Abdul Rahim Hamdan & Hayazi Mohd Yasin. (2010). Penggunaan alat bantu mengajar
(ABM) di kalangan guru-guru teknikal di Sekolah Menengah Teknik Daerah Johor
Bahru, Johor.
Ahmad Rizal, Nurul Akmar & Saifullizam. (2005). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi
Pencapaian Dalam Menguasai Matapelajaran Kejuteraan di Politeknik-Politeknik
Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia. Prosiding Seminar Pendidikan JPPG
2005.
Ahmad Zanzali, N.A & Daud, N.D (2010). Penggunaan Bahan Bantu Mengajar Di
Kalangan Guru Pelatih Yang Mengajar Mata Pelajaran Matematik. Fakulti
Pendidikan. Universiti Teknologi Malaysia.
Ani binti Nasir. (2018). Minat Terhadap Pendidikan STEM Dalam Kalangan Pelajar
Sekolah Menengah Sekitar Daerah Alor Gajah. (Tesis Sarjana). Universiti
Pendidikan Sultan Idris.
Awang Sariyan. (2007). Perkembangan Falsafah Bahasa dan Pemikiran dalam Linguistik.
Azrul Azlan. (1988). Satu tinjauan mengenalpasti faktor-faktor yang mempengaruhi mata
pelajaran lukisan kejuruteraan di Sekolah Menengah Kebangsaan Mersing. Tesis
Sarjana Muda. Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.
Becker & Watts. (2001). Teaching Economics: More Alternatives to Chalk And Talk.
Di Sekolah, P. G. K. M., & Di Terengganu, M. T. Kesan Penggunaan Perisian Kursus
Pengajian Kejuruteraan Mekanikal Terhadap Gaya Edward Elgar Publishing
Limited.
Fauziah Md Jaafar, Rafisah Osman, Nurhafizah Saidin & Nurhafizah Abdan, (2017).
Kesan Pembelajaran Koperatif Dan Tradisional Terhadap pencapain Akademik
Penguasaan Kemahiran Jawi. Fakulti Pendidikan. Universiti Utara Malaysia.
Fazlina Binti Abd Rahiman & Aniza Suriati Binti Abdul Shukor. (2017). Hubungan Minat
Dan Sikap Terhadap Pencapaian Pelajar Dalam Kursus DPA3043. National
Innovation and Invention Competition through Exhibition.
Fraenkel, J. & Wallen, N. (1996). How to design and evaluate research in education. (Edisi
kedua). San Francisco, CA: McGraw-Hill.
Gregore, M. D., Ward, C. A. (2006). A meta-analytic review of social, self-concept, and
behavioral outcomes of peer-assisted learning. Journal of Educational Psychology
98(4): 732-749
Jamil, Halimah and Said, Rozita @ Radhiah and Md Sabil, Azhar and Mohd Kiram, Nor
Azlina. (2017). Perbandingan aspek pentaksiran lisan berdasarkan deskriptor
KBSM dengan standard pembelajaran dalam Kurikulum Standard Sekolah
Menengah (KSSM). International Journal of Education and Training, 3 (2). pp. 1-
9.
Jantan,N. (2016). Penerapan Budaya Kreatif Dan Inovatif Di Kalangan Pelajar Politeknik
Merlimau Melalui PERKAYA INOVASI. Jabatan Kejuruteraan Elektrik. Politeknik
Merlimau
Jasmi, K.A, Ilias,M.F, Tamuri,A.H. & Mohd Hamzah,M.I. (2011). Amalan Penggunaan
Bahan Bantu Mengajar Dalam Kalangan Guru Cemerlang Pendidikan Islam
Sekolah Menengah Di Malaysia. Journal of Islamic and Arabic Education.
Lambri, A., & Mahamood, Z. (2019). Penggunaan alat bantu mengajar dalam
pengajaranbahasa Melayu menggunakan pendekatan pembelajaran berpusatkan
pelajar. International Journal of Education, Psychology and Counseling, 4(33), 78-
94.
M.N.A, Azman & Azli, Nur & Mustapha, Ramlee & Balakrishnan, Balamuralithara &
Mohd Isa, Nor Kalsum. (2014). Penggunaan Alat Bantu Mengajar ke Atas Guru
Pelatih Bagi Topik Kerja Kayu, Paip dan Logam. Sains Humanika. 3.
Madar, Ahmad Rizal and Mustafa, Mohamad Zaid and Jaes, Lutfan. (2008). Impact of
teaching and learning method with multimedia application aided. In: 6th
International Malaysian Studies Conference (MSC6), 5-7 August 2008, Kuching,
Sarawak.
Mohamad Mohsin Mohamad Said dan Nasruddin Yunus. (2008) Halangan-halangan
kepada usaha memupuk kreativiti di kalangan pelajar. Dalam Seminar Kebangsaan
Kemahiran Insaniah dan Kesejahteraan Sosial (SKIKS) 2008. 18-19 Ogos, 2008,
Hotel Mahkota, Melaka.
Musa,N.E & Mohamad, M.H. (2014). Keberkesanan Penggunaan Alat Bahan Bantu
Mengajar Dalam Pelaksanaan Kursus Sains Kejuruteraan di Kalangan Pelajar
Diploma Kejuruteraan Di Politeknik Tuanku Sulatanah Bahiyah. Prosiding PTBS.
Politeknik Tuanku Sulatanah Bahiyah.
Othman, N., Ghazali, N. H. C. M., & Zabit, M. N. M. Pengesahan Instrumen Amalan
Pengajaran Matematik Dalam Kalangan Guru Matematik Sekolah Menengah:
Analisis Faktor Penerokaan (EFA).Petaling Jaya: Sasbadi Sdn. Bhd
Sallehin, S. A., & Ab Halim, F. (2018). Penggunaan alat bahan bantu mengajar berasaskan
multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran di Sekolah Menengah Zon
Benut. Online Journal for TVET Practitioners.
Shahabuddin Hashim, Rohizani Yaakub & Mohd Zohir Ahmad. (2003). Pedagodi: strategi
dan teknik mengajar dengan berkesan. Bentong: PTS Publications & Distribution
Sdn. Bhd.
Sharudin, S. A. (2008). Faktor Yang Mempengaruhi Keberkesanan Pengajaran Dan
Pelajaran Di Dalam Bengkel Vokasional Di Dua Buah Sekolah Menengah Teknik
Di Negeri Sembilan. Dicapai pada Ogos 1, 2011 di:
http://eprints.utm.my/5899/1/PSM_JILID-TQAH.pdf
Yacob, M., & Rahman, A. J. A. (2021). Penggunaan Kit Perintis Mini 4.0 bagi
Meningkatkan Kemahiran Perkhemahan dalam Kalangan Pelajar. JURNAL
PENYELIDIKAN ANTARABANGSA, 1(2), 1.
Yunus, N. B., & Said, S. B. (2020). Kajian Persepsi Pelajar Terhadap Penggunaan Post
Box With IOT Notification (POSiTion) Sebagai ABM Untuk Kursus Embedded
System Applications (DEC40053) Di PSMZ. International Innovation
Competition (INNOCOM) 2020 i, 281.