UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
|
Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris |
Kajian ini bertujuan untuk memahami pelbagai dimensi motivasi kesukarelawanan
(nilai, kefahaman, peningkatan, kerjaya, sosial dan perlindungan) yang wujud dalam
kalangan guru pelatih Institut Pendidikan Guru di Sarawak yang terlibat dalam kursus
Bina Insan Guru (BIG). Kursus BIG merupakan kursus selama enam semester yang
mendedahkan guru pelatih dengan aktiviti yang dapat memupuk kemahiran insaniah
antaranya melalui program kemasyarakatan dan kesukarelawanan. Kajian ini juga
menganalisis korelasi antara pelbagai pembolehubah iaitu dimensi motivasi
kesukarelawanan, tahap kepuasan dan kesediaan penglibatan berterusan sebagai
sukarelawan. Kaedah pengumpulan data adalah melalui soal selidik yang diadaptasi
daripada Volunteer Functions Inventory (VFI). Seramai 204 orang guru pelatih
sepenuh masa IPG di Sarawak dipilih sebagai responden kajian. Pemilihan responden
adalah secara persampelan rawak iaitu guru pelatih tahun akhir yang telah lengkap
mengikuti kursus Bina Insan Guru. Dapatan kajian ini menunjukkan jenis motivasi
kesukarelawanan guru pelatih IPG yang paling tinggi ialah motivasi kefahaman. Ini
menunjukkan motivasi utama yang mendorong guru pelatih terlibat dalam aktiviti
kesukarelawanan adalah untuk mempelajari pelbagai perkara baharu dan
menggunapakai ilmu yang dimilikinya. Jenis motivasi kedua tinggi ialah motivasi
nilai alturisme, di mana guru pelatih yang terlibat dalam program kesukarelawanan
juga didorong oleh sifat kemanusiaan dan belas kasihan. Hasil kajian juga
menunjukkan motivasi nilai alturisme kesukarelawanan mempunyai hubungan
signifikan yang paling tinggi dengan tahap kepuasan yang diperolehi oleh guru pelatih
dalam penglibatan kesukarelawanan. Selain itu, kajian ini juga mendapati wujudnya
hubungan yang signifikan antara motivasi kesukarelawanan dengan tahap kepuasan
diri guru pelatih dan kesediaan penglibatan berterusan guru pelatih sebagai
sukarelawan pada masa depan. Hasil kajian menunjukkan kursus BIG berjaya
membantu memberi pendedahan dan kefahaman yang baik kepada guru pelatih
tentang kesukarelawanan. Kajian ini turut mencadangkan kursus BIG boleh
ditambahbaik lagi berdasarkan jenis motivasi, tahap kepuasan diri dan semangat
untuk terus menjadi sukarelawan dalam kalangan guru pelatih. |
References |
Abdull Sukor, S., Abd. Rahim, R., & Mohamad Yazid, K. (2006). Beban Tugas Guru Sekolah Rendah. Seminar Kebangsaan Kepimpinan dan Pengurusan Sekolah, (pp. 1-12). Seremban.
Adibah A. L., Mohd. Shafry M. R., Nor Fadila M A. & Crystal J. P. (2016). Kesedaran Sosial dan Penglibatan Mahasiswa dalam Program Khidmat Masyarakat. Jurnal Pemikir Pendidikan. No. 7, 89-100.
Ahmad Atory, H. (2004). Pengantaran Statistik. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.
Asghar, H. M. (2015). The Volunteer Functions Inventory: Examination of Dimension, Scale Reliability and Correlates. International Journal of Innovative and Applied Reasearch Volume 3, Issue 4 , 52-64.
Azizi, Y., Shahrin, H., Jamaludin, R., Yusof, B., & Abdul Rahim, H. (2007). Menguasai Penyelidikan Dalam Pendidikan: Teori, Analisis Dan Interpretasi Data. Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing Sdn. Bhd.
Azlina M. K., Nur Afiqah A. A. & Noor Shahirah M. N. (2016). Motivasi dan Tahap Penglibatan Belia Felda dalam Kesukarelawanan di Felda Bukit Rokan, Negeri Sembilan. Journal of Youth Studies 15 (2016), 235-250. ISSN: 2180- 1649.
Azrina Mazlin, A. & Vishalache, B. (2016). Impak Kesukarelawanan Dalam Kalangan Belia di Kuala Lumpur. Jurnal Kepimpinan Pendidikan Oktober 2016, Bil. 3, Isu 4 , 25-43.
