|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
| ||||||||||||||||||||||
| Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| Pendidikan pondok merupakan sistem pendidikan yang diamalkan di negara-negara Timur Tengah dan kemudiannya dibawa masuk oleh pedagang Asia Barat ke Tanah Melayu. Salah satu lokasi yang menjadi persinggahan para pedagang ialah negeri Kedah. Oleh itu, artikel ini bertujuan untuk menumpukan kepada pelaksanaan sistem pengajian pondok, kurikulum dan aktiviti yang dilaksanakan di Madrasah Al-Hidayah Al-Hukmiyah, Pondok Pida 3, Jitra Kedah. Kajian ini adalah kajian kualitatif dengan menggunakan temu bual dan pemerhatian sebagai instrumen untuk memperoleh data dan maklumat mengenai Madrasah Al-Hidayah Al-Hukmiyah. Dapatan kajian ini mendapati bahawa Madrasah Al-Hidayah Al-Hukmiyah telah melalui fasa yang berbeza dalam sejarah perkembangannya. Perkara ini juga telah berjaya meneruskan tradisi pondok sama ada dalam konteks pentadbiran, silibus pengajian, kaedah pengajaran dan aktiviti pelajar. Pembelajaran tradisi ini masih sesuai dilaksanakan, namun kajian ini juga mencadangkan agar beberapa penambahbaikan boleh dilakukan bagi menjamin kelangsungan institusi pondok untuk kekal relevan pada masa kini dan akan datang. |
| References |
Abd Rahman, A. G., Misnan, J., Mohd Noor, D. & Abdul Munir, I. (2015). Perlaksanaan kurikulum Tajwid di sekolah-sekolah pondok negeri Perak. Jurnal Perspektif, 8 (2), 54-69. Abdul Latif, H. (1986). Institusi pondok dalam tradisi budaya ilmu. Dalam Ismail Hussein (Ed.), Tamadun Melayu, 2: 744-768. Abdul Munir, I., & Nurul Farhana, A. S. (2013). Sistem pengajian pondok melahirkan pelajar berakhlak mulia. Buku Prosiding. The 6th International Conference on Teacher Education. The Standardization of Teacher Education: Asian Qualification Framework Bandung, 25-26 June 2014, 1149-1162. Abdul Rahman, A. (1997). Pemikiran Islam di Malaysia sejarah dan aliran. Jakarta: Gema Insani Press. Abdul Raof, H. A. (2019, 9 Mei). Sejarah penubuhan dan pelaksanaan kelas pengajian di Madrasah Al-Hidayah Al-Hukmiyah, Kedah. [Temu bual] Abdullah, M. Z., Zulkiplie, A. G., & Abdul Ghafar, D. (2005). Pendidikan Islam di Malaysia: Dari pondok ke universiti. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Ahmah Jelani, H. (1989). Sistem pendidikan Melayu (Islam) tradisional merujuk kepada sistem pendidikan pondok di Kedah: Asal usul dan perkembangannya hingga 1957. Tesis Ijazah Sarjana Pendidikan, Universiti Sains Malaysia, Pulau Pinang. Awang Had, S. (1997). Pelajaran dan perguruan Melayu di Malaya (Zaman British). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Azemi, K. (1986). Madrasah Al-Diniah Al-Bakriah, Pasir Tumboh, Kota Bharu Kelantan. Latihan Ilmiah Sarjana Muda. Kuala Lumpur. Universiti Malaya. Burhanudin, M. (2019, 9 Mei). Kurikulum dan pelaksanaan kelas pengajian di Madrasah Al-Hidayah Al-Hukmiyah. [Temu bual] Ghazali, D. (2001). Pedagogi Pendidikan Islam. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributions Sdn Bhd. Khoo Kay Kim. (1972). Semenanjung Tanah Melayu pada kurun yang ke-19. Dalam Zainal Abidin Abdul Wahid (ed.). Sejarah Malaysia sepintas lalu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka, 82- 83. Maimun, A. L. (2015). Institusi pondok dalam sistem Pendidikan Islam di Malaysia. Bangi: Penerbit UKM Mashitah, R., & Azian, A. (2015). Sejarah (Tipologi) penginstitusian sekolah agama di Malaysia: Satu analisis perbandingan di Yik dan Jais. Journal Al-Muqaddimah, 3 (3), 50-65. Masyhurah, M. R., Harun, B., Maimun, A. L., Siti Aisyah, R. (2015) Institusi pondok dalam sistem Pendidikan Islam di Malaysia. Buku prosiding “The 7th International Workshop and Conference of Asean Studies on Islamic and Arabic Education and Civilization” (Poltan-Ukm-Polimed) pada 3 June 2015. Md. Zuki, H. (1997). Pengurusan institusi pengajian pondok di daerah Baling: Satu analisis. Tesis Sarjana, Fakulti Pendidikan, Universiti Utara Malaysia. Mohd Khozee, O. (2019, 9 Mei). Sejarah penubuhan, aktiviti dan kelas pengajian di Madrasah Al-Hidayah Al-Hukmiyah. [Temu bual] Mokhtar, M. (1975). Sistem pondok dengan Pendidikan Islam zaman pembangunan: Satu tinjauan ke atas pondok-pondok daerah Pendang Kedah. Latihan Ilmiah FPI, Universiti Kebangsaan Malaysia. Noornajihan, J., Zulkiple, A. G., Siti Rugayah, T., Amir Husin, M.N., Setiyawan, G., Noor Azizi, I., Ramiaida, D., Noor Saazai, M. S., Mohd Muzhafar, I., Hazlina, A., Maziahtusima, I., Hayati, I., Adibah, S. (2017). Cabaran institusi pendidikan pondok serta impak terhadap pembentukan diri pelajar. Journal of Islamic, Social, Economics and Development, 2 (6), 223-235. Ramli, A. (2006). Perkembangan institusi pondok di Nusantara: Pengaruhnya di Negeri Kedah. Skudai: Universiti Teknologi Malaysia. Ramli, S., Khairi, A., & Ishak, S. (2015). Perkembangan pendidikan orang Melayu di Malaya sebelum kemunculan Western-Type-Education. Jurnal Perspektif, 8 (2), 79-96. Suhanim, A. (2014). Pemikiran tokoh ulama Banjar Kedah. Tesis Sarjana, Universiti Tun Hussein Onn. Wan Shamsudin, M., Haji Ismail, H. S., Sheikh Niamat, Y. J., Haji Johari, A. (1996). Biografi ulama Kedah Darul Aman. Alor Setar: Lembaga Muzium Negeri Kedah Darul Aman. Yayasan Pembangunan Pondok Malaysia. (t.t). Sejarah Muqaddam, Qiraati dan Iqra’. http://yayasanpondok.blogspot.com/. [Akses pada 20 Mei 2019]. Zahidi, Z. R. (1996). Dokumentasi konvensyen sejarah Negeri Kedah Darulaman II. Majlis Kebudayaan Negeri Kedah Darul Aman dan Persatuan Sejarah Malaysia cawangan Negeri Kedah Darulaman, 108. Zahidi, Z. R. (1998). Sejarah sekolah pondok di Kedah. Dalam Md. Noor Salleh & Abdul Halim Salleh. Dokumentasi konvensyen sejarah negeri Kedah Darul Aman kedua: Islam di negeri Kedah Darul Aman. Alor Setar: Majlis Kebudayaan Negeri Kedah. |
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |