Perbandingan tahap motivasi dan faktor penglibatan dalam sukan antara pelajar lelaki dan perempuan di Fakulti Sains Sukan dan Kejurulatihan, Universiti Pendidikan Sultan Idris

Fakhrullah Ashaari

Abstract

Tujuan kajian ini adalah untuk memperlihatkan perbandingan antara motivasi mempengaruhi penglibatan dalam sukan antara lelaki dan perempuan Fakulti Sains Sukan dan Kejurulatihan, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Tanjung Malim, Perak. Instrumen kajian yang digunakan adalah mengunakan deskriptif kualitatif melalui soal selidik dan seramai 30 responden terdiri daripada 15 lelaki dan 15 perempuan. Segala penganalisian data dan perbincangan adalah dinilai berdasarkan jawapan soal selidik ‘Participation Motivation Questionnare’. Motivasi merupakan sumber atau alat untuk menggalakkan seseorang untuk mencapai matlamat dan seterusnya berusaha untuk terus mencapai matlamat yang lebih cemerlang (Cox, 1998). Motivasi memainkan peranan yang penting dalam setiap perlakuan kehidupan manusia terutamanya sukan dan juga penglibatan diri dalam setiap program. Dapatan kajian menunjukkan bahawa faktor motivasi instrinsik mempengaruhi pelibatan diri pelajar dalam aktiviti sukan. Perkara ini dibuktikan dengan nilai Min paling tinggi berbanding motivasi ekstrinsik iaitu M = 69.15 ± 8.84 manakala motivasi ekstrinsik dengan nilai M = 64.43 ± 11.65. Sehubungan dengan itu, dalam kajian ini dan berkait rapat dengan motivasi akan menyenaraikan beberapa hasil kajian melalui soal selidik yang diedarkan dalam kalangan pelajar lelaki dan perempuan FSSK UPSI serta mempunyai kesinambungan antara motivasi dan juga penglibatan pelajar dalam sukan. Kajian ini merangkumi perbincangan faktor – faktor motivasi yang mempengaruhi penglibatan pelajar dalam aktiviti sukan di FSSK UPSI.

References

Ahmad, M. F., Lamat, S. A., Maimunah, S. S., Rahman, M. W. A., Dahlan, N. D., Tumijan,

W., & Mokhtar, U. K. M. (2020). Motivasi Intrinsik Dan Ekstrinsik Dalam Kalangan

Atlet Universiti Kebangsaan Malaysia. Jurnal Sains Sukan & Pendidikan

Jasmani, 9(1), 33-41.

Azizan, A. W., & Nurhaziyanti, M. K. (2007). Faktor Motivasi Intrinsik Dan Ekstrinsik Serta

Hubungkaitnya Dengan Minat Pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Mergong

Untuk Melibatkan Diri Dalam Sukan (Doctoral Dissertation, Upsi).

Aziz, S. A. (2001). Mengaplikasi Teori Psikologi Dalam Sukan. Utusan Publications.

Buntat, Y. B., & Jailani, N. B. (2009). Penglibatan Pelajar Wanita Tahun Akhir Fakulti

Pendidikan Dalam Aktiviti Sukan Di Utm.

Bali, A. (2015). Psychological Factors Affecting Sports Performance. International Journal Of

Physical Education, Sports And Health, 1(6), 92-95.

Chuan, C. C., Yusof, A., Soon, C. C., & Abdullah, M. C. (2014). Faktor-Faktor Penglibatan

Aktiviti Sukan Rekreasi Dalam Kalangan Murid Sekolah Menengah. In Seminar Pasca

Siswazah Dalam Pendidikan (Greduc2014).

Hassan, J., & Safar, S. A. (2010). Pembinaan Kecemerlangan Diri Pimpinan Pelajar Menerusi

Penglibatan Dalam Aktiviti Kokurikulum Di Universiti Teknologi Malaysia,

Skudai. Skudai, Johor: Universiti Teknologi Malaysia.

Mohamed, A. M. D., Abdul Latif, R., Anak Kada, L., Fauzee, O., & Sofian, M. (2008). Faktor

Yang Menggalakkan Penglibatan Siswi Di Dalam Sukan Wanita: Satu Tinjauan

Kualitatif. Asian Journal Of University Education (Ajue), 4(2), 123-140.

Muhamad, T. A., & Alauddin, A. N. M. (2013). Motif Penglibatan Sukarelawan Sukan Institusi

Pengajian Tinggi Terhadap Tahap Kepuasan Diri. Jurnal Pendidikan Malaysia, 38(2),

51-59.

Mansor, R. (2018). Penglibatan Murid Dalam Program Satu Murid Satu Sukan Sekolah

Rendah Di Daerah Kuala Kangsar, Perak (Doctoral Dissertation, Universiti

Pendidikan Sultan Idris).

Malaysia, S. S., Rasyid, N. B. M., Bagi, D. Y. D., Memperolehi, M. S., & Sukan, F. S. Motif

Penglibatan, Orientasi Matlamat Dan Gaya Kepimpinan Jurulatih Dari Perspektif Atlet.

Mat Sarif, R., & Kassim, A. H. (1999). Pengaruh Dorongan & Kaedah Perlaksanaan Aktiviti

Sukan Terhadap Minat Pel (Doctoral Dissertation, Universiti Teknologi Malaysia).

Noor, M. A. M., & Mohamad, S. S. (2002). Faktor Di Antara Motivasi Intrinsik Dan Ekstrinsik

Ke Atas Penglibatan Para Pelajar Terhadap Aktiviti Pendidikan Luar-Satu Kajian

Kes. Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.

Prihartanta, W. (2015). Teori-Teori Motivasi. Jurnal Adabiya, 1(83), 1-14.

Ramli, N. B., & Salamuddin, N. (2022). Tahap Motivasi Pemain Bola Tampar Dalam

Melaksanakan Latihan Kendiri. Malaysian Journal Of Social Sciences And Humanities

(Mjssh), 7(3), E001336-E001336.

Singer, R. N., & Gerson, R. F. (1980). Athletic Competition For Children: Motivational

Considerations. International Journal Of Sport Psychology.

Yahaya, A., & Ahmad, N. (2010). Teori-Teori Konsep Kendiri. Teori-Teori Konsep Kendiri.

Zakari, N. A. M., & Muhamad, T. A. (2021). Motivasi Dan Tahap Aktiviti Fizikal Semasa

Covid-19. Malaysian Journal Of Social Sciences And Humanities (Mjssh), 6(8), 109-

120.