Arkib  (2013).  Utusan  Online  .  91  Taska  Swasta  Berdaftar  Di  Sarawak.  Dicapai  di

http://ww1.utusan.com.my/utusan/Sabah_&_Sarawak/20130307/wb_05/91- 

taska-swasta-berdaftar-di-Sarawak---Fatimah.

 

Arnold, D.H., Zeljo, A. & Doctoroff, G.L. (2008) . Parent Involvement In Preschool: Predictors  And 

 The  Relation  Of  Involvement  To  Prelitery  Development. School  Psychology Review, 37 (1), 

74-90.

 

Azman  M.N.A.  (2013).  Preschool  Education  in  Malaysia:  Emerging  Trends  and Implications for 

the Future. Universiti Pendidikan Sultan Idris.

 

Azwandi Mohamad. (2008). Hubungan Di Antara Pendidikan Dengan Perkembangan Kognitif  Dan  

Sosio-Emosi  Di  Kalangan  Kanak-Kanak  Prasekolah.  Universiti Utara Malaysia.

 

Bronfenbrenner,   U,   &   Morris,   P.   A.   (1998).   The   Ecology   Of   Developmental 

Processes. Dalam W. Damon (series Ed.) & R. Lerner (Vol. Ed.),  Handbook of child   psychology: Vol 

 I, Theoretical models of  human  development (pp.  993- 1028), New York:Wiley.

 

Chaudry, A., Henly, J., & Meyers, M. (2010). ACF-OPRE White Paper. Conceptual Frameworks for Child 

Care Decision-Making. Office of Planning, Research and Evaluation,  Administration  for  Children  

and  Families,  U.S.  Department  of Health and Human Services. Washington, DC.

 

Chen, X. (2013) Food Handling, Hygiene, and Sanitation Practices in the Child-Care Environment  In  

North  Carolina  and  South  Carolina,  Graduate  Education  and Research, pp (1-257)

 

Chia-Yin Hsieh. (2008). Parental Choice of Preschool in Taiwan. University of Bath.

 

 

Ebbeck,  M.  &  Yims,  H.  Y.  B.  (2009).  Rethinking  attachment:  fostering  positive 

relationships between infants, toddlers and their primary caregivers. Early Child Development and 

Care, 179 (7), 899-909.

 

Education  Commission  of  the  States(2010).  “Open  Enrollment:  50-State  Report.” Education    

Commission    of    the    States,    Denver,    CO.    Di    capai    dari

http://mb2.ecs.org/reports/Report.aspx?id=268.

 

Farhanah et al. (2015) The Quality of Physical Environment in Workplace Childcare

Centers,  ASEAN-Turkey  ASLI  (Annual  Serial  325  Landmark  International) Conference on Quality 

of Life 2014, ABRA International Conference on Quality of Life, AQoL2014, 26-28 December 2014, 

Istanbul, Turkey.

 

Firdaus, A., Noor, M., & Shukor, K. A. (2016). Pembinaan Hubungan di antara Guru dengan Pelajar in 

Technical and Social Science Journal (TSSJ), 5(1) p. 138-148. ISSN: 2289-7356.

 

Gloeckler,  L.  R.,  Cassell,  J.  M.,  & Malkus,  A.  J.  (2014).  Early  Child  Development and 

Care An analysis of teacher practices with toddlers during social conflicts, (November), 37–41.

 

Harun Baharudin. (2015). Pendidikan Awal Kanak-Kanak Menurut Perspektif Islam.

Universiti Kebangsaan Malaysia

 

Hizrian  Nazeefah.  (2006),  A  Study  On  Perceived  Service  Quality  And  Perceived Montessori   

Characteristics   Towards   Parents’   Satisfaction   For   Montessori Kindergarten In Penang. 

Universiti Sains Malaysia.

 

Houston, S. (2017). Towards a critical ecology of child development in social work: aligning  the 

theories  of Bronfenbrenner  and  Bourdieu.  Families,  Relationships and Societies, 6(1), 53–69. 

Queen's University Belfast.

 

Hsiu   Yueh   Chiu.   (2012).   Study   Of   Factors   Influencing   Childcare   Quality   In 

Preschools. Chia-Nan Annual Bulletin. VOL 38,PP. 264-271 , 2012

 

Israel M. Kurzner. (1963). Market Theory and The Price System. Associate Professor of Economics New 

York University.

 

Kamarulzaman  Kamaruddin.   (2017).  Parents’   Choices  Of  Preschool  For  Their Children: Issues 

And Challenges. Universiti Pendiidkan Sultan Idris

 

Kementerian  Kesihatan  Malaysia.  (2007).  Garis  Panduan  Pengendalian  Kanak- Kanak  Di  Taska  

Dan  Prasekolah.  Bahagian  Kawalan  Penyakit:  Kementerian Kesihatan Malaysia.

 

Kementerian   Pembangunan   Wanita,   Keluarga   Dan   Masyarakat.   (2013).   Dasar perlindungan   

           kanak-kanak              negara.              Dicapai              dari 

https://www.kpwkm.gov.my/kpwkm/uploads/files/dokumen/dasar/dasar%20perli ndungan%20kanak2.pdf

 

Korpershoek.  (2014).  Effective  classroom  management  strategies  and  classroom

management programs for educational practice. University of Groningen

 

Lynn Bosetti.   (2004). Determinants Of School Choice: Understanding How Parents

Choose  Elementary  Schools  In  Alberta.  Faculty  of  Education,  University  of Calgary, 2500 

University Dr. NW.

 

Michael Mccarthy. (2016). Parental Choice Of School By Rural And Remote Parents.

Australian Catholic University, Brisbane.

 

Mohd.  Majid  Konting.  (2004).  Kaedah  Penyelidikan  Pendidikan.  Kuala  Lumpur: Dewan Bahasa & 

Pustaka.

 

Mujahidah. (2015). Implementasi Teori Ekologi Bronfenbrenner Dalam Membangun Pendidikan  Karakter  

Yang  Berkualitas.  Implementasi  Teori  Ekologi,  IXX(2), 171–185.                                 

               Dicapai                                                dari 

http://download.portalgaruda.org/article.php?article=400630&val=8781&title=i mplementasi   teori   

ekologi   bronfenbrenner   dalam   membangun   pendidikan karakter yang berkualitas

 

Nicole   Forry   et   al.   (2013).   Child   Care   Decision-Making   Literature   Review. 

Administration for Children and Families U.S. Department of Health and Human Services.

 

Nurizzati, Y. (2015). Analisis Faktor Terhadap Pemilihan Islamic Boarding School Di Smait 

Nuurusshiddiiq Cirebon. EduMa, 4(1), 69–82.

 

Norhamiza Ismail. (2009). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Ibu Bapa Menghantar Anak  Ke  Prasekolah  

Kemas  Di  Parlimen  Gelang  Patah,  Johor.  Universiti Teknologi Malaysia

 

Norsalmiah   Muhammad.   (2009).   Faktor-Faktor   Yang   Mempengaruhi   Ibu   Bapa Menghantar 

Anak-Anak Mereka Ke Prasekolah Swasta Di Daerah Skudai, Johor Bahru. Universiti Teknologi Malaysia

 

Orla Carroll. (2000).  Parental Involvement Makes A Difference  In Early  Childhood Education. The 

Sociology Department Nui Maynooth. Kildare.

 

R.  J.  Herrnstein.  (1990).  Rational  Choice  Theory  Necessary  but  Not  Sufficient.

American Psychologist, Harvard University.

 

Rencana  (2015,  November).  Berita  harian.  Mana  lebih  baik,  sekolah  swasta  atau

sekolah kebangsaan?. Dicapai di https://www.bharian.com.my/node/99324

 

Rohaty Mohd  Majzub.  (2010).  Critical  Issues  in  Preschool  Education  in  Malaysia.

Faculty of Education. Universiti Kebangsaan Malaysia.

 

Rohaty  Mohd  Majzub.  (2009).  Cabaran  Kualiti  Pendidikan  Prasekolah.  Penerbit Universiti 

Kebangsaan Malaysia.

 

Sabol,  T.  J.,  &  Pianta,  R.  C.  (2012).  Recent  trends  in  research  on  teacher  –  child 

relationships.    Attachment    and    Human    Development,    14(3),    213–231. 

http://doi.org/http://dx.doi.org/10.1080/14616734.2012.672262

 

Sarah,   H.T.V.   (2016)   Family   Preferences   for   Childcare   in   Central   Kentucky,

Graduate Education and Research, pp (1-109)

 

Sharifah  Norhaidah  Syed   Idros.  (2009).  Aspek  Keselamatan  Taman  Permainan Kanak-kanak. 

Pendidikan Prasekolah.

 

Sharmeen,   C.   (2014)   Understanding   Quality   in   Child   Care;   Arizona   Parents’ 

Perspectives Compared to State Measures of Quality, pp (6-150)

 

Subhan El Hafiz. (2016). Teori Pilihan Rasional. Dalam Buku Teori Psikologi Sosial Kontemporer.

 

Susanna Loeb, Jon Valant & Matt Kasman. (2011). Increasing Choice In The Market For  Schools:  

Recent  Reforms  And  Their  Effects   On  Student  Achievement. National Tax Journal.

 

Suresh  Kumar  A/L  N  Velly  Malay.  (2011).  Penglibatan  Ibu  Bapa  India  Dalam Pendidikan    

Anak-Anak:    Satu    Kajian    Perbandingan    Di    Sekolah    Jenis Kebangsaan  Tamil  Dan  

Sekolah  Kebangsaan  Di  Daerah  Kerian,  Perak  Darul Ridzuan. Universiti Pendidikan Sultan Idris.

 

Steven  Krull.  (2016).  School  Selection  Patterns  Choice  and  Traditional  Public 

Schoolsthrough   the   Lenses   of   Rational   Choice   Theory   and   Behavioral Economics 

Theory. University of Wisconsin-Milwaukee.

 

Triantafyllia  Natsiopoulou.  (2015).  Criteria  of  Parents  for  Choosing  Preschool Centers 

during the Period of Economic Crisis in Greece. Department of Early Childhood  Care  &  Education,  

Alexander  Technological  Education  Institute  of Thessaloniki, Greece.

 

Utusan   Online.   (2014).   Penyakit   berjangkit   di   pusat   jagaan.   Dicapai   dari 

http://ww1.utusan.com.my/utusan/Kesihatan/20140612/kn_01/Penyakit-

berjangkit-di-pusat-jagaan.

 

Weaver, R. H. (2010). Predictors of Quality and Commitment in Family Child Care:

Provider   Education,   Personal   Resources,   and   Support.   Journal   of   Early Education and 

Development, 13 (3). 265-282.

 

Yeti Nurizzati. (2015). Analisis Faktor Terhadap Pemilihan Islamic Boarding School.

Smait Nuurusshiddiiq Cirebon. Jakarta.

 

Zahyah, H., Siti, N.I. (2014). Inside the Child Care Center: How to Ensure Quality Child Care 

Practices. International Journal of Education, Vol. 8 No. 1. pp (74- 83).

 

Zaida  Mustafa.  (2016).  Kajian  Perkhidmatan  Taman  Asuhan  Kanak-Kanak  (Taska) Di Malaysia. 

Jabatan Kebajikan Masyarakat Malaysia.

 

Zaiton  Mustafa.  (2017).  Parents’  Perception  And  Expectation  Of  Islamic  Private Preschool  

Education  In  Malaysia.  Journal  of  Education  and  Social  Sciences, Vol. 7, Issue 1, (June). 

ISSN 2289-1552.

 

Zainurin Bin Dahari. (2011). Factors that Influence Parents’ Choice of Pre-Schools Education in 

Malaysia: An Exploratory Study. International Journal of Business

and Social Science. International Islamic University Malaysia (IIUM).