Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan kegiatan kokurikulum sukan dan permainan di sekolah dari segi kekangan-kekangan pengurusan kokurikulum seperti kemudahan dan peralatan,  penjadualan,  dan  kemahiran  tenaga  pengajar  dalam melaksanakan kegiatan kokurikulum. Seramai 341 orang responden di kalangan guru terlibat dalam kajian mewakili 68 responden dari daerah Setiu dan 273 responden dari daerah Kuala Terengganu. Kajian ini bersifat kuantitatif dan menggunakan kaedah kajian tinjauan yang dilaksanakan menggunakan soal selidik. Data kajian yang dikumpul diproses menggunakan perisian SPSS Versi 17. Statistik deskriptif telah digunakan untuk menganalisis kekerapan dan peratusan pembolehubah demografi yang ada iaitu jantina, umur, kelulusan, tempoh berkhidmat, lokasi sekolah, kursus sukan yang pernah diikuti oleh responden dan peranan dalam jawatankuasa sukan sekolah. Sementara itu, statistik inferensi digunakan untuk menguji perhubungan antara pembolehubah-pembolehubah ya.....

2794 hits

Kajian ini bertujuan untuk menyelidiki pengekalan identiti budaya dan nilai murni dalam kalangan pelajar Orang Asli di Pusat Intelek Pelajar Orang Asli (PIPOA) Kuala Rompin. Pelajar Orang Asli di Kuala Rompin ini terdiri daripada suku kaum Jakun, Jahut, Kuala dan Semai. Kajian ini melihat bagaimana aspek persekitaran khususnya peranan PIPOA sebagai pusat pendidikan menjadi medium untuk mengekalkan identiti budaya dan nilai murni pelajar Orang Asli. Metodologi kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan  reka  bentuk  kajian  kes.  Pemilihan  responden  kajian dijalankan  secara persampelan bertujuan yang melibatkan 12 orang responden yang terdiri daripada 10 orang pelajar yang menetap di asrama PIPOA, seorang Ketua Unit PIPOA dan seorang GPK HEM SMK Rompin Permai. Dua jenis teknik pengumpulan data dalam pendekatan kualitatif iaitu teknik temu bual separa berstruktur dan teknik pemerhatian digunakan. Kaedah analisis data dalam kajian ini adalah kaedah tematik menggunakan.....

3495 hits

Kajian ini bertujuan untuk membangunkan garis panduan pelaksanaan pentaksiran untuk guru-guru tadika swasta. Tujuan membangunkan panduan ini adalah untuk membantu dan memudahkan guru dalam melaksanakan proses pentaksiran di TADIKA swasta. Teori yang digunakan dalam kajian ini adalah Teori Perkembangan Vygotsky, Model Penilaian KIPP Stufflebeam dan Model Pengajaran UPSI. Penyelidikan Reka Bentuk dan Pembangunan atau (DDR) telah digunakan dalam kajian ini. Kaedah ini dibahagikan kepada tiga fasa iaitu fasa analisis keperluan, fasa reka bentuk dan pembangunan dan yang terakhir fasa penilaian. Sampel 60 pakar dipilih berdasarkan kriteria khusus seperti lebih dari lima (5) tahun pengalaman dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak dan bidang pengukuran serta pakar tidak mempunyai bias dengan pakar yang lain. Fasa pertama iaitu fasa analisis keperluan membuat meta analisis menggunakan rujukan bahan dari kajian-kajian lepas dan menjalankan protokol temu bual bersama lima (5) orang guru TADIKA .....

2050 hits

Kajian ini dijalankan dengan tujuan mengetahui tahap kesediaan penggunaan komputer riba dan peralatan-peralatan yang dibekalkan bersamanya di kalangan guruguru mengajar mata pelajaran Sains dan Matematik menggunakan Bahasa Inggeris. Ia juga cuba melihat tahap kesediaan guru-guru berhadapan dengan masalah-masalah yang berkaitan penggunaan komputer riba dan program-program yang dibekalkan bersamanya oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Kajian ini juga menilai persepsi guru-guru terhadap keberkesanan penggunaan komputer riba dalam meningkatkan tahap prestasi pelajar-pelajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Sample kajian ini terdiri daripada 45 orang guru yang terlibat secara langsung dalam dasar tersebut di tujuh buah sekolah dalam Daerah Sabak Bernam, Selangor Darul Ehsan. Instrumen yang digunakan dalan kajian ini merupakan borang soal selidik mengandungi 33 item. Item-item dalam soal selidik tersebut merangkumi soalan-soalan mengenai aspek latar belakang responden, .....

