Tahap kesediaan mahasiswa Fakulti Teknikal dan Vokasional terhadap bidang elektronik ke arah kebolehpasaran

Anis Farhana Amiruddin

QR Code Link :
Type :	final_year_project
Subject :	T Technology
Main Author :	Anis Farhana Amiruddin
Title :	Tahap kesediaan mahasiswa Fakulti Teknikal dan Vokasional terhadap bidang elektronik ke arah kebolehpasaran

Place of Production :	Tanjong Malim
Publisher :	Fakulti Teknikal dan Vokasional
Year of Publication :	2023
Corporate Name :	Universiti Pendidikan Sultan Idris
PDF Guest :	Click to view PDF file
PDF Full Text :	Login required to access this item.

Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji tahap kesediaan mahasiswa fakulti teknikal dan vokasional terhadap bidang elektronik ke arah kebolehpasaran sebagai seorang pendidik. Kajian ini berbentuk kualitatif. Pengkaji menguji objektif kajian dengan menggunakan kaedah kajian tinjauan. Analisis data yang diperolehi adalah berdasarkan temu bual yang dilakukan ke atas atas 6 orang responden iaitu 3 orang responden pakar dan 3 orang responden yang merupakan mahasiswa fakulti teknikal dan vokasional di Universiti Pendidikan Sultan Idris. Terdapat tiga objektif kajian ini iaitu mengenalpasti kesediaan mahasiswa fakulti teknikal dan vokasional dalam aspek pengetahuan, mengenalpasti sikap dan mengenalpasti kemahiran yang dimiliki oleh mahasiswa fakulti teknikal dan vokasional terhadap bidang elektronik ke arah kebolehpasaran. Daripada hasil dapatan yang diperolehi, didapati bahawa mahasiswa telahpun bersedia dari segi pengetahuan yang telah dibekalkan di peringkat Universiti untuk menjadi seorang pendidik. Selain itu, mahasiswa juga layak menjadi pendidik dari segi sikap yang dipamerkan sekiranya mereka melaksanakan tugasan sesuai dengan arahan dan nasihat yang diberi serta memiliki kesedaran untuk mempunyai kemahiran dalam menguruskan keadaan supaya dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran pekerjaan. Mahasiswa mempunyai kemahiran sesuai dengan silibus yang diajarkan namun kemahiran mahasiswa dalam bidang elektronik juga perlu dipertingkatkan dengan menyertai kursus-kursus berkaitan bidang elektronik.

References

Abd Rahman, M. S. B., Mohamad, E., & Abdul Rahman, A. A. B. (2021). Development of IoT—enabled data analytics enhance decision support system for lean manufacturing process improvement. Concurrent Engineering, 29(3), 208-220.

Amir, Y., Bunawan, H., & Yahaya, M. F. (2018). Cabaran Mahasiswa Dan Kolej Kediaman Mendepani Revolusi Industri 4.0. Prosiding Konvensyen Kepengetuaan dan Felo Penghuni Kolej Kediaman Universiti Awam Kebangsaan, 24-29.

Amir Hasan Dawi, M. J., Hashim, C. N., Hassanaen, I., & Salleh. (2009, May). Status sosio ekonomi dan komitmen ibu bapa terhadap pencapaian pelajar dalam Penilaian Menengah Rendah, Malaysia. In 14th International Conference on Education. Bridging words: Making connections in education. Sultan Hassanal Bolkiah Institute of Education Universiti Brunei Darussalam (pp. 21-24).

Ahmad Zanzali, N. A., & binti Daud, N. (2010). Penggunaan bahan bantu mengajar di kalangan guru pelatih UTM yang mengajar matapelajaran Matematik.

Bawono, F. D. S. (2017). Minat pelajar sekolah menengah teknik terhadap bidang kerjaya teknikal/vokasional di negeri Perak (Doctoral dissertation, Universiti Pendidikan Sultan Idris).

Crow dan Crow (1983). Psikologi Pendidikan Untuk Perguruan. Terjemahan Habibah Elias. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Dalilah Rubi & Mohamed, Suriani & Yee, Heong & Mohaffyza, Mimi. (2014). Tahap penguasaan teori dan amali dalam kalangan pelajar ekonomi rumah tangga: Kajian persepsi di universiti awam Malaysia. Malaysian Journal of Society and Space. 12. 79-87.

Gallagher, P. (1999). Critical Skills: Hitting a Moving Target. Background paper for the Expert Panel of Skills. Ottawa: Industry Canada. Dicapai pada November 12, 2011 dari: http://acst-ccst.gc.ca/skills.

Ismail, A. & Kasman, Z. (2020). Pembangunan Kompetensi Kemahiran Teknikal bagi Sektor Pengangkutan di Malaysia. Jurnal Kajian Pendidikan, Volume 10(1).

Jalil, Ahmad, Mohd & Jalani, Noor Hisham & Hasmori, Annas. (2015). TEVT di Malaysia: Cabaran dan Harapan.

Jamail, M. B. Pengaruh kepimpinan sekolah dan kepuasan komunikasi terhadap pengurusan konflik guru generasi y di sekolah menengah kebangsaan negeri kedah.

Jamil, M., Sepikun, M., & Muhammad, M. (2021). Kesediaan Pelajar Diploma Kejuruteraan Elektronik (Komputer) Mengaplikasikan Kemahiran Teknikal Bagi Menghadapi Cabaran Kerjaya dalam Internet of Things (IoT): Readiness of Electronic Engineering (Computer) Diploma Students in Applying Technical Skills to Face Career Challenges in Internet of Things (IoT). Online Journal for TVET Practitioners, 6(1), 45-58.

Jenal, M. Z. B. (2021). Kajian minat dan sikap peserta terhadap kebekesanan penggunaan kit pembelajaran psh-single phase learning aids (s1la). Write with Passion vol. 1 Pembelajaran Sepanjang Hayat (psh), 19.

Manap, N., & Buntat, Y. (2021). Elemen Kemahiran Teknikal Dari Perspektif Majikan Industri: Satu Tinjauan Awal. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(2), 1-10. Retrieved from https://myjms.mohe.gov.my/index.php/jdpd/article/view/13493.

Mansor, R., Hassan, H. N., Abdullah, N., & Yusuf, N. A. N. (2015). Keberkesanan penggunaan I-Think terhadap pencapaian dan minat murid dalam tajuk sifat bahan, Sains Tahun 4. Jurnal Pendidikan Sains dan Matematik Malaysia, 5(2), 98-116.

Mat Nashir, I. M., Mustapha, R., & Yusoff, A. (2015). Delphi Technique: Enhancing Research in Technical and Vocational Education. Journal of Technical Education and Training, 7(2). Retrieved from https://publisher.uthm.edu.my/ojs/index.php/JTET/article/view/1001.

Mohd Zuhdi Ibrahim @ Ahyat, Mohd Nizam Ab Rahman & Ruhizan Mohammad Yasin (2017). Ketidaksepadanan Kemahiran dan Kolabrasi Industri –Institusi PLTV di Malaysia: Satu Cadangan Penyelesaian.

Mohd Yusop, M., & Abbas, L. N. (2016). Kesediaan Guru Teknikal Melanjutkan Pengajian ke Peringkat Tinggi. Online Journal for TVET Practitioners, 1(1). Retrieved from https://publisher.uthm.edu.my/ojs/index.php/oj-tp/article/view/4759.

Mohd, A. D. (2003). Guru Sebagai Pendorong Dalam Darjah. PTS ProfessionalPublishing Sdn Bhd.

Mohd Najib Abdul Ghafar (1999). “Kaedah PenyelidikanPendidikan”. Skudai. Penerbit UTM.

Noraini Idris. 2010. Penyelidikan dalam Pendidikan. Malaysia.

Rafizah Mohamed Salleh, Hamzah, M. I., & Zulkifli, H. (2020). Islamic Education Teacher Competency Implementing Higher Order Thinking Skills (HOTS) in Teaching: Issues, Problems and Challenges. Journal of Academic Research in Progressive Education and Development, 9(2), 518-526.

Ramlee Mustapha, R. B. (n.d.). The Role of Vocational Education in Economic Development in Malaysia: Educators’ and Employers’ Perspectives. ISU ReD: Research and eData. https://ir.library.illinoisstate.edu/jste/vol39/iss2/5/.

Sabitha Marican (2009). Penyelidikan Sains Sosial Pendekatan Pragmatik. Kuala Lumpur: Edusystem Sdn. Bhd.

Saud, M. S. (2021). Pembangunan Instrumen Karakter Kreatif Pelajar Pendidikan Teknikal Dan Latihan Vokasional (TVET). ANP Journal of Social Science and Humanities, 2(2), 112-122.

Schulman, P, H., Davis, R. B., Kirshner, J., Dupre, E., Richards, F. 3., Hoagland, H. C., ... & Preisler. (1987). Comparison of three remission induction regimens and two postinduction strategies for the treatment of acute nonlymphocytic leukemia: a cancer and leukemia group B study.

Syahida Nadia Zakaria. (2015). Kesan pendekatan konstruktivisme dan pendekatan tradisional dalam pengajaran dan pembelajaran komponen sastera bahasa melayu (The Effectiveness of Constructivist Approach and Traditional Approach in Teaching and Learning on Malay Language Literature Component). Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 5(2), 12-21.

Suardi, M. (2018). Belajar & pembelajaran. Deepublish.

The National Graduate Employability Blueprint 2012-2017. (n.d.). Google Books. https://books.google.com.my/books/about/The_National_Graduate_Employability_Blue.html?id=4mA5swEACAAJ.

Yahaya, A., & Sharudin, S. A. (2010). Model Pengajaran. Jurnal Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia, 1–3.

Zakaria, S. N. (2016). Kesan pendekatan konstruktivisme dan pendekatan tradisional dalam pengajaran dan pembelajaran komponen sastera bahasa melayu (The Effectiveness of Constructivist Approach and Traditional Approach in Teaching and Learning on Malay Language Literature Component). Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 5(2), 12-21.

Zalizah Hanapi & Arasinah Kamis (2017). Analisis Perbandingan di Antara Industri, Pensyarah dan Graduan Terhadap Kepentingan Kemahiran Teknikal dan Kemahiran Employability yang Perlu Dikuasai oleh Graduan Bidang Elektrik di Kolej Komuniti.

Zaliza Mohd Nasir & Zaitul Azma Zainon Hamzah. (2013). Sikap Dan Motivasi Pelajar Terhadap Pembelajaran Bahasa Melayu. Social And Behavioral Sciences, 408-415.

This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to previous page