Penggunaan internet dalam kalangan guru-guru sekolah rendah

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti penggunaan Internet dalam kalangan guru­ guru sekolah  rendah di daerah Kuala Kangsar, Perak. Kajian ini telah melibatkan seramai 94 orang guru sebagai  responden kajian. Instrumen kajian yang digunakan ialah  soal  selidik  yang  mengukur  latar   belakang  responden  meliputi  umur, pcngalaman mengajar dan kelulusan akademik. Selain itu, turut  diukur sikap terhadap pcnggunaan Internet, kemahiran menggunakan Internet dan kekerapan penggunaan  Internet dalam masa seminggu. Segala data yang diperolehi dianalisis dengan menggunakan Statistical  Packages for Social Sciences (SPSS). Hasil dapatan kajian menunjukkan sikap dan kemaluran responden  terhadap penggunaan Internet adalah tinggi berdasarkan nilai min yang diperolehi. Analisis  inferensi menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan di antara tujuan menggunakan Internet  dengan kekerapan penggunaan Internet dan terdapat perkaitan yang signifikan di antara sikap  terhadap penggunaan Internet dengan kekerapan penggunaan Internet. Dapatan kajian juga menunjukkan  terdapat perkaitan yang signifikan di antara umur, pengalaman mengajar dan kelulusan akademik  dengan kekerapan penggunaan Internet. Namun, umur dan pengalaman  mengajar  mempunyai  hubungan   yang  negatif  dengan  kekerapan penggunaan Internet iaitu semakin meningkat umur dan semakin  meningkat tempoh pengalaman mengajar menyebabkan semakin berkurangnya penggunaan Internet dalam  kalangan guru. Manakala kelulusan akademik mempunyai hubungan yang positif dengan kekerapan   penggunaan  Internet iaitu semakin tinggi  kelulusan akademik seseorang guru maka semakin  meningkatnya penggunaan Internet dalam kalangan guru.