Ab Halim, F., & Amat Manis, A. (2021). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Pembelajaran Berbantukan Permainan Digital Pelajar Kolej Vokasional. Online Journal for TVET Practitioners, 6(2), 123-133. https://doi.org/10.30880/ojtp.2021.06.02.013
Abdul Aziz, A. R., Mohd Sukor, N., & Ab Razak, N. H. (2020). WABAK COVID-19: PENGURUSAN ASPEK KESIHATAN MENTAL SEMASA NORMA BAHARU. International Journal of Social Science Research (IJSSR), 2(4), 156-174. http://myjms.mohe.gov.my/index.php/ijssr
Ahmad Saifudin, N. H., & Hamzah, M. I. (2021). Cabaran Pengajaran Dan Pembelajaran Di Rumah (PdPR) Dalam Talian Dengan Murid Sekolah Rendah. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(3), 250-264. https://myjms.mohe.gov.my/index.php/jdpd/article/view/15715/8137 Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi Malaysia
Ang, K. H. (2016). Pengenalan Rangkakerja Metodologi dalam Kajian Penyelidikan: Satu Kajian Literatur. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 2(1), 17-24. https://msocialsciences.com/index.php/mjssh/article/view/8/8
Anufia, B., & Alhamid, T. (2019). Instrumen pengumpulan data. https://doi.org/10.31227/osf.io/s3kr6
Atan, N. S., Tonot, H., & Husin, N. (2021). KESEDIAAN IBU BAPA TERHADAP PEMBELAJARAN MAYA PELAJAR SEKOLAH RENDAH SEMASA KRISIS PANDEMIK COVID-19. Proceeding of 8th International Research Management and Innovation Conference (8th IRMIC 2021), 277-287. http://rmc.kuis.edu.my/irmic/wp-content/uploads/2022/03/NUR-SYAHEERA-IRMIC-Full-paper-8th-IRMIC-2021.pdf Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (KUIS)
Edy, D. L., Widiyanti, & Basuki. (2020). Revisiting the impact of project-based learning on online learning in vocational education: Analysis of learning in pandemic COVID-19. 2020 4th International Conference on Vocational Education and Training (ICOVET). https://doi.org/10.1109/icovet50258.2020.9230137
Efunda: Engineering Fundamental. (2021). Machining introduction. eFunda: The Ultimate Online Reference for Engineers. https://www.efunda.com/processes/machining/machin_intro.cfm
Haron, M. Z. (2014). Faktor dan cabaran dalam pengajaran-pembelajaran yang mempengaruhi tahap efikasi-kendiri menservis automotif pelajar di kolej vokasional. International Seminar on Technical and Vocational Education 2014 (TVEIS 2014), 109-116. https://www.academia.edu/download/34647505/TVEIS_2014.pdf#page=109
Harun, J., & Tasir, Z. (2006). Teknologi & Reka Bentuk Grafik Digital (1st ed.). VENTON.
Hee, J. M. (2012). Topik 6: Persampelan [PDF document]. UTM OpenCourseWare Materials. http://ocw.utm.my/pluginfile.php/2450/mod_resource/content/0/Topic6Persampelan.pdf
Hua, A. K. (2016). Pengenalan Rangkakerja Metodologi dalam Kajian Penyelidikan:Satu Kajian Komprehensif. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities(MJSSH), 1(4), 42-52. https://msocialsciences.com/index.php/mjssh/article/view/30/30
Jasmi, K. A. (2012, March). KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN DALAM KAJIAN KUALITATIF [Paper presentation]. Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 1 2012 di Puteri Resort Melaka, Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Temenggong Ibrahim, Jalan Datin Halimah, 80350 Johor Bahru, Negeri Johor Darul Ta'zim. https://core.ac.uk/download/pdf/42908972.pdf
JOHN, K. C. (2009). Engineering graphics for degree (1st ed.). PHI Learning Pvt.
Kementerian Pendidikan Malaysia. (2020). Garis Panduan: Pengajaran dan Pembelajaran Norma Baharu SVM/SKM dan DVM (2020 ed.). Bahagian Pendidikan Dan Latihan Teknikal Vokasional. https://www.scribd.com/embeds/506314319/content start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-fFexxf7r1bzEfWu3HKwf
Khoiry, M. A., Hamzah, N., Wan Badaruzzaman, W. H., & Mohd Tawil, N. (2017). Kebolehpercayaan & Kesahan Soal Selidik Kelewatan dalam Projek Pembinaan Menggunakan Model Pengukuran Rasch. Jurnal Kejuruteraan, 29(1), 1-10. oai:generic.eprints.org:11651/core365
Krishnan, K., & Yusoff Daud, M. (2020). PENGINTEGRASIAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK) DALAM PROSES PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) MATEMATIK DALAM KALANGAN PENSYARAH DI KOLEJ-KOLEJ VOKASIONAL NEGERI SEMBILAN. Jurnal Dunia Pendidikan, 1(3), 89-99. https://myjms.mohe.gov.my/index.php/jdpd/article/view/8313
Mailis, M. I. (2021). PANDANGAN DAN CABARAN GURU TERHADAP PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR) DALAM TEMPOH PANDEMIK COVID-19. Jurnal Ilmi, 11, 14-25. http://www.kuim.edu.my/journal/index.php/JILMI/article/view/1019 Kolej Universiti Islam Melaka
Md Nasir, A. N., Ahmadr, A., Udin, A., Noordin, M. K., & Ali, D. A. (2014). KAJIAN KEPERLUAN KERANGKA PENGAJARAN PRAKTIKAL SUBJEK ELEKTRONIK DI KOLEJ VOKASIONAL. International Seminar on Technical and Vocational Education 2014 (TVEIS 2014), 1-6. https://www.academia.edu/download/34647505/TVEIS_2014.pdf#page=18
Mohd Farique, M. A., & Mohd Fauzi, M. A. (2021). Implikasi Pandemik COVID-19 terhadap Ekonomi global Dan Ekonomi Malaysia. International Journal of Interdisciplinary and Strategic Studies, 2(1), 122-129. https://doi.org/10.47548/ijistra.2021.32
Mohd Nasir, N., & Mansor, M. (2021). Cabaran Guru dalam Melaksanakan Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR): Suatu Pemerhatian Awal. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(7), 416-421. https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i7.854 Fakulti Pengurusan dan Ekonomi, Universiti Pendidikan Sultan Idris(UPSI)
Mohd Yusof, M. H., Arsat, M., Fardila, N. F., & Abdul Latif, A. (2020). Isu dan Cabaran Kualiti Penyampaian Pengajaran Bidang Vokasional dalam Kalangan Pensyarah Kolej Vokasional: Satu Ulasan Sistematik. Sains Humanika, 12(2-2), 9-13. https://doi.org/10.11113/sh.v12n2-2.1779
Mokhtar, A. B., & Mohd Ali, M. (2021). FAKTOR KEJAYAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEMASA PANDEMIK COVID-19 : TINJAUAN KEPADA GURU PENDIDIKAN KHAS DI SELANGOR. International Journal of Advanced Research in Islamic Studies and Education (ARISE), 1(4), 140-151. https://myedujournal.com/index.php/arise/article/view/80/81
Nor Sakinah Ismail Zawawi. (2015). Keberkesanan komik dalam pembelajaran Bahasa Arab di Sekolah Menengah [Master's thesis]. http://studentsrepo.um.edu.my/5395/
Nur Yunus, F. A., Mohd Yasin, R., Rahim, M. B., & Che Rus, R. (2014). Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen pemindahan pembelajaran berdasarkan pendekatan model rasch: kajian rintis. International Seminar on Technical and Vocational Education, 74-82. https://www.academia.edu/download/34647505/TVEIS_2014.pdf#page=91
R. Gupta, B. V., & Roy, M. R. (2016). Engineering Drawing with AutoCAD Third Edition (3rd ed.). I.K. International Publishing House Pvt. Ltd.
Rozali, A. B., Mohammad Najib, A. H., & Mustapa, R. (2021). Persepsi pensyarah terhadap pembelajaran dalam talian melalui pendekatan pengajaran dan pembelajaran di rumah (PDPR) semasa pandemik COVID-19. Journal of STEM and Education Politeknik Kota Bharu, 1(1), 49-57. http://mmbrf.com/ojs/index.php/pkb/article/view/16
Shamsuddin, N. F., & Nasri, N. M. (2022). Kajian Tinjauan Penggunaan Jenis Peranti Dan status Capaian internet Terhadap Kesediaan Pelajar Mengikuti PdPR Semasa Penularan Pandemik COVID-19. Jurnal Dunia Pendidikan, 4(1), 70-76. https://doi.org/10.55057/jdpd.2022.4.1.5 Fakulti Pendidikan,Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Malaysia
Siva, R., & Vimala, A. (2021). Paradigma Baharu PdPR: Satu Sorotan Kajian. ASIAN PENDIDIKAN, 1(1), 73-78. https://doi.org/10.53797/aspen.v1i1.9.2021
Sukor Beram, Mariah Awang, & Ramlee Ismail. (2020). Pembangunan Model Kompetensi Pemimpin Pertengahan: Satu Kajian Reka Bentuk dan Pembangunan. Journal of Educational Research and Indigeneous Studies, 2(1), 1-10. https://www.researchgate.net/publication/345661293_Pembangunan_Model_Kompetensi_Pemimpin_Pertengahan_Satu_Kajian_Reka_Bentuk_dan_Pembangunan_Jurnal_JERIS
Syuhada Hamzah, I. N., Mahamod, Z., Magesvaran, U., Mahad, I., & Sapian, N. A. (n.d.). KESAN PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR) KEPADA GURU BAHASA MELAYU SEPANJANG PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN. INTERNATIONAL JOURNAL OF MODERN EDUCATION (IJMOE), 3(11), 24-41. https://web.archive.org/web/20220131102246id_/http://www.ijmoe.com/PDF/IJMOE-2021-11-12-02.pdf Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, Malaysia
Tawyer, H., Nur, H. M., & Ab Rashid, A. H. (2021). PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN NORMA BAHARU DALAM KALANGAN PELAJAR KOLEJ KOMUNITI MALAYSIA. QALAM International Journal Of Islamic And Humanities Research, 1(4), 26-37. https://qalamjournal.com/index.php/home/article/view/51/38
Thannimalai, T., & Baloh, S. (2021). CABARAN PDPR BAHASA TAMIL DI SEKOLAH LUAR BANDAR. Muallim Journal of Social Sciences and Humanities, 5(2), 183-190. https://doi.org/10.33306/mjssh/132
Utaman Raman, M. (2012). Perbandingan pencapaian pembelajaran bahasa tamil di dalam kelas biasa dan kelas POL [Master's thesis]. http://studentsrepo.um.edu.my/3212/
Yang, L., Liu, S., Liu, J., Zhang, Z., Wan, X., Huang, B., Chen, Y., & Zhang, Y. (2020). COVID-19: Immunopathogenesis and Immunotherapeutics. Signal Transduction and Targeted Therapy, 5(1). https://doi.org/10.1038/s41392-020-00243-2
Zaharon Lai, Z. S., & Rosli, A. N. (2021). Keberkesanan Penggunaan Video Pembelajaran Bahasa Melayu dalam Kalangan Murid Tahun 6 Semasa Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR). Journal of ICT in Education (JICTIE), 8(3), 76-99. https://doi.org/10.37134/jictie.vol8.sp.1.7.2021 Jabatan Komputeran, Fakulti Seni, Komputeran dan Industri Kreatif, Universiti Pendidikan Sultan Idris
Zain, S. M., Salehin, N. S., & Amran, M. S. (2021). DAYA TAHAN DIRI TERHADAP CABARAN KELESUAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DARI RUMAH (PDPR): PERSPEKTIF PSIKOLOGI. Persidangan Antarabangsa Sains Sosial dan Kemanusiaan ke-6 (PASAK62021), 16-29. http://conference.kuis.edu.my/pasak/images/pasak6/eprosiding2021/e-proceeding_pasak2021_002.pdf