Kesan penggunaan video dan buku teks terhadap pencapaian, minat dan motivasi pelajar dalam topik putaran dan peredaran bumi

Normah Dali

QR Code Link :
Type :	thesis
Subject :	LB Theory and practice of education
Main Author :	Normah Dali
Title :	Kesan penggunaan video dan buku teks terhadap pencapaian, minat dan motivasi pelajar dalam topik putaran dan peredaran bumi

Place of Production :	Tanjong Malim
Publisher :	Fakulti Pembangunan Manusia
Year of Publication :	2012
Notes :	-
Corporate Name :	Universiti Pendidikan Sultan Idris
PDF Guest :	Click to view PDF file
PDF Full Text :	Login required to access this item.

Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris

Kajian ini dijalankan untuk membandingkan kesan penggunaan video dan buku teks terhadap pencapaian , minat dan motivasi pelajar bagi topik putaran dan peredaran bumi dalam mata pelajaran geografi tingkatan I. Video dibangunkan menggunakan Model ASSURE berpandukan Teori Konstruktivisme dan Teori Pembelajaran Multimedia yang menggabungkan unsur visual, interaktif dan permainan. Kajian dijalankan secara eksperimen dan tinjauan menggunakan soal selidik. Sampel kajian adalah seramai 62 orang pelajar. Pelajar dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu kumpulan eksperimen dan kumpulan kawalan. Kumpulan eksperimen diuji menggunakan video. Manakala kumpulan kawalan menggunakan buku teks. Analisis menggunakan ujian t clan nilai min. Dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat perbezaan yang signifikan antara pelajar yang menggunakan video dengan pelajar yang menggunakan buku teks dalam aspek pencapaian, minat dan motivasi pelajar.

This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to previous page