Kanak-kanak adalah kanak-kanak: pemerkasaan melalui persembahan Tali Tamplom

Muhammad Akmal Ayob

Abstract

Penulisan karya kreatif ini membincangkan tentang kanak-kanak seharusnya menjadi kanak-kanak dalam apa jua yang mereka lakukan. Mereka juga bebas untuk meneroka, bereksperimen dan menjadi diri mereka sendiri tanpa ditetapkan oleh orang dewasa khususnya dalam melakukan aktiviti harian mereka sebagai kanakkanak seperti bermain dan belajar. Penekanan kepada peri pentingnya pengalaman meneroka dan mengalami sendiri suasana ini diaplikasikan dalam penghasilan karya Tali Tamplom yang mana kanak-kanak ini tidak terikat kepada arahan orang dewasa khususnya dalam menetapkan apa yang perlu dilakukan, sebaliknya membiarkan mereka berekspresi dan membuat interpretasi dengan cadangan yang diberi awal. Walaubagaimanapun hasil daripada eksperimentasi ini dikutip dan digarap oleh pengkarya bagi membentuk satu persembahan Tali Tamplom. Projek ini menggabungkan beberapa aksi dan reaksi spontan kanak-kanak dalam beberapa aspek seperti, dirakam sedang berangan sendiri dan memberi reaksi selepas tersedar aksi mereka dirakam, reaksi apabila disuruh melakukan sesuatu tanpa sedar aksi mereka dirakam, reaksi apabila disuruh melakukan sesuatu dengan sedar aksi mereka dirakam, serta merakamkan aksi sendiri. Namun perlakuan ini semua adalah dalam konteks permainan tradisi sebagai medium aktiviti serta penggunaan props iaitu tali getah dan iringan muzik olahan lagu rakyat sebagai bahan sokongan.

References

Azizah Lebai Nordin. (2017). Pendidikan Awal Kanak-Kanak Teori Dan Amali.

Kuala Lumpur: Universiti Malaya.

Cone, T. P., & Cone, S. L. (2005). Teaching Children Dance. United States: Human

Kinetics.

Eyza Faiza. (2016, Disember 5). siraplimau.com. Retrieved from Sirap Limau:

https://siraplimau.com/permainan-tradisi-rakyat-malaysia/

Fauziah Ahmad Daud. (2019, September 30). Youtube.com. Retrieved from OgyTV:

https://www.youtube.com/watch?v=Ma0WntiPqjc

Fuang, S. S. (1990). Koleksi Permainan Tradisi Kanak-Kanak Malaysia. Kuala

Lumpur: Kementerian Kebudayaan, Kesenian dan Pelancongan Malaysia.

Gee, L. P. (2020, Januari 17). criticsrepublic.com. Retrieved from Critics Republic:

http://www.criticsrepublic.com/2020/01/17/umpama-rebung-melentur-ulasankejuaraan-

tari-kanak-kanakmalaysia/?

fbclid=IwAR1Zh3WMXAxuM8ZmBFBD3rPbYOz2_-xR7-AZa--

y-S7zh2EAxz-W0sHJJBQ

Gonzales, J. (2004). Choreography. Kuala Lumpur: ASWARA.

Gonzales, J. (2019). Koreografi Kontemporari Malaysia. Petaling Jaya: SIRD.

Harits Asyraf Hasnan. (2019, Julai 3). astroawani.com. Retrieved from Astro Awani:

http://www.astroawani.com/berita-malaysia/belia-kini-berumur-15-hingga-30-

tahun-211731

Hurlock, E. B. (1978). Perkembangan Anak; Jilid 1. Jakarta: Erlangga

Jackson, C. (2019, July 6). medium.com. Retrieved from Publishous:

https://medium.com/publishous/children-are-tiny-humans-not-little-adults

4a9a771e602d

Larcher, V. (2015, January). researchgate.net. Retrieved from Researchgate:

https://www.researchgate.net/publication/302541611_Children_Are_Not_Sma

ll_Adults_Significance_of_Biological_and_Cognitive_Development_in_Medi

cal_Practice

Legg, T. J. (2019, October 30). Healthline.com. Retrieved from Healthline.com

Parenthood: https://www.healthline.com/health/parenting/lawnmower-parents

Miskawati. (2017). Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Dalam

Pembelajaran Seni Tari Melalui Strategi Belajar Sambil Bermain di TK Islam

Sa’adatul Khidmah Tahun Pelajaran 2016/2017. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 10.

Nuraeni Fanny Fauzy Hanifunni Am Abdul Azis. (2017). UPAYA

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK. 4.

Rosli Yaacob. (2010). Permainan Tradisi Di Malaysia: Panduan, Teknik & Cara

Bermain. Seri Kembangan: Raid Enterprise.

Schechner, R. (2013). Performance Studies An Introduction. New York: Routledge.

Shuhada Abdul Kadir. (2019, April 15). astroawani.com. Retrieved from Astro

Awani: http://www.astroawani.com/berita-malaysia/program-permatadijenama-

semula-kini-digelar-genius-maszlee-204659

Thurrott, S. (2019, October 21). nbcnews.com. Retrieved from NBC News:

https://www.nbcnews.com/

Zahyah Hanafi. (2011). Teori Pembangunan Kanak-Kanak. Teori Pembangunan

Kanak-Kanak, 16.