Abdul Hadi, et.al (2011). Planning for regional sustainability in uncertain times:

urbanisation through the waves of global crises, Akademika, 81(2), 41-48.

 

Ahmad, Anuar & Mohd, Norhaidawati. (2016). Persekitaran Keluarga dan Kesannya

terhadap Pendidikan Anak-Anak Jalanan Di Jalan Chow Kit, Kuala Lumpur.

 

Ahmad Mahdzan Ayob. (2007). Kaedah penyelidikan sosioekonomi (Ed. ke-3). Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

Aizan Sofia Amin, Jamiah Manap, & Noremy Md Akhir. (2016). Peranan Keluarga

dalam Kehidupan Kanak-Kanak Kurang Upaya Malaysia the Role of Family

in the Lives of Disabled Malaysian Children, Akademika 86(1), 21-30.

 

Aizan Sofia Amin, & Jamiah Manap. (2015). Geografi, kemiskinan dan wanita

kurang upaya di Malaysia. Pusat Pengajian Psikologi dan Pembangunan

Manusia, Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti Kebangsaan

Malaysia. GEOGRAFIA OnlineTM Malaysian. Journal of Society and Space

11 issue 7, (82 - 91) 82 ©, ISSN 2180-2491.

 

Aizan Sofia Amin, Jamiah Manap, & Noremy Md Akhir. (2016). Peranan Keluarga

dalam Kehidupan Kanak-Kanak Kurang Upaya Malaysia. Pusat Pengajian

Psikologi dan Pembangunan Manusia, Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan,

Universiti Kebangsaan Malaysia. Akademika, 86(1), 21-30.

 

Akiva, L.& Meagan, C. (2012). Variation in 2010-11 Truancy Rates Among District

of Columbia Public Schools (DCPS) High Schools and Middle Schools.

District of Columbia Policy Institute(DCPI).

 

Anuar Ahmad, & Norhaidawati Mohd Noor. (2012). Persekitaran Keluarga dan

Kesannya terhadap Pendidikan Anak-Anak Jalanan di Jalan Chow Kit, Kuala

Lumpur.

 

Anuar Ahmad, & Norhaidawati Mohd Noor. (2015). Persekitaran Keluarga Dan

Kesannya terhadap Pendidikan Anak-Anak Jalanan Di Jalan Chow Kit, Kuala

Lumpur. Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia.

 

Aron, L., & Loprest, P. (2012). Disability and the education system. The Future of

Children., 22(1), 97-122.

 

Arsaythamby Veloo dan Ng Chooi Kim. (2014). Jenis Amaran dan Faktor Ponteng

Sekolah dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah di Sabah. Asia Pacific

Journal of Educators and Education, Vol.29, 125 - 139, 2014.

 

Arun. L., Dr. Ravikumar M. B., Makhija. A. J., Barreto. S. C., Vishwanathan. V.

(2015). Study of Self Concept in Relation to Family Environment among

Adolescents. The International Journal of Indian Psychology. Volume 2, Issue

2.

 

Azhad bin Shaz Nilam. 2008. Ponteng Antara Masalah Disiplin Sekolah. Nukilan

Jejari Azhad. Diakses pada 10 Jun 2018,

http://blog.azhad.com/2008/02/ponteng-antara-masalah-disiplinpelajar.html.

 

Azyyati Mohd Nazim, Fariza Md. Sham, & Salasiah Hanin Hamjah. (2013). Ciri-Ciri

Remaja Berisiko: Kajian Literatur Risk Teens Features. A Literature Review

Islamiyyat, 35(1), 111 - 119.

 

Azizi Yahaya et al. (2012). Jurnal Teknologi (Sains Sosial). 58, 91-103.

 

Azizi Yahaya, Shahrin Hashim, Yusof Boon, & How Lee Chan. (2012). Faktor-

Faktor yang mempengaruhi Gejala Ponteng di kalangan Pelajar Sekolah

Menengah Johor. Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia.

 

Azizi Yahaya & Mohamad Hasan Omar (2012). Permasalahan Keluarga. Fakulti

Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.

 

Babbie, E. (2008). The basics of social research. Belmont: Thomson

 

Bronfenbrenner, U. (1977). Toward an Experimental Ecology of Human

Development: New York. Cornell University.

 

Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of human development: Experiments by

Nature and Design. Cambridge, MA: Harvard University Press.

 

Bronfenbrenner, U. (1994). Ecological Models of Human Development. In

International Encyclopedia of Education. Vol. 3, 2nd. Ed., 37-43.

 

Bruyere, E. & Garbarino, J. (2010). The Ecological Perspective on The Human Right

of Children.

 

Bubolz, M. M. & Sontag, M. S. (1993). Human Ecology Theory. Dlm. Boss P.G.,

Doherty, W.J., LaRossa, R., Schumm, W.R. & Steinmetz, S.K. (Eds.).

Sourcebook of family theories and methods: A Contextual Approach (pp.

419448). New York: Plenum Press.

 

Bullare. F. @ Bahari. (2012). Using Grounded Theory for Studying Meaningful

Happiness among People with Physical Disabilities in Malaysia. Kertas kerja

dibentangkan di Seminar International Conference on Psychological Sciences

and Behaviors (ICPSB 2012), Jun 2012, Hong Kong. International

Proceedings of Economics Development and Research, 40: 110-115.

 

Carney, T., Myers, B. J., Louw, J., Lombard, C., & Flisher, A. J. (2013). The

relationship between substance use and delinquency among highschool

students in Cape Town, South Africa. Journal of Adolescence, 1(1), 1–9

 

Che Hasniza. (2011). Hubungan antara Konsep Kendiri Akademik, Konsep Kendiri

Bukan Akademik dan Status Sosioekonomi dengan Aspek Pencapaian

Akademik.

 

Chua Yan Piaw. (2013). Asas Statistik Penyelidikan. Kuala Lumpur. Mc Geaw Hill

Education.

 

Cohen, J. (1992). Statistics a power primer. Psychology Bulletin, 112(1), 155-159.

DOI:10.1037/0033- 2909.112.1.155

 

Colechin, J. (2012). Combating Truancy: A Family Lives Report. Di akses pada 10

Oktober 2017.

https://www.familylives.org.uk/media_manager/public/209/Documents/

Reports/combating% 20truancy.pdf

 

Cuzzocrea, F., Larcan, R., & Westh, F. (2013). Family and parental functioning in

parents of disabled children. Nordic Psychology 65: 271-287.

 

Cuzzocrea, F., Larcan, R., Costa, S., & Gazzano, C. (2014). Parents competence and

social skills in siblings. Social Behavior and Personality. 42(1): 45-58.

 

Denis, C. M. (2012). Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Bronfenbrenner’s

Ecology of Human Development. Tesis Ph.D, Georgia Southern University,

Statesboro, Georgia.

 

Donohue, D., Bornman. J., Granlund, M. & Huus, K. (2013). A Systematic Review of

Generic and Special Needs of Children with Disabilities. Living Poverty

Settings in Low- and Middle-Income Countries. 296-315.

 

Dwi Suhartini, & Jefta Ardhian Renanta. (2012). Pengelolaan Keuangan Keluarga

Pedagang Etnis Cina. Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis. Vol. 7 No. 2.

 

Dr. Suparyanto, M. Kes. Konsep Dasar Pendapatan Keluarga (N.A.) Di akses pada

12 September 2017, daripada

https://www.scribd.com /document/358860055/Konsep-Dasar-Pendapatan-

Keluarga

 

Eka Agustina (2011). Perbedaan Kebutuhan-Kebutuhan Maslow pada Pengusaha

Etnik Jawa dan Tionghua : Tinjauan Teori Bioekologi. Universiti Gunadarma.

 

Elangkumaran Davarajoo. (2010). Hubungan Antara Kepempimpinan Pengajaran

Guru Besar dengan Komitmen Kerja dan Kepuasan Kerja Guru Sekolah

Rendah di Zon Tanjung Karang, Selangor.

 

Eli, Yuliawati. (2012). Pemberdayaan Kaum Perempuan Dalam Menunjang

Peningkatan Pendapatan Keluarga Melalui Home Industry di Dusun

Pelemadu, Desa Sriharjo, Kecamatan Imogiri, Kabupaten Bantul, D.I.Y. S1

Thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

 

Elly, & Usman. (2011). Pengantar Sosiologi, Kencana Prenada Media Group,

Jakarta.

 

Kelly Madison Eckenrod. (2011). Adolescent School Attendance Patterns and The

Effects of Coping Style. Tennessee State University.

 

Erna Susanti. (2016). Kajian Sosiologi Hukum Terhadap Problematika Bullying

dalam Dunia. Vol 7, No 1.

 

Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2012). How to design and evaluate

research in education (8th ed.). New York: Mc Graw HIll.

 

Farah Farhanah, & Abdul Aziz. (2016). Understanding Truancy Among Secondary

School Students in Three Secondary Schools at District of Kubang Pasu.

Department of Educational Psychology and Counselling, Faculty of

Education, University of Malaya, vol 1.

 

Faridah Saleh, & Zurina Ahmad Saidi. (2015). Faktor Dan Peranan Institusi

Keluarga Dalam Mencegah Salahlaku dan Devian dalam Kalangan Remaja.

Proceeding: 7th International Seminar On Regional Education.

 

Faso, Neal-Beevers, & Carlson, (2013). Vicarious futurity, hope, and well-being in

parents of children with autism spectrum disorder.

 

Florence A/P Stevan. (2014). Analisis Masalah Ponteng Dalam Kalangan Pelajar

India Di Sekolah Menengah Melalui Kaedah Pedagogi Hermeneutik. Fakulti

Pendidikan Dan Pembangunan Manusia, Universiti Pendidlkan Sultan Idris.

 

Frasard, S. R. (2011). Continuing Professional Education Needs Assessments in

Emergency Medical Services. (Tesis yang tidak diterbitkan). University of

Georgia, USA.

 

Gembeck. Z, & Skinner. (2011). Look for good and never give up: A novel attention

training treatment for childhood anxiety disorders.

 

Gilarso, T. SJ; 2003. Pengantar ilmu Ekonomi Mikro. Penerbit Kanisius. Yogyakarta.

 

Gottfried, M., Stiefel, L., Schwartz, A.E., & Hopkins, B. (2017). Showing up:

Disparities in chronic absenteeism between students with and without

disabilities. Institute for Education and Social Policy Working Paper.

 

Grace Omutinyu. (2016). School -Home Related Causes of Truancy and Influence 0

Pupils' Academic Achievement in Lower Primary Schools, Butere West Zone

in Kakamega County, Kenya. Kenyatta University, Kenya.

 

Hasnalee Tubah, & Zulkifley Hamid. (2011). Pengaruh Demografi Terhadap

Kemahiran Membaca dan Memahami dalam Kalangan Murid-Murid LINUS.

Jurnal Melayu (6) 2011: 29-4.

 

Herien Puspitawati. (2013). Departmen Ilmu Keluarga dan Konsumen Fakultas

Ekologi Manusia-Institut Pertanian Bogor.

 

Ishak. Z. & Fin, L. S. (2013). Procedia - Social and Behavioral Sciences ,103 ,1228-

12

 

Ishak, Z. and Fin, L.S. (2013). Senario Ponteng Pelajar Sekolah Menengah: Suatu

Analisis Statistical.

 

Jeiske Salaa. (2015). Peranan Ganda Ibu Rumah Tangga Dalam Meningkatkan

Ekonomi Keluarga Di Desa Tarohan Kecamatan Beo Kabupaten Kepulauan

Talaud. Jurnal Holistik, Viii No. 15 / Januari - Jun.

 

Johari Hassan & Nik Selma Muhammad. (N.A.). Faktor-Faktor Yang Menyebabkan

Masalah Ponteng Sekolah Di Sekolah Menengah Daerah Kulaijaya, Johor.

Fakulti Pendidikan Malaysia Universiti Teknologi Malaysia.

 

Jonathan & Ely (2010). Riset akuntansi Menggunakan SPSS, Bandung; Graha Ilmu

 

Kane, D. A. (2013) Truancy, Absenteeism and Special Education: Considerations

For School Districts.

Http://www.bartongilman.com/news_events/213-ptruancy-absenteeismspecial-

education-considerations-school-districts. 2013

 

Kannamah Mottan & Nik Ahmad Hisham, Ismail (2010) Emotional Intelligence And

Dylexia: A Case Study.

 

Khalid Mohd. (2013). Faktor-Faktor Yang Menyumbang Kepada Gejala Ponteng Di

Kalangan Pelajar Di Sk Kesang Tua : Satu Tinjauan. Universiti Teknologi

Malaysia.

 

Kim, H. & Page, T. J. (2013). Child Fam Stud, 22: 869.

https://doi.org/10.1007/s10826-012-9646-5

 

Kimberly E. Smith. (2015). Critical Reflections: Interviews with Parents Regarding

Truancy. University of San Francisco.

 

Kilic, D., Gencdogan, B. A., Bag, B. & Arıcan, D. (2013). Psychosocial problems and

marital adjustments of families caring for a child with intellectual disability.

Sex Disability 31: 287–296. DOI: 10.1007/s11195- 013-9308-6.

 

K, Shoba C, Karuppaya. (2011). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kemerosotan

Disiplin Di Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Di Johor. Universiti

Teknologi Malaysia.

 

Kotler, Philip, Kevin, & Keller. (2012). Marketing Management. Fourteenth Edition.

Prentice Hall, London.

 

Lindsey I. Black, M.P.H., & Benjamin Zablotsky. (2018). Chronic School

Absenteeism Among Children with Selected Developmental Disabilities:

National Health Interview Survey, National Health Statistics Reports.

 

Lineker ak Takom, Ferlis Hj. Bahari, Nurul Hudani Md. Nawi. (2014). Peranan atau

Tanggungjawab Jabatan Kebajikan Masyarakat Dalam Menangani Isu

Pengabaian dan Penderaan Dalam Kalangan Anak Oku. Kesihatan Mental Ibu

Bapa KanakKanak OKU: Kajian Awal. Fakulti Psikologi dan Pendidikan,

Universiti Malaysia Sabah.

 

Mas'udi. (2015). Manifestasi Keluarga Dalam Membentuk Kepribadian Anak Usia

Dini. Stain Kudus, Vol. 3, No. 2.

 

Maynard, B. R., McCrea, K. T., Pigott, T. D., & Kelly, M. S. (2012).

Indicated Truancy Interventions: Effects on School Attendance among

Chronic Truant Students.

 

Mazdi Marzuki, Jabil Mapjabil, Rosmiza Mohd Zainol. (N.A.). Mengupas keciciran

pelajar Orang Asli Malaysia: Suatu tinjauan ke dalam Isu Aksesibiliti Sekolah.

GEOGRAFIA OnlineTM Malaysian. Journal of Society and Space 10 issue 2,

189 - 198.

 

Mazdi Marzuki, Jabil Mapjabil, & Rosmiza Mohd Zainol. (2012). Journal of

Educational Psychology & Counseling. Jabatan Geografi & Alam Sekitar,

Universiti Kebangsaan Malaysia. Volume 6, Pages 50-73.

 

Miller, et.al (2013). Adaptasi Sistem Kaizen Dalam Konsep Pengurusan Kendiri: Satu

Kajian Kes Di Jabatan Pengajian Asia Timur, Universiti Malaya.

 

Mohamed Anwar bin Mohamed Jamil, Nur Ain binti Muin, Zakaria bin Mustafa.

(2013). Adaptasi Sistem Kaizen Dalam Konsep Pengurusan Kendiri: Satu

Kajian Kes Di Jabatan Pengajian Asia Timur.Universiti Malaya.

 

Mohd Faizal Nizam, Lee Abdullah, & Leow Tze Wei. (2017). Learning Form One

Geometry: Validity and Reliability of a Self-Evaluation Instrument. Faculty of

Science and Mathematics. Universiti Pendidikan Sultan Idris, Malaysia.

 

Mohd Khairuddin Abdullah, Khalid Johari, Ag Yusof Ag Chuchu & Halimah Laji

(2014). Komunikasi Guru Dalam Bilik Darjah dan Tingkah Laku Delinkuen

Murid Sekolah Menengah. Jurnal Pemikir Pendidikan Vol. 5, pp 59-77, ISSN

1985-3637.

 

Mohd Majid Konting. (2010). Kaedah Penyelidikan Pendidikan.

 

Mohd Nazri A. R. (2014). Pembangunan Model Homeschooling Berasaskan Nilai

dan Amalan Masyarakat bagi Kanak-Kanak Orang Asli (Tesis Kedoktoran).

University of Malaya.

 

Mohd Sahandri Gani Hamzah, Laily Paim, Sharifah Azizah Haron., & Mohd Faizal

Nizam Lee Abdullah. (2013). Buku panduan pembinaan instrument, "Anda

dan Kepenggunaan". Tanjung Malim, Perak: Emeritus Publications.

 

Mohd Zailani Mohd Yusoff. (2012). Faktor-Faktor Penyumbang dalam

Pertimbangan Moral Pelajar Sekolah Agama. Universiti Utara Malaysia.

 

Mustaffa, M. S., & Jamil, S. A. (2012). Mengenal Pasti Punca-punca Ponteng Di

Kalangan Pelajar Sekolah Rendah: Satu Kajian Kes. Journal of Educational

Psychology & Counseling Volume 6, Pages 50-73 / ISSN: 2231-735X.

 

Muhammad Shoaib. (2013). Family Environment and The Concept of Tolerance

Among Family Members: A Case of Faisalabad- Pakistan. World Applied

Sciences Journal.

 

Munoz, U. H., & Kallestal, C. (2012). Geographical accessibility and spatial

coverage modeling of the primary health care network in the Western

Province of Rwanda. International Journal of Health Geographics, 11:40.

 

Ms. Gosain, N. C. (2013). A Study of the factors leading to truancy among adolescent

students in district Faridabad. 2320-737X Volume 1, Issue 6 (May. -Jun.

2013), PP 13-19.

 

Natrah Abu Bakar, Nurul Hudani Md. Nawi, & Agnis Sombuling. (2014). Persepsi

Stigma dan Gangguan Tingkah Laku Terhadap Efikasi Kendiri Ibu yang

mempunyai Anak Kecelaruan Perkembangan Kognitif .

 

Nadhiyatul Wafrinah. (2015). Sosialisasi dalam Lingkungan Keluarga. Psikologi UIN

Maliki Malang. Di akses pada 20 Disember 2017 daripada

https://www.kompasiana.com /nadhiyatulwafrinah/sosialisasi-dalamlingkungan-

keluarga_54f9603aa33311 3c078b4d01

 

(N.A.). (2013). Program Pendidikan Khas Intergrasi BM. Di akses pada 10 Oktober,

2017. daripada

https://khasmawatilahuri.files.wordpress.com/2012/11/ppki.

 

(N.A). (2012). Dunia para sarjana. Di akses pada 10 Oktober, 2017 daripada

http: // duniaparasarjana. blogspot. My /2012 /02 / teori-motivasi. html

 

(N.A.). (2012). Teori Psikoanalitik / Psikoanalisis Sigmund Freud. Di akses pada 10

Oktober, 2017 daripada

https://nikalila.wordpress.com/2012/03/25/teori-psikoanalitik-psikoanalisi -

sigmund-freud-4/

 

(N.A). (June 2012). Journal of Educational Psychology & Counseling, Volume 6,

Pages 50-73/ ISSN: 2231-735X.

 

(N.A.). (N.A.). Ponteng sekolah ubati sebelum parah. Kosmo. Di akses pada 10

Oktober, 2017 daripada

http://www.kosmo.com.my/kosmo/content.asp?y=2016&dt=0113&pub =Kosmo&sec=Rencana_Utama&pg=ru_02.htm

 

(N.A.). Pengertian Sosialisasi. Diakses pada 9 Desember 2017 daripada

http://hedisassrawan.blogspot.com/2013/01/pengertiansosialisasiartikellengkap.

html.

 

(N.A). (2012). Aspek Sosialisasi dan Pendidikan. Enviroment Sanitation's Journal.

Diakses pada 25 Disember 2017 daripada

https: //environmentalsanitation. wordpress.com/ 2012/ 11/04 / pengertiandan-

teori-sosialisasi/

 

Nor Af’idah binti Rameli. (2014). Pengaruh persekitaran keluarga dan perumahan

terhadap tingkah laku remaja di ampang jaya.

 

Nor Nazimi Mohd Mustaffa, Jaffary Awang & Aminudin. (2017) Teori Maslow dan

Kaitannya Dengan Kehidupan Muslim. Basir@Ahmad 1 Institut Islam

Hadhari, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600 Ukm Bangi, Selangor,

Malaysia.

 

Nooraini Othman & Salasiah Khairollah. (2013). Explorasi Hubungan antara

Personaliti Islamik dan Gaya Keibubapaan. International Journal of Islamic

Thought.

 

Nolan et.al. (2013). Assessment of Risk Factors for Truancy of Children in Grades K-

12 Using Survival Analysis.Journal of At-Risk Issues, v17 n2 p23-30.

 

Noraini Idris. (2013). Penyelidikan dalam Pendidikan. McGraw-Hill Education.

 

Noraini Yusof. (2014). Persekitaran Fizikal Keluarga Terhadap Ponteng

 

Noraini Ismail & Mohd Noor Idris. (2012). Faktor dan Proses Pembangunan

Sahsiah. Dlm Mohammad Aziz Shah Mohamed Arip, Aslina Ahmad &

Hazalizah Hamzah (Eds.) (2nd. ed.) Pengenalan Pembangunan Sahsiah.

Tanjong Malim: Emeritus Publications.

 

Noralina Omar. (2016). Ekologi Keluarga dan Kesejahteraan Hidup Kanak-Kanak

Miskin di Malaysia. Fakulti Sastera Dan Sains Sosial Universiti Malaya Kuala

Lumpur.

 

Nor Fariha, Aniza Md Isa, Nurul Nadia, Ahmad Sobri, & Sofan Hashnuddin. (2013).

Analisis Trend Penyertaan dan Keciciran di Kalangan Pelajar Orang Asli.

Fakulti Pendidikan universiti Kebangsaan Malaysia.

 

Norhasilah Mat Noor, Aspaniza Hamzah, Nurul Farhana Junus (2012). Faktor-faktor

yang Mempengaruhi Gejala Ponteng di Kalangan Pelajar Sekolah Menengah

Kebangsaan Taman Selesa Jaya 2, Skudai. Journal of Educational Psychology

& Counseling, 5, 12-29.

 

Norlidah Alias. (2010). Pembangunan Modul Pedagogi Berasaskan Teknologi Dan

Gaya Pembelajaran Felder-Silverman Kurikulum Fizik Sekolah Menengah.

(Tesis PhD yang tidak diterbitkan). Universiti Malaya, Kuala Lumpur.

 

Norulhuda Sarnon et al. (2018). Meneroka Peranan Remaja Tidak Terkawal ke atas

Isu Keluarga: Ke Arah Memahami Self Discovery Remaja Keluarga Disfungsi.

Universiti Kebangsaan Malaysia.

 

Nurcholis. (2015). Pengaruh Pola Sosialisasi Keluarga Terhadap Perilaku

Menyimpang Anak. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas

Hasanuddin, Makassar.

 

Nurul Aina. (2014). Hubungan Antara Personaliti dan Persekitaran Keluarga

Terhadap Pencapaian Akademik Pelajar.

 

Pitma Pertiwi. (2015). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pendapatan

Tenaga Kerja di Daerah Istimewa Yogyakarta. Universitas Negeri,

Yogyakarta.

 

Prof. Madya Dr Azizi Yahaya, & Badrulzaman Baharom. (2011). Jabatan Asas

Pendidikan. Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.

 

Siti farhah, A. Aziz. (2016). Model Kurikulum Berasaskan Taman Buah-Buahan dan

Sayur-Sayuran Berkhasiat untuk Sekolah Rendah Orang Asli, PhD thesis,

University of Malaya.

 

Siti Muhibah & Zetty Nurzuliana. (2018). Peranan dan Cabaran Guru-Guru

Pendidikan Khas Membentuk Kemenjadian Murid-Murid Masalah

Pendengaran dalam Abad Ke 21. Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu

Khas, Kuala Lumpur.

 

Ramli, & Jamaludin. (2010). Bab 6: Pengertian konsep kendiri. In: Psikologi

Pendidikan. Universiti Teknologi Malaysia, pp. 1-9.

 

Reeve, D. (2012). Psycho-emotional disablism. Routlegde Handbook of Disability

Studies. London: Routledge Taylor & Francis Group.

 

R. M Yasin, F. A. N Yunus, R. C Rus, A. Ahmad, & M. B Rahim. (2015). Kesahan

dan Kebolehpercayaan Instrumen Pemindahan Pembelajaran berdasarkan

Pendekatan Model Rasch: Kajian Rintis Procedia-Social and Behavioral

Sciences.

 

R, Gunasegaran. (2014.) Penilaian Pelaksanaan Mata Pelajaran Vokasional -

Landskap dan Nurseri (MPV-LN) di peringkat sekolah menengah di

semenanjung Malaysia. PhD thesis, University of Malaya.

 

Rodrigue, & Jean Paul. (2013. "The Geography of Transport Systems." Methods in

Transport Geography. Di akses pada 19 Disember 2017.

https:// people.hofstra.edu/ geotrans/ eng/ methods/ ch2m1en.html.

 

Rohana Tan, Norhasni Zainal Abiddin & Andi Suwirta. (2016). Faktor yang

Mempengaruhi Penghayatan Akhlak Islam dalam Kalangan Belia di Sebuah

Institusi Pengajian Tinggi Awam Malaysia. Journal Of Islamic Studies in

Indonesia and Southeast Asia.

 

Rohani Bt Che Hashim. (2016). Hubungan antara Tekanan Hidup, Sumber Sosial,

Kemahiran Daya Tindak dan Kesejahteraan Spiritual dengan Penghargaan

Kendiri Remaja Ponteng.

 

Rohayati Junaidi. (2018). Persekitaran Kanak-kanak dalam Novel Beruk. Journal of

Language Studies Volume 18(1). Universiti Malaya

 

Rohaya Hashim, & Ruhani Mat Min. (2011). Pelajar Melanggar Disiplin Sekolah:

Kaitan Interaksi Keluarga terhadap Konsep Kendiri. Jurnal Kemanusiaan

Bil.18.

 

Rohaya Hashim & Ruhani Mat Min (2011). Pelajar Melanggar Disiplin Sekolah:

Kaitan Interaksi Keluarga terhadap Konsep Kendiri. Sek. Men. Agama Tok

Jiring, Kuala Terengganu.

 

Santamaria, F., Cuzzocrea, F., Gugliandolo, M. C., & Larcan, R. (2012). Marital

satisfaction and attribution style in parents of children with autism spectrum

disorder: Down syndrome and non-disabled children. Life Span and Disability

15: 19-37.

 

Senthamarai Kothandan, Arulmozhi Narayanasamy, Aida Binti Yahya & Aminah

Ayob (2017). Hubungan Keluarga Angkat Dengan Dua Orang Anak Yatim

Kembar Yang Berkeperluan Khas. Prosiding Seminar Isu-isu Semasa

Pendidikan Awal Kanak-kanak, UPSI.

 

Shoaib, M., Shaukat, B., Khan, M. N. A., & Saeed, M. (2013). Family Environment

and the Concept of Tolerance among Family Members: A Case of Faisalabad-

Pakistan.Department of Sociology, University of Gujrat, Pakistan. World

Applied Sciences Journal 23 (1): 123-128, ISSN 1818-4952.

 

Siti Jamiaah A. J., Yusmini M. Y. & Rozmi I. (2017). Pembinaan Konsep Kendiri

dari Perspektif Barat dan Islam. Jurnal Usuluddin 45(1)2017: 1-26

 

Syar Meeze Mohd Rashid. (2016). Kemahiran Asas serta Kaedah Pengajaran Dan

Pembelajaran Al Quran Kepada Golongan Istimewa. Persidangan Meja Bulat

Pendidikan al Quran Holistik untuk orang Kelainan Upaya (OKU). Universiti

Sains Islam Malaysia.

 

Weinberg, David R. (2011). Montessori, Maslow, and Self-Actualization Montessori

Life: A Publication of the American Montessori Society, v23 n4 p16-21

 

Suapnah Muniady, Nur Sayidah Fatimah Zaman Huri, Nur Baiti Saarani & Aminah

Ayob (2017). Impak Kemiskinan Terhadap Pendidikan Kanak-Kanak.

Prosiding Seminar Isu-isu Semasa Pendidikan Awal Kanak-kanak, UPSI.

 

Sugiyono. (2013). Metodelogi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. (Bandung:

ALFABETA).

 

Wahab & Norwaliza. (2016). Membangunkan Modal insan Orang Asli : Kajian

peranan dan Penentuan matlamat Pendidikan dalam Kalangan Ibu Bapa

Masyarakat. Malaysian Journal of Society and Space.

 

Wilodati. (2014). Pengoptimalisasian Kembali Fungsi Keluarga sebagai Peletak

Dasar Kepribadian Anak. Diakses pada 25 Disember 2017 daripada

https://www.scribd.com/doc/228544414/Jurnal-keluarga

 

Yohanes akhriad. (2012). Konsep Aksesibiliti. Di akses pada 19 Disember 2017.

http://rumah12.blogspot.my/2012/12/konsep-aksesibilitas.html

 

Zahari Ishak & Fin, L.S. (2013). Senario ponteng pelajar sekolah menengah: suatu

Analisis Statistikal. Jabatan Psikologi Pendidikan dan Kaunseling: Universiti

Malaya.

 

Zakaria Stapa, Ahmad Munawar Ismail, & Noraini Yusuf. (2012). Faktor

Persekitaran Sosial dan Hubungannya dengan Pembentukan Jati Diri. Jurnal

Hadhari Special Edition, 155-172.

 

Zarinah, A. & Rozumah, B. (2011). Perkaitan antara Faktor Sosioekonomi dan

Kualiti Iingkahlaku Keibubapaan dalam Keluarga Berisiko. Jurnal

Kemanusiaan bil.17, Universiti Putra Malaysia.

 

Zarinah Arshat. (Jun 2011). Perkaitan antara Faktor Sosioekonomi dan Kualiti

Tingkahlaku Keibubapaan dalam Keluarga Berisiko. Jurnal Kemanusiaan

bil.17.

 

Zastrow, C, & Ashman, K. K. (2013). Understanding Human Behavior in the Social

Environment. Mental Health America of Northern Kentucky & Southwest

Ohio.

 

Zhang, D., Willson, V., Katsiyannis, A., Barrett, D., Ju, S., & Wu, J. Y. (2010).

Truancy offenders in the Juvenile Justice System: A multicohort study.

Behavioral Disorders. 35(3), 229-242.

 

Zharif Sharif, & Norazmah Mohamad Roslan. (2011). Faktor-faktor yang

Mempengaruhi Remaja Terlibat dalam Masalah Sosial di Sekolah Tunas

Bakti, Sungai Lereh, Melaka. Journal of Education Psychology & Counseling.

Volume 1, 115-140.

 

Zulkifly Osman. (2011). Vulnerable Employment Quality and Indicator of Vulnerable

Workers. PROSIDING PERKEM VI, JILID 1 368 - 376 ISSN: 2231-962X.