatan Enrpat." Universiti Teknologi Malaysia· (Tcsis Doktor Falsafah), Skudai Shaharom Noordin (1996). Pengajaran individu menggunakan modul pengajaran kendiri di Sekolah Menengah. Jurnal Akademik, 6(6). Scriven, M. (1967). The methodology of evaluation. R.W Tyler. R M Gagne, M. Scriven (eds.), Perspectives of curr1cu/11m evaluation, pp.39-83. Chicago, IL: Rand McNally. Smith, P., and Ragan, T. J. (1999). Jnsr,-uctional Design (2nd Edi1ion). New York: Wiley & Sons. Seel, B & Glasglow, Z (1990) Exercises in instructional design.Columbus, OhioMerrill Publi~hing Company. Salataci, R., & Akyel, A. (2002). Possible Effecu of Strategy Jnsm4ction on LI and L2 Reading. Reading in u Foreign lang11age, 14(1), 1-17. Capaian: https://www.researchgate.net/publicationf291056080 The Effect of Speed Readinμ S1rntcμics on Developing Reading Comprehension among the 2 nd Secondary S1udenls in English Language Sin1 Mahmud lsmllil. N.llsif Mustafll 'llbd al-'Aziz, Mukhtar Jlhir Husayn. (198]). Al-'Arabiyyah Ii al-Nashi'in, Sa'udi 'Arabiyyah: Dar al-'Ukkaz. Sini Mahmud Ismlil, Nasif Mustafa 'abd al-'Aziz, Mukhtar Jahir Husayn. (1985) Mursyid al-Mu 'al/im fl Tadris al-L11ghal al-- 'Arabiyyal.Maktab al Tarbiyyal al-- 'Arabiy Ii al-D11wal al- khalij. Stcnhousc, L. (I 975). An introduction to curriculum research and development London: Heinemann. Slcphcn M. Neules &Carolvn Hening1on (2007). Revisiting the Imporlance of the Dilect Effecrs of School Leadership on Student Achievement: Tire Implications for School lmp,-ovemenr Policy. College Of Education, University Of Missouri. Columbia: USA.Capaian: https://www.tandfonline.com/toc/hpje20/current Syed Nasir Omar Assagoff.(2010) Cara M11dah Memahami Perkataan-Perkataan AI-Q11ra11. Selangor: HiJ.iaz Records Publishing Syed Naquib 1989. Syed Naquib (1989), Islam and the Philosophy of Science, ISTAC, Kuala Lumpur. Siti Saudah Hassan. (1994) Pengajaran Bahasa Arab dan Pennasalahan Pembelajaran Penga;aran don Pembelajaran Bahasa Asing dalam Masyarakal Pelbagai Etnik di Malaysia (him. 90- 98). Bangi: Pusat Bahasa Universiti Kebangsaan Malaysia. Taha Muhammad Mahmud. (I 984). al-Ta 'hir al-Mmvajjah Ii al-M11slawa alM11 tawassil Min. Ghayr al-NiiliqTn hi al- 'Arahiyyah. Al-Riyar;i: Ja' miah alMalik Saud. Taba, H. (1962). Curriculum Development: Theory And Practice. New York: Harcourt, Brace & World. Tu'aymah, Rushdi Ahmad (1989). T'a/Tm Al-Lughat Al-'Arab1yyiit Li Ohair AlNatiqfnBiha: Mandhijuhii wa Asolibuh11. Rabat: ISESCO. EI-Tingari, Salih Mahgoub Mohamed (2007). AI-L11ghal Al- 'Arabiyyal Lt Aghrriit,J Khassah ft Mah:,iyii: Min al-Takhrit ilti Al-Tanfidh. Univcrsi1i lslam Antarabangsa Malaysia: National Seminar on Arabic Language Teaching. Tuan Jah Tuan Yusef & Faridah Nazir (2011). Pengajaran kemaliiran Bahasa Melayu. Selangor: Penerbitan Muhimedia Sdn. Bhd. Tessmer M (1994). Formalive Evaluation Alternatives, London Kogan page limited. Umam, Drs.Chatibul, Aspek-aspek Fundamental dalam Mempelajari Bahasa Arab, Bandung: al Ma'arif, 1980. Van den Akkcr, J. (1999). Principles and methods of development research. In J. van den Akk:er cl al. (Eds.), Design approaches and fools in educalion and training (pp. 1-14). Dordrechl: Kluwer Academic Publishers. Weston Le Maistre, Mc Alpine & Bordonaro Cynthia Weston, Cathrine Le Maislre, Lynn Mcalpine dan Tino Bordonaro (1997). The influence ofparticipant.s in formalive evaluation on the improvement of learnfng from written instructional materials. Department of Educational Studies, Faculty of Education McGill University Montreal: Canada. Capaian: https://link.springer.corn/anicle/ I 0.1023/ A: I 003073923 764 Ya Iden, J. 1983. The commrmicalive syllabus Evolution, Design and lmplemenration. Oxford: Pergamon Press. Zainuddin Ismail, Ibrahim Yaacob & Salamiah Ab. Ghani. (2010). Asasbahasa Arab Melalui al~Quran. Bangi: Universili Kebangsaan Malaysia. Zainul Rijal Abdul Razak & Rosni Samah (2007). Kesan Bahasa Arab Dalam Peradaban Melayu di Malaysia. Bandar Baru Nilai, Negeri Sembilan. Penerbit Universiti Sains Islam Malaysia, Bandar Baru Nilai, Negeri Sembilan. |
This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |