Tujuan kajian ini adalah untuk menyiasat prestasi keupayaan pecut berulang (RSA) berasakna Modul Latihan To n Fro Zig Zag (TFZZ) antara pemain bola sepak universiti. Dua puluh empat pemain bola sepak yang mewakili sebuah universiti awam secara sukarela direkrut sebagai peserta kajian ini dan diminta untuk menjalani ujian RSA yang diubah suai yang mana melibatkan komponen perubahan arah. Peserta dikehendaki melaksanakan ujian RSA dalam dua keadaan, dengan dan tanpa bola. Masa pecutan, indeks keletihan (FI) dan peratusan skala penurunan pecutan (Sdec) dianalisis dan dibandingkan antara kedua-dua protokol. Keputusan menunjukkan bahawa masa pecut tanpa bola lebih cepat berbanding dengan pecut masa dengan bola. Selain itu, FI dan Sdec ditunjukkan lebih tinggi dengan bola berbanding tanpa bola. Disebabkan kejatuhan prestasi yang dilihat di dalam keadaan dengan bola, ia menunjukkan keperluan untuk jurulatih dan atlet untuk meningkatkan keupayaan untuk bergerak pantas dengan bola, ke.....

498 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti penggunaan permainan digital dalam pembelajaran oleh pelajar praktikum terhadap golongan marginal. Kajian ini menggunakan keadah kuantitatif dan kualitatif yang melibatkan pengedaran soal selidik responden, soal selidik permerhatian,senarai semak,analisis dokumen dan temubual. Sampel kajian melibatkan 11 orang pelajar praktikum sarjana muda pendidikan khas yang menjalani latihan mengajar di negeri Perak dan Selangor serta 9 orang guru pembimbing mereka yang terlibat semasa latihan mengajar. Data soal selidik dianalisis secara analisis deskriptitif melalui (Statistical Package for the Social Sciences) SPSS menggunakan min dan sisihan piawai manakala temubual pula ditranskripkan. Hasil analisis data soal selidik yang diedar kepada pelajar praktikum mendapati bahawa tahap interpretasi penguasaan permainan digital yang tinggi dengan nilai min 4.19 dan sisihan piawaian 0.434. Namun berdasarkan analisis soal selidik pemerhatian didapati bahawa pelajar.....

435 hits

Modul formula ayat ini dibangunkan sebagai modul alternatif yang dapat digunakan dalam pengajaran nahu bahasa Arab di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Pembangunan modul formula pola ayat ini sebagai satu kaedah alternatif untuk membantu pelajar menguasai topik-topik asas yang terdapat dalam nahu bahasa Arab. Terdapat empat topik asas yang terlibat dalam kajian ini iaitu Tarkib Idafiy, Tarkib Na’tiy, ayat kerjaan dan ayat namaan. Model intruksional ADDIE dan model Pengintegrasian Teknologi (TIP) digunakan dalam kajian ini. Selain itu, dalam perlaksanaan modul, model domain kognitif Taksonomi Bloom diguna pakai dalam kajian ini. Seramai 52 sampel yang merupakan pelajar Ijazah Sarjana Muda Bahasa Arab dengan Pendidikan sesi kemasukan 2015/2016 terlibat dalam kajian ini. Instrument yang digunakan dalam kajian ini merangkumi soal selidik, ujian diagnostik dan ujian pra dan; ujian post. Dapatan kajian menunjukkan terdapat perbezaan min yang signifikan skor ujian pra dan ujian pos.....

917 hits

Penyelidikan ini bertujuan membangunkan modul kursus Pengajian Kenegaraan mengikut topik berkonsepkan Pembelajaran Abad ke-21. Hasil kajian literatur mendapati pembelajaran abad ke-21 memberi kesan yang positif kepada sikap, motivasi, penguasaan ilmu pelajar dan tidak hanya tertumpu kepada fakta dan teori semata-mata. Hal ini menunjukkan bahawa kemahiran abad ke-21 perlu banyak diaplikasikan dalam pengajaran supaya pelajar lebih berdaya saing. Yang paling penting, ibu bapa memahami dan menyokong penuh transformasi pendidikan yang melibatkan proses pembelajaran abad ke-21. Dapat dikatakan pembelajaran abad ke-21 menjadikan pendidikan sedia ada lebih fleksibel, kreatif, mencabar dan lebih kompleks. Dalam penyelidikan ini, kursus Pengajian Kenegaraan (HNP2012) dipilih untuk dibangunkan sebuah modul aktiviti PdP berkonsepkan pembelajaran abad ke-21. Kursus ini dipilih kerana, kursus wajib universiti yang melibatkan semua program dan sesuai bagi memenuhi salah satu tujuan pembelajaran abad .....

828 hits

Kajian ini bertujuan membangunkan Modul Adventure-Based Learning yang dikenali sebagai MARBLE bagi kursus Statistik Asas peringkat Diploma. Kajian ini menggunakan reka bentuk pembangunan yang telah dilaksanakan dalam lima fasa: (1) Analisis (2) Reka bentuk MARBLE, (3) Pembangunan MARBLE(4) Pelaksanaan pengajaran, dan (5) Penilaian MARBLE. Instrumen kajian ialah Soal Selidik Kesahan Kandungan dan Soal Selidik Kebolehpercayaan MARBLE. Kesahan modul dilaksanakan oleh tiga pakar bidang Pendidikan Matematik. Sampel kajian untuk menentukan kebolehpercayaan modul dipilih secara rawak terdiri daripada 30 guru pra-perkhidmatan matematik daripada sebuah Univeristi Awam. Dapatan kajian menunjukkan (1) Indek kesahan kandungan MARBLE ialah 1.00, dan (2) Indek kebolehpercayaan MARBLE iaitu nilai alfa Cronbach ialah 0.84. MARBLE merangkumi empat aktiviti iaitu Adventure Berjalan Kaki, Adventure Flying Fox, Adventure Rentas Halangan dan Adventure Berkonsepkan Abseiling. Pelbagai tugasan kompleks dalam.....

443 hits

Kajian ini bertujuan untuk membangunkan Modul pengajaran guru pelatih Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional (TVETaGogi) berasaskan Project Oriented Problem Based Learning dan Work Based Learning. Proses untuk membangunkan modul TVETaGogi adalah berpandukan model ADDIE yang mengandungi tiga fasa. Data fasa pertama melibatkan analisis keperluan dengan menggunakan soal selidik yang dijalankan ke atas 2 orang tenaga pengajar dan 62 orang pelajar Sarjana Muda Pendidikan (Reka Bentuk dan Teknologi) dengan kepujian yang mengambil mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Pertanian di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Dapatan daripada item soal selidik dianalisis secara deskriptif untuk mengenal pasti keperluan bagi pembinaan modul TVETaGogi. Data fasa kedua peringkat reka bentuk modul diperoleh melalui teknik Delphi Ubahsuai berdasarkan pandangan dan keputusan sembilan ahli panel pakar yang mempunyai kepakaran dan pengetahuan dalam bidang pertanian, teknologi pendi.....

579 hits

Gajet Elektrik Berfungsi adalah alat bantu mengajar yang dibangunkan sebagai alat bantu mengajar dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP) bagi pembelajaran Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) tingkatan 3. Gajet Elektrik Berfungsi ini telah diaplikasikan penggunaannya dalam proses pdp bagi topik Pembangunan Produk. Justeru itu, satu kajian tentang keberkesanan alat bantu mengajar (ABM) Gajet Elektrik Berfungsi tersebut dijalankan untuk mengenalpasti sama ada pembangunan ABM Gajet Elektrik Berfungsi tersebut mencapai objektif pembangunannya dalam membantu aktiviti PdP di dalam kelas. Kajian dijalankan dengan menggunakan borang soal selidik yang diedarkan kepada 39 orang responden iaitu pelajar tingkatan 3 di Sekolah Menengah Sains Tapah yang merupakan pengguna ABM ini. Hasil analisis kajian, tahap keberkesanan ABM Gajet Elektrik Berfungsi berada pada tahap tinggi dengan purata skor min sebanyak 4.51...

467 hits

Emotional intelligence is an important soft skills factors to be instilled among the undergraduate’s students. However, emotional intelligence is challenging to be provided through the traditional learning method due to limited resources which is costly to be equally delivered to all students. Following this issue, this study was aims to compare the effect of emotional intelligence learning between online and traditional teaching method among the undergraduate students. Using a 2 x 3 factorial quasi-experimental design, this mixed-methods study found that there are no difference between online and traditional teaching approach. However, the study showed a statistically significant impact on the growth of emotional intelligence skills on the student’s mental health. In light of these findings, we propose emotional intelligence is crucial skills to be taught in empower the student’s mental health during their studies. However, further investigation towards cost-effective .....

321 hits

Kajian ini bertujuan untuk meneroka pendidikan kewarganegaraan global di sekolah rendah dan menengah. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan mengumpul data melalui soal selidik. Soalan pertama hingga ketiga telah mendapat data daripada 49 orang; soalan keempat data daripada 87 orang guru; dan soalan kelima diperoleh daripada 155 pelajar diploma di Universiti Pendidikan Sultan Idris. Guru-guru yang menjadi responden terdiri daripada guru sekolah rendah dan menengah mengajar di sekolah-sekolah wilayah persekutuan, selangor, dan perak. Kajian ini mengkaji kurikulum dan buku teks Tahun 5 dan Tahun 6 bagi sekolah rendah dan Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 bagi sekolah menengah bagi mata pelajaran Bahasa Malaysia, Bahasa Inggeris, Sains, Matematik, Pendidikan Jasmani,Pendidikan Modal dan Sejarah. Dapatan kajian ini mendapati elemen pendidikan kewarganegaraan global ada dalam kurikulum dan buku teks kebanyakan mata pelajaran yang dikaji. Guru-guru juga menerapkan bebera.....

1004 hits

Kajian ini dijalankan untuk melIhat kesan bilangan set yang dilakukan ketika sesi latihan bebanan ke atas prestasi fizikal, komposisi badan dan seni bina otot dalam kalngan wanita. Empat puluh lima wanita akan direkrut menjadi peserta kajian dan akan dibahagikan kepada tiga kumpulan; i) satu set, ii) tiga set dan iii) kumpulan kawalan. Prestasi fizikal (kekuatan, kuasa, daya tahan otot) dan komposisi badan diambil sebelum dan selepas enam minggu intervensi latihan. Analisis menunjukkan kedua-dua kumpulan kumpulan satu set dan tiga set berjaya meningkatkan kekuatan dan daya tahan otot pada ujian pasca. Kumpulan tiga set ditunjuk mempamer peningkatan lebih tinggi berbanding kumpulan satu set. Untuk pemboleh ubah komposisi badan, hanya kumpulan tiga set berjaya menurunkan peratusan lemak pada ujian pasca. Kesimpulannya, melakukan tiga set didapati lebih berkesan dalam meningkatkan prestasi fizikal dan menurunkan peratusan lemak tubuh. Para jurulatih dan atlet dicadang menerapkan.....

550 hits