Tinjauan tahap penggunaan media instruksional dan pengamatannya di Kolej Matrikulasi Perak

Kajian yang dijalankan ini bertujuan meninjau tahap penggunaan media instruksional dalam P&P di  Kolej Matrikulasi Perak. Kajian ini juga menguji sama ada wujudnya korelasi yang signifikan antara  penggunaan komputer dan tahap pengamatan pelajar dengan gred pelajar. Responden kajian terdiri  daripada 99 orang pelajar yang dipilih secara rawak. Pengumpulan data telah dibuat dengan  menggunakan soal selidik. Data yang dikumpul dianalisis dengan menggunakan kaedah statistik  seperti kekerapan, peratusan, ujian-t, ANOV A sehala dan korelasi pearson. Hasil kajian mendapati  bahawa tahap penggunaan media instruksionaJ daJam P&P masih lagi berada pada tahap yang  sederhana Hasil kajian mendapati bahawa tidak terdapat perbezaan yang signifikan antara jurusan  dari segi kekerapan penggunaan media dan tahap  pengamatan.  Hasil  kajian turut  menunjukkan   bahawa tidak  terdapat perbezaan yang signifikan antara tahap pengamatan pelajar lelaki dengan  pelajar perempuan. Penemuan  juga  mendapati  bahawa gred  pelajar  adalah  tidak  dipengaruhi   oleh  tahap penggunaan media dan pengamatannya terhadap penggunaan media Kesimpulannya, tahap  penggunaan media perlu ditingkatkan lagi bagi mewujudkan P&P yang lebih efektif dan bermakna