Cabaran mahasiswa dan mahasiswi TVET dalam mengintegrasikan kemahiran keusahawanan sebagai pencipta kerjaya

Nur Syafirah Rahman

QR Code Link :
Type :	final_year_project
Subject :	T Technology
Main Author :	Nur Syafirah Rahman
Title :	Cabaran mahasiswa dan mahasiswi TVET dalam mengintegrasikan kemahiran keusahawanan sebagai pencipta kerjaya

Place of Production :	Tanjong Malim
Publisher :	Fakulti Teknikal dan Vokasional
Year of Publication :	2023
Corporate Name :	Universiti Pendidikan Sultan Idris
PDF Guest :	Click to view PDF file

Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris

Bidang teknikal dan vokasional (TVET) sekarang merupakan salah satu bidang yang sangat diperlukan di Malaysia terutamanya dalam meningkatkan ekonomi negara. Generasi muda iaitu mahasiswa dan mahasiswi bidang teknikal dan vokasional (TVET) merupakan harapan bagi melahirkan usahawan muda dalam kalangan mereka. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk menyelidik tentang keupayaan serta cabaran yang dihadapi mahasiswa dan mahasiswi teknikal dan vokasional (TVET) sebagai pencipta kerjaya kepada masyarakat. Objektif kajian ini adalah mengenal pasti pandangan pakar terhadap sejauhmanakah aspek kemahiran keusahawanan yang wujud dalam kalangan pelajar teknikal dan vokasional (TVET), mengenal pasti perkaitan di antara kemahiran teknikal dengan kemahiran keusahawanan yang dipelajari dalam kalangan pelajar teknikal dan vokasional (TVET) di Universiti, mengenal pasti cabaran yang dihadapi oleh pelajar bidang teknikal dan vokasional (TVET) dalam mengaplikasikan kemahiran keusahawanan sebagai pencipta kerjaya dan mengenal pasti peluang-peluang yang boleh diceburi oleh pelajar bidang teknikal dan vokasional (TVET) dalam dunia perniagaan. Seterusnya, reka bentuk kajian ini adalah kualitatif dengan menggunakan kaedah temu bual separa struktur berdasarkan soalan inventori protokol yang telah dibina. Pengesahan soalan temu bual telah dibuat melalui dua orang panel pakar dalam bidang TVET. Hasil kajian mendapati bahawa kemahiran keusahawanan dalam diri pelajar TVET adalah pada tahap yang sederhana. Selain itu, pengurusan masa adalah cabaran utama yang dihadapi oleh mahasiswa dan mahasiswi teknikal dan vokasional (TVET) dalam menguruskan perniagaan mereka

References

Ahmad, R., & Mansor, N. N. (2012). Proses Kognitif, Pembuatan Keputusan Dan Pemilihan Kerjaya. Kajian Emperikal Menggunakan Perspektif Peta Kognitif. Jurnal Kemanusiaan, 10(2). Diperolehi daripada https://jurnalkemanusiaan.utm.m y/ index.php/kemanusiaan /article/view/35

Ajzen, I (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50, 179-211.

Ajzen, I., & Manstead, A. (2007). Changing Health-Related Behaviors: An Approach Based on the Theory of Planned Behavior. In J. D. M. Hewstone (Ed.), The scope of social psychology: Theory and applications (pp. 43-63). New York: Psychology Press.

Akmal Sabarudin, Nur Hannan Lokman, Nahzatush Simaa Jantan, Nurul Ashikin Zainrudin, Alis Syazmim Abdul Halim & Muhamad Azry Khoiry. 2022. Tinjauan Keberkesanan Program Keusahawanan di Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) terhadap Kebolehpasaran Graduan Menurut Perspektif Alumni UKM. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities, 7(2), 1- 13. DOI: https://https://doi.org/10.47405/mjssh.v7i2.1272doi.org/10.474 05/mjssh.v7i2.1272

Arasinah Kamis, Ab. Rahim Bakar, Ramlah Hamzah, S. A. (2015). Keperluan kompetensi pengetahuan rekaan fesyen pakaian untuk menceburkan diri dalam industri fesyen. Sains Humanika, 4 (2014), 25-33. Diperolehi daripada https://doi.org/10.11113/sh.v2n4.465.

Azwin Darlina Ismail @ Hj Ja’far 1, Nor Aishah Buang &Norasmah Othman. (2021). Kecenderungan Keusahawanan terhadap Aspirasi Kerjaya Keusahawanan Atas Talian dalam kalangan Pelajar Tingkatan 6, 6(2), 9-13). Diperolehi daripada DOI: https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i2.646

Baker, T., & Nelson, R.E. (2005). Creating something from nothing: Resource Construction through Entrepreneurial Bricolage. Administrative Science Quarterly, 50(3), 329-366.

Berita Harian, (4 Mei 2019), “Perkasa TVET bukan sekadar tukar jenama”, Diakses di https://www.bharian.com.my/kolumnis/2019/05/560043/perkasa-tvet-bukan- sekadar-tukar-jenama / pada 12 Januari 2022 (8:00 pm).

Corbin, J., & Strauss, A. (2008). Basics of Qualitative Research: Techniques and Procedures for Developing Grounded Theory (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage. Diperolehi daripada https://doi.org/10.1177/1094428108324514

Dzuhailmi Dahalan. (2019). Cabaran graduan TVET. Kosmo, 5 Januari 2019.

Dzuhailmi Dahalan, Jeffrey Lawrence D’silva, Ismi Arif Ismail & Nor Aini Mohamed. (2019). Kekangan Menceburi Bidang Keusahawanan Pelajar Institusi Pendidikan Teknikal Dan Latihan Vokasional (Tvet) Di Malaysia. Malaysian Journal of Youth Studies, 1(1), 1-12. Diperolehi daripada http://iyres.gov.my/images/MJYS/2019/MJYS%20Vol%2020%20June%2020 19-5-16.pdf

Garrison, R. (2000). Theoretical challenges for distance education in the 21st Century: A shift from structural to transactional issues. International Review of Research in Open and Distance Learning, 1(1), June, 1-17.

Jabatan Pendidikan Tinggi (2021). Dasar Pembangunan Keusahawanan. Diperolehi daripada https://jpt.mohe.gov.my/portal/index.php/ms/graduan/44-dasar-pem bangunan-keusahawanan

Md Yusof, Fauziah. (2020). Kerangka Konseptual Teori Tingkah Laku Terancang Sebagai Model Mengkaji Hubungan Tingkah Laku Aktiviti Fizikal Dalam Kalangan Guru Sekolah Rendah.

Mohammad Affendy Omardin. (2019). Mengarus Perdana Progam TVET Aras Tinggi Transformasi Minda Berkemahiran Tinggi. Diperolehi daripada http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/27410/1/Mengarus%20perdana%20progam %20TVET%20aras%20tinggi%20transformasi%20minda%20berkemahiran% 20tinggi.pdf

Norashidah Hashim, Norasmah Othman & Noraishah Buang. (2009). Konsep Kesediaan Keusahawanan Berdasarkan Kajian Kes Usahawan Industri Kecil d an Sederhana (IKS) di Malaysia (Entreprenuership Readiness Concept Based on Case Study of Small Medium Industry (SMI) Entrepreneurs in Malaysia). Jurnal Pendidikan Malaysia, 34 (1), 187 – 203. Diperolehi daripada http://journalarticle.ukm.my/217/1/1.pdf

Norasmah Hj. Othman, Zaidatol Akmaliah Lope Pihie,Mohd Ibrahim Nazri & Rohani Ahmad Tarmizi. (2003). Aplikasi model kolb dalam program keusahawanan remaja. Jurnal Teknologi, 38(E), 49–64. Diperolehi daripada http:// www.penerbit.utm.my/onlinejournal/38/E/JT38E4.pdf

Pandey, M., & Pandey, P. (2015). Global Employability of Unemployed Youth through Soft Skills. International Journal of Multidisciplinary Approach & Studies, 2(2). Diperolehi daripada https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/--- dcomm/---publ/documents/publication/wcms_737648.pdf

Portal Rasmi Kementerian Pendidikan Tinggi. (2022). PELAN TINDAKAN KEUSAHAWANAN INSTITUSI PENDIDIKAN TINGGI (IPT) 2021-2025 NARATIF BAHARU PROGRAM PEMBANGUNAN KEUSAHAWANAN DI IPT. Diperolehi daripada https://www.mohe.gov.my/hebahan/kenyataan- media/pelan-tindakan-keusahawanan-ipt-2021-2025-naratif-baharu-program- pembangunan-keusahawanan-di-ipt

Rosli Mahmood, Azrain Nasyrah Mustapa, Rosli Mohd Saad, Mohamad Yusof Mohd Jani, Norria Zakaria, Syahrina Abdullah, Ahmad Khairi Yahya, Hoe Chee Hee, Shamsul Huda Abd Rani, Muhammad Shukri Bakar, Shiza Sa’atar, Lily JulientyAbu Bakar, Habshah Bakar. (2010). Prinsip-Prinsip Keusahawanan : PendekatanGunaan. Edisi Kedua.Cencage Learning Asia Pte. Ltd. Singapore

Sabitha Marican (2009). Penyelidikan Sains Sosial Pendekatan Pragmatik. Kuala Lumpur: Edusystem Sdn. Bhd.

Sinar Harian, (7 Disember 2021), “Bidang TVET mampu cipta pekerjaan”, Diakses di https://m.sinarharian.com.my/mobile-article?articleid=218390/ pada 12 Januari 2022 (8:30 pm).

Shafarizan Abd Samad, Mohamad Khairi Othman, & Muhamad Dzahir Kasa. (2019). Pembangunan kerangka konseptual kajian aspirasi kerjaya pelajar TVET Kolej Komuniti di Malaysia. MALIM: Jurnal Pengajian Umum Asia Tenggara, 20, 64-73. Diperolehi daripada https://ejournals.ukm.my/malim/issue/view/1217

Sarimah Che Hassan, Norlizah Che Hassan & Nor Aisyah Buang. (2010). Penguasaan kemahiran insaniah (kemahiran keusahawanan) dalam kalangan guru sekolah di Malaysia. Proceedings of The 4th International Conference on Teacher Education; Join Conference UPI & UPSI Bandung, Indonesia, 8-10 November.

Utusan Malaysia, (14 Ogos 2021), “TVET lahirkan tenaga mahir negara”, Diakses di https://www.utusan.com.my/ekonomi/2021/08/tvet-lahirkan-tenaga-mahir- negara/ pada 12 Januari 2022 (8:40 pm).

Wan Mahmood, W. B. (2016). Teori tingkah laku berencana dan tingkah laku menyokong perubahan: Satu sorotan. Secholian Publication.

This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to previous page