UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
|
Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris |
Terdapat literatur penyelidikan yang kaya mengenai fonik dan topik topik yang berkaitan dengan fonik seperti celik fonemik (phonemic awareness) dan pengukuran faedah fonik untuk mencapai kejayaan dalam membaca di masa hadapan. Apa yang tiada ialah huraian fonik sebagai displin berlandaskan teori yang mantap. Artikel ini menjejaki bagaimana terjadinya situasi sekarang dan mengembalikan fonik ke tempat sebenar antara kajian bahasa lisan dan kajian membaca. Masaalah yang timbul akibat situasi sekarang terletak di bahu guru di dalam bilik darjah yang mungkin perlu mengajar mengguna metod pengajaran tanpa dibimbing secukupnya tentang apa yang sepatut mereka lakukan. Mengambil pendekatan kemanusian digital yang berpusatkan guru, artikel ini mencadangkan suatu peranti yang boleh memberikan guru maklumat fonik mengenai bahasa Inggeris sama seperti kamus memberikan maknanya.
|
References |
Chomsky, Noam. 1957. Syntactic Structures. The Hague: Mouton. Chomsky, Noam. 1965. Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge, MA: MIT Press. Dehaene, Stanislas. 2009. Reading in the Brain. New York: Viking. Dehaene, Stanislas. 2014. Consciousness and the Brain: New York: Viking. Dolch, Edward William. 1948. Problems in Reading. New York: Garrard Press. Flesch, Rudolf. 1955. Why Johnny Can’t Read. New York: Harper & Row. Gimson, A. C. 1962. An Introduction to the Pronunciation of English. London: Arnold. Goodman, K. 1967. “Reading: A Psycholinguistic Guessing Game.” Journal of the Reading Specialist (May):126–35. Jones, Daniel. 1950. The Phoneme: Its Nature and Use. Cambridge: Cambridge University Press.
|
This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |