Manfaat sensori terhadap semua peringkat umur melalui reka bentuk landskap The Sensory Park: Play For All di persekitaran Kampus Sultan Azlan Shah, UPSI

Sharifah Nur Ayuni Syed Nizamuddin

Abstract

Penyelidikan mengenai Reka bentuk landskap The Sensory Park:Play For All adalah berkonsepkan ‘Urban Playscape’ taman permainan bandar. Hal ini di mana ianya adalah penghasilan sebuah taman multisensori yang terbuka buat semua peringkat dan tahap umur seseorang untuk beriadah dan bermain bersama-sama. Objektif kajian yang pertama menjustifikasi elemen reka bentuk landskap selari dengan konsep The Sensory Park:Play For All yang melibatkan semua peringkat umur. Kedua, mengaplikasikan elemen reka bentuk The Sensory Park:Play For All melalui penghasilan 5 fasa utama iaitu Analisis dan Inventori Tapak, Kajian Visual, Kajian Konsep, Penghasilan Pelan Induk (Master Plan) dan Penghasilan Model 3D. Akhir sekali, menghasilkan sebuah model 3Dimensi reka bentuk landskap The Sensory Park: Play For All. Pengkaji menggunakan kajian praktis studio untuk mendapatkan kefahaman yang mendalam tentang kajian yang ingin dihasilkan. Kajian ini dijalankan adalah kerana ingin memberi pendedahan kepada orang ramai tentang kepentingan pengalaman multisensori dalam kehidupan seseorang perlu bermula daripada tahap usia kanak-kanak lagi. Seterusnya, kajian ini juga diharapkan agar mampu membuka minda semua orang bahawa taman permainan multisensori ini memberi pengalaman yang baik buat perkembangan minda seseorang. Kajian ini dilakukan bertempat di Universiti Pendidikan Sultan Idris Kampus Sultan Azlan Shah, UPSI dan tempoh kajian dijalankan selama satu semester iaitu selama enam bulan. Kajian ini diharapkan supaya dapat dijadikan sebagai panduan dan bahan ilmiah kepada pelbagai pihak berkepentingan, pelajar dan pengkaji yang ingin mengkaji tentang Penghasilan Model 3 Dimensi Reka Bentuk Landskap berkonsepkan Taman Multisensori pada masa akan datang.

References

Ariffin Jamar. (2022, August 4). Lebih sihat kalau selalu, lebih lama di taman. Singapura Berita

Harian.

Damian Holmes. (2021, September 14). Kinsway International | Jiangmen, China | GND

Landscape. https://worldlandscapearchitect.com/kinsway-international-jiangmen-chinagnd-

landscape/?

Design Media Publishing Limited. (2012). Landscape Competition (1st ed.)

Hi-Design Publishing. (2015). Sustainable Ecology Landscape (1st ed.). Dialan

University Of Technology Press.

Muhammad Firdaus Abdullah, Abdul Halim Ismail, Mohd Rizal Zakaria. (2020).

PENDEKATAN REKA BENTUK LANSKAP PADA BANGUNAN

TINGGI. Pendekatan Reka Bentuk Lanskap Pada Banguan

Tinggi . http://journalarticle.ukm.my/19651/1/511-1696-1-PB.pdf

NOR AZIAN MOHD HANAFIAH. (2008). AMALAN PENGURUSAN LANDSKAP YANG

EFEKTIF : KAJIAN KES PROJEK TAMAN REKREASI OLEH PIHAK BERKUASA

TEMPATAN NEGERI PERAK [Doctoral

dissertation]. https://core.ac.uk/download/pdf/11933654.pdf

Nurul Husna Mahmud. (2019, May 4). Taman awam lengkap fasiliti. My Metro.

Nur Syuhada Mohamad Abdul Wahab, Faridah Yunus. (2017). TEKNIK MULTISENSORI

DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN LITERASI HURUF KANAK-KANAK

PRASEKOLAH [Unpublished doctoral dissertation]. Universiti Kebangsaan Malaysia.

HAZEL KHAMIS. (2007). PENILAIAN KAREKTOR LANDSKAP MELAYU DI PANTAI

BARAT SEMENANJUNG MALAYSIA [Master's thesis].

Intan Khasumarlina, M. K. (2014). “Healing Garden” sebagai asas mereka bentuk landskap

masa kini. Jurnal Seni dan Pendidikan Seni, 2, 69-83.

Suci Senjana, Gian Alfa Sukarno Putra. (2020). Landscape Design: Pattern and Color in

Sensory Garden for Disability Justice. Advances in Social Science, Education and

Humanities Research, 529. file:///C:/Users/Acer/Downloads/125955790.pdf

Thompson C.W., 2002. Urban Open Space in The 21st Century. Landscape and

Urban Planning. 60(2), 59-72.