|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
| ||||||||||||||||||||||||
| Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| Penyelidikan ini dijalankan untuk melihat pelaksanaan Kit Batik Lukis dalam pengajaran
dan pembelajaran Pendidikan Seni Visual bagi meningkatkan kefahaman murid serta mampu
memberikan kemudahan kepada guru di sekolah. Kesukaran mendapatkan alat dan bahan untuk aktiviti
pembelajaran bagi Seni Kraf Batik merupakan masalah yang wujud hasil daripada penyelidik yang
lepas. Kajian ini menjelaskan kaedah dan pendekatan dalam persediaan guru serta
meningkatkan keberkesanan penggunaan Bahan Bantu Mengajar melalui proses pembelajaran murid
dalam pengajaran Seni Kraf Batik. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif diskriptif
melalui kajian kes. Data-data yang diperolehi menggunakan kaedah pemerhatian, temu
bual dan soal selidik untuk mendapatkan keputusan yang tepat dan sebenar. Kajian ini
melibatkan dua buah sekolah yang terpilih, guru dan murid bagi tingkatan tiga berdasarkan
tahap pencapaian mata pelajaran Pendidikan Seni Visual. Hasil dapatan kajian bahawa kedua
buah sekolah menunjukkan peratusan yang tinggi dalam kefahaman melalui penggunaan Kit
Batik Lukis. Berdasarkan analisis data penggunaan Kit Batik Lukis memberi kemudahan yang lengkap
dan kesan yang positif serta menarik minat dalam pembelajaran. Kesimpulan kajian telah
terbukti dan berjaya meransang tiga domain melalui hasil kemahiran tersebut dengan menggunakan
Kit Batik Lukis. Implikasi penyelidikan ini menyarankan penggunaan KIT patut diberi
galakan kepada semua tajuk yang terdapat di silibus Pendidikan Seni Visual. Hasil
daripada cadangan ini menunjukkan terdapat beberapa perkara yang boleh dipertingkatkan dan
diperbaiki terutama dalam menyentuh aspek penemuan media baru.
|
| References |
Abdul Aziz Zalay. (2004). Satu Tinjauan Terhadap Courseware yang Telah Dibangunkan Bertajuk ‘Pengenalan Kepada Rekabentuk Poster’ Terhadap Murid Grafik di Fakulti Seni dan Muzik, Universiti Pendidikan Sultan Idris: Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Abdul Rahim & Hayazi Yasin (2012). Penggunaan Alat Bantu Mengajar (ABM) di Kalangan Guru-Guru Teknikal Di Sekolah Menengah Teknik Daerah Johor Bahru, Johor: Johor: Universiti Teknologi Malaysia.
Adhani Nurul Hasanah, Tati Abas dan Ana (2016). Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Batik Berbasis Nilai Kearifan Lokal di Sekolah Menengah Kejuruan: Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga FPTK UPI.
Ahmad Johari Sihes, (2011). ‘Konsep Pembelajaran’: Universiti Teknologi Mara: Kuala Lumpur.
Ahmad Mazhan Ayob. (2002). Kaedah Penyelidikan Sosioekonomi: Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Aini Hassan. (2013). Gaya Pembelajaran Pendidikan Seni Visual dalam Perkembangan Kreativiti Murid: Sabah: Universiti Malaysia Sabah.
Arba’iyah Ab. Aziz. (2008). Batik Merbok: Petaling Jaya: MPH Distributors Sdn Bhd. Ari. H Gunawan (1996). Administrasi Sekolah (Administrasi Pendidikan Mikro): Jakarta: Rineka Cipta.
Asiah, D. N., et al. (2013). Pengaruh Pemanfaatan Media KIT IPA Terhadap Hasil Belajar Peserta didik Kelas IV SDN 31 Pontianak: Indonesia.
Chua Yan Piaw, Sharifah Md. Nor & rakan-rakan (2003). Kreativiti Guru Pendidikan Seni: Selangor: Universiti Putra Malaysia.
Eartleson Atent (1974) Totem Name Batik Kit [76] Inventor: Francis E. Bartleson, 5130 N, 38th Ave., Phoenix, Ariz. 85019 [22] Filed: Apr. 113, 1973 211 Appl. No.:350,7415.
Emma Indrawaty (2005). Kajian Tentang Keberkesanan Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Seni Bidang Seni Kraf Batik di Sekolah Menengah Rendah Daerah Batang Padang Perak Darul Ridzuan: Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
FUKADA Takamasa (2001). Penyelidikan Berkenaan Pendidikan Seni di Malaysia, Singapura dan Indonesia: Jepun: Universiti Pendidikan, Hokkaido, Kushiro.
Hakimi Ismail (2016). Pelaksanaan Kurukulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) 2017: Putrajaya: Berita Utusan.
Harozila Ramli (2007). ‘Batik Painting’ dan ‘Painting Batik dalam’ Perkembangan Seni Lukis Moden Malaysia: Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Harozila Ramli dan rakan-rakan (2017). Eksperimentasi Teknik Tritik dalam Pembelajaran Mereka Corak Tekstil Batik: Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Kamarul Azmi, Faezz Ilias & rakan-rakan (2011). Amalan Penggunaan Bahan Bantu Mengajar dalam Kalangan Guru Cemerlang Pendidikan Islam Sekolah Menengah di Malaysia: Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Masdiana Sulaiman (2008). Keberkesanan Pengajaran dan Pembelajaran Seni Kraf Batik Tradisional: Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Mohd Zahuri Khairani (2002). Ke arah Pembentukan Kurikulum Pendidikan Seni Sekolah Menengah Berorientasikan Teknologi Maklumat: Sarawak: Universiti Malaysia Sarawak.
Noerdin Isjrin (1995). Praktikum sain IPA di SD dan Sains Kit. Padang/IKIP: Indonesia.
Piper (2001). BATIK: for Artist and Quilters: London: Search Press Limited.
Razali Hj. Sulong (2012). Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Seni Arca Sekolah Menengah Atas Daerah Saratok, Sarawak: Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Rozmi Ismail (2015). Metodologi Penyelidikan Teori dan Praktis: Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Sari, I.P., (2014). Penggunaan Media KIT untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Gaya. Jurnal pend. Fis. Ind. Vol 3 (1): 1
Sharulnizam Ramli (2009). Eksplorasi Terhadap Motif-Motif Batik di Pahang: Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Shukor Hashim & Solihin Osman (2000). Model "Discipline and Multiple Discipline in Visual Art Education" Untuk Pengajaran dan Pembelajaran Seni Di Peringkat Institusi Pengajian Tinggi. Prosiding Konvensyen Kebangsaan Pendidikan Seni Visual: Kuala Lumpur: Kementerian Pendidikan Malaysia.
Suhaya (2016). Pendidikan Seni Sebagai Penunjang Kreatifitas: Indonesia: Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.
Tansari, I., et al. (2014). Ketersediaan dan Pemanfaaan Media KIT dalam Pembelajaran IPA SDN Kecamatan Pontianak Tenggara (artikel). 1 Pebruari 2015 dari http://jurnal.untan.ac.id Wardhana (2010). Panduan Contoh Percobaan Optika SMP. Jakarta: Wardhana Roslaini Mohd Saad (2006). Apresiasi Seni dalam Pendidikan Seni Visual Sebagai Usaha Meningkatkan Minat Murid Terhadap PSV di Peringkat Menengah Rendah: Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Tolstoy, L (1898). Art as Communication. In Hospers, J. (1971). (Ed.). Artistic Expression: New York: Meredith
Trianto (2007). Pembuatan Kit Praktikum untuk Pembelajaran Gugus Fungsional di Kelas 2 SMU: Padang: Jurusan Kimia UNP.
Tyas, F. Y. (2013). Analisis Semiotika Motif Batik Khas, 1(4), 328–339.
Widayanto (2009). “Pengembangan keterampilan proses dan pemahaman siswa kelas X melalui KIT optik”. Jurnal pend. Fis. Ind. Vol 5 (1): 1–9.
Zubir Bin Rajman (2008). Projek Arca Awam Murid Seni Visual Tingkatan Enam SMK. King Edward Taiping: Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
|
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |