|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
| ||||||||||||||||||||||
| Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| Tulisan Jawi merupakan salah satu warisan budaya yang berkait rapat dengan jati diri masyarakat, identiti negara dan mempunyai nilai sejarahnya yang tersendiri. Kepentingan untuk memartabatkan tulisan Jawi telah dipandukan melalui pelaksanaan bidang Jawi dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Pendidikan Islam (BJdKPI) Semakan 2017. Namun, kewujudan jurang yang ketara antara perancangan kurikulum di peringkat pusat dengan realiti pelaksanaan guru di bilik darjah perlu diberikan perhatian. Penulisan ini membincangkan hasil analisis literatur yang merangkumi kajian bidang Jawi dalam tiga skop utama, iaitu (1) perkembangan Jawi, (2) pengajaran dan pembelajaran Jawi, dan (3) penguasaan Jawi. Kertas konseptual ini bertujuan untuk mengenal pasti fokus kajian, topik dan isu berkaitan bidang Jawi dalam kurikulum pendidikan Islam. Metodologi kajian ini menggunakan pendekatan soroton literatur secara analisis kandungan dan juga analisis naratif. Pencarian jurnal terpilih berdasarkan tahun terbitan dari tahun 2016-2021 dengan menggunakan medium carian Google Scholar. Berdasarkan tema ‘bidang Jawi’ dapatan kajian setelah saringan dilakukan menunjukkan terdapat 13 artikel daripada jurnal terpilih berkaitan bidang kajian sejak tahun 2016 hingga kini. Hasil analisis yang dijalankan menunjukkan empat elemen utama perbincangan dalam kajian lepas, iaitu; (1) kerelevanan bidang Jawi dalam kurikulum Pendidikan Islam, (2) pencapaian dan minat murid terhadap Jawi, (3) pengajaran Jawi berkesan, dan (4) Guru pendidikan Islam sebagai agen perubahan kurikulum. Pelaksanaan bidang Jawi dalam kurikulum pendidikan Islam sekolah rendah berhadapan dengan cabaran besar bagi memastikan ia terus dimartabatkan khususnya oleh guru di dalam bilik darjah. Kajian ini memberi ruang kajian lanjutan untuk menilai pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran Jawi di peringkat sekolah rendah secara komprehensif. Kajian lanjutan juga diharap dapat memberikan input cadangan penambahbaikan pelaksanaan bidang Jawi dalam kurikulum pendidikan Islam pada masa akan datang. |
| References |
A.Hamid, R. & Abd. Ghani, W. (2005). Pandangan Semesta Melayu. Ampang: Dewan Bahasa dan Pustaka. Abdullah, Z. & Abdul Aziz, A.Y. (2020). Peminggiran tulisan Jawi sebagai lambang jati diri melayu: satu kajian tinjauan. Jurnal Sultan Alauddin Sulaiman Shah, 7(2), 244-255. Retreived from http://jsass.kuis.edu.my/index.php/jsass/article/view/152/128 Abdul Hamid, F.@A.F. & Abdul Latif, F. (2014). Sejarah perkembangan tulisan Jawi: analisis mengenai teori Kang Kyoung Seok. Jurnal al-Tamaddun, 9(2): 1-15. Retrieved from http://jice.um.edu.my/index.php/JAT/article/view/8673 Abdul Latip, N.S. (2018). Daya saing tulisan Jawi dan potensi kod Jawi dalam menghadapi era globalisasi. Jurnal Sains Insani, 3(1): 38-45. https://doi.org/10.33102/sainsinsani.vol3no1 Abdul Rahim, M. M., Borham, A. H., & Budiyono, U. M. (2021). Nilai-nilai murni dalam kepimpinan pengajaran guru pendidikan Islam di sekolah menengah daerah Muallim. Al-Hikmah, 13(1), 3-20. Retrieved from http://spaj.ukm.my/jalhikmah/index.php/jalhikmah/article/view/433 Abdul Rahman, N.A., Mohd Amin, N. & Razali, W.N. (2017). Persepsi pelajar melayu UNITEN berkaitan kemahiran menggunakan tulisan Jawi sebagai lambang identiti bangsa melayu dan tulisan Jawi. Jurnal Sains Insani. 2(1): 42-47. https://doi.org/10.33102/sainsinsani.vol2no1.49 Ag Ghani, A. (2006). Persepsi pelajar terhadap penggunaan buku teks Jawi Pendidikan Islam dalam Pembelajaran; satu kes atas pelajar tingkatan 4, sekolah menengah kebangsaan Masai. Tesis Sarjana Pendidikan (tidak diterbitkan). Universiti Teknologi Malaysia, Kuala Lumpur. Ahmad, M.S., Baharudin, H. & Mohd Zubir. N.S.(2021). Pelaksanaan Kem Cemerlang Jawi (KCJ) di sekolah rendah daerah Selangau, Sarawak. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(2): 144-153. Retreived from https://myjms.mohe.gov.my/index.php/jdpd/article/view/13507 Ahmad, S., Othman, H., Afkari, R., Rusdi, M. & Abdul Rahim, M.H. (2012). Cabaran semasa tulisan Jawi sebagai warisan masyarakat peradaban bangsa melayu. Journal of Techno Social, 2012, 81-88. Retrieved from https://publisher.uthm.edu.my/ojs/index.php/JTS/article/view/1431 Ahmad, S., Othman, H., Afkari, R., Rusdi, M. & Abdul Rahim, M.H. (2018). Tinjauan terhadap cabaran semasa tulisan Jawi sebagai warisan masyarakat peradaban bangsa Melayu. Journal of Techno Social, 10(1), 2018, 57-62. Retreived from http://penerbit.uthm.edu.my/ojs/index,php/jts Ali, A.R, & Abdullah, B. (2015). Falsafah pendidikan Jawi dalam memperkasakan tamadun Islam di Malaysia. Proceedings of ICIC2015- International Conference on Empowering Islamic Civilization in the 21st Century, 6-7 September 2015: 574-585. Retreived from https://www.unisza.edu.my/icic/images/Fullpaper/67_-_Asyraf_Ridwan_Ali.pdf Ali A.R., Abdullah, B. & Rashid, N. (2018). An error analysis approach in identifying the patterns of mistakes in Jawi spelling. The International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 2018 (8), 1222-1231. Retrieved from http://dx.doi.org/10.6007/IJARBSS/v8-i11/5164 Asmuni, M.F. (2020). Perjuangan melayu dalam menjulang peradaban bangsa dan agama. Jurnal Peradaban Islam, 1(1), 111-128. Retreived from https://www.peradabanislam.com/jurnal/article/view/7 Bahrun, S., Lubis, S.A., & Abdul Kadir, F.A. (2014). Pelaksanaan kurikulum j-QAF oleh Guru Pelatih Institut Pendidikan Guru Kampus Kent, Tuaran Sabah. Jurnal usuluddin, 39, 135-157. Retrieved from https://ajba.um.edu.my/index.php/JUD/article/view/7475/5102 Borham, A.J. (2012). Tulisan Jawi: tulisan serantau dlm. Seminar Tulisan Jawi dan Teknologi Peringkat Kebangsaan 2012, Dewan Astaka, Universiti Malaysia Pahang pada 18 Oktober 2012: 1-16. Buta, K. & Talin, R. (2017). Persepsi murid terhadap mata pelajaran pendidikan Islam: satu analisis kualitatif. Prosiding Seminar Kebangsaan Majlis Dekan Pendidikan Universiti Awam 2017. Anjuran Fakulti Pendidikan Psikologi dan Pendidikan, Universiti Malaysia Sabah. 13 hingga 15 Disember 2017. Kota Kinabalu: Universiti Malaysia Sabah: 468-475. Daftar Kata Bahasa Melayu Rumi-Sebutan-Jawi Edisi Kedua, 2016. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Gusenbauer, M., & Haddaway, N.R. (2020). Which academic search systems are suitable for systematic reviews or meta-analyses? Evaluating retriewal qualities of Google Scholar, PubMed, and 26 other resources. Research Synthesis Methods, 11(2), 181-217. https://doi.org/10.1002/jrsm.1378 Hall, G., E. & Hord, M.S. ( 2011). Implementing change: patterns, principles and patholes. Third Edition. New Jersey: pearson Education Inc. Hamdzah, M. E. & Surat, S. (2020). Pemupukan minat terhadap Jawi dalam kalangan murid sekolah rendah. Jurnal Personalia Pelajar, 23(2):103-109. Retreived from http://www.ukm.my/personalia/wp-content/uploads/2021/01/Artikel-19_Mohd-Ezzan_FPEND-1.pdf Hamsa. M.A. & Hamzah, I. (2017). Membantu meningkatkan kemahiran membaca Jawi dalam kalangan murid Tahun 6 di daerah Kota Marudu. Prosiding Seminar Kebangsaan Sains dan Teknologi dalam pendidikan 2017. Anjuran Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia, 20-21 Mac 2017. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia: 278-289. Hendriani, D. (2017). Peranan tulisan Jawi dalam perkembangan Islam di Indonesia. Jurnal Qolamuna, 3, 2017: 37-54.Retrieved from https://ejournal.stismu.ac.id/ojs/index.php/qolamuna/article/view/72 Ibrahim, R., Embong, R., Abdul Kadir, F. K. & Hashim, H.A. (2019). Pemerkasaan tulisan Jawi dahulu dan kini. BITARA International Journal of Civilizational Studies and Human Sciences, 2(1): 29-37. Retreived from https://bitarajournal.com/index.php/bitarajournal/article/view/44 Ismail, S. (2015). Pembangunan insan dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Journal of Human Capital Development, 8(2): 83-99. Retreived from https://journal.utem.edu.my/index.php/jhcd/article/viewFile/2087/1247 Ismail, Z., Wan Ahmad, W.I., Hamjah, S.H., Mohamad Rasit, R., Abd. Khafidz, H., & Ashaari, M.F. (2019). Senario pendidikan Islam dan Hala Tujunya dalam sistem pendidikan Malaysia. Al-Hikmah, 11(2), 37-53. Retreived from http://spaj.ukm.my/jalhikmah/index.php/jalhikmah/article/view/382 Jaafar, A. (2019). Asas pembangunan kurikulum dalam pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Jamriy, Z.A. (2016). Strategi Pengajaran Pemulihan Jawi j-QAF di Sekolah Rendah Perak. Tesis Sarjana Pendidikan (tidak diterbitkan). Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Tanjong Malim, Perak. Johari, M.K.H., Abdul Hamid, N.Z., Muhd Saleh S.H. & Bidin, B. (2021). Pelaksanaan kaedah pendaraban cepat dalam topik pendaraban terhadap minat dan tahap pencapaian murid Tahun Empat: satu kajian literatur. Jurnal Pendidikan Bitara UPSI, 14: 103-113 https://doi.org//0.37134/bitara.vol14.sp.11.2021. Kamaruzaman, A.R. & Nik Abdullah, N.M.S.A. (2019). Penulisan Jawi dalam mata pelajaran al-Quran and al-Sunnah di peringkat menengah: isu dan cabaran, Jurnal KIAS, 14 (1): 1-30 Retrieved from http://ejournals.kias.edu.my/index.php/jurnalkias/article/view/155 Kementerian Pendidikan Malaysia. (2012). Laporan Awal Pelan Pembangunan Pendidikan 2013-2025. Putrajaya. Kementerian Pendidikan Malaysia. (2015). Garis Panduan Pelaksanaan Program j-QAF. Cyberjaya: Bahagian Pendidikan Islam. Kementerian Pendidikan Malaysia. (2019). Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Islam: Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran Tahun 5. Putrajaya: Bahagian Pembangunan Kurikulum. Lubis, I., Lubis, M.A., Taib, S.H., Khairuddin, Zakaria, I., Mohd Nor, M.Y., Ismail, A., Abdul Rahman, S.E & Wan Abdullah, W.A.A. (2021). Dasar falsafah dan polisi pendidikan bersepadu: pengalaman Malaysia. ASEAN Comparative Education Research Journal on Islam and Civilization (ACER-J), 4(1):1-19. Retrieved from http://spaj.ukm.my/acerj/index.php/acer-j/article/view/70 Mahendran, K., Adenan, N.H., Abd. Karim, N.S., Rawdah Adawiyah & Md. Junus, N.W. (2021). Analisis tahap pengetahuan pedagogi kandungan (PCK) Guru Pelatih Matematik. Jurnal Pendidikan Bitara UPSI, 14: 72-81 https://doi.org/10.37134/bitara.vol14.sp.8 Mahmud, A.R. (2021). Teknik menulis artikel ulasan. Kajang: Bandar Seri Putra. Makmur, H. & Buchari, K. (2014). Pengajaran seni khat dan tulisan Jawi dalam pendidikan Islam: peluang, cabaran dan harapan. Seminar Kebangsaan Penyelidikan dan Pendidikan Islam Politeknik, Jun 2014: 1-19. Mat Arriffen, A. (2019). Persepsi guru pendidikan Islam terhadap pengetahuan, kemahiran dan sikap pelajar lepasan program j-QAF. Tesis sarjana pendidikan. (tidak diterbitkan). Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi Selangor. Md. Jaafar, F., Osman, R., Saidin, K. & Abdan, N. (2017). Kesan pembelajaran koperatif dan tradisional terhadap pencapaian akademik penguasaan kemahiran Jawi. Ulum Islamiyyah: The Malaysian Journal of Islamic Sciences, 19(4): 57-70. Retreived from https://uijournal.usim.edu.my/index.php/uij/article/view/47 Mohamad Yusoff, M.R. & Zulkifli, H. (2021). Tahap kefahaman dan kemahiran pengajaran mata pelajaran Jawi dalam kalangan Guru Pendidikan Islam. Journal of Quran Sunnah Education and Special Needs, Vol. 5: 1-14. Retreived from https://jqss.usim.edu.my/index.php/jqss/article/view/87 Mohd Amin, N. & Abdul Rahman, N.A. (2019). Persepsi pelajar melayu UNITEN terhadap pembelajaran tulisan Jawi di pelbagai peringkat pendidikan di Malaysia, Jurnal Sains Insani, 4(1): 7-14. https://doi.org/10.33102/jsi2019.4.1.02 Mohd Hassan, H.I., Siti Mahani Angeterian & Yusop, M.S. (2017). Kegemilangan bahasa Melayu sebagai Lingua Franca. Jurnal Kesidang, 2(1):18-28. Retreived from https://www.kuim.edu.my/journal/index.php/JK/article/view/317 Musa, H. (2006). Sejarah Perkembangan Tulisan Jawi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Nahar, N. & Safar, J. (2016). Amalan pengajaran Jawi dalam pendidikan masa kini suatu tinjauan. Tinta Artikulasi Membina Ummah 2 (2): 70-85. Pedoman Umum Ejaan Jawi Bahasa Melayu Dewan. Cetakan Ketiga. (2020). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Rasul, A. & Hassan, H. (2019). Tahap kesediaan guru pendidikan Islam pentaksiran dokumen standard kurikulum dan pentaksiran sekolah rendah. International Journal of Humanities Technology and Civilization (IJHTC), 6(1): 1-7. Retreived from https://journal.ump.edu.my/ijhtc/article/view/3386 Sabilan, S., Jamaluddin, M. B. & Mohni, S.N.(2018). Penggunaan Kad Jawiku dalam meningkatkan kemahiran menyambung huruf Jawi. International Conference on Research, Languange and Education 2018 (ICORALE 2018), Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor, 4 Julai 2018: 1-10. Sharipah Nor Puteh, S.N., Abd Salam, K.A. & Tamyis, M.M. ( 2013). Concern Based Adoption Model (CBAM) Untuk Menilai Pelaksanaan Perubahan Kurikulum. Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan, 15(2): 1-8. Tamyis, M.M. (2013). Tahap keprihatinan guru j-QAF dalam inovasi program pemulihan Jawi sekolah rendah. Tesis Sarjana Pendidikan (tidak diterbitkan). Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia. Tamyis, M.M. & Suppian, Z. (2021). Isu pelaksanaan kurikulum standard sekolah rendah (KSSR) Jawi: satu penilaian. E-Journal of Global Languange, Education and Information Technology (GLEIT) KUIS, Vol. 4, 2021, 9-20. Retreived from https://wprldconferences.net/journals/glit/toc/index3.html Wan Husain, W.A.F. (2020). Suatu pengenalan struktur asas perlembagaan dari perspektif Malaysia. Qalam International Journal of Islamic and Humanities Research. 191), 1-12. Retreived from https://www.researchgate.net/publication/351083665 Yusoff, M.A.(2005). Perkembangan tulisan Jawi dan aplikasinya alam masyarakat Islam di Malaysia, Jurnal Usuluddin, 21:23-38. Retreived from https://ejournal.um.edu.my/index.php/JUD/article/view/4224 Yusuff, N.A. & Musa, N.Y. (2012). Penerimaan dan halatuju tulisan Jawi: suatu tinjauan dari pandangan remaja kini. Seminar Jawi Serantau 2012. Anjuran Pusat Kajian Manuskrip Alam Melayu (PUSKAM) pada 19-20 Jun 2012. Masjid Tuanku Mizan Zainal Abidin, UiTM Shah Alam, Selangor. https:// doi.org.10.17576/malim-2017-1801.03 Zainuddin, M.N. (2020). Sumbangan Bukhari Lubis dalam bidang Jawi dan Khat: pedoman kepada pemimpin sekolah dan pendidik menjadi pemimpin berkualiti. Jurnal Penyelidikan Dedikasi, 18(2): 74-91. Retreived from https://myjms.mohe.gov.my/index.php/jd/article/view/12241
|
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |