Aan Muhammady. (2014). Penguasaan Gaya Bahasa Sapaan Bahasa Arab Dalam Kalangan Pelajar Sekolah
Menengah Agama Bidang Kajian : Linguistik. (Sarjana), Universiti Malaya.
Ab Halim Tamuri & Mohamad Khairul Azman Ajuhary. (2010). Amalan Pengajaran Guru Pendidikan
Islam Berkesan Berteraskan Konsep Mu'allim. Journal of Islamic and Arabic Education, 2(1),
43-56.
Abd al-Nabi Abdullah al-Taib. (2016). Mahārāt al-Ittiṣāl al-Fa’āl. Amman: Dār Amwāj li al-Nasyr wa
al-Tawzī’.
Abd Jalil Borham. (2012). Tulisan Jawi: Tulisan Serantau. Paper presented at the Seminar
Tulisan Jawi dan Teknologi Peringkat Kebangsaaan 2012, Universiti Malaysia Pahang.
Abd Jalil Borham. (2014). Legasi Islam di Pahang Wadah Transformasi Jati Diri Umat Gemilang. Paper
presented at the Syarahan Umum Profesor Universiti Malaysia Pahang, Universiti Malaysia Pahang.
Abd Naser Ismail. (2003). Hafazan Sebagai Kaedah Pembelajaran Bahasa Arab.
(Sarjana), Universiti Malaya.
Abdalhi Mahmud. (2019). al-Wuṣl al-Naḥwiyyaṯ Khaṣaa’iṣuha wa Waẓaa’ifuha al- Tarkībiyyaṯ.
ḤHawliyyaṯ Kulliyyaṯ al-Lughaṯ al-‘Arabiyyaṯ bi al-Zaqāzīq Jāmi‘aṯ al- Azhar, 39(2), 955-1072.
Abdul Rahim Mat Hussin. (2003). Pengaruh Sikap Dan Motivasi Dalam Penggunaan Kamus Dalam
kalangan Pelajar-Pelajar Sekolah Menengah. (Sarjana), Universiti Malaya.
Abdul Razif Zaini. (2015). Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Dalam Kalangan Pelajar
Melayu Di Peringkat Kolej Universiti. (Doktor Falsafah), Universiti Malaya.
Abdul Shukor Husin. (2016). Memperkasa Pendidikan Islam Di Negeri Pahang Darul Makmur. Paper
presented at the Seminar Ulamak Pahang, Kuantan Pahang.
Abeer Salih al-Salim. (2019). Ansyiṭaṯ Ta ‘liimiyyaṯ Ta ‘allumiyyaṯ Muqtaraḥaṯ li Tadriis Muḥtawaa
Kutub Muqarrar al-Lughaṯ al-‘Arabiyyaṯ bi al-Ṣaff al-Raabi ‘ al-Ibtidaa’I bi al-Mumlakaṯ
al-‘Arabiyyaṯ al-Sa ‘uudiyyaṯ li al-Taw ‘iyyaṯ bi Ab ‘aad al- Tanmiyyaṯ al-Mustadaamaṯ.
Majallaṯ al-Ṭufuulaṯ wa al-Tarbiyyaṯ, 40(1), 447-490.
Ahmad Habibi Syahid. (2015). Bahasa Arab Sebagai Bahasa Kedua (Kajian Teoretis Pemerolehan Bahasa
Arab Pada Siswa Non-Native). Arabiyat: Jurnal
Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 2(1), 86-97.
Ahmad Kilani Mohamed. (2001). Teori Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Arab Di Sekolah Menengah
Agama Di Malaysia. Skudai: Penerbit Universiti Teknologi Malaysia.
Ahmad Mahdzan Ayob. (1991). Kaedah Penyelidikan Sosioekonomi. Kuala lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka.
Ahmad Muradi. (2014). Pendekatan Komunikatif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.
Arabiyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 1(1), 29-48.
Ahmad Sunawari Long. (2016). Metodologi Penyelidikan Pengajian Islam. Bangi: Penerbit
Universiti Kebangsaan Malaysia.
Amilrudin Ishak. (2003). Strategi Komunikasi Bahasa Arab Dalam kalangan Pelajar Melayu: Satu Kajian
Kes. (Sarjana), Universiti Malaya.
Ashinida Aladdin, Afendi Hamad & Mohd Shabri Yusof. (2004). Penggunaan PPBK (Pembelajaran Bahasa
Berbantukan Komputer) Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab Sebagai Bahasa Asing:
Satu Tinjauan Awal. GEMA Online Journal of Language Studies, 4(1), 1-16.
Ashinida Aladdin. (2012). Analisis Penggunaan Strategi Komunikasi dalam Komunikasi
Lisan Bahasa Arab. GEMA Online Journal of Language Studies, 12(2), 645-666.
Azani Ismail@Yaakub. (2010). Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Aktiviti Lakonan Dalam kalangan
Pelajar Sekolah Menengah. (Sarjana), Universiti Malaya.
Azhar Muhammad, Abdul Hafiz Abdullah, Bushrah Basiron, Kamarul Azmi Jasmi & Sulaiman Shakib Mohd
Noor. (2007). Penguasaan Pelajar Sekolah Menengah Aliran Agama Terhadap Pengajian Ilmu Retorik
Arab: Universiti Teknologi Malaysia.
Azhar Muhammad, Kamarul Azmi Jasmi, Mohd Ismail Mustari, Roshayati Nasbon & Norhasanatul Fadzilah
Awang. (2012). Kemahiran Membaca Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Arab. Paper presented at
the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam, Senai, Johor Bahru.
Aziz Fahrurrozi. (2014). Pembelajaran Bahasa Arab: Problematika dan Solusinya.
Arabiyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 1(2), 161-180.
Barasy Halimah. (2019). Maharaat al-Lughaṯ al-‘Arabiyyaṯ Maharaṯ al-Qiraa’aṯ wa al- Kitaabaṯ.
(Sarjana), Universiti Larbi Ben Mhidi Algeria.
Bosinah Abdullah Said Algamedi. (2019). Taḥlīl Muḥtawā Kutub al-Lughaṯ al-
‘Arabiyyaṯ bi al-Marḥalaṯ al-Mutawaṣṣiṭaṯ fī al-Mumlakaṯ al-‘Arabiyyaṯ al- Sa’ūdiyyaṯ
fī Ḍaw’ Ab‘ād al-Amn al-Fikriyy. Majallaṯ Diyaalaa li al-Buḥūth al- Insāniyyaṯ, 81(1),
357-407.
Burhan D. Magenda. (2005). Dinamika Peranan Politik Keturunan Arab di Tingkat Lokal.
Jurnal Antropologi Indonesia, 29(2), 182-197.
Erta Mahyudin. (2014). Model Pembelajaran Diskoveri Sebagai Strategi Pembelajaran Bahasa Arab.
Arabiyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 1(2), 195-208.
Federation of the Universities of the Islamic World. (2008). Strategy for the Promotion of
University Education in the Islamic World. Rabat: Islamic Educational, Scientific and
Cultural Organisation ISESCO.
Gazilah Mohd Isa. (2005). Gaya Pembelajaran Pelajar Dan Hubungannya Dengan Pencapaian
Bahasa Arab Komunikasi. (Sarjana), Universiti Malaya.
Ghazali Yusri, Nik Mohd Rahimi, Parilah M Shah, Muhammad Arsyad Abdul Majid & Wan Haslina Wah.
(2012). Penggunaan Bahan Pembelajaran Dalam Kursus Bahasa Arab. GEMA Online Journal of
Language Studies, 12(1), 215-133.
Hamidah Ubaid al-Subhy. (2019). Ma’āyīr Taqyīm al-Dawriyyāt al-‘Arabiyyaṯ wa Istikhdāmihā
fī Nasyr al-Abḥath al-‘Ilmiyyaṯ. al-Dawriyyāt al-Misriyyaṯ, 23, 81-114
Hamidah Yusof, Jamal Yunus & Khalip Musa. (2015). Kaedah Penyelidikan Pengurusan
Pendidikan. Tanjong Malim: Penerbit Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Hanif Ismail Hamzah & Kaseh Abu Bakar. (2016). Analisis Interaksi Guru-Pelajar dalam
Kelas Pembelajaran Bahasa Arab dan Penggunaannya di Universiti Sains Islam Malaysia (USIM).
International Journal of West Asian Studies, 8(1), 122- 133.
Harun Baharudin, Zawawi Ismail & Nik Mohd Rahimi Nik Yusoff. (2017). Pembinaan Ujian Tahap Saiz
Kosa Kata Arab. Jurnal Pendidikan Malaysia, 42(1), 13-19.
Harun Baharudin. (2014). Strategi Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Arab Pelajar Sekolah
Menengah Agama Di Malaysia. (Ph.D.), Universiti Malaya.
Hasan Mansor Ahmad Soorkaty & Hajar Khamis Harun. (2018). Ta’līm Mahārāt al- Lughaṯ al-Arabiyyaṯ
li al-Nāṭiqīn bi Ghayr al-‘Arabiyyaṯ min Khilāl al-Ta’bīr al- Qur’āniy. Majallaṯ al-‘Ulūm
wa al-Buḥūth al-Islāmiyyaṯ. 19(2), 110-122.
Hashim Mat Zin. (2008). Penguasaan Kata Kerja Bahasa Arab Dalam kalangan Pelajar Sekolah
Menengah : Satu Kajian Kes. (Sarjana), Universiti Malaya.
Ismail Muda. (1999). Satu Kajian Penguasaan Bahasa Arab Dalam kalangan Pelajar Sekolah Menengah
Kebangsaan Pengkalan Chepa. (Sarjana), Universiti Malaya.
Jabatan Agama Islam Pahang. (2016a). Fail Pelajar Pahang di Mesir. Jabatan Agama Islam Pahang.
(2016a). Fail Rekod Perkhidmatan.
Jabatan Agama Islam Pahang. (2016c). Fail Kemasukan Pelajar Baru.
Jamal Dafie. (2019). Athar Tawẓīf al-Al’āb al-Ta’līmiyyaṯ fī Tanmiyyaṯ ba’ḍ Mahārāt al- Lughaṯ
al-‘Arabiyyaṯ ladā Talamīz al-Sanaṯ al-Ūlā min al-Ta’līm al-Ibtidāi bi Madrasaṯ Ḥalīm
Abdillah. (Doktor Falsafah), University of Mohamed Boudiaf M'Sila.
Kamaruddin Hj Husin. (1999). Pengajaran Lisan Kemahiran Mendengar dan Bertutur.
Kuala Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn Bhd.
Kamarulzaman Abdul Ghani. (2010). Kebolehbacaan Buku Teks Bahasa Arab Tinggi Tingkatan Empat
Sekolah Menengah Kebangsaan Agama. (Doktor Falsafah), Universiti Malaya.
Kamilah Mohamed. (2000). Persepsi Pelajar Terhadap Pendekatan Pengajaran Di Sekolah
Pondok: Kajian Kes Di Sekolah Pondok Addiniyah Badriah, Pasir Tumbuh, Kota Bharu, Kelantan.
(Sarjana), Universiti Kebangsaan Malaysia.
Khairy Abu Syairi. (2013). Pembelajaran Bahasa dengan Pendekatan Budaya.
Dinamika Ilmu, 13(2).
Khaled Ahmad Bani Omar. (2003). An-Nur: Pengajaran Bahasa Arab Kepada Pelajar Sekolah Yang
Bertutur Menggunakan Bahasa Melayu: Penerbit Universiti Malaya.
M Hasyim. (2015). Andragogi Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Arabiyat: Jurnal Pendidikan
Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 2(1), 31-42.
Mahyudin Ritonga, Alwis Nazir & Sri Wahyuni. (2016). Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Teknologi
Informasi dan Komunikasi di Kota Padang. Arabiyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan
Kebahasaaraban, 3(1), 1-12.
Maimun Aqsha Lubis, Zaffi Alias & Hanis Najwa Shaharuddin. (2014). Pelaksanaan Pengajaran dan
Pembelajaran Bahasa Arab dalam Kurikulum Bu’uth Al-Azhar di Sekolah Agama Bantuan Kerajaan
(SABK). Jurnal Pendidikan Malaysia, 39(1), 51-61.
Manal Abu al-Majd Salamah. (2019). Ḍāhiraṯ al-Ta‘līl fī al-Naḥw al-‘Arabiy. Majallaṯ al- Zahrā’,
29(29), 1473-1586.
Mauidlotunnisa. (2014). Desain Silabus Matrikulasi Bahasa Arab PMIAI ICAS- Paramadina
Jakarta. Arabiyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 1(1),
79-94.
Mazli Hasril Hasarudin. (2002). Tahap Penggunaan Teknologi Komputer Dalam kalangan
Guru-guru Sekolah Menengah Agama Negeri Pahang. (Sarjana), Universiti Utara Malaysia.
Mohamad Awang. (1996). Kaedah Pengajaran Bahasa Arab di Peringkat Sekolah Menengah : Satu
Tinjauan Tentang Sikap dan Amalan Guru-Guru Bahasa Arab di Sekolah-sekolah Menengah Agama
Bantuan. (Sarjana Pengajian Bahasa Moden), Universiti Malaya.
Mohamad Najib Abdul Ghafar. (1999). Penyelidikan Pendidikan. Skudai: Penerbit Universiti
Teknologi Malaysia.
Mohamad Ziyad Mukhtar. (2009). Penguasaan Bahasa Arab Melalui Program Tahbib al-Lughat
al-Arabiyyat. (Sarjana), Universiti Malaya.
Mohammad Redzuan Othman. (2006). The Arabs Migration and Its Importance in the Historical
Development of the Late Nineteenth and Early Twentieth Century Malaya. Paper presented
at the 15th Annual World History Association Conference, California, USA.
Mohd Hazli bin Yah@Alias, Maimun Aqsha Lubis bin Abdin Lubis & Mahani binti Mohamad.
(2019). Kemahiran Membaca Teks Arab Sebagai Bahasa Kedua: Penelitian Dari Perspektif Teori
Dan Kurikulum. International Online Journal of Language, Communication, and Humanities, 2(1),
26-44.
Mohd Islah Mohd Yusof. (2011). Penggunaan Penanda Wacana Bahasa Arab Dalam Teks Karangan Pelajar
STAM. (Sarjana), Universiti Malaya.
Mohd Majid Konting. (2009). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Mohd Roslan Mohd Nor & Wan Mohd Tarmizi Wan Othman. (2011). Sejarah dan Perkembangan
Pendidikan Islam di Malaysia. Jurnal At-Ta'dib, 6(1), 59-78.
Mohd Shafien Othman. (2008). Penguasaan al-I'la:l dan al-Ibda:l Dalam kalangan
Pelajar-Pelajar Peringkat Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM): Satu Kajian Kes. (Sarjana),
Universiti Malaya.
Mohd Zaini Zakaria, Muhamad Amar Mahmad & Mohd Nizho Abdul Rahman (2018). Penerapan Kemahiran
Insaniah (Soft Skills) dalam PdPc Kursus Tarannum Kelas Kemahiran al-Quran di Sekolah
Menengah Berdasarkan Konsep Penilaian CIPP. Maʿālim al-Qurʾān wa al-Sunnah, 14(15).
Mohd Zaki Ahmad. (2009). Motivasi Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Sekolah Menengah Agama.
(Sarjana), Universiti Malaya.
Mona Ahmed Alromaih. (2019). Dawr Manaahij al-Lughaṯ al-Arabiyyaṯ al-Muṭawwaraṯ fii Taḥsiin
Mahaaraat al-Lughaṯ al-‘Arabiyyaṯ ladaa Talaamidh al-Marḥalaṯ al- Ibtida’iyyaṯ fii
al-Mumlakaṯ al-‘Arabiyyaṯ al-Sa’uudiyyaṯ min Wajḥaṯ Naẓar Mu‘allimi wa Mu‘allimaaṯ
al-Lughaṯ al-‘Arabiyyaṯ. Majallaṯ Jaami’aṯ al-Anbaar li al-‘Uluum al-Insaaniyyaṯ, 2(3), 262-396.
Muhamad Fahmi Abd Jalil. (2012). Penguasaan pelajar STAM terhadap imbuhan kata Bahasa Arab.
(Sarjana), Universiti Malaya.
Muhamad Zaidi Zakaria. (2011). Penguasaan Kemahiran Menulis Bahasa Arab Dalam Kalangan Murid
Sekolah Kebangsaan Menerusi Program J-QAF. (Sarjana), Universiti Malaya.
Muhammad Ali Hassan Alsweerky. (2020). Taḥliil Muḥtawaa Muqararaat al-Lughaṯ al- ‘Arabiyyaṯ li
al-Marḥalaṯ al-Thanawiyyaṯ, al-Masaar al-‘Ilmiy wa al-Idaariy fii al- Mumlakaṯ al-‘Arabiyyaṯ
al-Sa‘uudiyyaṯ fii Ḍaw’ Naẓariyyaṯ al-Dhaka’āt al- Muta‘addidaṯ. Majallaṯ al-‘Ulūm
al-Tarbawiyyaṯ wa al-Nafsiyyaṯ, 4(3), 21-39.
Muhammad Rozman Abdullah. (2003). Pengajaran Kosa Kata Bahasa Arab : Satu Kajian Kes. (Sarjana),
Universiti Malaya.
Mustamin Fattah. (2013). Kompetensi Pedagogik Guru Bahasa Arab Madrasah Aliyah Se Kota Samarinda.
FENOMENA, 5(1), 73-94.
Nadwah Daud & Nadhilah Abdul Pisal (2014). Permasalahan pertuturan dalam bahasa Arab sebagai bahasa
kedua. GEMA Online Journal of Language Studies, 14(1). 117-133.
Naenaeat Saeudi & Nurat Zaytuni. (2019). al-Ta‘addud al-Lughawiy wa Atharuh fī Iktisāb
Malakaṯ al-Intāj. (Doktor Falsafah), University of Mohamed Boudiaf M'Sila.
Noor Rohana Mansor. (2009). Penyelidikan Analisis Kandungan Dalam Bahan Kurikulum Bahasa.
Kuala Terengganu: Penerbit UMT.
Norazida Ibrahim. (2009). Penguasaan Kata Nama Bahasa Arab Dalam kalangan Pelajar Kelas
Aliran Agama. (Sarjana), Universiti Malaya.
Nordin Halias. (2016). Komunikasi Nonverbal Dalam Pengajaran Bahasa Arab Di Sekolah
Menengah Agama. (Doktor Falsafah), Universiti Malaya.
Nur Afifah Mohd Aminuddin Zaki. (2012). Masalah Sebutan Bunyi Vokal Bahasa Arab Dalam Kalangan
Pelajar Melayu Di IPTA. (Sarjana), Universiti Malaya.
Nur Anisa, Abdul Halim & Jemali Misnan. (2011). Teknik Penaakulan Dalam Menghafaz
Al-quran Dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Agama Di Pahang: Universiti Pendidikan
Sultan Idris.
Nurul Huda Mohamad. (2012). Strategi Membaca Teks Bahasa Arab Dalam Kalangan Pelajar Melayu.
(Sarjana), Universiti Malaya.
Osman Hj Khalid. (1993) Pengajian Bahasa Arab Di Sekolah-Sekolah Dan Pusat- Pusat
Pengajian Tinggi Di Malaysia. Isu-Isu Pendidikan Islam Di Malaysia: Cabaran & Harapan
(pp. 201-217). Kuala Terengganu: Kolej Agama Sultan Zainal Abidin.
Qasim al-Barri. (2017). Athar Istikhdām Qirāaṯ al-Qaṣaṣ fī Taḥsīn al-Istī’āb al-Qirā’ī Ladā Ṭullāb
al-Ṣaff al-Khāmis fī Madāris al-Bādiyaṯ al-Syamāliyaṯ al-Gharbiyyaṯ Majallaṯ al-Manār li al-Buhuth
wa al-Dirāsāt. 23(3), 269-294.
Rahim Abdullah. (1998). Asas Pengurusan. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors
Sdn Bhd.
Reham Mostafa Mohamed Ali & Satna Mohamed Ali. (2016). al-Nazariyyāt al- Muhimmaṯ fī
Tadrīs Mahāraṯ al-Qira’at li Ghayr al-Nāṭiqīn bi al-Lughaẓ al- ‘Arabiyyaṯ. SUST Journal of
Humanities, 17(3), 12-23
Ridzuan Mat Yusof. (2006). Amalan Pengajaran Perbendaharaan Kata dalam kalangan Guru
Bahasa Arab di Negeri Pahang. (Sarjana Pendidikan), Universiti Malaya.
Rohaidi Habil. (2002). Keberkesanan Penghafalan Al-Quran Terhadap Pembelajaran Nahu Bahasa Arab:
Satu Kajian Kes. (Sarjana), Universiti Malaya.
Rosni Samah & Muhammad Marwan Ismail. (2009). Penguasan "Al-Balaghah" dan Permasalahannya dalam
kalangan Pelajar Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM)
(Kajian di Sekolah-Sekolah Agama Negeri Selangor): Kolej Universiti Islam Malaysia.
Sabri Ahmad Zabidi. (2010). Penguasaan Membaca Teks Arab Dalam kalangan Guru Pelatih (Sarjana),
Universiti Malaya.
Saipolbarin Ramli, Muhammad Taufiq Abdul Ghani, Nazri Atoh & Taj Rijal Muhammad Romli (2019).
Integrasi elemen kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) berasaskan kit media dalam amalan
pembelajaran dan pemudahcaraan guru pelatih bahasa arab. International Journal of Language
Education and Applied Linguistics, 33- 44.
Saliturahim Alias, Kamaruzaman Yusoff & Azizi Umar. (2012). Sekolah Agama Islam di Pahang: Satu
Kajian Sejarah dan Perkembangan Awal. Retrieved from
http://www.ipislam.edu.my/index.php/research/read/101/SEKOLAH-AGAMA-
ISLAM-DI-PAHANG-SATU-KAJIAN-SEJARAH-DAN-PERKEMBANGAN-AWAL
website: http://www.ipislam.edu.my
Sami Muhamad Huzaimah. (2017). Athar Istikhdām al-Sabbūraṯ al-Tafā’uliyyaṯ fī Taḥsīn
Mahārāṯ al-Kitābaṯ al-Adā’iyyaṯ Ladā Ṭalabaṯ al-Ṣaff al-Thānī al-Asāsī fī Dawlaṯ al-Imārāt
al-‘Arabiyyaṯ al-Muttaḥidaṯ. Majallaṯ al-Manār li al-Buhuth wa al- Dirāsāt. 23(3), 175-208.
Shakila Ahmad, Hussain Othman, Rafiuddin Afkari, Mikdar Rusdi & Mohd Hisyam Abdul
Rahim. (2012). Cabaran Semasa Tulisan Jawi Sebagai Warisan Masyarakat Peradaban
Bangsa Melayu. Journal of Techno Social, Special Edition, 8-15.
Siti Nurul Azwana Misran. (2010). Penerimaan Pelajar Terhadap Kurikulum Bahasa Arab Berdasarkan
Silibus Al-Azhar Di Sekolah Agama Rakyat. (Sarjana Muda), Universiti Teknologi Malaysia.
Sohair Abdel Moneim. (1990). Satu Tinjauan Masalah Pengajaran Bahasa Arab Di Sekolah Menengah
Malaysia. (Sarjana), Universiti Kebangsaan Malaysia.
Sri Kolamiah. (2011). Analisis Tindak Tutur Ilokusi Guru Bahasa Indonesia Dalam Interaksi
Belajar Mengajar Kelas VII SMP Muhammadiyah 7 Banyudono Boyolali. (Doktor Falsafah),
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Suad Salem al-Saba. (2017). Ikhtibār al-Kifāyaṯ al-Lughawiyyaṯ fī Mahārāt al-Lughaṯ al-‘Arabiyyaṯ
al-Lāzimaṯ li al-Iltihāq bi al-Dirāsaṯ al-Jāmi’iyyaṯ. al-Majallaṯ al- Dawliyyaṯ li al-Buḥūth
al-Tarbawiyyaṯ, 41(4), 187-227.
Suhaidah Abdul Samat, Sofian Abdullah & Kamarulzaman Abdul Ghani. (2014). Penggunaan
Strategi Pembelajaran Nahu Bahasa Arab Dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Agama Di
Negeri Perak. Online Journal of Islamic Education, 3, 1-11.
Sulaiman Masri. (2005). Kaedah Penyelidikan dan Panduan Penulisan (esei, proposal, tesis). Kuala
Lumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn Bhd.
Sulaiman Noordin. (1999). Sejarah Pemikiran 1 Sumber Ilmu, Perbandingan Ideologi Dan Orde Baru
Dunia. Bangi: Pusat Pengajian Umum Universiti Kebangsaan Malaysia.
Suzan Mozity. (2017). Musykilāt al-Dilālaṯ fī al-Mu’jam al-Thunā’I al-Lughaṯ. Majallaṯ al-‘Ulūm
al-Insāniyyaṯ, 47, 427-442.
Syakirah Rifa'in Mohd Rifain. (2013). Penguasaan Kata Kerja Perintah Bahasa Arab Dalam Kalangan
Pelajar Pra Universiti. (Sarjana), Universiti Malaya.
Syed Arabi Idid. (1993). Kaedah Penyelidikan Komunikasi dan Sains Sosial. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
Tengku Abdullah Sakti. (2011). Perkembangan dan Pelestarian Manuskrip Arab Melayu di Aceh.
Jurnal Sejarah Citra Lekha, 16(2), 19-30.
Wan Bukhari Wan Adnan. (2005). Maklum Balas Pelajar Terhadap Penggunaan Buku Teks Bahasa Arab
Komunikasi Tingkatan Satu. (Sarjana Pendidikan), Universiti Malaya.
Wan Zahari Wan Mahmud. (2011). Penguasaan Perbendaharaan Kata Arab Dalam Pendidikan Syariah
Islamiah: Kajian Di Sekolah Menengah Kebangsaan Tun Perak, Jasin, Melaka. (Sarjana),
Universiti Malaya.
Yasin Yousuf Abdallah Almahi. (2017). Athar al-‘Awlamaṯ ‘alā al-Takhṭīṭ al-Tarbawiy li al-Niẓām
al-Tadrīsiy fī al-Ta’līm al-‘Ām bi al-Sūdān. (Doktor Falsafah), University of Gezira.
Zainol Abidin Ahmad. (2003). Kemahiran Menulis Bahasa Arab Dalam kalangan Pelajar Melayu :
Satu Kajian Kes. (Sarjana), Universiti Malaya.
Zainuddin Ismail. (2008). Penggunaan Bahasa Melayu dalam Pengajaran Bahasa Arab: Satu
Strategi. Paper presented at the Seminar Pengajaran Bahasa dan Kesusasteraan Arab di
Institusi Pengajian Tinggi Malaysia, Universiti Kebangsaan Malaysia.
Zainur Rijal Abdul Razak, Rosni Samah, Muhammad Fauzi Jumingan & Mohd Shahriman Abu
Bakar. (2015). Kosa Kata Penting Di Peringkat STAM: Analisis Korpus Dalam Buku Teks. Sains
Humanika, 5(1), 43-49.
Zamri Mahamod & Jamilah Hassan (2018). Persepsi Guru Bahasa Melayu Tentang Penggunaan Kaedah
Pembelajaran Berasaskan Masalah Dalam Pembelajaran Dan Pemudahcaraan KOMSAS. PENDETA:
Journal of Malay Language, Education and Literature, 9, 41-50.
Zulkifli Ali. (2016). Kelemahan Penguasaan Bahasa Arab dalam Kalangan Pelajar- Pelajar
Sekolah Menengah Agama di Negeri Pahang (Satu Kajian Kes). (Doktor
Falsafah), Universiti Industri Selangor.