2046 hits

Kajian ini dilakukan untuk menyingkap dan merungkai makna tersirat yang terkandung dalam bahan pengajaran dan pembelajaran (PdP) seni bahasa melalui penggabungjalinan Pendekatan Semantik Inkuisitif (SI) yang diperkenalkan oleh Nor Hashimah Jalaluddin (2014) dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT). Kajian ini berbentuk kualitatif yang menggunakan analisis teks bahan seni bahasa. Responden yang terdiri daripada tujuh orang pelajar Tahun Lima dipilih untuk menyertai kajian ini. Hasil kajian mendapati pendekatan SI yang digabungjalinkan dengan KBAT berupaya membantu pelajar merungkai makna yang terkandung dalam bahan seni bahasa. Pendekatan SI yang diketengahkan ini diharapkan menjadi kaedah terbaik dalam memimpin pelajar meneroka makna tersirat di sebalik bahan seni bahasa untuk menghasilkan impak pembelajaran yang lebih berkualiti dan bermakna  ..

969 hits

In the new digital age, educational technology has been commonly integrated to improve educational practices. Despite the existence of basic facilities in secondary schools of Libya, the use of technology has not been officially encouraged and practiced by instructors. Likewise, there is no empirical account on how technology implementation could improve secondary school students’ writing performance. This study aimed to explore how students’ engagement in a Station Rotation Model (SRM) using a blended learning approach, could improve their writing performance. This study employed a quasi-experimental design, which includes 51 second-graders for the experimental (26 students) and control group (25 students) in a Libyan secondary state school in Alkhoms, Libya. The comparison of the students’ pre-test and post-test writing scores on a 300-word essay indicated a significant improvement in their performance. This study employed a qualitative instrument to investigate students’ per.....

723 hits

This study aimed to investigate the students’ perception of using Google classroom and the challenges they faced during the COVID-19 Pandemic lockdown. This researcher used quantitative approach; the instrument used for survey is questionnaire and was prepared by Google Form and distributed via social media such as Telegram, Facebook and Whatsapp. Sample for the study comprised of 133 secondary school students from a district in Johor. The students were 13-17 years old with intermediate English language proficiency. The findings revealed that the students find Google classroom was easy and convenient to use. However, the findings indicated that they lack knowledge of the usefulness of the features. The instability of internet connection and financial issue in paying for the internet connection were challenges reported by the students and these issues affect the implementation of the online teaching and learning process. The findings from this study are important for both teachers and.....

604 hits

This study aimed at investigating the willingness to communicate (WTC) in English among Pharmacy undergraduates in various contexts. The study also aimed to see the relationship between WTC in English and the respondents’ language learning motivation. The data for this study was extracted from 75 Pharmacy undergraduates who have undergone their practical sessions at selected pharmacies by using a questionnaire. The study opted for a quantitative method and the questions asked were adapted from McCroskey (1992) and Lambert’s Attitude Motivation Test Battery (1987) to collect the respondents’ responses. Based on the overall score, it is clear that Pharmacy undergraduates are less willing to communicate in English despite being exposed to it since primary school. However, they are keen to communicate in English on specific situations such as when they are surrounded with familiar acquaintances. Nevertheless, the Pharmacy undergraduates have a high level of language learning motivati.....

522 hits

In this review, we aim to elaborate on research on mobile use and language learning/teaching and suggest the most fruitful research approach that can help in cultivating this area. The studies carried out on mobile use in language teaching and learning process have been introduced and critically analyzed with respect to three broad areas including pedagogical role of mobiles, sociocultural role of mobiles and different stakeholders’ perception of mobile use in the language teaching and learning process. In this paper, we argue that previous research on the use of mobiles in the process of learning has not taken all aspects into account to give us a clear picture of how mobile learning works. In addition, the psychological influence of mobile learning on students’ language learning is largely ignored. As such, the socio-cultural ecology approach is recommended as an efficient approach for doing research in this field. Finally, further research gaps are mentioned to be considered in .....

572 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti kebolehan guru untuk mengaplikasikan unsur kecindan secara bersahaja, mengenal pasti strategi pengajaran, media pengajaran dan jenis-jenis gaya pengajaran guru yang digabung jalin dengan unsur kecindan untuk merangsang afektif dan kognitif murid. Selain itu, kajian ini turut mengenal pasti jenisjenis unsur kecindan sebagai perangsang afektif dan kognitif murid dalam pengajaran dan pembelajaran Komponen Sastera bahasa Melayu. Kajian kualitatif yang melibatkan kaedah temu bual, pemerhatian dan analisis dokumen digunakan dalam kajian ini. Pemilihan sampel bertujuan melibatkan 15 guru bahasa Melayu menengah atas dan 10 orang murid tingkatan empat di dua buah sekolah menengah. Tiga kaedah pengumpulan data digunakan, iaitu protokol temu bual, borang pengekodan dokumen dan nota kajian lapangan. Selain teori-teori kecindan (Teori Inkongruitui, Teori Kelegaan dan Teori Superioriti), Teori Pembelajaran Berasaskan Minda yang menghubungkan bada.....

2701 hits