Abdul Rahim bin Abdul Rashid (1993). Pendidikan nilai merentasi kurikulum. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Abdul Razak Mat Wahie.(2005). Penggunaan Perisian Komputer dan LCD Sebagai Bahan Bantu Mengajar dan
Pemudahcara. Diakses atas talian pada 27 Februari 2012 di
http://nyong75.files.wordpress.com/2011/09/penggunaan-ict-dalam- pengajaran-dan-pembelajaran.pdf
Abdul Wahab Ismail Gani, Kamaliah Hj. Siarap dan Hasrina Mustafa .(2006).
Penggunaan Komputer Dalam Pengajaran Pembelajaran Dalam Kalangan Guru sekolah Menengah: Satu Kajian
Kes di Pulau Pinang. Diakses atas talian pada 01 April 2012 di
http://web.usm.my/km/24-06/KM%20ART%2011.pdf
Baharin Abu & Lim Lih Hoon. Jurnal tahap pengetahuan dan penggunaan komputer dalam kalangan
guru-guru di tiga buah sekolah menengah teknik di Kuala Lumpur. Diakses pada 03 April 2012 di
http://eprints.utm.my /10901 /1/ Tahap
_Pengetahuan_ Dan_Penggunaan_Komputer_Dalam_Kalangan_Guru.pdf
Berliner, D.C. (1992). “The nature of expertise in teaching” dalam F.K. Oser, A. Dick, J- L Patry
Eds, effective and responsable teaching. The New Synthesis. San Francisco : Josey-Bass.
Chua Yan Piaw. (2008). Asas statistic penyelidikan: Analisis data skala ordinal dan skala nominal.
Kuala Lumpur. McGraw Hill.
Grossman, P., Wilson, S.M. & Shulman, L.S. (1989). Teacher of substance : Subject matter knowledge
for teaching. In Reynolds, M.C. (ed.) Knowledge base for beginning teacher. New York : Pergamon.
Kementerian Pelajaran Malaysia. (2006). Pelan Induk Pembangunan Pendidikan 2006- 2010. Edisi
Pelancaran. Kuala Lumpur.
Mohd Khairuddin Jamaluddin. ( 2005). Kesediaan guru bahasa melayu menggunakan teknologi berasaskan
komputer dalam pengajaran dan pembelajaran. Tesis Sarjana, Fakulti Pendidikan, Universiti
Kebangsaan Malaysia.
Mohd Koharuddin Mohd Balwi, Adanan Mat Junoh, et al. (2003). Kesediaan pelajar University Malaysia
menggunakan e-pembelajaran sebagai satu alat pembelajaran. Satu kajian kes di Unisversiti Teknologi
Malaysia (UTM) di
Skudai.
Mohamad Saleh Lebar. (1999). Memahami psikologi. Selangor Darul Ehsan: Thinker’s
Library Sdn. Bhd.
Mohamad Suhaily Yusri Che Ngah. (2002). Pengantar persekitaran fizikal. Tanjong Malim: Universiti
Pendidikan Sultan Idris.
Mohd. Majid Konting. (1990). Kaedah penyelidikan pendidikan. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan
Pustaka, Kementerian Pendidikan Malaysia.
Mohd. Salleh Lebar (1996). Perkembangan dan haluan kurikulum pendidikan Malaysia.
Kuala Lumpur : Berita Publishing Sdn. Bhd.
Mok Soon Sang (2003). Pendidikan di Malaysia Semester 5. Selangor : Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.
Norazah Mohd Nordin dan Mohamed Amin Embi. (2008). Pengintegrasian ICT Dalam Pendidikan
Penyelidikan, Amalan dan Aplikasi. Shah Alam. Karisma Publications Sdn. Bhd
Noor Awanis Muslim, Nora Dato’ Yahya Dan Nurazariah Abidin. (2006). Persepsi guru- guru terhadap
penggunaan terknologi maklumat & komunikasi. Diakses pada 12 Feb 2012 di
http://www1.tganu.uitm.edu.my/sitma06/PDF/sessi%204/s4b6.pdf
Norazen Md. Dadi, Hassan Ash’ari Zainal Abidin dan Mohd. Ruzman Mat Ali. Jurnal Tahap kompetensi
pensyarah menggunakan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran. Dicapai pada 20 Mac 2012 di
http://www.docstoc. com/ docs/ 24397886/TAHAP-KOMPETENSI-PENSYARAH-MENGGUNA KAN-ICT-
DALAM-PENGAJARAN-DAN
Nasariah Mansor, Nafisah Mahmud dan Faizah Ahmad. Aplikasi TM Dalam Pembelajaran Penulisan Ilmiah:
Tinjauan Dari Aspek Kemahiran dan Persepsi Pelajar. Diakses atas talian pada 27 Februari 2012 di
http://www.ipbl.edu.my/bm/ penyelidikan/2002/nafisah.PDF
Rancangan Malaysia Kesembilan.(2006). Diakses pada 01 April 2012 di http://www.epu.gov.
my/html/themes/epu/images/common/pdf/RMK9- ucapan.pdf
Rogers, Everett M.(2003). Diffusion of Innovations. New York. The Free Press. Rosenberg, M.J.
(2000). E-Learning. New York: McGraw-Hill.
Shahril @ Chairil Marzuki, Zainun Ishak, Lee Pau Wing, & Dr. Saedah Hj. Siraj (1998).
Pendidikan di Malaysia. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn.
Bhd.
Sheikh Othman bin Sheikh Salim. (1998). Kamus Dewan (Edisi Ketiga). Kuala Lumpur :
Dewan Bahasa dan Pustaka.
Shulman Lee (1986). Those understand : knowledge growth in teaching. Educational Researcher , Vol
15, N.2.
Sidek Mohd. Noh (2002). Reka bentuk penyelidikan falsafah, teori dan praktis. Serdang : Universiti
Putra Malaysia.
Ting Kung Shiung .(2007). Penggunaan E-Pembelajaran (E-Learning) di Kalangan Pelajar Jurusan
Pendidikan Teknik dan Vokasional di Institusi Pengajian Tinggi (IPTA) Negeri Johor. Tesis Sarjana.
Universiti Teknologi Malaysia.
Wilson, S.M., Shulman, L. S., dan Richert, A. E. (1987). “150 different ways of knowing:
Representations of knowledge in teaching” dalam F. Calderhead (ed.), exploring teacher thingking.
Sussex : Holt, Rinehart and Wilson.
Yahya Othman & Roselan Baki. (2008). Aplikasi komputer dalam pengajaran bahasa: penguasaan guru dan
kekangan dalam pelaksanaan. Dicapai pada 18 Februari 2012 di
http://eprints.utm.my/5968/1/08-yahya.pdf
Yusup Hashim. (1993). “Faktor penting dalam pemilihan media untuk pengajaran dan pembelajaran”,
kertas kerja dibentangkan di Seminar Pendidikan Jarak Jauh Universiti Sains Malaysia.
Yusup Hashim. (2004). Reka bentuk instruksional dan teknologi. Ed. ke-3. Tanjong
Malim: Penerbit Universiti Pendidikan Sultan Idris.