UPSI Digital Repository (UDRep)
|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
|
| ||||||||||||||||||||
| Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran hadis
dalam Pendidikan Islam sekolah menengah di negeri Perak. Kajian ini menggunakan kaedah
tinjauan. Sampel kajian terdiri daripada 269 orang guru dan 827 orang murid yang telah dipilih
secara rawak bersrata daripada 806 orang guru Pendidikan Islam tingkatan 4 dan 9975 orang murid
Islam tingkatan empat sekolah menengah harian di negeri Perak. Instrumen kajian yang digunakan
ialah set soal selidik untuk guru dan murid yang telah disahkan oleh tujuh orang pakar.
Kebolehpercayaan instrumen soal selidik adalah tinggi berdasarkan pekali Alpha Cronbach bagi soal
selidik guru (>0.843) dan soal selidik murid (>0.807). Data dianalisis menggunakan statistik
deskriptif kekerapan, peratusan min, sisihan piawai dan inferens ujian –t, ANOVA dan kolerasi.
Statistik deskriptif untuk aspek pelaksanaan dan penilaian pengajaran. Statistik inferensi
pula digunakan untuk melihat perbezaan berdasarkan faktor-faktor demografi jantina, kelulusan
akademik, lokasi dan pengalaman mengajar. Dapatan kajian pelaksanaan pengajaran dan
pembelajaran hadis dalam Pendidikan Islam (sukatan pelajaran, peruntukan masa, dan bahan bantu
mengajar) menurut persepsi guru berada pada tahap sederhana tinggi (min=3.87, s.p=0.13)manakala
menurut persepsi murid pada tahap sederhana tinggi (min=3.88, sp=0.16). Dapatan kaedah pengajaran
guru (kitabah, qiraah, sama’ dan perbincangan) menurut persepsi guru berada pada tahap tinggi
(min=4.66, s.p=0.20), manakala menurut persepsi murid (min=4.62, s.p=0.16). Pencapaian
murid dalam pembelajaran hadis menurut persepsi guru pada interpretasi tinggi dengan skor
(min=4.26, s.p=0.56). Analisis inferens pula menunjukkan bahawa tidak terdapat perbezaan yang
signifikan dalam pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran hadis dalam Pendidikan Islam
berdasarkan faktor demografi. Analisis korelasi digunakan untuk melihat hubungan antara
pengajaran guru dengan pencapaian murid berdasarkan persepsi guru menunjukkan terdapat hubungan
yang signifikan antara pengajaran guru dengan pencapaian murid (r=0.845, p |
| References |
Al-Quran al-Karim
Ab Halim Tamuri & Khadijah Razak. 2003. 2003 Pengajaran akhlak di sekolah-sekolah menengah: persepsi pelajar-pelajar. Proseding Wacana Pendidikan Islam (Siri 3) Fakulti Pendidikan Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Ab. Halim Tamuri, Adnan Yusopp, Kamisah Osman, Shahrin Awaluddin, Zamri Abdul Rahim & Khadijah Abd. Razak. 2004. Keberkesanan kaedah pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam ke atas pembangunan diri pelajar. UKM: Fakulti Pendidikan (Laporan penyelidikan tidak diterbitkan kod GG002/2004).
Abdul Hayei Abdul Sukor (2006) Pengajian Hadis: Tradisi dan Permasalahannya di Malaysia, Haziyah Hussin et al (eds.) Kelangsungan Pengajian Hadis: Cabaran dan Masa Depan. Bandar Seri Putra: Jabatan Al-Quran dan Al-Sunnah, Fkulti Pengajian dan Peradaban Islam, Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor.
Abdullah Nasih Ulwan, 1988. Pendidikan Anak-Anak Dalam Islam, Jilid 1. Alih bahasa Syed Ahmad Semait, Pustaka Nasional PTE LTD Singapura.
Abdullah Basmeih.2001. Tafsir pimpinan ar-Rahman kepada pengertian al-Quran. Kuala Lumpur: Darul Fikir.
Abdussatar Asy-Syeikh. 2011. Biografi Gemilang Imam Bukhari. Jasmin Publication.
Abu Al-Wafa, Aliyallah Ali. 1999. An-Nur al-mubin litahfiz al-Quran al-Karim. Kaherah: Darul Wafa’.
Abu Bakar Nordin. 1985. Penilaian afektif Kajang: MASA Enterprise.
Ahmad D. Marimba, Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, 1989. Bandung al-Maarif
Abu Bakar Nordin (1986). Asas Penilaian Pendidikan. Kuala Lumpur: Heinemann (Malaysia) Sdn. Bhd.
Ahmad bin Ali bin Hajar Asqalani.1997. Muqaddimah Fathul Bari Syarah Sahih al- Bukhari. Maktabah Darussalam, Riyadh.
Ahmad Mohd. Salleh. 2004. Pendidikan Islam falsafah, sejarah dan kaedah pengajaran dan pembelajaran. Shah Alam: Penerbit Fajar Bakti Sdn Bhd.
Aisha Abdurrahman Bewley 2014. Al-Muwatta Imam Malik Arabic-English Translated by Aisha. Diwan Press Norwich.
Al-Ghazali, Imam Abu Hamid Muhamed bin Muhammad. 1980. Ihya’ Ulumuddin (Jiwa Agama). Jilid 4. Cetakan ke-4, Indonesia: Aisli.
Al-Fullani, Imam Salih bin Muhammad. (1984) Qatf al-Thamar fi Raf Asanid al- Musannafat fi al-Funun wa al-Athar. Tahqiq: ‘Amir Hassan Sabri. Jeddah: Dar al- Shuruq Alias Baba. 1997. Statistik penyelidikan dalam pendidikan dan sains sosial. Bangi: Penerbitan UKM.
Alias Baba. 1999. Statistik penyelidikan dalam pendidikan dan sains sosial. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Ary, D: Jacobs, L.C: Razavieh, A. (2002). Introduction to research in education Belmont USA: Wadsworth/Thomson Learning.
An-Nawawi, Abu Zakaria Yahya Muhyiddin Syaraf. 1987. Al-Majmu? syarh al-Muhazzab. Kaherah: Darul al-Fikr.
Al-Rajihiyy, Abd Aziz bin Faysal. (2001) Hady al-Sari ila Asanid al-Syeikh Ismail al- Ansariyy Riyad: Maktabat al-Rushd.
Al-Sakhawi, Shams al-Din Muhammad bin Abdul Rahman. (1999). Al-Jawahir wa al- Durrar fi Tarjamah Syeikh al-Islam Ibn Hajar. Tahqiq: Ibrahim Bajas Abd al- Majid. Jil.1. Beirut: Dar Ibn Hazim.
Al-Qadi Iyadbin Musa. (2004) al-llma Ila Ma’rifah Usul al-Riwayah wa Taqyid al-Sama’. Beirut: Darul kutub al-Ilmiah.
Al-Qanawji, Siddiq Hassan. (1985) al-Hittah fi Zikr al-Sihah al-Sittah. Beirut: Darul Kutub al-Ilmiah.
Ary Ginanjar Agustian. 2002. Emotion spiritual quotation. Jakarta: Penerbitan Arga.
Azhariah Zulkarnaini. 2005. Metodologi Pembelajaran Hadis di Riau. Tesis Sarjana, Jabatan al-Quran dan al-Sunnah. Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.
Bahagian Pendidikan Islam. 2012. Direktori SMKA. Kementerian Pelajaran Malaysia.
Bogdan, R.C& Biklen, S.K (2003). Qualitative research for education: An introduction to theories and methods. 4?? Edition. New York: Pearson Education Group.
Brymen, A. & Cramer, D. 1999. Quantitative data analysis with SPSS Release 8 for Windows: A guide for social scientists. London: Routledge.
Chua Yan Piaw. 2006. Kaedah penyelidikan. Selangor: McGraw Hill Education.
Cohen, L, Manion, L & Morrison, K. 2000. Research methods in education. London: Routledge Falmer.
Deobold P. Van Dalen. (1979). Understanding Educational Research: An Introduction. Diterjemah oleh Abdul Fatah Abdul Malik dan Mohd Majid Konting (1999). Memahami Penyelidikan Pendidikan. Universiti Putra Malaysia, Serdang Selangor.
Fahmi al-Kautsar Fakhruddin Qassim.2012. Pengajian Hadith di Indonesia: Tumpuan Khusus di Universitas Islam Negeri syarif Hidayatullah, Pasentren Luhur Ilmu Hadis Darus Sunnah Pisangan Barat Ciputat dan Masjid al-Musari’in Basmol, Jakarta. Tesis Doktor Falsafah, Jabatan al-Quran dan al-Sunnah, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.
Fauzi Deraman, 2010. Pengajian Hadis Di Malaysia: Tokoh Karya dan Institusi, Kuala Lumpur: Jabatan al-Quran dan Hadith, Akademi Pengajian Islam Universiti Malaya.
Gall, J.P: Gall, M.D & Borg, W.R (2005). Applying education research a practical guide. Boston: Allyn and Bacon.
Gay L.R & Airasian, P. 1996. Education research. 5?? edition. New Jersey: Prentice Hall.
Gergers, M.G. 2005. Mu’jam Mustalahat al-Tarbiyyah wa al-Ta’lim. Beirut: Dar al- Nahdah al-Arabiyyah.
Hamzah Jummat. 2005. Kurikulum Pembelajaran Ilmu Hadis di Madrasah-madrasah di Singapura. Disertasi Sarjana, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.
Hatifah binti Yussof. 2000 Pendidikan Syariah Islamiyah: Satu Kajian Tentang Permasalahan Dalam Pengajaran Di Sekolah Agama Dan Harian (Kem. Pendidikan) Dan Sekolah Agama Menengah Kerajaan Negeri Di Selangor. Disertasi Sarjana, Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia.
Hassan Langgulung. 1991 Terjemahan Falsafah Pendidikan Islam, Selangor: HIZBI.
Ibn Hajar al-Asqalani Ahmad bin Ali. (1997). Fath al-Bari Sharh Sahih al-Bukhari. Tahqiq: Abd al-Aziz bin Abdullah bin Baz & Muhammad Fuad Abd al-Baqi Muqaddimah. Beirut: Darul Kutub al-Ilmiah.
Ibn al-Solah, Abu ‘Amr ‘Uthman bin ‘Abd al-Rahman al-Shaharzuri. (1986). Ulum al- Hadith Tahqiq: Nur al-Din ‘ltr. Damsyiq: Dar al-Fikr.
Imam Ali Jum’ah. (2005) Mustalah Hadis al-Muyassar. Riyadh.
Imam Syamsudin bin Muhammad bin Ahmad bin Osman az-Zahabi (1985) Siar A’lam An- Nubala’. Muassasah al-Risalah.
Imam Abu Bakar Ahmad bin Ali, 1971. Tarikh Al-Baghdadi, Darul Kutub Al-Ilmiah.
Ismail. 2012. Strategi Pengajaran Pendidikan Islam. Emiritus Publications, Perak.
Januri bin Salimin. 2000. Pendidikan Al-Quran dan Al-Sunnah di Sekolah Menengah Agama: Satu Analisis. Disertasi Sarjana, Fakulti Pengajian Islam, Unuversiti Kebangsaan Malaysia.
Kamus Dewan Edisi Keempat, 2007. Dewan Bahasa dan Pustaka. Kuala Lumpur. Khairuzaman b. Kadir. 2003. Pengajaran Sintaksis BA di Sekolah Agama Menengah Bestari J.A.I.S: Satu Kajian Kes. Tesis Sarjana Fakulti Bahasa, Universiti Malaya.
Kementerian Pelajaran Malaysia. (1984). Laporan Jawatankuasa Kabinet Mengkaji Pelaksanaan Dasar Pelajaran, Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur.
Kerlinger, F.N. 1979. Foundations of behaviral research Ed. Ke-2 New York: Holt Reverhart and Winston.
Krejcie, R.V. & Morgan,D.W. 1970. Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30: 608-619.
Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah, 2002. Sukatan Pelajaran Pendidikan Islam. Bahagian Kurikulum Pendidikan Islam dan Moral. Jabatan Pendidikan Islam dan Moral. Kementerian Pendidikan Malaysia.
Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah, 2002. Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Islam. Bahagian Kurikulum Pendidikan Islam dan Moral. Jabatan Pendidikan Islam dan Moral. Kementerian Pendidikan Malaysia.
Latifah Abdul Majid, Ahmad Asmadi Sakat, Azwira Abdul Aziz, Fadlan Mohd Othman, Mohd Akil Muhamed Ali & Arif Mohd Nazri.2012. Pengajaran dan Pembelajaran Hadis di IPT Selangor. Prosiding Seminar Pemantauan Projek Penyelidikan Tindakan/Strategik (PTS) Fakulti Pengajian Islam 2012, hlm1-5.
Malik bin Anas, 2011. Muwata’ Imam Malik, Maktabah Al-Busyra, Karachi Pakistan.
Mardzelah Makhsin (2012). Hisbah dan Penghayatan Akhlak Murid-murid sekolah PHD Fakulti Pendidikan UKM BAngi Selangor.
Maulana Muhammad Ilyas bin Temrin & Mohd Akil Muhamed Ali 2017. Jurnal al- Turath; Vol.2No.1 1;2017: Pembelajaran Ilmu Hadith di SekolahMenengah Kebangsaan Agama (SMKA) di Malaysia. Disertasi Sarjana Jabatan Pengajian al- quran dan al-Sunnah, FPI Universiti Kebangsaan Malaysia.
Mawrid. (1997). Beirut: Dar al-Ilm Lilmalayin.
Misnan Jemali, Ibrahim Hashim, Azmil Hashim, Abdul Kadir Arifin & Ismail.
Mohd Kamal Hassan, 1988: Pendidikan dan pembangunan: satu perspektif bersepadu. Kuala Lumpur: Nurin Enterprise.
Mohd Majid Konting (2000). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Mohd Majid Konting (2004). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Mohd Majid Konting (2005). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Mohd Muhiden Abd Rahman & Zainab Asbullah. 2012. Realiti Pengajian Hadis di IPT Islam: Suatu Kajian di IPT Islam di Malaysia. Akademi Pengajian Islam Universiti Malaya Nilam Puri.
Mohd Yusuf Ahmad. (2004) Falsafah dan Sejarah Pendidikan Islam. Universiti Malaya.
Mok Soon Sang. (2009). Pengurusan Kurikulum. Puchong: Multimedia.
Muhammad bin Abdul al-Razzaq Aswad. (2007). Shurut al-Rawi wa al-Riwayah inda Ashab al-Sunan Dirasah Tatbiqiyah. Damsyik: Dar Taybah.
Muhammad Faidz bin Mohd Fadzil, Fauzi bin Deraman, Selamat bin Amir, (Jun 2014) Pengajian Hadith Di Institusi Formal dan Non Formal Di Malaysia.
Muhammad Mustafa Azami. (1977). Studies in Hadith MethodologyAnd Literature Indiana: American Trust Publications.
Mustafa Abdul Rahman (2009). Terjemahan Matan Arbain Nawawi, Susunan Imam Nawawi.
Nawir Yuslem, Ulum Hadis. (2001). Jakarta: PT. Mutiara Sumber Widya. Indianapolis, Indiana: American Trust Publication.
Mohd Napiah bin Abdullah. (1989). Pengajian Hadis di Institusi Pondok: Satu Kajian di Daerah Baling, Kedah. Jurnal Islamiyyat 10:31-42.
Mohd Yusuf Ahmad. (2005). Sejarah dan Kaedah Pendidikan al-Quran. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.
Mohd Yusuf Ahmad. (2002). Falsafah dan Sejarah Pendidikan Islam, Penerbit Universiti Malaya, Kuala Lumpur.
Muhammad Faidz bin Mohd Fadzil, Fauzi Deraman, Selamat bin Amir Tahun Keempat Bil.7 2014. Pengajian Hadith di Institusi Formal & Non Formal di Malaysia.
Muhammad bin Jarir bin Yazid bin Kathir (Abu Ja’far Al-Tobari), Maktabah Risalah 2000.
Noraini. (2010). Penyelidikan dalam Pendidikan. Malaysia: McGraw Hill.
Nunally, J.C. (1976). Psycometric theory. New York: Mc Graw Hill Book Company
Nur al-Din 1424H Manhaj al-Naqd fi Ulum al-Hadith Dar al-Fikr, Damsyik Nurdin Usman. (2002). Konteks Implementasi Berbaris Kurikulum. Jakarta:PT, Raja Grafindo Persada, hal. 70.
Omar Al-Syaibani, Prof. Dr. Falsafah pendidikan Islam terjemahan Prog. Dr. Hassan Langgulung, Hizbi Sdn. Bhd. Selangor Darul Ehsan 1991.
Omardin Ashaari. (1997). Prinsip pengajaran mikro. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Oppenheim, A. (1996). An questionnaire design and attitude measurement. New York : Basic Books.
Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 9 tahun 2016. KP/KPPM/6Jld.2(23)
Pekeliling Ikhtisas Bil.5/2003 Pelaksanaan Kurikulum Semakan Pendidikan Islam dan Bahasa Arab KP(BS)8591/Jld.XVIII(5)
Reka Wibawa. (2010). Metod Pembelajaran Hadis dan Pengaruhnya Terhadap Minat Belajar Siswa di SMP Riyadlul Jannah. Tesis Sarjana, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Universiti Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Robson, Colin. (1998). Real world research. UK: Blackwell Publisher ltd
Rogayah bte Yusop. (2004) Satu tinjauan terhadap faktor-faktor berkaitan dengan masalah ponteng sekolah di kalangan pelajar-pelajar di sekolah-sekolah menengah kebangsaan di daerah Jasin, Melaka. Fakulti pendidikan UKM Bangi Selangor.
Rorsuedee Salaeh @ Rushdi Jubuky. (2007). Pengajian Hadith: Satu Kajian di Sekolah Menengah Islam al-Amin Gombak, Selangor. Disertasi Sarjana, Jabatan al-Quran dan al-Hadith, Bahagian Pengajian Usuluddin, Akademik Pengajian Islam, Universiti Malaya.
Samsul Nizar. (2001). Penghantar Dasar-Dasar Pemikiran Pendidikan Islam, Gaya Media Pratama, Jakarta.
Sidi Gazalba. (1981). Pembimbing Latihan Ilmiah dan Tesis, Kuala Lumpur, Penerbitan Pustaka Antara Kuala Lumpur.
Sharifah Alwiah Al-sagoff. (1986). Ilmu Pendidikan: Pedagogi Heinemann, Kuala Lumpur.
Subhi al-Salih, Ulum Hadis wa Mustalah. (1973). (Beirut: Darul Ilm al-Malayin.
Suhaimi Abdul Wafir. (2006). Pengajian Hadith di Negeri Perak: Suatu Kajian di SekolahMenengah Agama Izzuddin Shah, Ipoh, Perak. Disertasi Sarjana, Jabatan al-Quran dan al-Hadith, Bahagian Pengajian Usuluddin, Akademik Pengajian Islam, Universiti Malaya.
Syed Arabi Aidid. (2002) Kaedah Penyelidikan Komunikasi dan Sains Sosial. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.
Syed Sajjad Hussain & Syed Ali Asyraf. (2000). Krisis Dalam Pendidikan Islam, terjemahan Drs. Fadhlan Mudhafir, Al-Mawardi Prima, Jakarta.
Taufiq Hidayat. (2012). Periwayatan Hadis Masa Nabi Muhammad s.a.w, sahabat dan tabiin.
The 2nd Conference on Muslim Education, International Seminar on Islamic Concepts and Curricula, Recommendation, 15-20, March 1980, Islamabad.
Utang Ranuwijaya. (1996). Ilmu Hadis Jakarta. Gaya Media Pratama.
Wan Zah Wan Ali. (2000). Memahami Pembelajaran. Kuala Lumpur. Utusan Publications and Distribution Sdn. Bhd.
Yaakub Isa. (1996). Alamanak Pendidikan. Kuala Lumpur: Berita Publishing Sdn. Bhd.
Yusuf Qardhawi. (2004). The Prophet and Science. Beirut: The Institution of Dar al- Risalah.
Yusuf Qardhawi. (1996). Keutamaan Ilmu dan Kemuliaan Para Ulama’ Menurut Al-quran dan al-Hadis. Ter. M. Junaid al-Hashimi. Johor Bahu: Perniagaan Jahabersa.
Zainal Abidin. (1990). Pendidikan Al-Quran: Satu Strategi kea rah melahirkan. Pendidikan al-Quran: Satu Strategi kea rah melahirkan generasi al-Quran. Kuala Lumpur: Dewan Muktamar Pusat Islam.
Zaliha bte Hj. Ibrahim. (2001). Pengajian Hadis dan Pelaksanaannya di Beberapa Institusi Pendidikan di Brunei Darussalam. Tesis Sarjana, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.
Zawawi Ismail. (2008). Penilaian Pelaksanaan Kurikulum Kemahiran Bertutur Bahasa Arab Komunikasi Di Sekolah Menengah Kebangsaan Agama. Tesis Doktor Falsafah Universiti Kebangsaan Malaysia.
|
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |