UPSI Digital Repository (UDRep)
|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
|
| ||||||||||||||||||||
| Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| Kajian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan teknologi multimedia sebagai
bahan bantu mengajar (BBM) dalam kalangan guru pelatih Pendidikan Jasmani. BBM
ini dapat menarik minat pelajar untuk menghadirkan diri ke sekolah, dapat
meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru dan pelajar, serta
dapat menyelesaikan pelbagai kaedah pengajaran guru yang sentiasa berubah
mengikut peredaran zaman. Kaedah yang digunakan dalam kajian ini adalah tinjauan
berbentuk deskriptif menggunakan borang soal selidik untuk meninjau tahap
pengetahuan, tahap kemahiran, dan faktor-faktor penggunaan multimedia sebagai
bahan bantu mengajar kepada guru pelatih Pendidikan Jasmani Universiti Pendidikan
Sultan Idris. Sampel kajian ialah seramai 61 orang pelajar tahun akhir Sarjana Muda
Pendidikan (Pendidikan Jasmani) dan data yang diperoleh dianalisis menggunakan
perisian SPSS. Dapatan menunjukkan bahawa responden bagi bahan bantu mengajar
berasaskan teknologi multimedia berada pada tahap yang sangat memuaskan iaitu
(M=4.72, SD=0.76) pada tahap pengetahuan, pada tahap kemahiran (M=4.70,
SD=0.65) dan tahap faktor adalah (M=4.75, SD=0.99). Ini menunjukkan bahawa guru
pelatih Pendidikan Jasmani Universiti Pendidikan Sultan Idris mempunyai tahap
pengetahuan, tahap kemahiran, dan faktor-faktor yang baik terhadap bahan bantu
mengajar berasaskan teknologi multimedia. |
| References |
Abdullah, A. R., Dhamodarem, J. & Said, S. (2020). Kebimbangan Guru Pelatih Menjalani Latihan Mengajar. file:///C:/Users/ASUS/Downloads/99-Article%20Text-124-1- 10-20201211.pdf.
Abdul Razak, R., (2013). Pembinaan Media Pengajaran Berasaskan Multimedia di Kalangan Guru ICTL. file:///C:/Users/ASUS/Downloads/16718.pdf.
Alsagoff, S. A. (1987). Psikologi pendidikan II: psikologi pembelajaran dan kognitif, bimbingan dan kaunseling. In Open WorldCat. Longman. https://www.worldcat.org/title/psikologi-pendidikan-ii-psikologi-pembelajarandan kognitif-bimbingan-dan-kaunseling/oclc/949729724?referer=di&ht=edition
Che Ibrahim, N. F.S., Mohd Rusli, N. F., Shaari, M. R., & Nallaluthan, K (2021). Persepsi Pelajar terhadap Aplikasi Multimedia Interaktif dalam Proses Pengajaran dan Pembelajaran Abad ke-21. file://9/C:/Users/ASUS/Downloads/penerbit,+003.pdf
Hassa, I., Tengku Langjuna, T. S., Abdul Ghaffar, M. N., & Said, H. (2007). Tahap Penggunaan Alat Bantu Mengajar di Kalangan Guru Pelatih.
Ibrahim, S,. (2015). Motivasi Pelajar dalam Pembelajaran Bahasa Melayu Menggunakan Teknologi Multimedia pada Abad ke-21. https://ir.unimas.my/id/eprint/13553/1/Motivasi%20pelajar%20dalam%20pembelajar an%20Bahasa%20Melayu%20menggunakan%20teknologi%20multimedia%20pada %20abad%20ke-21%20(24pgs).pdf
Ishak.A, Kasa.Z, Selamat.M.H, & Abu Samah.B (2009). Perbandingan pengajaran berasaskan multimedia dan tradisional ke atas pencapaian matematik dan sikap matematik di kalangan pelajar berisiko. Jurnal Teknologi Maklumat Dan Multimedia, 6,79–89. http://journalarticle.ukm.my/3510/
Khamis.H., & Abdullah, M. H. T. (2012). Gejala Teknostres: Faktor dan Tahap Teknostres yang Dialami oleh Guru Sekolah. Prosiding Seminar Kebangsaan Mengubah Destini Anak Bangsa 2012. https://www.academia.edu/28571808/Gejala_Teknostres_Faktor_dan_Tahap_Tek no st res_yang_Dialami_oleh_Guru_Sekolah
Libau.C.H., & Ling.Y.L (2020). Peranan Bahan Bantu Mengajar dan Persekitaran Maklum Balas dalam Meningkatkan Kualiti Pembelajaran Pelajar. 458515b7cf90ee15/Peranan-bahan-bantu-mengajar-dan-persekitaran-maklumbalas- dalam-meningkatkan-kualiti-pembelajaran-pelajar.pdf
Mohamed.H., & Amir.D.R. (2014, September 22). Hubungan gaya pengajaran guru terhadap gaya pembelajaran dan pencapaian pelajar tingkatan empat di putrajaya. Merr.utm.my. http://merr.utm.my/13931/
Mohammadali.H. (2012). M-PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL (PTV) DI MALAYSIA. www.academia.edu. https://www.academia.edu/34643442/M_PEMBELAJARAN_DALAM_PENDIDI KA N_TEKNIK_DAN_VOKASIONAL_PTV_DI_MALAYSIA
Mohid, S. Z., Abdul Rahman, K., & Shahabudin, N. N., (2018). Teknologi Multimedia dalam Pendidikan Abad 21. http://rmc.kuis.edu.my/irmic/wpcontent/ uploads/2018/09/IRMIC18-pendidikan-alaf-21-multimedia-Dr- Zaharah.pdf
Muhammad, A., Abdullah, A. H., Suratman, A. S., Jasmi, K. A., & Mustari, M. I. (2007). Tahap Profesionalisme Guru-guru Pelatih Pendidikan Islam dalam Latihan Praktikum. http://eprints.utm.my/id/eprint/4276/1/75215.pdf
Nawi, A. (2017). POTENSI PENGGUNAAN APLIKASI MUDAH ALIH (MOBILE APPS) DALAM BIDANG PENDIDIKAN ISLAM. O-JIE: Online Journal of Islamic Education, 2(2). https://ojie.um.edu.my/index.php/O-JIE/article/view/5470
Nor. M., Azli. N. A., Mustapha. R., Balakrishnan. B., & Mohd Isa. N. K., (2009). Penggunaan Alat Bantu Mengajar ke Atas Guru Pelatih Bagi Topik Kerja Kayu, Paip dan Logam. Sains Humanika, 3(1). https://doi.org/10.11113/sh.v3n1.530
Novitasari, K., (2019). Penggunaan Teknologi Multimedia pada Pembelajaran Literasi Anak Usia Dini. file:///C:/Users/ASUS/Downloads/1435-4479-1-PB.pdf
Pedretti, E. (1999). Decision Making and STS Education: Exploring Scientific Knowledge and Social Responsibility in Schools and Science Centers Through an Issues-Based Approach. School Science and Mathematics, 99(4), 174–181. https://doi.org/10.1111/j.1949-8594.1999.tb17471.x
Said, C. S., Umar, I. N., Muniandy, B., & Desa, S. (2015). Aplikasi Teknologi Multimedia dalam Pembelajaran Sains Biologi: Kesan Terhadap Pelajar Berbeza Tahap Keupayaan Spatial. Journal of ICT in Education, 2, 12–25. https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JICTIE/article/view/2597
Sallehin, S. A., & Ab Halim, F., (2015). Penggunaan Alat Bahan Bantu Mengajar Berasaskan Multimedia dalam Pengajaran dan Pembelajaran di Sekolah Menengah Zon Benut. :/Users/ASUS/Downloads/penerbit,+29%20(2).pdf
Splittgerber, F. L. (1979). Computer-Based Instruction: A Revolution in the Making? Educational Technology, 19(1), 20–26. https://www.jstor.org/stable/44421307
Suhaimi, O. M., Shah, S. N., & Uzi, D. M. (2020). Penggunaan bahan bantu mengajar guru matematik sekolah rendah (IR). Ir.upsi.edu.my, VOL.7 NO.1 JUN 2017(2232- 0393). https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3494 |
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |