UPSI Digital Repository (UDRep)
Start | FAQ | About
Menu Icon

QR Code Link :

Type :final_year_project
Subject :T Technology
Main Author :Bieorykha Ester Jerikol
Title :Kajian terhadap penggunaan telefon pintar di luar sekolah untuk tujuan pembelajaran dalam kalangan pelajar SMK Munshi Abdullah, Selangor
Place of Production :Tanjong Malim
Publisher :Fakulti Pengurusan dan Ekonomi
Year of Publication :2019
Corporate Name :Universiti Pendidikan Sultan Idris
PDF Guest :Click to view PDF file

Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris
Penggunaan telefon pintar kini bukan lagi semata-mata digunakan dengan fungsi sebagai alat komunikasi. Malahan, kewujudan telefon pintar yang mampu menyimpan pelbagai aplikasi telah memberikan manfaat dalam bidang pendidikan. Kajian ini dijalankan dengan tujuan untuk mengenalpasti kekerapan penggunaan telefon pintar antara pelajar, tujuan umum pelajar menggunakan telefon pintar, serta mengkaji apakah dan sejauh manakah penggunaan telefon pintar oleh pelajar untuk tujuan pembelajaran. Satu set soal selidik telah digunakan untuk mendapatkan data daripada 120 pelajar di Sekolah Menengah Kebangsaan Munshi Abdullah, Selangor. Data telah dianlisis dengan menggunakan perisisan Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) Version 22. Berdasarkan kepada keputusan kajian ini, majoriti pelajar bersetuju bahawa kekerapan paling tinggi penggunaan telefon pintar adalah antara tiga hingga empat jam sehari dimana kekerapan ini telah mencatatkan min yang paling tinggi. Bagi kategori penggunaan telefon pintar untuk tujuan umum, min tertinggi yang dicatatkan adalah untuk tujuan rangkaian media sosial seperti Facebook, Whatsapp, Telegram, Instagram, Wechat, dan sebagainya. Manakala dari aspek penggunaan telefon pintar untuk tujuan pembelajaran pula, min tertinggi yang direkodkan adalah untuk tujuan mencari dan memperoleh maklumat pembelajaran yang diinginkan. Kajian ini juga telah mengupas perbezaan antara jantina dalam kekerapan penggunaan telefon pintar dan juga perbezaan penggunaan telefon pintar untuk tujuan pembelajaran berdasarkan jantina pelajar.

References

A. H. Maslow. (1943). A theory of human motivation. (13), 1–87.

https://doi.org/10.4324/9781912282517

 

Abdullah, M. F. N. L., & Wei, L. T. (2017). Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen

penilaian kendiri pembelajaran geometri tingkatan satu. Malaysian Journal of

Learning and Instruction, 14(1), 211–265. https://doi.org/10.32890/mjli2017.14.1.9

 

Al-Harrasi, A. S., & Al-Badli, A. H. (2014). The Impact Of Social Networking: A Study

Of The Influence Of Smartphones On College Students. Contemporary Issues In

Education Research – Second Quarter, 7(2), 129–136. Retrieved from

http://www.cluteinstitute.com/ojs/index.php/CIER/article/view/8483

 

Aljomaa, S. S., Mohammad, M. F., Albursan, I. S., Bakhiet, S. F., & Abduljabbar, A. S.

(2016). Smartphone addiction among university students in the light of some

variables. Computers in Human Behavior, 61, 155–164.

https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.03.041

 

Alson, J. N., & Misagal, L. V. (2016). Smart Phones Usage Among College Students.

International Journal of Research in Engineering & Technology, 4(3), 2321–8843.

 

Barakati, D. P. (2013). Dampak Penggunaan Smartphone. Jurnal Elektronik Fakultas

Sastra Universitas Sam Ratulangi, 1–13.

 

COMMISSION, M. C. A. M. (2017). Hand Phone Users 2017.

 

Daud, M. Y., & Khalid, F. (2014). Nurturing the 21st century skills among undergraduate

students through the application and development of weblog. International Education

Studies, 7(13), 123–129. https://doi.org/10.5539/ies.v7n13p123

 

Demirci, K., Akgönül, M., & Akpinar, A. (2015). Relationship of smartphone use severity

with sleep quality, depression, and anxiety in university students. Journal of

Behavioral Addictions, 4(2), 85–92. https://doi.org/10.1556/2006.4.2015.010

 

Deraman, P., & Sasudian, N. (2017). Kajian Persepsi Penggunaan Telefon Pintar di dalam

Pembelajaran di Kalangan Kolej Komuniti Temerloh. E-Proceedings National

Innovation and Invention Competition Through Exhibition, 1–11.

 

Gökçearslan, Ş., Mumcu, F. K., Haşlaman, T., & Çevik, Y. D. (2016). Modelling

smartphone addiction: The role of smartphone usage, self-regulation, general selfefficacy

and cyberloafing in university students. Computers in Human Behavior, 63,

639–649. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.05.091

 

Gowthamip, S., & Venkatakrishnakumarp, S. (2016). Impact of Smartphone : A pilot study

on positive and negative effects. International Journal of Scientific Engineering and

Applied Science, 3(2), 2395–3470. Retrieved from www.ijseas.com

 

Hasan, M. R., Rahman, M. S., Islam, M. T., & Hasan, M. F. (2017). Smartphone and Our

Students: Is It Being Good for Their Study? Journal of Information Engineering and

Applications, 7(3), 32–42. Retrieved from www.iiste.org

 

Hilmi, E. E. (2014). Peranan Tekno Daie Dalam Berdakwah di Era Teknologi Maklumat

dan Komunikasi (ICT). Seminar Antarabangsa Fakwah & Etnik 2014: Da’wah &

Ethnicity: Multidisciplinary Perspective, 1–11.

 

Hossain, M. (2019). Impact of Mobile Phone Usage on Academic Performance. World

Scientific News, 118(January), 164–180.

 

Hossain, M. E., & Ahmed, S. M. Z. (2016). Academic Use of Smartphones by University

Students: A developing Country Perspective. 34(4).

 

Iberahim, H. (2014). Pengaruh faktor persekitaran terhadap kecemerlangan akademik

pelajar fakulti kejuruteraan mekanikal dan pembuatan serta pelajar fakulti

kejuruteraan elektrik di UTHM. 2014, 561–565.

 

Ibrahim, N. (2016). Kesan perantaraan perilaku tabiat pelajar dan hubungan antara faktor

peramal terhadap perilaku penggunaan sebenar telefon bimbit dalam aktiviti

akademik.

 

Johnson, S., & Natarajan, R. (2017a). Academic Use of Smart Phones Among the Students

of Business Schools in Uae -a Study. KIIT Journal of Library and Information

Management, 4(March), 32–36. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/314284460%0AACADEMIC

 

Johnson, S., & Natarajan, R. (2017b). Academic Use of Smart Phones Among the Students

of Business Schools in Uae -a Study. KIIT Journal of Library and Information

Management, 4(March), 32–36.

 

Khalid, F. (2014). Students ’ views on the use of e-portfolios and support given to promote

their computer learning for educational purposes Department of Learning and

Teaching Innovations. Recent Advances In Telecommunications, Informatics And

Educational Technologies Students’, 54–59.

 

Khalid, F., Daud, Y., & Mohamad Nasir, M. N. (2016). " Cross-Cultural Education for

Sustainable Regional Development " Bandung PERBANDINGAN PENGGUNAAN

TELEFON PINTAR UNTUK TUJUAN UMUM DAN PEMBELAJARAN DALAM

KALANGAN PELAJAR UNIVERSITI. International Conference on Education and

Regional Development, 2016(November).

 

Kibona, L., & Mgaya, G. (2015). Smartphones’ effects on academic performance of higher

learning students. A case of Ruaha Catholic University - Iringa, Tanzania. Journal of

Multidisciplinaty Engeneering Science and Technology, 2(4), 777–784.

 

Lepp, A., Li, J., Barkley, J. E., & Salehi-Esfahani, S. (2015). Exploring the relationships

between college students’ cell phone use, personality and leisure. Computers in

Human Behavior, 43, 210–219. https://doi.org/10.1016/j.chb.2014.11.006

 

M. Alfawareh, H., & Jusoh, S. (2014). Smartphones usage among university students:

Najran University case. International Journal of Academic Research, 6(2), 321–326.

https://doi.org/10.7813/2075-4124.2014/6-2/b.48

 

Mandias, G. F. (2018). Analisis Pengaruh Pemanfaatan Smartphone Terhadap Prestasi

Akademik Mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer Universitas Klabat. CogITo Smart

Journal, 3(1), 83. https://doi.org/10.31154/cogito.v3i1.47.83-90

 

Masri, R., Ahmad, A., & Abd Rani, R. (2018). Teori Maslow Dalam Konteks Memenuhi

Keperluan Asas Pekerja dan Peranannya dalam Meningkatkan Prestasi Organisasi:

Kajian dan Perspektif Islam. Jurnal Hadhari, (3), 1–28.

 

MCMC. (2017). Suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia Malaysia Malaysian

Communications and Multimedia Commission Hand Phone Users Survey 2017

Statistical Brief Number Twenty-Two. Suruhanjaya Komunikasi Dan Multimedia

Malaysia Malaysian Communications and Multimedia Commission Hand Phone

Users Survey 2017 Statistical Brief Number Twenty-Two. Retrieved from

http://www.mcmc.gov.my

 

Mohd. Salleh, N., Tamuri, A. H., & Amat, S. (2013). Kesahan dan Kebolehpercayaan

Instrumen Penghayatan Akidah. International Journal of Islamic Thought, 3(1), 71–

80. https://doi.org/10.24035/ijit.03.2013.006

 

Mohd Mothar, N. M., Abu Hassan, M., Haji Hassan, M. S., & Osman, N. (2013). The

Importance of Smartphone’s Usage Among Malaysian Undergraduates. Journal of

Humanities and Social Science, 14(3), 1–7.

 

Mohd Suki, N., & Mohd suki, N. (2013). Dependency on Smartphones : An Analysis of

Structural Equation Modelling. Jurnal Teknologi, 62(1), 49–54.

 

Mohd Yusoff, M. Y., & Hanafiah, M. G. (2015). Impak Media Baharu Terhadap Sistem

Nilai Masyarakat Melayu di Malaysia. Jurnal Komunikasi, Malaysian Journal of

Communication, 31(2), 33–46.

 

Muhson, A. (2006). Teknik Analisis Kuantitatif. Makalah Teknik Analisis II, 1–7.

Retrieved from

http://staffnew.uny.ac.id/upload/132232818/pendidikan/Analisis+Kuantitatif.pdf

 

Mustafa, N. N. M., Awang, J., & Basir, A. (2017). Teori Maslow dan Kaitannya dengan

Kehidupan Muslim. Jurnal Hadhari, 9(2), 275–285. Retrieved from

http://journalarticle.ukm.my/11344/1/21790-62699-1-SM.pdf

 

Mustaffa, C. S., & Megat Ibrahim, N. Z. (2014). Persepsi dan penggunaan media sosial dari

perspektif ibu bapa: Satu analisis kualitatif. Jurnal Komunikasi: Malaysian Journal of

Communication, 30, 43–74.

 

Nanda, I. (2017). Penerapan Teknologi E-Health Dalam Sistem Medisrumah Sakit Di

Indonesia. Universitas Mercu Buana.

 

Nur Yunus, F. A., Mohd Yasin, R., Che Rus, R., & Rahim, M. B. (2014). Kesahan dan

Kebolehpercayaan Instrumen Pemindahan Pembelajaran berdasarkan Pendekatan

Model Rasch : Kajian Rintis. First Technical and Vocational Education International

Seminar 2014, (Tveis), 1–9. https://doi.org/10.13140/2.1.2655.9686

 

Pandia, I. (2014). Prestasi Belajar Siswa Smpn I Kubung Kabupaten Solok Sumatera Barat

the Using of Smartphones in Supporting Student Learning Achievement in Smpn I

Kubung. 15(2), 122–135.

 

Putra, Y. S. (2017). Theoritical Review: Teori Perbedaan Generasi. Jurnal Ilmiah Among

Makarti, (1952), 123–134.

 

Rusmini. (2016). Gadget dan Prestasi Belajar pada Usia 13-15 Tahun di SMP Cahaya di Jl.

Bulak Banteng Lor No. 68 Surabaya. Jurnal Ners LENTERA, 4(1), 74–81.

 

Sihes, A. J. (2010). Konsep pembelajaran. Psikologi Pendidikan, 1–8.

 

Sobry, M. G. (2017). Peran Smartphone Terhadap Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak.

Jurnal Penelitian Guru Indonesia, 2(2), 24–29.

 

Sukarno, Z. A., & Hardinto, P. (2018). Pengaruh Penggunaan Gadget, Minat Belajar Dan

Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Iis Pada Mata

Pelajaran Ekonomi Di Sman 1 Kepanjen. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 11(1), 9–19.

https://doi.org/https://dx.doi.org/10.17977/UM014v11i12018p009

 

Tossell, C. C., Kortum, P., Shepard, C., Rahmati, A., & Zhong, L. (2015). You can lead a

horse to water but you cannot make him learn: Smartphone use in higher education.

British Journal of Educational Technology, 46(4), 713–724.

https://doi.org/10.1111/bjet.12176

 

Utami, A. N., & Kurniawati, F. (2019). DAMPAK NEGATIF ADIKSI PENGGUNAAN

SMARTPHONE TERHADAP ASPEK-ASPEK AKADEMIK PERSONAL REMAJA

Annisa Nurul Utami , Farida Kurniawati Fakultas Psikologi , Universitas Indonesia

THE NEGATIVE IMPACTS OF SMARTPHONE ADDICTION ON. 33(1), 1–14.

 

Wang, Q., Chen, W., & Liang, Y. (2011). The Effects of Social Media on College Students

Repository Citation. Retrieved from

http://scholarsarchive.jwu.edu/mba_studenthttp://scholarsarchive.jwu.edu/mba_stude

nt/5

 

Zainon Hamzah, Z. A., Kamrudin, K., Toklubok, P., & Yaakob, N. A. (2019). Adakah

Teknologi Digital menghalang Kecekapan Berkomunikasi Antara Generasi? EProsiding

Persidangan Antarabangsa Sains Sosial Dan Kemanusiaan, (April), 78–

83.

 


This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to previous page

Installed and configured by Bahagian Automasi, Perpustakaan Tuanku Bainun, Universiti Pendidikan Sultan Idris
If you have enquiries, kindly contact us at pustakasys@upsi.edu.my or 016-3630263. Office hours only.