|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
| ||||||||||||||||||||||
| Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| Perubahan pola pembelajaran pada masa ini secara besar-besaran di semua peringkat
pendidikan akibat pandemik COVID-19. Kajian ini telah dijalankan bagi tujuan untuk
mengenal pasti sama ada berkesan atau tidak terhadap pembelajaran inovatif secara atas
talian dalam mahasiswa dan mahasiswi sem 7 bagi program Ijazah Sarjana Muda
Pendidikan (Pendidikan Jasmani) Dengan Kepujian di Universiti Pendidikan Sultan Idris,
Perak. Reka bentuk kajian ini adalah kuantitatif dan soal selidik diedarkan secara rawak
melalui Google Form kepada sampel kajian yang dipilih berdasarkan Krejcie dan Morgan
(1970) iaitu memerlukan sekurang-sekurang 52 sampel untuk menjawab daripada 59
populasi sampel. Nilai pekali kesahan bagi soal selidik ini ialah 1.00 dan nilai
kebolehpercayaan ialah 0.77. Soal selidik ini mengandungi 35 soalan yang terdiri daripada
5 bahagian yang berbeza. Microsoft Excel digunakan untuk mengumpul data dan
menganalisis data bagi mengira min, sisihan piawai, frekuensi dan peratusan berdasarkan
data-data yang diperoleh daripada soal selidik. Hasil dapatan kajian telah menunjukkan
medium pembelajaran atas talian sering digunakan oleh mahasiswa dan mahasiswi UPSI
sekurang-kurangnya 2 hingga 5 kali seminggu dan Google Search merupakan medium
pembelajaran atas talian yang paling kerap digunakan. Di samping itu, pembelajaran secara
atas talian adalah berkesan kerana PNGS mahasiswa dan mahasiswi semasa pandemik
COVID-19 adalah lebih tinggi jika berbanding dengan PNGS sebelum pandemik COVID-
19. |
| References |
Amiruddin, A. Z., Hassan, A. T., Rahman, A. A., Rahman, N. A., & Bakar, M. S. A. (2014). Penggunaan aplikasi atas talian dalam proses pengajaran dan pembelajaran bahasa ketiga: pengenalan kepada quizlet. com.
Apfandi, N., Maarof, N. H., Zin, N. S. M., Joli, N. S., & Yusof, R. (2021). Kajian amalan penggunaan medium atas talian oleh pelajar bagi proses pembelajaran di rumah. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(3), 285-295.
Audacya, Z. P., Herkulana, H., & Kuswanti, H. (2022). Pengaruh Pemanfaatan Google Search Sebagai Sumber Belajar Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 11(8), 771-778.
Aziz, N. F. A. M., Wahab, E., Shamsuddin, A., Abdullah, N. H., & Ahmad, W. N. K. W. (2020). Hubungan antara Sikap dan Penerimaan Pelajar terhadap Amalan Pembelajaran atas Talian. Research in Management of Technology and Business, 1(1), 104-113.
Hapudin, H. M. S. (2021). Teori belajar dan pembelajaran: menciptakan pembelajaran yang kreatif dan efektif. Prenada Media.
Ishak, A. A., & Talaat, A. Z. M. A. (2020). Pembelajaran atas talian: tinjauan terhadap kesediaan dan motivasi dalam kalangan pelajar Diploma logistik dan pengurusan rantaian bekalan, Politeknik Seberang Perai, Pulau Pinang. Jurnal Dunia Pendidikan, 2(4), 68-82.
Kamsani, I. I., & Mahat, A. (2021). COVID 19: Impak e-pembelajaran terhadap kesihatan pelajar universiti. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(3), 53-60.
Kassim, Z., & Ahmad, A. R. (2010). E-pembelajaran: Evolusi internet dalam pembelajaran sepanjang hayat. In proceedings of Regional Conference on Knowledge Integration in ICT (Vol. 210).
Kementerian Pendidikan Malaysia (2022). Teknologi Pendidikan.
Kementerian Pendidikan Malaysia (2022). Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Kementerian Pengajian Tinggi (2020). Advisory Note No. 4/2020 Panduan Pengendalian Program Pendidikan Tinggi Semasa dan Pasca Perintah Kawalan Pergerakan.
Kirkpatrick, D. (1996). Great ideas revisited. Training & Development, 50(1), 54-60.
Lin, Y. J., & Ali, S. R. (2018). Keberkesanan pendekatan model bar dalam penyelesaian masalah berayat Matematik Operasi Tolak Tahun Empat. Jurnal Pendidikan Sains Dan Matematik Malaysia, 8(2), 35-44.
Mailis, M. I., Hanim, Z. H., & Hassan, N. H. (2020). Persepsi Pelajar Kolej Universiti Islam Melaka Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Secara Atas Talian Dalam Era Pandemik COVID-19. Jurnal Kesidang, 5(1), 88-99.
Manap, R., Othman, N., Roslan, S. N., Ismail, K., & Kamarubahrin, A. F. (2018, August). Konsep Dan Model Penilaian Terhadap Keberkesanan Program Kerohanian Mahasiswa Institut Pengajian Tinggi Islam (IPTI) Di Malaysia. In 5th International Research Management & Innovation Conference (5th IRMIC 2018) Palm Garden Hotel, Putrajaya (Vol. 7).
Mokhtar, S., Thia, K., Othman, I. W., & Moharam, M. M. H. (2021). Prospek Pengajaran dan Pembelajaran Online Sepanjang Tempoh Perintah Kawalan Pergerakan Pandemik COVID-19 di Sandakan, Sabah: Cabaran dan Signifikan. In Prosiding 5th International Conference on Teacher Learning and Development (ICTLD) (pp. 03-05).
Mokhtar, Z. A., & Lakman, N. A. (2021). Peralihan dari pembelajaran bersemuka ke pembelajaran secara atas talian untuk subjek mechanics of civil engineering structures semasa pandemik COVID-19. ANP Journal of Social Science and Humanities, 2(2), 11-18.
Muganad Idham Md Razak (2020). COVID-19: Pembelajaran Atas Talian Suatu Keperluan ke arah menuju Malaysia Maju.
Mustapah, J., & Rosli, R. (2021). Tahap Kepuasan Pembelajaran Matematik Atas Talian Semasa Pandemik COVID-19. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(4), 1-20. Muzayyin, A. (2018). ESENSI FALSAFAH, KONSEP DAN TEORI PERADABAN. Majalah Ilmiah Tabuah: Talimat, Budaya, Agama dan Humaniora, 22(2), 1-14.
Najib, H. M., Bakar, N. R. A., & Othman, N. (2017). E-pembelajaran dalam kalangan pelajar di sebuah institusi pengajian tinggi Selangor. Attarbawiy: Malaysia Online Journal of Education, 1(1), 74-82.
Nanang, J., Rahman, S., & Surat, S. (2021). Motivasi Menggunakan E Pembelajaran dan Pencapaian Sejarah dalam Kalangan Pelajar Tingkatan 4. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(1), 454-464.
Nurnaini, K. (2014). Motivasi Berprestasi Mahasiswa Penyandang Tunadaksa (Doctoral dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).
Nurdyasnyah, N., & Andiek, W. (2015). Inovasi teknologi pembelajaran.
Podomi, Viky Vriyaldo, Sumendap, S.S & Runtuwene, A. (2018). Manfaat Penggunaan Search Engine Untuk Sarana Belajar Siswa Di Perpustakaan SMA Negeri 9 Manado.
Razak, R. A. (2017). Strategi pembelajaran aktif secara kolaboratif atas talian dalam analisis novel Bahasa Melayu. JuKu: Jurnal Kurikulum & Pengajaran Asia Pasifik, 1(3), 34-46.
Rosenberg, M. J. (2001). E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill.
Rozaq, A. (2014). Tingkat stres mahasiswa dalam proses mengerjakan skripsi (Doctoral dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).
Salleh, M., Jamaludin, M. F., Safie, N. S. M., & Yusof, J. M. (2021). Tinjauan keberkesanan pembelajaran secara dalam talian ketika pandemik COVID-19: Perspektif pelajar sains kejuruteraan Politeknik Ibrahim Sultan. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(1), 374-384.
Said, M. N. A., & Noor, H. M. (2021). FAKTOR KEBERKESANAN PENYAMPAIAN MAKLUMAT SECARA ATAS TALIAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA ERA PANDEMIK COVID-19. E-PROCEEDING, 106.
Sutama, D. H. (2020). Pengaruh Peran Aparat Pengawas Internal Pemerintah (APIP) Dalam Pelaksanaan Maturitas Sistem Pengendalian Internal Pemerintah (SPIP)(Studi Pada Inspektorat Kabupaten Solok Selatan) (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU).
Utusan Malaysia (2021). KANGARL Masalah Capaian Internet Khususnya Kawasan Luar Bandar Di Negeri Ini Antara Yang Kerap Disuarakan Ibu Bapa Yang Kecewa Apabila Sesi Pengajaran dan Pembelajaran Di Rumah (PdPR) anak-anak mereka sering terganggu.
Yahaya, M., & Hayat Adnan, W. (2021). Cabaran pelajar melalui kaedah pembelajaran atas talian: kajian institusi pengajian tinggi awam Malaysia. Journal of Media and Information Warfare (JMIW), 14, 11-20. |
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |