UPSI Digital Repository (UDRep)
Start | FAQ | About

QR Code Link :

Type :thesis
Subject :PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Main Author :Cynthia Layah Ak Geraman
Title :Prinsip pembelajaran Mentalis dalam teks Kesusasteraan Melayu sekolah menengah
Place of Production :Tanjong Malim
Publisher :Fakulti Bahasa dan Komunikasi
Year of Publication :2020
Notes :dengan cd
Corporate Name :Universiti Pendidikan Sultan Idris
PDF Guest :Click to view PDF file
PDF Full Text :Login required to access this item.

Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris
Kajian  ini  bertujuan  untuk  mengkaji  prinsip  pembelajaran  Teori  Mentalis  dalam  teks Kesusasteraan  Melayu  sekolah  menengah.  Kajian  ini  juga  menilai  perkaitan  prinsip  pembelajaran   Teori   Mentalis   yang   dipelopori   oleh   Noam   Chomsky   dalam   teks  Kesusasteraan  Melayu  sekolah  menengah.  Teori  Mentalis  mengutamakan  kemahiran membaca dan  juga menulis dalam kalangan pelajar. Kajian ini menggunakan reka bentuk kajian   secara    kuantitatif   dan   data   dianalisis   menggunakan   Cohen’s   Kappa   untuk mengukur  tahap   kesahan  dalam  penyelidikan.  Pemilihan  subjek  kajian  melibatkan  100 orang  pelajar  tingkatan   6  dan  179  orang  pelajar  tingkatan  4  aliran  sastera.  Instrumen kajian  yang  digunakan   dalam  kajian  ini  ialah  skala  likert  bagi  darjah  persetujuan  yang berbeza  yang terdapat  dalam soal selidik. Data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif  dan  analisis   inferensi.  Analisis  deskriptif  menjelaskan  tahap  pemikiran  kritis pelajar,   manakala    statistik   inferensi   pula   melibatkan   ujian   Korelasi   Pearson   yang menerangkan   perbezaan  serta  hubungan  antara  pemboleh  ubah  kajian.  Dapatan  kajian menunjukkan bahawa  Prinsip Pembelajaran Teori Mentalis dapat memberi kesan dalam pembelajaran    Kesusasteraan     Melayu    dan    membantu    pelajar    untuk    memahami Kesusasteraan Melayu.  Kesimpulan  daripada kajian menunjukkan keberkesanan prinsip pembelajaran  kepada  pelajar  dari  segi  bahasa   telah  meningkatkan  pemikiran  kristis pelajar. Implikasi kajian menunjukkan penggunaan prinsip  pembelajaran Teori Mentalis dapat meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran  Kesusasteraan Melayu.  

References

Abdullah   Yusof   et.al   (   2009   )   Semantik   dan   Pragmatik   Bahasa   Melayu.   Kuala

Lumpur:Pustaka Salam Sdn. Bhd

 

 

Abdul  Halim  Ali  (  2006  )  Teori  dan  Kritikan  Sastera  Barat  dan  Malaysia.  Tanjung Malim 

:Profesional Baharu

 

 

Abdul  Halim  Ali  (  2006  )  Mendekati  Puisi  Melayu  Tradisional.  Tanjung  Malim: Profesional 

Baharu

 

 

Abd. Aziz Talib ( 2000 ) Pedagogi Bahasa Melayu Prinsip, Kaedah dan Teknik. Kuala Lumpur : Utusan 

Publication & Distributors Sdn. Bhd

 

 

Abdul Rahman Abdul Majid Md Idris ( 2012 ) Teori Falsafah Bahasa ( Teori Rashid ) Tanjong Malim : 

Penerbit UPSI

 

 

Abdul Ghafar Md Din ( 2003 ) Prinsip dan Amalan Pengajaran. Kuala Lumpur : Utusan Publication & 

Distributors Sdn. Bhd

 

 

Ahmad Khair Mohd Nor ( 2003 ) Pengantar Sintaksis Bahasa Melayu. Kuala Lumpur : Utusan Publication 

dan Distributor.

 

 

Anita Woolfolk, Anita Woolfolk Hoy & Lorraine McCune-Nicolich ( 1980) Educational Psychology For 

Teachers. University of Minnesoto : Prentice –Hall

 

 

Ariff Mohemad et.al ( 2009 ). Kesusasteraan dalam Pengajaran Bahasa Melayu. Kuala Lumpur Pustaka 

Salam Sdn. Bhd

 

 

Asmah Omar. ( 1984 ) Kaedah Pengajaran Bahasa .Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

 

Asmah  Haji  Omar  (  1992  )  Kajian  Perkembangan  Bahasa  Melayu.  Kuala  Lumpur  :

Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

Amir Awang ( 1986 ) Teori-teori Pembelajaran. Kuala Lumpur: Fajar Bakti Bloomfield, L ( 1933 ) 

Language . New Jersey: Holt, Rinehart & Winston

 

Bloom. B ( 1964 ) Stability and Change In Human Characteristics. New York : Wiley Dr Mansoer Pateda 

( 1991) Linguistik Terapan. Nusa Indah

 

F.R Palmer ( 1992 ) Semantik. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka ( Penterjemah

: Prof.Abdullah Hassan)

 

Fraenkel, J.R Wallen et.al ( 2012 ) How to Design and Evaluate Research In Education ( 8?? ed) New 

York : Mc Graw Hill

 

Fleiss ( 1981 ) Statistical Methods for Rates and Proportions ( Edisi Ke-2 ). New York : John Wiley

 

Gardner,W ( 1995 ) On the Rebiability of Sequential Data: Measurement, Meaning and Corrections. New 

Jersey : Eribaum

 

George,D & Mallery, P. ( 2009 ) SPSS for Windows Step by Step : A Simple Guide and Reference. 14.0 

Update. Edisi Ke-7. Boston : Allyn & Bacon

 

H.W Fowler & F.G Fowler ( 1964 ) The Concise Oxford Dictionary Of Current English. Oxford : 

Clarendon Press

 

Juriah  Long  et.al  (  1990  )  Pengkaedahan  Pengajaran  Bahasa  Melayu.  Petaling  Jaya  : Fajar 

Bakti.

 

Judith,  S.  &  McNary,  S.  (  1999  )   Structural  Equating  Modelling.  LISTSERV  E-mail 

Discussion Group on August

 

Kamaruddin  Hj.  Husin  et.al  (  2004  )  Pedagogi  Asas  Pendidikan.  Kuala  Lumpur: Kayazanu 

Enterprise.

 

Kamaruddin  Hj  Husin  et.al  (  2011  )  Pedagogi  Bahasa  Amalan  Bilik  Darjah.  Perak

:Emeritus Publications

 

Kamarudin  Hj  Husin  (  1990  )  Pengajaran  dan  Pembelajaran  Lisan.  Kuala  Lumpur  : Dewan 

Bahasa dan Pustaka.

 

Kamarudin   Hj   Husin   (   1995   )   Pengkaedahan   Mengajar   Bahasa.   Kuala   Lumpur: 

Kumpulan Budiman

 

Kamarudin  Hj.  Husin  (  1998  )  Pedagogi  Bahasa,  Perkaedahan.  Kuala  Lumpur  : Budiman Sdn. 

Bhd

 

Kamarudin Hj Husin ( 1986) Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa. Selangor : Sarjana ( M ) Sdn. 

Bhd

 

Knapton. J. ( 1967 ) Teaching A Literature-Centered English Programme.   New York : Random House

 

Karmiloff-Smith,  A  (  1986  ).  Some  Fundamental  Aspects  Of  Language  Development After Age 

5. In. P. Fletcher & M. Garman ( Eds ) Language Acquisition ( 2?? Ed ) New York: Cambridge 

University Press.

 

Kamus Dewan ( 2002 ) Edisi Ketiga . Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

 

 

Lawton,  Denis.(  1973  )  Social  Change  Educational  Theory  and  Curriculum  Planning.

Ken : Hudder and Stoughton Educational

 

Mengantar  Simanjuntak  (  1987  )  Pengantar  Psikolinguistik  Moden.  Kuala  Lumpur: Dewan Bahasa 

dan Pustaka

 

Mok Soon Sang ( 1998 ) Pedagogi 3 Pengajian dan Penilaian ,  Pemulihan, Pengayaan dan Pendidikan 

Inkuiri. Kuala Lumpur : Kumpulan Budiman Sdn. Bhd

 

Mok  Soon  Sang  (  2010  )  Pedagogi  Untuk  Pengajaran  dan  Pembelajaran.  Puchong  : Multimedia 

Sdn. Bhd

 

Mohd Majid Konting ( 2000) Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka

 

Nik  Safiah  Karim  (  1968  )  Penyelidikan  Bahasa-bahasa  Orang  Asli  di Tanah  Melayu.

Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka

 

Puteri Roslina Abdul Wahid. ( 2004 )  Bahasa Antara. Kuala  Lumpur :  Dewan  Bahasa

dan Pustaka

 

Raminah Hj Sabran & Rahim Syam ( 1985 ) Kajian Bahasa. Petaling Jaya : Fajar Bakti

 

 

Raminah Hj Sabran ( 1987 ) Hubungan antara Beberapa Displin Ilmu Linguistik dengan Pengajaran   

Bahasa   dalam   Monograf   Linguistik,   Pengajaran   Bahasa   dan Kesusasteraan Melayu, Bil 5. 

Universiti Malaya : Kuala Lumpur

 

Rashidi Azizan dan Abdul Razak ( 1995 ) Pengajaran dalam Bilik Darjah. Kaedah dan Strategi. 

Selangor : Mas Enterprise

 

Rahil  Mahyuddin  et.al  (  2009  )  Amalan  Pengajaran  Berkesan.  Selangor  :  Karisma 

Publications Sdn. Bhd

 

Seri  Lanang  Jaya  Haji  Rohani  (  1996  )  Orientasi  Komunikatif  dalam  Pengajaran  dan 

Pembelajaran  Bahasa  Melayu  di  Sekolah  Rendah.  Tesis  Sarjana  Pendidikan UKM

 

Siti Hajar Abdul Aziz ( 2009 ) Bahasa Melayu 11. Selangor : Oxford Fajar Sdn. Bhd 

 

Syed  Ali  Ashraf (  1989  )  Prinsip  dan  Kaedah  Islam  di  Dalam  Pengajaran  Ilmu

Kesusasteraan, Falsafah Kesusasteraan dan Seni Halus. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

Skinner, B.F. ( 1957 )  Verbal Behaviour. East Nprwalk: CT : Appleton – Century Crofts Vygotsky ( 

1934 ) Thought and Language. MIT Press: Cambridge, Mass

 

Woolfolk,  A.E  and  McCune  Nicolica  (  1980  )  Educational  Psychology  For  Teachers.

New Jersey: Prentice Hall

 

Zamri  Mahmod  (  2007  )  Psikolinguistik  dalam  Pengajaran  dan  Pemerolehan  Bahasa

Pertama dan Kedua. Selangor: Karisma Publication Sdn. Bh

 


This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to previous page

Installed and configured by Bahagian Automasi, Perpustakaan Tuanku Bainun, Universiti Pendidikan Sultan Idris
If you have enquiries with this repository, kindly contact us at pustakasys@upsi.edu.my or Whatsapp +60163630263 (Office hours only)