Bebeau, M. J., Rest, J. R., & Narvaez, D. (1999). Beyond the Promise: A Perspective on Research in Moral Education. Educational Researcher, Vol. 28, No. 4, 18- 26.
Bowie, A. & Cassim, F. (2016). Linking Classroom and Community: A Theoretical Alignment of Service Learning and A Human Centered Design Methodology in Contemporary Communication Design Education. Education As Change. Volume 20, No. 1, 126-148.
Chua, Y.P. (2006). Kaedah dan Statistik Penyelidikan: Asas Statistik Penyelidikan. Kuala Lumpur: Mcgraw-Hill (Malaysia) Sdn Bhd.
Clary, E. G., Snyder, M., Ridge, R. D., Copeland, J., Stukas, A. A., Haugen, J., & Meine, P. (1998). Understanding And Assessing The Motivations Of Volunteers: A Functional Approach. Journal of Personality and Social Psychology, 74, 1516-1530.
Clary, E. G. & Snyder, M. (1998). Understanding and Assessing the Motivation of Volunteers: A Functional Approach. Journal of Personality and Social Psychology Vol. 74, No. 6 , 1516-1530.
Clary, E. G. & Snyder, M. (1999). The Motivations to Volunteer: Theoretical and Practical Considerations. Current Directions in Psychological Science 8, 156-159.
Einolf, C. J. (2011). Gender Differences in the Correlates of Volunteering and Charitable Giving. Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly 40(6), 1092- 1112.
Fauziah, I., Aizan Sofia, A., & Tharshini. S. (2015). Penglibatan dan Motivasi Kesukarelawanan : Ke Arah Memupuk Semangat Kesukarelawanan dalam Kalangan Mahasiswa. Journal of Social Sciences and Humanities Vol. 10, No. 1 ISSN:1823-884x, 84-96.
Finkelstein, M. A. (2007). Correlates of Satisfaction in Older Volunteers:A Motivational Perspective. The International Journal Of Volunteer Administration Vol. XXIV, No. 5, 6-12.
Forster, D. J., Archer, J. & Tajin, R. T. (2015). Volunteering within Initial Teacher Education: Factors that Boost and Block Participation. Australian Journal of Teacher Education Vol. 40, Issue 11, 168-183.
Fraenkel, J. R. & Wallen, N. E. (2003). How To Design And Evaluate Research In Education (5th ed.). Boston: McGraw-Hill.
Gage III, R. L., & Thapa, B. (2012). Volunteer Motivations and Constraints Among College Students: Analysis of The Volunteer Functions Inventory and Leisure Constraints Models. Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly, 41(3), 405- 430.
Geiser, C., Okun M. A. & Grano, C. (2014). Who is Motivated to Volunteer? A Latent Profile Analysis Linking Volunteer Motivation to Frequency of Volunteering. Psychological Test and Assessment Modelling, Volume 56, No. 1, 3-24.
Haas, S. C. (2000). Virginia Save Our Stream (SOS):Volunteers' Motivations For Participation And Suggestion For Program Improvement.
Halimah, H. (2006). Minat, Motivasi dan Kemahiran Mengajar Guru Pelatih. Jurnal Pendidikan 31, (pp. 83-96).
Houle, J.B., Sagarin, J.S., & Kaplan, F.M. (2005). A Functional Approach to Volunteerism: Do Volunteer Motives Predict Task Preference? Basic and Applied Social Psychology 27(4), 337-344.
Ismail, M., Soaib, A., Shamsudin, A. & Shafee, M. D. (2014). Peranan Mentor Dalam Program Bina Insan Guru. Jurnal Personalia Pelajar 17, 31-40.
Jacobson, S. K., Carlton, J.S., & Monroe, M.C. (2012). Motivation and Satisfaction of Volunteers at a Florida natural Resource Agency. Journal of Park and Recreation Administration Volume 30, Number 1 , 51-67.
Jorgensen, H. (2013). Does It Pay to Volunteer? The Relationship Between Volunteer Work and Paid Work. Washington D.C: Center For Economic And Policy Research.
Julinawati, S., Mohammad Rezal H., Azizan B., Ku Amir K. D., Siti Rabaah H., & Turiman S. (2012). Semangat Kesukarelawanan dalam Kalangan Mahasiswa Melayu di IPTA: Satu Tinjauan ke Arah Pembentukan Pendidikan Kesukarelawanan. Seminar Pendidikan Melayu Antarabangsa (SePMA).
Katz, D. (1960). The Functional Approach To The Study Of Attitudes. Public Opinion Quarterly, 24, 163-206.
Krejcie, R. B., & Morgan, D.W. (1970). Determining Sample Size For Research Activities, Accessed on 20th April 2012 via http://opa.uprrp.edu/InvInsDocs/KrejcieandMorgan.pdf.
Kwok, Y. Y., Chui, W. H., & Wong, L. P. (2013). Need Satisfaction Mechanism Linking Volunteer Motivation and Life Satisfaction: A Mediation Study of Volunteers Subjective Well Being. Springer Science Business Media Dordrecht 114, 1315-1329.
Lammertyn, L. H. (June 2003). Collective and Reflexive Styles of Volunteering: A Sociological Modernization Perspective. Voluntas: International Journal of Voluntary and Nonprofit Organizations Vol. 14, No. 2 , 167-185.
Mang, C. K. (2008). Kualiti Guru Permulaan Keluaran Sebuah Institut Perguruan : Satu Tinjauan dari Perspektif Pentadbir Sekolah. Jurnal Pendidik dan Pendidikan Jilid 23 , 49-67.
Mardhiyyah, S., Kahirudin, M., Asmidar, A. & Mohd Dasuqkhi, M. S. (2013). Empowering Youth Volunteerism: The Importance and Global Motivating Factors. Journal of Educational and Social Research MCSER Publishing, Rome-Italy , 502-507.
McMillan, J. H., & Schumacher, S. (2010) Research in Education: Evidence-Based Inquiry, 7th Edition. Virginia: Allyn and Bacon
Md Amin, M. T., Azlizam, A. A. & Jaffry Z. (2011). Kerelevenan Pendidikan Luar dalam Sistem Pendidikan Tinggi di Malaysia. AJTLHE Vol.3 No. 1 , 11-27.
Millette, V. & Gagne, M. (2008). Designing Volunteers' Tasks to Maximize Motivation, Satisfaction and Performance: The Impact of Job Characyeristics on Volunteer Engagement. Motiv Emot, 32, 11-22.
Mohd Majid, K. (2009). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Mohd Nasir, M., Siti Norlina, M., & Siti Aisyah, P. (2014). Peranan Amalan Kesukarelawanan Terhadap Pembinaan Kesihatan Jiwa. Seminar Antarabangsa Kelestarian Insan (INSAN), (pp. 1-9). Batu Pahat, Johor.
Myers, J. C. (2010). Why Volunteer? Evidence On The Role Of Altruism, Image, And Incentives. Journal Of Public Economics 94 (2010) 911-920 , 911-920.
Nesbit, R. & Brudney J. L. (2013) Projections and Policies for Volunteer programs: The Implications of the Serve America Act for Volunteer Diversity and Management. Nonprofit Management and Leadership, Vol. 24, No. 1, 3-21.
Neuman, W.L. (2003). Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. Fifth edition. Boston, Massachusetts: Allyn and Bacon.
Norhiza, M. S., Faridah, N., & Farah, M. (2014). Pemupukan Kemahiran Insaniah melalui Kursus Bina insan Guru Dalam Kalangan Siswa Guru Institiut Pendidikan Guru. Jurnal Personalia Pelajar (17) ISSN 0128-2735 , 9-17.
Nor Liyana, M. B. & Mansor A. T. (2010). Tekanan Kerja, Motivasi dan Kepuasan Kerja Tentera Laut Armada Tentera Laut Diraja Malaysia. Jurnal Kemanusiaan (15) 46-62.
Nur Raihan, C. N. dan Azizan, A. (2013). Motivasi Kesukarelawanan Terhadap Penglibatan dalam Kerja Sukarelawadi Yayasan Salam Malaysia. Seminar Pasca Siswazah Dalam Pendidikan.
Omar, A. M. (2015). Impact Of Volunteer Management Practice on Volunteer Motivation and Satisfaction to Enhance Volunteer Retention. Brunei: Brunel University.
Papadakis, K., Griffin, T. & Frater, J. (2004). Understanding Volunteers' Motivations. Northeastern Recreation Symposium, (pp. 321-326).
Reeser, J.C., Berg, R.L., Rhea, D. & Willick, S. (2005). Motivation and Satisfaction Among Polyclinic Volunteers at the 2002 Winter Olympic and Paralympic Games. Br J Sport Med .
Ruslaina Yusoff, S. A. (2015). Understanding the Motivations of Social Responsibility Among Volunteers : A Case Study of Flood Disaster in Kelantan 2014. The 6th International Conference on Governance, Fraud, Ethics and Social Responsibility 2015 (iConGFESR 2015), (pp. 1-7).
Ryan, R & Deci, E. (2000). The 'What' and 'Why' of Goal Pursuits: Humans Needs and The Self Determination of Behavior. Psychological Inquiry, 11, 227-268.
Sham, M. R. (2013, January). Kemunculan Sukarelawan di Negara Membangun. Buletin Institut Penyelidikan Pembangunan Malaysia, pp. 1-6.
Shahruan, A. (2015). Hubungan Perapatan Guru Dengan Murid Dalam Bilik Darjah ngkah Laku Moral Murid. Universiti Putra Malaysia.
Siti Raba'ah, H, Turiman, S., & Azimi, H. (2015). Pengaruh Kepercayaan, Motivasi dan Niat terhadap Golongan Belia dalam Aktiviti Sukarela di Malaysia. International Journal of Education and Training (InJET) (12) November , 1- 10.
Snyder, M. & Clary, E. G. (October 1999). The Motivations to Volunteer: Theoretical and Practical Considerations. Current Directions in Psychological Science Volume 8, Number 5 , 156-159.
Stein, D. D. (2011). What Motivates People To Volunteer? A Survey Research Study To Analyze Characteristics And Motivates Of Individuals That Donate Time.
Stukas, A. A., Snyder, M. & Clary, E. G. (1999). The Effects of "Mandatory Volunteerism" on Intentions to Volunteer. Psyc Sci, 10, 59-64.
Suppiah, N., Hari, K. A., Sunder, S. & Velayudhan, P. K. V. (2012). Factors that Motivates the Teacher Trainees of Teacher Training Institution to Possess an Excellent Personality through Hermeneutic Analysis Method. Journal of Education and Developmental Psychology Vol. 2. No. 2 ISSN 1927-0526 , 97- 104.
Tajul Ariffin, M. & Aishah Nadirah, M. A. (2013). Motif Penglibatan Sukarelawan Sukan Institusi Pengajian Tinggi terhadap Tahap Kepuasan Diri. Jurnal Pendidikan Malaysia 38(2), 51- 59.
Terrell, F., Mosley, K. L., Terrell, A. S. & Nickerson, K. J. (2004). The Relationship Between Motivation to Volunteer, Gender, Cultural Mistrust, and Willingness to Donate Organs Among Blacks. Journal of The National Medical Association, Vol. 96, No. 1, 53-60.
Tiessen, R. (2012). Motivations for Learn /Volunteer Abroad Programs: Research with Canadian Youth. Journal of Global Citizenship & Equity Education Vol. 2, No. 1 (Special Edition).
Ting, S. K. T., Ying, C. Y., Saad, Z. M., Isa. (2012). A Business Graduates Competencies in the Eyes of Employers: An Exploratory Study in Malaysia. World Review pf Business Research 2(2), 176-190.
Tuan Pah Rokiah, S. A. dan Lilah, Y. (2016). Belia dan Pembudayaan Semangat Sukarelawan di Malaysia : Suatu Pemerhatian Konseptual. Malaysian Journal of Society and Space 12 issue 9 , 161-172.
Tuckman, B. W. (1999) Conducting Educational Research Fifth Edition. New York: Harcourt Brace College Publishers
Unit Perancang Ekonomi Jabatan Perdana Menteri (2016). Rancangan Malaysia Kesebelas Kertas Strategi 7:Mewujudkan Persekitaran Hidup Lebih Sihat dan Terjamin.
Wan Nur Izzati, I. (2015). Motivasi Untuk Terlibat Dalam Badan Sukarela Dalam Kalangan Pelajar Universiti Awam.
Wardatul Aishah, M. & Nooraini, O. (2014). Kesedaran Kendiri Terhadap Aktiviti Kokurikulum dan Keberkesanannya Kepada Remaja. Social Sciences Research , (pp. 778 - 784). Kota Kinabalu, Sabah.
Wren, T. E. (2013). "Why Be Moral?" A Philosophical Taxonomy of Moral Motivation. Handbook of Moral Motivation: Theories, Model, Applications. 27-48.
Wright, D. R., Underhill L. G., Keene, M. & Knight A. T. (2015). Understanding the Motivations and Satisfactions of Volunteers to Improve the Effectiveness of Citizen Science Programs. Spciety & Natural Resources, 28, 1013-1029.
|
This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |